Сценарий открытого мероприятия "Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее!"

Всероссийский дистанционный конкурс

среди классных руководителей на лучшие

методические разработки воспитательных мероприятий

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Краснофлотская средняя общеобразовательная школа

Петропавловского района Воронежской области

Тематическое направление

Патриотическое воспитание

Тема мероприятия

«Пока мы помним прошлое,

у нас есть будущее!»

Автор разработки: Попенкова Оксана Васильевна,

учитель математики и информатики, IКК

с. Краснофлотское, 2020 г.

Актуальность

В жизни каждой семьи прослеживается славная и трагическая история нашей страны.  Данное мероприятие показывает   связь поколений защитников Родины: от событий Великой Отечественной войны до военных действий в Чечне, знакомит  с трагическими страницами нашей истории.

Нет в России такой семьи, в которой отсутствует история этих лет. Мероприятие, направленное на патриотическое воспитание дает отличную возможность в интересной    форме познакомить учащихся с событиями и свидетелями Великой Отечественной войны, Афганистана и Чечни. Патриотическое  воспитание детей формируется в процессе общения их с представителями старшего поколения, что способствует  развитию интереса учащихся к своей родине и культуре. Общение  детей со старшим поколением пробуждает и воспитывает у них мировоззренческие, эстетические, нравственные, патриотические чувства и убеждения, позволяет им правильно осмыслить свое отношение к окружающему, свой долг и обязанности перед Родиной и обществом.

Целевая аудитория

Данное мероприятие разработано для учащихся 8–11 классов, с приглашением ветеранов Афганской и Чеченской воин, в рамках открытия зала Воинской Славы.

Роль и место воспитательного мероприятия  в системе  работы классного руководителя

Воспитательная работа организована согласно следующих документов:

1."Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. №1493. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы»

3. Распоряжение Правительства Воронежской области от 30 июня 2016 г. №373-р. Об утверждении региональной программы (плана мероприятий) «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, проживающих на территории Воронежской области, на 2016-2020 годы»

4. Закон Воронежской области от 06 октября 2010 года №103-ОЗ «О патриотическом воспитании в Воронежской области»

5. Воспитательная программа «МКОУ Краснофлотской  СОШ». Развитие социально-активной личности в условиях современной школы 2016-2020 г. 4 раздел. Воспитание гражданина.

6. Устав МКОУ Краснофлотской СОШ

Классный руководитель осуществляет работу по следующим направлениям:  гражданско-патриотическое, экологическое, трудовое, нравственно-правовое.

В своей работе большое внимание уделяю патриотическому воспитанию. Под патриотическим воспитанием подразумеваю формирование у учащихся любви к родному краю, стране, природе, к родительскому дому и близким людям, к малой родине, к своему Отечеству, уважение национальных и государственных традиций и обычаев, уважение к отечественной истории.

В рамках патриотического воспитания  были проведены следующие классные часы: «Моя малая Родина», «История нашей семьи», «Моя милая мама», «День семьи, любви и верности»,  «15 мая – день семьи», «День пожилых людей», «Поговорим о милосердии», «День солидарности в борьбе с терроризмом», «Мы не знаем и не хотим войны», «Блокада Ленинграда»,  «Города – герои», «Воронеж – город Воинской Славы».

 На базе нашей школы было проведено сетевое мероприятие «Война глазами детей», опубликованное в группе МКОУ Краснофлотская СОШ  https://vk.com/event195470765.

Принимаем активное  участие в акциях «Белый цветок»,  «Уроки Второй мировой», «Цветы памяти»,  «Свеча памяти»,  «Окна России», «Окна Победы»  https://vk.com/krasnoflotskaya_school

В работе  школы классные руководители практикуют  совместные классные часы, объединив несколько классов, в связи с малой численностью учащихся в классе. Были проведены совместные классные часы на тему «Мы -  граждане России», «Россия - родина моя», «Вместе с папой сможем все», «Моя мама лучше всех».

Мероприятие «Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее!» проходило в рамках реализации проекта «Память жива», направленного на создание зала Воинской Славы, Мероприятие объединило учащихся 8-11-х классов, учителей, участников военных действий в Афганистане, Чечне и жителей села, у которых родственники участвовали в Великой Отечественной войне.

Цель

Воспитание у учащихся чувства патриотизма.

Задачи

ü формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;

ü развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;

ü воспитание патриотических чувств на примерах героизма, храбрости и мужества  солдат нашего села во время Великой  Отечественной Войны и при несении службы в Афганистане и Чечне;

ü воспитание  нравственно-патриотических чувств, умение сопереживать, через просмотр короткометражных фильмов и музыки военных лет;

ü формирование чувства гражданской ответственности за настоящее и будущее страны и народа,   готовности служить ей, укреплять и защищать.

Планируемые результаты:

Личностные УУД: развитие желания узнавать новое, формирование навыков коллективной работы, успешности и результативности деятельности, формирование гражданского отношения к Отечеству, малой Родине;

Метапредметные УУД: развитие логического и продуктивного проектного  мышления, творческого потенциала личности, наблюдательности, навыков анализа и синтеза, формирование приемов самоопределения, навыков устной речи, способности выступать перед аудиторией; умение договариваться, распределять функции, осуществлять взаимный  контроль, овладение способами ведения коллективной творческой работы;

Предметные УУД: сформированность краеведческих знаний, интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких верно служивших своей Родине, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

Форма проведения

Открытое мероприятие – панорама, в форме литературно-музыкальной композиции, охватывает  Великую отечественную войну, войны в Афганистане и Чечне, с присутствием участников военных действий и администрации района и поселения.

Педагогические технологии, методы, приемы,

используемые для достижения планируемых результатов

Для достижения планируемых  результатов использовалась технология коллективного творческого дела, которая позволила организовать совместную деятельность учащихся, учителей, родителей, администрации и жителей села.

 Технология «информационное зеркало» и наглядный метод позволяют донести  информацию в графической, наглядной  и видео  форме  до учащихся.

Использование метода  поисково-исследовательской и проектной деятельности по сбору материала для оформления стендов. Словесный метод при встрече с работниками военкомата, с ветеранами войны и участниками боевых действий в горячих точках.

Для формирования убеждения имеет место прием   рассказа, диалога и личного примера приглашенных гостей, кому знакомы эти войны лично.

Этапы подготовки и проведения

1.Подготовительный этап  (за  2 месяца до мероприятия)

На данном этапе большую роль имела встреча с работниками военкомата, с ветеранами войны и участниками боевых действий в горячих точках. Эти встречи позволили подготовить и оформить информационные  стенды «Вехи великой победы, славы!», «Кто, если не мы!»

Подбор стихов и песен для мероприятия, составление плана мероприятия и распределение ролей между учащимися.

Приглашение всех гостей.

Установление связей с администрацией района и поселения, для решения вопроса, о награждении участников войны в Афганистане грамотами в преддверии празднования 30-ти летнего вывода войск.

Поиск костюмов для участников мероприятия.

2. Организационный этап (перед мероприятием)

Встреча гостей, проведение экскурсии по залу Воиской Славы перед началом мероприятия.

3. Основной этап. Ход мероприятия. Выступление ведущих, учащихся, гостей. Показ видео-клипов, исполнение песен и чтение стихов.

4. Заключительный этап. Все гости и участники мероприятия  зажигают свечи на фоне клипа «Зажгите свечи».

5. Чаепитие.  С участниками и гостями мероприятия

Сценарий  мероприятия.

Караул у вечного огня

«Всякая благородная личность глубоко осознает свое кровное родство, свои кровные связи с Отечеством». В.Г. Белинский

Фрагмент мероприятия, посвященный Великой Отечественной войне.

Выход ведущих под музыку. Звук №1. « На безымянной высоте».

Вед1: Начинается Родина с памяти,

С почитанья истоков своих,

С герба, гимна, Российского знамени,

С уваженья заветов святых.

Вед2: Школа, смирно! Звучит гимн Российской Федерации. Звук №2.

Вед1: Сегодня,  в преддверии Дня Воинской Славы (2 февраля) мы открываем Зал Воинской  Славы.

Ведущие Маслова Екатерина и Ловягин Руслан, учащиеся 10 класса

Слова ведущих под звук №3. Метроном.

Вед2:   Тем, кто шел за Родину, выстоял и победил!

Вед1:  Тем, кто на речных переправах шел, словно камень, ко дну!

Вед2:  Тем, кто на века безымянным канул в плену!

Вед1: Тем, кто ради правого дела сердце и жизнь отдать был готов!

Вед2:  Всем тем, кто ушел в бессмертие, и всем, кто  победил, посвящается….

Картина №1.. Мирное время (звучит фонограмма звук №4 «Утомленные солнцем» на сцене появляются группа выпускников. Ведут диалог).

 

1 юноша: Ой, как представлю, лет пять пройдет. Мы институты закончим, взрослыми станем!

1 девушка: Может, кто и замуж выскочит.

2 юноша: Ага, или женится.

1 юноша: Не, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика.

2 юноша: А я хочу летчиком быть, испытателем.

2 девушка: А я на врача учиться пойду, зачем нам в мирное время военные профессии? Я мечтаю приносить людям добро.

1 девушка: А я мечтаю о любви…

Пары танцуют вальс звук №5 «Осенний сон» музыка обрывается, звучит сирена звук №6,  нарастающие звуки падающих бомб и рокот ракет звук №7, фигуры танцующих застывают. Звучит запись Левитана звук №8  о нападении Германии на Советский союз. Звучит песня «Священная война» звук №9. На фоне песни мальчики надевают военные гимнастерки, девочки повязывают платки. Уходят со сцены. Звучит марш «Прощание славянки» звук №10.

Картина №2. На сцену выходят юноша и девушка  и читают стих на фоне музыки звук №11

Девушка:

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли —

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили

и ушли, за солдатом — солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат

И себя не щадите, и все-таки

Постарайтесь вернуться назад.

Юноша:

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:

вместо свадеб — разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые

Раздарили сестренкам своим.

Сапоги — ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки.

Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идете войной наугад…

До свидания, девочки!

Девочки,

Постарайтесь вернуться назад.

(Б.Окуджава)

Вед1: Это звучало, как заклинание: «Постарайтесь вернуться назад…»

Вед2: Но не всем было дано вернуться.

Вед1: Объявляется Минута молчания  звук №3. Метроном.

Песня «Журавли» в исполнении Кузнецовой Марины и Попенковой Маргариты.

Вед1: Война... Суровее нет слова. 
Вед2: Война... Печальнее нет слова. 
Вед1: Война... Священнее нет слова 
Вед2: 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! 
Вед1: Если по каждому погибшему из 20 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года!

Вед2: 20 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!

Вед1: 20 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек в каждую минуту. Вот что такое 20 миллионов! 

Вед2: Из села Краснофлотского на фронт ушло1500 жителей, 570 – не вернулись, 263 погибло, 109 вернулись.

Вед 1: На данный момент только один участник Великой Отечественной Войны Пополитов Николай Антонович проживает на х.Огарево.
Вед2: Большую победу одержал наш народ в Великой Отечественной Войне. Не легко далась нам Победа. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населённых пунктов.

Вед1: Многие годы отделяют нас от Великой Отечественной Войны. Наша память бережно хранит события тех трудных лет.

Вед2: В сердцах людей война жива, потому что до сих пор не залечены её раны, не иссякла боль, не забыты те, кто отдал жизнь за великую Победу.

Вед1:  В 2017 году в школе  была установлена мемориальная доска Живых  Ивану Максимовичу. Полный кавалер ордена Славы.

Песня «Прадедушка» в исполнении Лапшиной Вероники.

  

Позднякова Люба рассказ о прадедушке.     Поздняков Данил  рассказ о прадедушке.

Вед1: Кто еще знает  родственников, которые  воевали на фронтах Великой Отечественной Войны?

Кузнецова Тамара Николаевна рассказала о родственниках,

погибших во время Великой Отечественной войны

Вед1: Слово предоставляется  председателю совета ветеранов Пержукову Алексей Ивановичу

Вед2: Слово предоставляется главе Краснофлотского сельского поселения Масловой Ирине Владимировне.

Глава Краснофлотского сельского поселения Маслова Ирина Владимировна

Фрагмент мероприятия, посвященный войне в Афганистане

Вед1: У каждого поколения воинов есть своя память о войне, это память о тех боевых друзьях, с которыми делили краюху хлеба, память о тех, кто уже никогда не вернется.

Вед2: У Афгана – тоже своя Память.

Звучит песня  «Память» группа «Голубые береты» (видео-клип)

Вед1:  15 февраля этого года исполнится  30 лет со дня вывода  войск в составе 40-ой армии из Афганистана.

Вед2: 30 лет назад, 15 февраля 1989 г., закончилась война…

Вед1: ... война, начавшаяся без объявления и длившаяся  9 лет...

Вед2: ...война, в которой погибли советские солдаты и офицеры

Вед1:  ...война, в которой мы не выиграли, но и не проиграли...

Вед2...война, о которой до сих пор неохотно вспоминают власти и спорят политики.

Вед1: Афганская война, которая началась 25 декабря 1979 – это  военный конфликт на территории Демократической Республики Афганистан . Конфликт между правительственными войсками Афганистана и вооруженными формированиями афганских моджахедов, которые поддерживались НАТО, и в первую очередь США, которые активно вооружали врагов афганского режима.

Вед2: Каждый из полумиллиона наших солдат, прошедших через эту войну, стал частью Афганистана. А Афганистан стал частью каждого воевавшего там. Глупцы называли Афганистан «школой мужества». Глупцы были мудрецами: своих сыновей они предпочитали в эту школу не отправлять.

Выходят два мальчика и читают стихи

1 мальчик

Всего лишь час до вылета нам дан,

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки

2 мальчик

Время выбрало нас.

Закружило в афганской метели.

Нас позвали друзья в грозный час –

Мы особую форму надели.

Верность, доблесть, отвага и честь –

Эти качества не напоказ.

У Отчизны героев не счесть,

Время выбрало нас

Песня « А закаты алые, алые, алые» в исполнении Кузнецовой Марины.

Вед1: 9 лет, 1 месяц, 19 дней, в Афганистане каждый день погибало 4 человека.

Вед2: За девять лет через Афганистан прошли более  620 тысяч военнослужащих.

Вед1: Мы потеряли убитыми и умершими от ран  более 15000 человек, ранеными и искалеченными –  около 50 000.

Вед2: Пленными и пропавшими без вести – 330 человек. Стали инвалидами войны – 6669 человек.

Вед1: 5200 воронежцев служило в Афганистане, 64 из Петропавловского района, 5 человек из нашего села:  Ерофеев Владимир Владимирович, Ловягин Николай Петрович награжден орденом Красной Звезды, Якунин Павел Егорович, Шаров Леонид Викторович, Горин Юрий Иванович

Вед2: В зале присутствуют Якунин Павел Егорович, Шаров Леонид Викторович, Горин Юрий Иванович

Вед1: Слово предоставляется вам дорогие гости……

(слово участникам Афганистана)

Якунин Павел Егорович рассказал о службе в Афганистане

Вед1:  За мужество и героизм, за честью выполненный долг,  орденами и медалями СССР награждено 200 тысяч военнослужащих, в том числе посмертно – 10900. Удостоены звания Героя Советского Союза  -  66, из них – 23 посмертно.

Вед2:  15 февраля 1989 года окончилась эта война.  В этот день землю Афганистана покинул последний советский солдат.

Выходят два мальчика  и читают стихи

1 мальчик

Перевернем истории страницу,

Затихнет вьюга тех горячих дней.

Кто был в Афганистане, пусть гордится,

Кто не бывал, об этом не жалей.

2 мальчик

До свиданья, Афган, этот призрачный мир.

Не пристало добром поминать тебя вроде,

Но о чем-то грустит боевой командир,

Мы уходим, уходим, уходим…

Песня «Уходим» (Каскад ) видео-клип

Фрагмент мероприятия, посвященный войне в Чечне

Под музыку выходит мать и солдат  читают стих

Мать

Провожают в армию ребят,

Словно в 41-м на войну.

И опять, как много лет подряд

Песней рвут мальчишки тишину

И опять, как много лет назад

Матерей не удержать от слез,

Ведь и этих будущих солдат

Ожидает столько гроз.

От того и громче, чем набат,

Заглушая песню и шаги

Губы материнские твердят:

«Помоги им, боже, помоги».

Солдат

Первая чеченская, вторая…

 Но солдат судьбы не выбирает:

Дан приказ – он выполнит его.

На войне же всякое бывает:

 Говорят, что лучших убивают…

И, наверно правду говорят…

Да, была  Вторая мировая,

И земля горела, выгорая,

Стар и мал застыл тогда в строю.

У «локальных войн» стезя иная,

 Но и мы воюем, твердо  зная –

Защищаем Родину свою! 

Песня «Был пацан и нет пацана» в исполнении Есаковой Анжелики Викторовны

Вед1: 11 декабря 1994 года – 31 августа 1996 года первая Чеченская война.

Потери российских солдат составили 14 000  человек и 40 000 гражданского населения

Вед2: 7 августа 1999 года – 16 апреля 2009 года вторая Чеченская Война, которая длилась 10 лет. В этом году 10 лет со дня окончания этой войны.

Потери российских солдат составили 3 000  человек.

Вед1: Всем известен  подвиг 6-й роты 104-го парашютно-десантного полка Псковской дивизии ВДВ. Эти бойцы стали настоящими героями чеченской войны.

Вед2:  Они выдержали на 776-й высоте страшный бой, когда им, в количестве всего 90 человек, удалось сдерживать свыше 2000 боевиков в течение суток. 84 десантника погибло, уничтожив 700  боевиков.

Клип «Памяти бойцов 6-й роты»

Вед1: Не оказались в стороне от этой  страшной войны и наши земляки. 119 были призваны из Петропавловского района, 12 человек из нашего села: Заикин Олег Леонидович, Живых Александр Викторович, Калинин Алексей Владимирович, Ковалевский Владимир Петрович, Есин Владимир Владимирович,  Ларин Виктор Иванович, Козырев Александр Васильевич, Огарев Александр Юрьевич,  Храмченко Александр Павлович, Лапшин Николай Николаевич, Зотов Олег Александрович, Сергеев Владимир Иванович.

Вед2: В зале присутствуют Заикин Олег Леонидович,  Ковалевский Владимир Петрович, Есин Владимир Владимирович,  Огарев Александр Юрьевич,  Храмченко Александр Павлович

Участники войны в Чечне

Вед1: Вам слово дорогие гости…..

Огарев Александр Юрьевич рассказал о службе в Чеченской республике

Вед1: Слово предоставляется  заместителю главы Петропавловского муниципального района и руководителю аппарата управления Криулиной Марии Николаевне.

Заместитель  главы Петропавловского муниципального района и руководитель аппарата управления Криулина Мария Николаевна

Вед2: Слово предоставляется директору школы Николюкиной Клавдии Семеновне

Директор  школы Николюкина Клавдия Семеновна

Вед1: Издавна на Руси было принято зажигать свечу в память о погибших. Так пусть же обо всех них горят свечи.

На фоне клипа «Зажгите свечи», учащиеся  и все гости зажигают свечи.

 

Вед1: Мероприятие посвященное открытию зала Воинской Славы считается закрытым.

Участники мероприятия

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия

Кадровые ресурсы:

o   учителя и учащиеся школы

Методические

Материалы проекта и исследовательской деятельности 

http://krasnoflotckay.ru/school-about

Интернет-ресурсы

o   https://infourok.ru/scenariy-otkritiya-zala-boevoy-slavi-1496476.html

o   https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/09/24/literaturno-muzykalnaya-kompozitsiya-vremya-vybralo

o   https://infourok.ru/muzikalno-literaturnaya-kompoziciya-posvyaschennaya-rossiyskim-voinam-pogibshim-v-lokalnih-voynah-chechenskiy-vihr-1374276.html

Музыкальные ресурсы

Звук №1. На  безымянной высоте.  (музыка) .Звук №2. Гимн РФ. Звук №3. Метроном. Звук №4. Утомленные солнцем. Звук №5. Осенний сон. Звук №6. Сирена. Звук №7. Рокот ракет. Звук №8.  Запись Левитана о начале войны. Звук №9. Священная война. Звук №10. Прощание славянки. Звук №11. Фон музыки для чтения стиха.

Минусовки песен:  «Журавли»,  «Прадедушка», « А закаты алые, алые, алые», «Был пацан и нет пацана»

Видео-клипы: песня  «Память» группа «Голубые береты» , Песня «Уходим» (Каскад ), «Памяти бойцов 6-й роты»,  «Зажгите свечи».

Материально-технические ресурсы:

o          материалы стендов

o          компьютер и мультимедийный проектор

Административные ресурсы:

o          Взаимодействие с администрацией школы

o          Взаимодействие с главой поселения и администрацией района

Информационные ресурсы:

o          Поддержка мероприятия в СМИ

o          Информационная поддержка в сети Интернет. Ссылка на открытое мероприятие.

https://www.youtube.com/watch?v=dCJF7hj45JI  

 https://vk.com/opopenkova81

Организационные ресурсы:

o          Анализ ресурсов, необходимых для проведения мероприятия

o          Работа по управлению деятельностью участников мероприятия

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей

Методическая разработка «Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее!»

имеет большой воспитательный потенциал. Способствует патриотическому воспитанию детей в процессе общения их с участниками военных действий, что развивает интерес у учащихся к изучению истории и культуры своей родины. Общение детей со старшим поколением пробуждает и воспитывает у них мировоззренческие, эстетические, нравственные, патриотические чувства и убеждения, позволяет им правильно осмыслить свое отношение к окружающему, свой долг и обязанности перед Родиной и обществом. 

Материал рекомендую можно использовать при проведении литературно-музыкальных, патриотических,  воспитательных мероприятий с учащимися 8-11 классов, при открытии зала Славы. Данная разработка поможет работе классного руководителя при проведении открытых классных часов. Можно брать отдельные фрагменты мероприятия, сцены, стихи, музыку, элементы оформления, на основе этой разработки можно приглашать своих героев города или села. Заняться исследовательской деятельностью.