Сценарий последнего звонка в 11 классе
Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыСценарий последнего звонка в 11 классе

Сценарий последнего звонка в 11 классе

Скачать материал

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК 2012»

 

ЧАС СУДА или НА СВОБОДУ С ЧИСТОЙ СОВЕСТЬЮ!

 

Ведущий1. В это майское утро, этой теплой весной

Все как прежде как будто, все идет чередой. –

 

Ведущий 2. Только все при параде, при улыбках, цветах,

Зал в красивом наряде и гостей просто страх.

 

Ведущий1. Знаем мы, что сегодня нам не нужен урок

Мы собрались на праздник,

ВМЕСТЕ: На последний звонок!

 

Ведущий 1. Опять весна на белом свете,

На школьной радостной планете. –

Ведущий 2.  Природа снова оживает:                                   

Звенит, цветет, благоухает.

Ведущий 1. И это чудо в нашем зале:

Каких людей мы здесь собрали!

Ведущий 2. Здесь море умных, чистых глаз,

Здесь молодость чарует нас.

Ведущий 1. Здесь души полны ожиданьем,

Любви нечаянным признаньем.

Ведущий 2. Парит торжественно волненьем,

И наконец, звучит вступленье.

1-й ведущий. Школа! Внимание! Для открытия торжественной линейки мы приглашаем выпускников ... года!

2-й ведущий. Встречайте наш 11 класс !

2-й ведущий. А где же 11класс? Кому же зачитывать приказ?

1-й ведущий. Эх, школу теперь не закончат!

2-й ведущий. Чтобы 11 класс опоздал?! Да еще на последний звонок! Ведь они у нас всегда  были такие примерные и дисциплинированные.

1-й ведущий. А Минзиля Рафиковна как могла так поступить? Что-то здесь явно не так.

2-й ведущий : Что же делать, ребята?

1-й ведущий. Сейчас что-нибудь придумаем... давайте позвоним в сыскное агентство «Что упало, то пропало».

2-й ведущий. А разве такое есть?

1-й ведущий. Да, недавно создано, там работают хорошие специалисты. (Звонит.) Алло!

Агент. (За сценой.)Алло? Чё стряслось?

1-й ведущий. Извините, у нас пропал целый класс.

Агент. Ну чё за день сегодня! То одно, то другое. Ну ладно, срок розыска - 2 недели.

2-й ведущий. Поймите, нам сейчас надо, у нас праздник начался уже.

Агент. Ну ладно, уговорили. Это будет стоить... ну, за скорость, за непредвиденные расходы... это будет стоить...!

Агент. Особые приметы есть?

2 –й ведущий: Они самые обаятельные, они такие маленькие, такие хрупкие.

Агент. Ага, маленькие! Да вы посмотрите, они же почти все 1м80см!

Учитель 2. Они такие невинные, их же каждый обидеть сможет.

Агент. Ага, невинные, обидеть… Да они же 10 лет вокруг пальца водили и родителей и учителей!

Ведущий 1. Они такие скромные, такие тихие!

Агент. Ага, скромные! Кто это там шумит?. Слышите? Это они! Нашлись!

Ведущий 2. Итак, встречаем виновников торжества: 11 класс!

1-й ведущий. Ну, слава богу, нашлись! Располагайтесь скорее в зале, 11 класс, продолжаем наш праздник.

2-й ведущий. И пока 11  опять куда-нибудь не исчез, слово для зачтения приказа о допуске к экзаменам предоставляется директору школы.

(слово директора, дарят цветы и подарок???)

Ведущий 1. Слово для поздравления предоставляется:

1.________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________________

(дарят цветы)

Из зала передают записку

Музыка затихает

Ведущий 2.Но, что это. Мне только что передали сообщение. Наш праздник может не состоятся. Оказывается против выпускников возбуждено дело. Дело номер 24/ 05 - 2013. И сегодня – час суда!!!

Музыка становится громче

Под музыку входит судья, прокурор, защитник. Садятся за столы. Музыка заканчивается

Секретарь: Последнее заседание одиннадцатилетнего процесса, начатое первого сентября 2002  года учителями, объявляется открытым. И так, виновники на месте. Уважаемые свидетели - учителя. Почётные слушатели - родители – начнём суд!

 

Музыкальная перебивка. «Мурка».

Судья: Именем Министерства образования Российской Федерации сегодня, 24 мая 2013 года, заслушивается дело о выпускниках средней школы Турналы, Салаватского района РБ.
       Зачитывается дело № _______.(номер выпуска)
Обвиняемые – выпускники 2013 года. Им вменяется в вину похищение любви, части души, знаний и нежности учителей, классных руководителей и администрации школы. Они задержаны при попытке к бегству из родной школы после сдачи государственных экзаменов.

Секретарь: Из материалов дела.

-Девчонки: Нелли, Римма, Розалия, Ляйсан Загадочные. Красивые. В меру серьезные и шаловливые. Любимый школьный предмет - зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых - в чем завтра идти в школу? Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стреляют конфеты, монеты,… сигареты. А также немилосердно стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием - острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве... Музыкальная перебивка. «Мурка».

-Пацаны: Айнур и Салават  Активные, в меру  спортивные, агрессивные и прогрессивные. Любимый школьный предмет - переменка, когда жизнь бьет ключом, правда, иногда и по голове. На уроках впадают в длительную спячку, или предаются глубоким размышлениям на тему: где взять денег? Из них скорее всего выйдут великие ученые и изобретатели, поскольку давно известно, что лень - главный двигатель научно-технического прогресса.

 

Судья: Итак, сегодня слушаем мы дело в первом чтенье.

Виновны вы иль нет, решим без промедленья.

Мы обвиняемых всех знаем в профиль и анфас.

Дам слово обвинению - приглашаю вас!

(Удар молотка.)

Прокурор: Уважаемые наши одинадцатиклассники! В течение одиннадцати лет пребывания в стенах родной, любимой школы, Вы должны были получить знания в следующих областях: математики, физики, химии, литературы, биологии, астрономии и других наук, овладеть нормами приличного поведения, овладеть светскими или хотя бы полусветскими манерами, а в это время  Вы занимались футболом, привлекая внимание одноклассниц, не уставая, танцевали на дискотеках, посещали вечерние сеансы в кинотеатрах. Вы постоянно были голодны и могли думать лишь о том, чем же заполнить свой желудок. Ну, что вы на это ответите? Вот ты. Отвечай?

Айнур: Отвечай да отвечай. Что я вам, автоответчик? Я буду отвечать только в присутствии своего адвоката!

Адвокат: Одиннадцать лет назад мамы привели этих ребят в школу. Они были веселы и жизнерадостны. А теперь, спустя много лет, глаза их наполнены слезами. Кто ответит за пропавшее детство?

Судья. Я требую сейчас без лишних слов

К трибуне пригласить выпускников!

(Удар молотка.)

 

Выпускники.

1. Мы сегодня перед вами
В этом зале собрались!

2. Шустрые, стеснительные,
Смелые, активные.
3. Сообразительные, любознательные –
В общем привлекательные!
4. Все умные, красивые
Лукавые, счастливые…
5. Так говорят о нас другие.
А так говорим о себе мы сами!
6. 11 класс – это:
7. Большой дружный коллектив;
8. Любим поговорить с соседом;
9. Обожаем писать записки;
10. Самый спокойный класс на перемене;
11. Средний возраст 18 лет;
12. Любимый день недели – воскресенье;
13. Любимое время года – каникулы;
14. Любимый урок – перемена.

Выпускник 1: 11 лет, долгих 11 лет мы провели в школе!

Выпускник 2: Отказывали себе во всем...

Выпускник 3: В лишней прогулке...

Выпускник 4: В дискотеке...

Выпускник 5: В лишней интересной книжке!

Выпускник 6: В лишних минутах на сайтах…

Выпускник: И вот……!

 

 (начинают исполнять песню № 1 о перегрузках (на мелодию «Нам нужна одна победа»).

 

Выпускники.

Нас на уроках очень сильно напрягали

И очень много задавали нам домой.

И мы не ели и не спали, не гуляли,

А лишь работали все время головой!

Опять я дома стихи учу,

Опять гулять не пустит мама,

А я озоном дышать хочу,

Такая вот, представьте, драма!

 

10 класс

Появляются плакаты:

«На свободу с чистой совестью!» «Мученики просвещения и науки...»

 

Выкрикивают: Да здравствует наш суд, самый гуманный суд в мире.

Даешь условно-досрочно освобожденные...

 

Судья: Спокойствие, попрошу внимания,

Выношу вам пока замечание!

Вы свидетели здесь, а не стадо!

Обрывать никого тут не надо!

Будет штраф нарушителям злостным!

Я допросом займусь перекрестным!

(Удар молотка.)

Судья: Спокойнее… Слово обвинению (Удар молотка.)

Прокурор:  Сведению суда предоставляются статистические данные, которые нам удалось собрать нелёгким трудом.

 И так, всего за год, виновниками процесса было уничтожено 0,72 тонны хлебобулочных изделий и выпито компота и сока 1440 литров, истоптано 3 тысячи 560 км коридорной плитки, исписано 985 кг мела, потрачено 2 млн.340 тысяч нервов учителей.

 На уроках литературы, вместе с Раскольниковым они убили сатруху-процентщицу. Были соучастниками убийства Ленского. Бросили под поезд Анну Каренину.

На переменах устраивали битвы, не хуже, чем ледовое побоище и Куликовская битва.

 Им не удалось открыть законы: всемирного тяготения, периодический закон.

Прошли мимо: щелочей и оснований, законов Менделя и Гей-Люсака, основ этики, эстетики и психологии семейной жизни, на бейсике не оставили ни одной программы для компьютера.

Кошмар!!! (делает вид, что случайно вырвалось). Простите (покашливая).

В действиях лиц этих всех, без сомнения,

Есть очевидный состав преступления.

И вам признаюсь, уже не тая,

Всем им серьезная светит статья. …..

 

Требую увеличить срок пребывания в школе до 12 лет.

Спасибо Ваша Честь, я закончила.

 

Судья: Мы выслушали представителя обвинения.

Теперь защита пусть изложит свое мнение!

(Удар молотка.)

.

 Адвокат: Уважаемые товарищи судьи! Мои подзащитные в течении столь длительного времени, усердно занимались и достигали немалых успехов!!!

Мои подзащитные вместе с Шекспиром ставили вопрос: «Быть или не быть?», и представьте себе, — успешно его решали!

Им удалось ответить на вопрос: «Что делать?»,

Вместе с Базаровым и со стариком Кирсановым выяснили вечную проблему отцов и детей.

Они даже научились отличать щелочь от кислоты.

Задатки великого Менделееева проявила Оксана Жерносек, а литературные способности открылись у Илюши Першина.

На вопрос: «как тебя зовут?», ребята без запинок, да что там без запинок, — в совершенстве владея английским языком, отвечают преподавателю: МАЙ НАЙМ ИЗ …..

А турслет? А Аты  - баты?

Обвиняемые, подняли престиж школы на очень высокий уровень.

Судья: Слово просят обвиняемые.

В.1: Давайте подумаем: разве за 10 лет нам было плохо в этой школе?

Все: Нет.

В.2.: Нас не выгнали со школы, значит,  нас любили.

Все: Да.

В.3.: Тогда, давайте, просто вспомним, как всё было.

Все: Давайте, с чего начнём?

В.4: С 1-го класса.

В.5: Ты помнишь, десять лет назад,
Когда вошел впервые в школу,
Тебя учителя здесь встретил теплый взгляд,
Ты сел за парту и открыл учебник новый.

В6: Да, было время… Тогда наши первые учителя бились, не жалея сил, пытаясь научить нас правильно держать авторучку, соединять буквы, чтобы получались слоги, слова. Да, было…….. А помните наш первый звонок?

В1: Огромные банты, больше головы.

В2: Огромные букеты, из-за которых нас не видно.

В3: Огромные, испуганные глаза.

В4:  Ляйсан Хисматуллина опоздала…

В5: Не только она…

/выбегают в центр по одному, сценка/

1-ый: Ну вот, опоздали…

2-ой: Я так и знала. Всё как всегда. В детском саду всё было точно также.

3-ий: А я ещё и свою маму потерял.

4-ый: Моя мама тоже потерялась.

Все: И моя…

1-ый: И как же нам теперь свой класс найти?

2-ой: А ты из какого класса?

1-ый: Из 1 .

2-ой: А я из 1 .

3-ий: А я из 1 .

4-ый: Я тоже из 1 .

1-ый: Надо найти свою учительницу.

Все: А как?

1-ый: Мы же видели своих учителей, давайте вспоминать. Вот моя учительница высокая, красивая и добрая. А твоя?

2-ой: Моя? Добрая и красивая.

3 -й: Моя тоже добрая и красивая.

1-ый: А моя учительница самая красивая!

2-ой: Нет, моя самая красивая.

Все: Нет, моя.

3-ий: (подходит к любому учителю) Тётенька, а вы не знаете, где моя учительница?

1-ый: Я свою учительницу нашёл! Вот она: высокая, добрая и красивая. Я вспомнил, её зовут  Людмила Михайловна.

/подходит к учителю, остальные тоже подбегают со словами : «И моя!!!»)

4-ый: Вы малышами взяли нас,
С тех пор мы сильно возмужали.
Нам вспомнится ещё не раз,
Как Вы за нас переживали.

1-ый:  Мы вспоминаем первый класс,
Когда у школы на пороге
Судьба связала  крепко нас,

Ведя по правильной дороге.

В2: Как быстро летит время. Мы не успели оглянуться, как уже окончили начальную школу. А сколько интересного там было.

В2: Мы прочитали своё первое слово.

В3: Мы написали своё первое предложение.

В4: Мы сложили первые цифры.

В5: Мы запомнили свой адрес.

В6: И номер телефона…

В1: Нам объяснили, но мы не совсем поняли, почему нельзя бегать по коридорам…

В2: Почему нужно приносить сменку…

В3: Почему на уроке надо молчать, а когда вызывают к доске, нужно что-то говорить…

В4: Но главное, мы нашли здесь своих первых друзей.

(Айнур и Розалия поют песню №2 под мелодию «Ты мне веришь или нет»????)

Судья:  Слово свидетелю – первой учительнице:Кошелевой Людмиле Михайловне

Адвокат: Согласны ли вы с предъявленным обвинением?

Л.М. Я думаю, что эти дети абсолютно не готовы ко взрослой жизни…Они просто не могут быть к ней готовы…Ну я же вас вооооот такусенькими помню…Как за такое короткое время можно так быстро вырасти??? Нет! Однозначно я не согласна с вашим выпуском из родной школы…

(Поздравление, вручение цветов, подарка)

Судья: Выпускники просят слова.

Выпускник:  (показывает фото классного руководителя):

 А милую узнаю я по фотке,

 Оставила мне карточку свою!

Все (поют): А милую узнаем мы по фотке

 Оставила нам карточку свою!

Судья:  Вызывается свидетель Василова Минзиля Рафиковна, классный руководитель

Судья: Выпускники, что вы скажите в ответ?

1.      Если написать на стене пожеланий, что мы Вас любим, то этого будет мало;

2.       Если сказать, что испытываем глубокое уважение, тоже недостаточно;

3.      Для нас Вы были не только второй мамой, но и другом;

4.       Мы шли за Вами, твёрдо зная, что любой путь Вам известен;

5.      Мы открывали вместе с Вами законы жизни;

6.       Наша самая любимая, самая обожаемая Марина Владимировна!

(вручение цветов)

Судья: Уважаемы участники процесса, а сейчас я прошу обратить внимание на самых юных участников, которые только и делают, что учатся на ошибках других. Обеим сторонам предлагаю обменяться ошибками, самыми последними с Вашей стороны 11 класс и самыми первыми с Вашей, уважаемые первоклассники.

(Поздравления первоклассников)

Первоклассники поднимают вверх звоночки и ими звенят, подходят к выпускникам, дарят им звоночки, выпускники дарят подарки первоклассникам.

Выпускники – первоклассникам.
1.Мы желаем, чтобы вы были:
2.Умные, но не занудные,
3.Ласковые, но не навязчивые,
4.Строгие, но не злые,
5.Скромные, но не робкие,
6.Храбрые, но не задиристые,
1.Милые, но не придирчивые,
2.Богатые, но не жадные,
3.Стройные, но не тощие,
4.Полные, но не толстые,
5.Решительные, но не нахальные.
6. Удачливые и счастливые.
Выпускник 1: И самый главный вам наказ: хорошо учиться, школу нашу прославляйте, учителей всех уважайте!
Выпускники вручают первоклассникам подарки, конверт с напутствиям

 Судья: 10 класс давно рвется, что - то сказать. Предоставляю слово 10 классу.

 

 (Из ватмана необходимо заранее вырезать огромную рыбку, разукрашенную в золотой, жёлтый цвет)

Десятиклассницы (пять девочек).

1.По мнению защиты, выпускники не виновны и поступают верно. Оглянитесь, сколько нас еще в школе! Дайте и нам дорогу! А сколько шестилеток с волнением ждут своего первого звонка!
2. Жизнь идет, и время остановить невозможно, это мы знаем наверняка. Этому же нас учат в школе. И разве сегодняшний вечер не стоит тех 11 лет?
3. Выпускники, идите вперед, живите! Учитесь, работайте! Мы будем вам достойной сменой.

4. Мы хотим представить  ценные рекомендации .

Десятиклассник 1. В ходе длительных научных исследований мы обнаружили, что все выпускники делятся на пять категорий.

Десятиклассник 2. Первая - ничего не знающие и догадывающиеся об этом.

Десятиклассник 3. Вторая - что-то знающие, но не знающие точно, что.

Десятиклассник 1. Третья - что-то знающие и знающие точно, что именно.

Десятиклассник 2. Четвертая - знающие все, кроме того, что нужно.

Десятиклассник 3. И, наконец, пятая – знающие все, даже то, чего сами не знают!

Десятиклассник 1. А теперь несколько рекомендаций, как получить максимальный балл на ЕГЭ.

Десятиклассник 2. Во время тестирования всегда улыбайся.

Десятиклассник 3. Это придаст тебе уверенности и введет в заблуждение организатора в аудитории.

Десятиклассник 1. Шпаргалками пользуйся, как опасными лекарствами, - только в малых дозах.

Десятиклассник 2. Покашливай и растирай область сердца, намекая на слабое здоровье, подорванное при подготовке к ЕГЭ.

Десятиклассник 1. Если чувствуешь, что не можешь ответить на все вопросы теста, не спеши сообщать об этом...

Десятиклассник 2. Пусть организаторы сами догадаются!

Десятиклассник 3. А теперь наши пожелания.

Десятиклассник 1. Нас ждет долгое ученье,

Десятиклассник 2. Вас - экзаменов пора.

Десятиклассник 3. Нам - хороших развлечений,

Хором. Вам - ни пуха, ни пера!

 

Наказ от 11 класса:

1. Вы сегодня класс 10

 Завтра  Вы - выпускники.

 В школе дружные ребята

 И традиции крепки.

 

2. Дарим чудо, не игрушку!

 Завещал великий Пушкин!

 Нам старик её принёс,

 Золотая рыбка грёз.

3. Наш наказ вы уясните,

 

Судья: Слово для защиты предоставляется учителям, обучавшим наших выпускников столько лет уму –разуму.

Заместитель директора. Уважаемые коллеги! Вы знаете, какой тяжелый был у нас год. Совершенно некогда было заниматься детьми. У нас были проверки, лицензирование, комиссии. Словом, дети были совершенно заброшены. Но все вы согласитесь со мной, что мы не можем лишать их праздника.  Как мы можем помочь детям?
     Классный руководитель. Не волнуйтесь! Наш сплоченный коллектив не подведет! Я давно дала задание подготовить выпускникам подарки. Думаю, что к этому делу все подошли с огромной ответственностью.
Учитель химии. Я подготовила колбу с водой из школьного источника знаний!
Завуч. Что-то она уж больно мутная!
Учитель химии. Ну, знаете, какие знания, такая и вода!
Учитель биологии. Я приготовила баночку перца и баночку горчицы, чтобы экзамены не показались ребятам приторно-сладкими. Ведь им нельзя есть много сладкого! Они должны думать о здоровом питании.
Завуч. Думаю, что дети вам будут очень признательны за ваш подарок, особенно на Едином государственном экзамене.
Учитель математики. У меня тут «Дирол» с ксилитом, они все грызли гранит науки, вот и пусть восстанавливают зубы.
Завуч. Скорее всего, после ваших уроков им понадобится помощь дантиста.
Классный руководитель. Я приготовила много носовых платков, чтобы дети утирали слезы по ушедшему детству. Ой! Думаю, что этот подарок особенно пригодится нам с вами. Уж кто, бесспорно, наплачется, пока они сдадут все экзамены, так это мы.
Учитель русского языка и литературы. А мы с _____ приготовили для ребят многие тома наших классиков, чтобы им легче было писать сочинение на экзамене.
Завуч. Очень прошу, проследите, чтобы они не запутались, кто какие произведения написал. А то будут искать у Владимира Маяковского стихи про старуху Изергиль. Ну что же, раз подарки готовы, можно идти на праздник последнего звонка.

    Учитель математики: Ребята! Десять (одиннадцать) лет мы, учителя, ставили оценки в ваши дневники. Они были разными — в зависимости от уровня ваших знаний, от уровня подготовки к тому или иному уроку. Теперь вам уже никто не станет ставить оценки в дневник. Но это не значит, что ваши знания перестанут оценивать. Оценивать, их будут ежедневно те люди, с которыми вы будете трудиться, которые будут вас окружать. Давайте заглянем немного в будущее и посмотрим, какие же оценки могли бы вам поставить ваши будущие коллеги за ваши нынешние знания. (Развязывает мешок.) Предлагаем вам самим определить эти оценки.

Учитель подносит мешок к каждому выпускнику. Те вслепую вытягивают из мешка какой-нибудь памятный сувенир. К каждому предмету привязана небольшая и красиво оформленная картонка, на которой крупно выведена высшая оценка. Каждый выпускник, доставая сувенир, вслух объявляет, какая же ему оценка выпала на картонке. Но так как на картонках проставлены только высшие оценки, все выпускники оказываются отличниками.

Вот видите, у всех ребят только высшие оценки. Желаем вам, чтобы в жизни вас оценивали только так и никак иначе. Именно к высшим оценкам вам и следует стремиться.

Судья: Выпускники, хотите ли вы что-нибудь сказать в ответ?

Выпускники:

Звучит вступление к песне. К выпускникам присоединяются «учителя» и «родители».

На мелодию песни «Гадалка» из к/ф «Ах, водевиль!» исполняется песня об учителях.

 

Ежегодно меняется мода,

Миром движет научный прогресс.

Только в школе в любую погоду

Неизменен учебный процесс.

 

Позовет в мир чудес и открытий

Каждый день нас хрустальный звонок.

Как узор из серебряных нитей,

Начинает учитель урок.

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так дети –

Желают знать, желают знать,

Про все узнать на свете.

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так мамы –

Что в школу всех детей отдать

Хотят они упрямо.

 

Тебе сказку учитель расскажет

И веселую песню споет,

Слезы вытрет, картинку покажет,

И услышит тебя, и поймет.

 

Пусть частенько мы двойки хватали,

Но когда становились взрослей,

Добрым словом всегда вспоминали

Самых лучших учителей!

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так дети -

Желают знать, желают знать,

Про все узнать на свете.

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так мамы –

Что в школу всех детей отдать

Хотят они упрямо.

 

Время рушит гранитные скалы

И заносит песком города,

Только школа, как мира начало,

В нашем сердце уже навсегда!

 

Мы со школой сегодня простимся

И помашем рукою друзьям.

И за подвиг и труд поклонимся

Дорогим нашим учителям!

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так люди –

Желают знать, желают знать,

Что школа есть и будет!

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так люди –

Желают знать, желают знать,

Что школа есть и будет.

Адвокат:

- Как вы считаете, кто заботился о нынешних выпускниках даже больше, чем учителя? Кто их любил, растил, лелеял?

- Кто не спал ночами, тревожась за их здоровье?.Кто проявлял просто невероятное терпение к их шалостям?

- Однако, надо признаться, иногда не выдерживал и грозился продолжить воспитание ремнем...Конечно же, это родители.

- Вызываю следующих свидетелей – родителей 11 класса.

(Появляются представители от родительского коллектива. Они несут символический ремень, перевязанный красивой ленточкой и украшенный бантами. Ремень застегнут на пряжку)

Первый из родителей.

Не бойтесь, дорогие детишки, сегодня никаких санкций по отношению к вам применяться не будет. Этот ремень сегодня — скорее, символ мира.

Второй из родителей.

А еще он символизирует вашу самостоятельность. Теперь уже не вас надо воспитывать ремнем. Теперь уже вы сами станете воспитателями — для младших товарищей, для своих будущих детей.

Третий из родителей.

А еще он символизирует вашу свободу. Мы отпускаем вас из наших тесных уз, и отныне вы сами выбираете, как вам следует поступать в той или иной ситуации. Надеемся, мы вместе с вашими учителями воспитали вас правильно, и вот этот ремень нам больше не понадобится.

Первый из родителей.

Мы хотим вручить его вам как символ обретенной свободы. Однако пусть он напоминает вам о необходимости постоянно держать себя в руках, контролировать свои действия и критически оценивать свои поступки.

Второй из родителей.

В добрый час, дорогие наши дети! Пусть судьба будет к вам благосклонна, и сегодняшний день станет отправной точкой на пути к успеху.

Родители разрезают ножницами символический ремень и вручают его выпускникам.

Все поют на мотив «Песня о капитане .... »
1. Жил на свете ученик, Прочитал он много книг.
Все науки в совершенстве постиг.
Часто руку поднимал.
На ВОПРОСЫ отвечал,
И всегда он эту песню напевал:
"В институт поступлю ...
Пользу обществу и людям принесу!"
Припев: Ученик, ученик занимайся,
Пред тобою институт впереди! Ученик, ученик, не влюбляйся, В школе можно обойтись и без любви!
Но не знаем, где сгорим ....
Словно нежный херувим, Восьмиклассница возникла перед ним .... Он всё глазки поднимал
На прекрасный идеал
И в неделю десять двоек нахватал. Как же так, почему?
Я влюбился, и учиться не могу:
Припев: МИЛЫЙ сын. милый сын, занимайся Пред тобою институт впереди МИЛЫЙ сын, милый сын, не влюбляйся, В школе можно обойтись и без любви!
3. А девчонки, как модели Микро юбочки надели.
Губки, брюки - маникюр Навели .... На учёбу - наплевать
Стали глазками стрелять,
От мальчишек комплименты получать. Как же так, почему?
Я влюбилась, и учиться не могу:
Припев: Дочь моя, дочь моя,
Занимайся,  пред тобою ИНСТИТУТ впереди,
Дочь моя, дочь моя, не влюбляйся,
В школе можно обойтись и без любви!
4. Жил на свете дружный класс.
Жаль, уходит он от вас.
Все науки в совершенстве постиг.
Годы школьные прошли,
Наши дети подросли ...
Институт всех ожидает впереди!
Но, пока не спеши ....
Ведь у вас еще ЕГЭ впереди!

Припев: Выпускники, выпускники занимайтесь. Перед вами институт впереди, Выпускники, выпускники не влюбляйтесь В школе можно обойтись и без любви!

 

Судья. Слово предоставляется обвиняемым.

Выпускники:

Секретарь : Свидетели все выступили.

Судья. Суд удаляется на совещание! (Удар молотка.)

Звучит музыка. Шерлок Холмс

Судья, Адвокат, Прокурор проходят по сцене и возвращаются на свои места.

 

Судья. Суд рассмотрел аргументы внимательно.

И вынес приговор оправдательный.

Детство ушло, это правда, ребята.

Но школа во всем этом не виновата.

Вы стали взрослее, сильней и умней.

И в этом заслуга учителей!

Судья: Именем Министерства образования Российской Федерации в зале суда школы № ___ выносится приговор по делу № _______ о выпускниках 2013__ года.
Выпускников 2013 года осудить за хищение любви, сердец, улыбок, радости и знаний у всех, кто любил их эти 11 лет. Мы выслушали много пожеланий и вот таков наш приговор:
Лишить свободы и беззаботности выпускников 2013 года сроком на 5 лет с отбыванием в местах высших учебных заведений, с последующим возвращением в родной город, а также с обязательством посещать все вечера встречи выпускников, которые традиционно состоятся каждую первую субботу февраля.

Прокурор. Пусть класс выпускной сообщит свое мнение,

Согласны ли дети с подобным решением?

Судья. Ну ладно, по случаю дня такого

Дадим пострадавшим последнее слово!

(Удар молотка.)

Выпускник 1.

Родная школа, милый класс,

Веселый круг друзей.

Как много позади у нас

Счастливых школьных дней!

Выпускник 2.

Наши интересные предметы,

Школьных переменок чехарда,

Сочиненья, устные ответы,

И любовь, и дружба навсегда!

Выпускник 3.

Детство наше, школьные денечки

Будем вспоминать когда-нибудь.

Школьный аттестат - от этой точки

Начинаем в жизни новый путь.

Выпускник 4.

Школа - наша первая тихая пристань,

Каждый день на урок нас всегда неизменно влекло.

Мы не будем твердить здесь заученных, азбучных истин,

Но дарила нам школа души материнской тепло.

Выпускник 5.. Сегодня прощаемся со школой.

Нет дороги теперь в первый класс.

И не хочется думать о боли.

Что сейчас затаилась у нас.

Вот мы выросли, стали умнее

И выходим мы в жизнь, наконец.

Выпускник 6. Мы уйдём, и захлопнутся двери,

Что так больно для наших сердец,

Все, чему научили нас в школе

Не пройдет, не исчезнет как дым.

До свидания, до боли знакомый,

Школьный дом, ставший нам дорогим.

 (песня на мотив «Понимаешь…»)

Понимаешь, быстро 10 лет прошло,

Понимаешь, это было, как в кино.

Понимаешь, детство навсегда ушло,                       Мальчики

Вроде было и прошло, понимаешь …

Понимаешь …

Понимаешь, новый ждёт нас в жизни путь,

Понимаешь, школы больше не вернуть.                Девочки

Ты же знаешь, как я этого ждала,

Юность наконец, пришла. 

 

Припев:    А за окном, понимаешь, весна за окном

       А за окном весна, весна, понимаешь

       И унесёт тёплый ветер холодный наш сон.

       И мы пойдём в переулках весны,

       В небе утреннем звёзды видны,             2 раза

       Много этой весне мы должны

       Понимаешь… 

      

       II

Понимаешь, мне недавно снился сон:

На экране будто я, и ты, и он                                    Девочки

Нас снимают и как будто я звезда,

Вместе с классом, не одна, понимаешь… 

Понимаешь…

 

Понимаешь, прозвенит сейчас звонок,

Понимаешь, этот кончится урок,                             Мальчики

Представляешь, всем нам будет не до сна,

И закружит нас весна.

 

Припев:    А за окном, понимаешь, весна за окном

       А за окном весна, весна, понимаешь

       И унесёт тёплый ветер холодный наш сон.

       И мы пойдём в переулках весны,

       В небе утреннем звёзды видны,        2 раза                           

       Много этой весне мы должны

       Понимаешь…

Инсценировка «Коротышки из Цветочного города»
Музыка. На площадку выбегают все герои в «корзине»,
подвешенной на больших воздушных шарах. Падают.


ПОНЧИК: Наконец-то мы приземлились! И не разбились!
ПИЛЮЛЬКИН: Все ли живы? Все здоровы? (осматривает экипаж). Травм нет.
(Винтик и Шпунтик осматривают корзину.)
ВИНТИК: Повреждений нет!
ЗНАЙКА (разворачивает карту): точных сведений о том, куда мы попали, тоже нет! А все твои
эксперименты, Незнайка!
НЕЗНАЙКА: не надо паники! Сейчас я все узнаю! Посмотрите, сколько здесь народа!!!
ВСЕ ГЕРОИ: здравствуйте, ребята!
НЕЗНАЙКА: Ребята, скажите, куда это мы попали?
ВЕДУЩИЙ: Вы попали в Мисцевскую школу на праздник последнего звонка.
ПОНЧИК: Праздник? Вот здорово! А где же мороженое, пирожное, варенье? Объеденье!!!
ЗНАЙКА: Пончик, тебе же сказано, праздник последнего звонка, а не праздник сладкоежки.
ВИНТИК: Что значит «последний звонок»?
ШПУНТИК: Звонок может быть дверной, телефонный, трамвайный…
ПИЛЮЛЬКИН: Бывает звон в ушах.
НЕЗНАЙКА: Так почему же последний? Что, уже ничего и никогда звенеть не будет?
ЗНАЙКА: Давайте рассуждать логически. Мы попали на праздник последнего звонка. Звонком
начинается и заканчивается каждый урок. Значит, сегодня последний урок?
ВСЕ ГЕРОИ: И последний звонок!!!
НЕЗНАЙКА: Уроки закончились - это настоящий праздник! Будем танцевать!
ЗНАЙКА: Подождите, ребята! Разве вы забыли, зачем мы здесь?
ВИНТИК: Мы везли какой-то пакет.
ШПУНТИК: И нам его нужно отдать какой-то Татьяне Ивановне.
ЗНАЙКА: Да не какой-то, а завучу Мисцевской школы Татьяне Ивановне.

(Отдают пакет завучу, она из пакета достает грамоты зачитывает и вручает их)

 

В 1.  .Вот и наступила долгожданная минута.

В 2. Друзья, уроков больше не будет!

В 3.Не надо к ним готовиться…

В4. Свобода!

В5.Скоро сдадим ЕГЭ…

В6.Надо сдать!

В 1.И уйдем за порог школы….

В2.Станем взрослыми!

В3.Но почему –то грустно…

В4.Чего грустить? Давай дадим последний звонок!

В5.Да дать-то звонок можно. Вот и первоклассница уже готова…

На сцену идет первоклассница с колокольчиком.

В6. Право дать последний звонок вместе с первоклассницей предоставляется Садыкову Салавату.

Выпускник выходит на сцену.

В1.Ну что, звоним?

В 2. А я предлагаю, чтобы и другие позвонили. Чтобы мы поняли, что это –последний звонок.

В 1.И кого предлагаешь?

Берет колокольчик у первоклассницы и идет к классному руководителю.

Дайте нам последний звонок.                                                                                   

Кл.рук.дает звонок.

Ведущий 2.Спасибо. А сейчас первоклассница!

Ведущий 3. Подожди. Надо закрепить.(Директору) Позвоните, пожалуйста!

Директор дает звонок.

Спасибо.

Ведущий 1.Дорогие учителя! Милые наши родители! Выпускники!

Ведущий 2. Официальный! Традиционный!

Ведущий 1.(очень тихо). Последний звонок….

 

 

 

 

Звучит вступление к песне. К выпускникам присоединяются «учителя» и «родители».

На мелодию песни «Гадалка» из к/ф «Ах, водевиль!» исполняется песня об учителях.

 

Ежегодно меняется мода,

Миром движет научный прогресс.

Только в школе в любую погоду

Неизменен учебный процесс.

 

Позовет в мир чудес и открытий

Каждый день нас хрустальный звонок.

Как узор из серебряных нитей,

Начинает учитель урок.

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так дети –

Желают знать, желают знать,

Про все узнать на свете.

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так мамы –

Что в школу всех детей отдать

Хотят они упрямо.

 

Тебе сказку учитель расскажет

И веселую песню споет,

Слезы вытрет, картинку покажет,

И услышит тебя, и поймет.

 

Пусть частенько мы двойки хватали,

Но когда становились взрослей,

Добрым словом всегда вспоминали

Самых лучших учителей!

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так дети -

Желают знать, желают знать,

Про все узнать на свете.

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так мамы –

Что в школу всех детей отдать

Хотят они упрямо.

 

Время рушит гранитные скалы

И заносит песком города,

Только школа, как мира начало,

В нашем сердце уже навсегда!

 

Мы со школой сегодня простимся

И помашем рукою друзьям.

И за подвиг и труд поклонимся

Дорогим нашим учителям!

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так люди –

Желают знать, желают знать,

Что школа есть и будет!

 

Ну что сказать, ну что сказать,

Устроены так люди –

Желают знать, желают знать,

Что школа есть и будет!

 

На мелодию песни А. Пугачевой «До свиданья, лето» исполняется заключительная песня.

 

Снова в школе классы собираются.

Жизнь нас поведет путями дальними.

Добрая, прекрасная, веселая,

До свиданья, школа, до свидания.

 

Выпускной наш класс новый день встречает,

Ждут нас где-то сотни дорог.

Добрые слова, наш звонок прощальный,

Самый главный школьный урок.

 

Не вернуть назад нам детства звонкого,

Не вернуть минут, что сердце вспомнило.

Счастье это школа обещала нам,

Обещала нам и все исполнила!

 

Выпускной наш класс новый день встречает,

Ждут нас где-то сотни дорог.

Добрые слова, наш звонок прощальный,

Самый главный школьный урок.

 

Снова в школе классы собираются.

Жизнь нас поведет путями дальними.

Добрая, прекрасная, веселая,

До свиданья, школа, до свидания!

До свиданья, школа, до свидания!

До свиданья, школа, до свидания!

 

 

 

 

ФИНАЛ

 

Ведущий 1 

Навсегда, понимаете вы? Навсегда

Отзвенели для вас звонки.

Никогда, понимаете вы? Никогда

Не стоять вам у школьной доски.

И школьное платьице выше колен

 вам больше уже не носить.

 Не надо с надеждой ждать перемен,

 не надо уроки учить.

Ведущий 2 

Теперь прозвенят звонки не для вас,

 Не к вам ваш учитель войдет.

 И список другой в классный журнал

 Спокойной рукой занесет.

Навсегда, понимаете вы? Навсегда

 Отзвенели для вас звонки.

 Никогда, понимаете вы? Никогда

 Не стоять вам у школьной доски.

 И тишина! Какая тишина!

 Заплакать? Закричать? Иль рассмеяться?

 И кружиться в своем прощальном вальсе

 Последняя учебная весна.

 

Танец вальс.

 

Ведущий 1 

 

И вот замкнулся круг воспоминаний…

 Нам власть над временем дана, но на короткий срок.

 И наступает время расставаний,

 Сейчас он прозвенит, последний наш звонок.

Право дать последний звонок предоставляется Рулеву Павлу и

Данилову Андрею и

 

Ведущий 2 

 

Всех вспоминали мы и всех благодарили,

 Не иссякал горячих чувств поток.

 Но все же что-то мы сегодня упустили,

 А значит рано подводить итог.

 

Финальная песня.????

 

"Последний звонок"

слова Татьяны Булановой

 

Пора идти, зовут пути,

Звонок последний прозвучал для нас.

Назад взгляну, рукой махну,

Своим друзьям сейчас.

 

Пусть час настал,

И кончен школьный бал,

Я не могу, прощайте вам сказать,

Сгорят огни, промчатся дни,

Мы с вами встретимся опять.

 

Печаль стряхнем, мы с прошлым днем,

Мы распростимся раз и навсегда,

Урочный час сдружили нас и радость и беда.

 

Пусть час настал,

И кончен школьный бал,

Я не могу, прощайте вам сказать,

Сгорят огни, промчатся дни,

Мы с вами встретимся опять.

 

В последний раз, войдем в наш класс,

"Прощай" напишем мелом на доске,

Нам свет огней других путей сигналит вдалеке.

 

Пусть час настал,

И кончен школьный бал,

Я не могу, прощайте вам сказать,

Сгорят огни, промчатся дни,

Мы с вами встретимся опять Леша (показывает фото классного руководителя):

 А милую узнаю я по фотке,

 Оставила мне карточку свою!

Все (поют): А милую узнаем мы по фотке

 Оставила нам карточку свою!

 

Вместе: Мы просим отпустить нас

 

10 класс: Появляются плакаты:

Нарушены права ребенка - вот позор!!!

Вот он, этот сладкий воздух свободы!

Сто путей и сто дорог для вас открыты!

Свобода вас примет радостно у входа!

 

 

1.От всей души негромкими словами

О ком сегодня нам еще сказать,

Как не о вас, кто столько лет был с нами,

Кто нас учил читать, писать, считать...

2. Кто вел нас в глубь и в ширь познания,

Кто дали перед нами открывал,

Как нелегко сказать вам: "До свидания"

Так нелегко... Но этот миг настал!

1. Сегодня прощаемся со школой.

Нет дороги теперь в первый класс.

И не хочется думать о боли.

Что сейчас затаилась у нас.

Вот мы выросли, стали умнее

И выходим мы в жизнь, наконец.

2. Мы уйдём, и захлопнутся двери,

Что так больно для наших сердец,

Все, чему научили нас в школе

Не пройдет, не исчезнет как дым.

До свидания, до боли знакомый,

Школьный дом, ставший нам дорогим.

Веселый колокольчик медный

Зальется трелями сейчас.

Звени, звени, звонок последний

В последний раз, в последний раз!

(Лукьянова К)

Звенит звонок в последний раз,

И чуть печальны его звуки;

Не позовёт он больше в класс,

 Он говорит нам о разлуке.

 (Шемякин М.)

В пронзительном, но нежном перезвоне

Я слышу: «Детство…Где же ты, постой…

Оно уходит…Нет оно здесь, в школе…

А это мы спешим уйти с тобой»

 

Звенит последний звонок (Музыка)

Зам. по ВР

А сейчас мы проводим наших выпускников на последний в их жизни урок (Аплодисменты, музыка, выпускники совершают круг почета)

За время обучения нынешних выпускников в школе поломано:

20 стульев, 3 стола, испорчено 2 доски, разбито 2 стекла,

разорвано 198 тряпок, исписано мела 100 кг, сломано 10 метров перил...

 

Мой   первый выпускной 11  класс! Озорной, весёлый, энергичный, капризный, отстаивающий своё мнение, креативный…  Продолжать? Трудолюбивый, находчивый,  самостоятельный. Единственный.

Какие же вы уже  взрослые!  Какие же вы ещё маленькие!

Уроки закончились! Не слышу радости.  Не будет больше школьных звонков, домашних заданий, сочинений. Впереди вся жизнь.

Хочется  пожелать  вам  удачи, исполнения самых смелых планов и самых сокровенных мечтаний. И, конечно же,  успешной сдачи экзаменов.

У меня сегодня для вас  два подарка: один взрослый, другой детский. С какого начать?

Вы думаете  это шарики?  Это не просто шарики! Это воздух гимназии. Что же с ним делать? Можно, конечно, сразу лопнуть. Будет такой шикарный звук. Можно, как Вини-Пух, отправиться на этом шарике за мёдом. А можно  отпустить в небо, загадав желание…

Ну и второй. Что чаще всего дарят взрослому человеку? Ну конечно, деньги. Посмотрите,  это моя копилка. В ней лежат  пятачки.  Не  знаю, как ваши  родители,  но  я на последний звонок  начала собирать ещё прошлым летом. Как вы распорядитесь деньгами – дело ваше. Вы люди взрослые, экономику изучали.  Банк, бизнес,  фирму, конечно, на эти деньги вы не откроете. Но это может стать вашим начальным капиталом.

Но  я вам признаюсь: когда я была  в вашем возрасте. Я использовала пятачки иначе.  Все мои одноклассники  клали пятачки в обувь  под пятку, чтобы повезло на экзамене. Мне помогало. 

 

Всего вам самого хорошего!

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.