Ведущий: И
пусть сегодня наши награды не совсем настоящая, зато мы по-настоящему ценим и
уважаем наших педагогов. Но не будем долго тянуть и приступим!
Ведущий: Первая
наша номинация, очень почётная, звучит так: «Точность - вежливость королей»! И
побеждает в ней... Учитель математики Яковлева Татьяна Леонтьевна! Подходите к
нам за своей наградой. В наш век цифровых технологий математика - истинный
двигатель прогресса!
Предлагаем посмотреть юмористическую сценку "День
Учителя"
Ведущий: А
следующая номинация называется «Не продаётся вдохновенье». И победителем в этой
номинации объявляется учитель литературы и русского языка Орлова Ирина
Семеновна! Будущие Пушкины и Некрасовы корпят сегодня над сочинениями на её
занятиях.
Смотрим
сценку Что такое « хорошо» и что такое «плохо»
исполняют
ученики 4 класса.
Ведущий: «Караван
историй» и «Золотой глобус» - так называются ещё две сегодняшние номинации!
Думаю, многие уже поняли, что побеждает в них... Учитель истории и географии Голдина
Светлана Михайловна! Каждое ее слово вписано в мировую историю.
Послушайте
шуточное стихотворение «Можно и нельзя»- читают Яковлева Ангелина и Семенова
Полина
Ангелина:
Растолкуйте мне друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Поля:
Полина:
— Глупая ты, как полено!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно
глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Ангелина: Я воскликнула: «Ты — трусиха!
Я ж не глупая, смелая я!
Потому мне все нельзя!»
Ведущий: Продолжаем
нашу церемонию
награждения «Миссия Дарвина» и «Обыкновенное чудо»! Здесь первенство отдано...
Конечно, учителю биологии, химии, физики и информатики Горбуновой Наталье
Александровне! Всё, что растёт и движется, шипит и взрывается находится под ее
присмотром!
Посмотрите
сценку «Кем быть»
Ведущий: В
номинациях «Красота спасёт мир» и «Призрак оперы» жюри единогласно присудило
приз учителю ИЗО, технологии и музыки Филипповой Наталье Владимировне! Кто
знает, не сотворят ли ее ученики в скором времени второй «Чёрный квадрат»?
Примите
от учеников младших классов музыкальный подарок:
песня
«Наши милые учителя»
Ведущий: В
номинации «Моя твоя не понимай» побеждает учитель иностранного языка Соломатина
Галина Геннадьевна! Благодаря ей, нам, ученикам, не страшны путешествия в
дальние страны! Мы со всеми договоримся!
Для
вас дорогие учителя сценка «Три девицы»
Ведущий: И
мы переходим к другим номинациям. В следующих двух номинациях «Движение -
жизнь» и «Чужая душа - потёмки» жюри признало победителем учителя физической
культуры и ОБЖ Халюкову Марию Александровну! Только на ее занятиях можно
бегать, прыгать и дурачиться сколько угодно!
Ведущий: Что тяжелее - учить или учиться? Наверное, и то и другое
требует немало душевных сил! На протяжении долгих лет рядом с нами учителя.
Ведущий: Мечта каждого ученика - хоть когда-нибудь поменяться местами
с учителем. Так разрешите сегодня, в честь праздника, исполнить эту детскую
мечту хотя бы на сцене.
Сценка «На уроке»
Ведущий: «Мал
да удал» -победа в этой номинации достается Кулачковой Татьяне Семеновне и
Смеловой Галине Семеновне! Учителя начальных классов, Вам особое почтение!
Именно вы научили нас читать, писать. Именно вы ввели нас в школьную жизнь!
Примите
поздравление от Голдиной Жени. Песня
Ведущий: А
мы подошли к самой волнительной номинации - «Наша служба и опасна, и трудна».
Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени
- одному человеку. Кто же это? Это..конечно - Директор школы – Краснова
Татьяна Петровна!
Ведущий: В нашей
школе много педагогов, но среди них хотелось бы выделить тех, которые находятся
на заслуженном отдыхе и приходят к нам только лишь в гости: это Антипина Юлия
Михайловна, Краснова Раиса Клименьевна, Миронова Фаина Павловна
Ведущий:
Ах, сколько грусти в
слове «Ветеран»!
Но сколько здесь
почета и тепла!
Ведь лишь трудом
почет людской был дан,
И в школе лучшие
прошли года
Ведущий: Дорогие
учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня, как и всегда,
сопутствуют вам.
Сценка «Бабки –жизнь только
начинается»
Ведущий: На
сегодня наград больше нет. Но это не главное.
Ведущий: Главное
- не награды, а наши оценки на уроках и экзаменах! С праздником вас, дорогие
учителя!
Ведущий:
Спасибо вам,
учителя,
За ваши добрые дела!
Спасибо всем вам, дорогие,
За души ваши молодые!
Ведущий: С праздником вашим мы
вас поздравляем!
Не горевать никогда ни о чем
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой,
Успехов во всем!
Для вас звучит песня «Пора наступает
осенняя»
Приложение:
1.Песня «Господа с днем учителя вас»
Журавли,
журавли над Россией
Улетают с гнездовий на юг
И дожди, как линейки косые,
Чертят душу мою и твою.
Словно листья летят телеграммы.
Осень тихо стучит в каждый класс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
Перед вами сидят журавлята
Желтороты, бескрылы, слабы.
Вы должны воспитать их крылатых
Вы творцы их нелегкой судьбы
И тогда прилетят телеграммы
С кругосветных, космических трасс
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
Мы далеких наставников помним,
Пусть окончен земной их маршрут.
Нас учили крылатые люди,
Души их в наших душах живут.
И сегодня вне школьной программы
Позовет нас учительский вальс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
2. Юмористическая сценка «
День учителя»
Никитична -
Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
Петровна - Чо орешь? Слышу я, слышу!
Никитична - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???
Петровна - Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я.
Никитична - День Учителя!
Петровна - А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно
уже набрали...
Никитична - Куда послали?
Петровна - Да набрали, говорю, наб-ра-ли!
Никитична - Так и я говорю - наврали! Говорили что учителям премию,
этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще
сказали, награду - дачу в Испании принимай!
Петровна - Не донимай! Не донимай!
Никитична - Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.
Петровна - Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до
учителей???
Никитична - Да просили меня, намедни, в школе попреподавать
Петровна - Че тебе давать?
Никитична - Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!
Петровна - А....учить значит!!! Ну а ты чо?
Никитична - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им
показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они
бы у меня ух!!!
Петровна - А чо...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня
ухи...нормальные...
Никитична - Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!!
(крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую
работу!
Петровна - Ага....точно....точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!!
Никитична - Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!
Снимают
"маскировку бабушек"
Таким горе-педагогам,
Перекрыты все пути!
Надо лаской и терпеньем
К сердцам школьников идти!
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно - Вам поклон (кланяются учителям)
3.
Сценка "Кем быть?"
1 ученик: Вот и
лето пролетело.
Каждый
день мы входим в класс.
2 ученик: По душе
как выбрать дело,
Мы
расскажем вам сейчас.
3 ученик: Дело
было вечером,
Делать
было нечего…
1 ученик: Коля пел,
Борис молчал,
Макс на
роликах гонял.
2 ученик: Оля SMS писала,
Дэн взял
новую игру…
3 ученик: В общем,
все начнем сначала –
"Что",
и "Как", и "Почему"?..
Появляется группа
ребят
1 ученик: Галка
села на заборе,
Кот забрался на
чердак.
И сказал ребятам
Коля
Так…
Коля: Быть
хочу миллиардером,
Покупать
все без проблем!
(Растопыривает
пальцы)
Вот таким ходить
манером,
В долг давать
деньжата всем!
Наберу девчонок
кучу,
На Канары улечу,
Дом сниму на
всякий случай –
Вот такую
жизнь хочу!
Борис: Я
хотел бы, как мой папа,
Завода планы
воплощать!
В отпуск буду я
Анапу
Ежегодно посещать!
Все: Ты
чего, дружок, несешь?
На заводе
пропадешь!
1 ученик: Ты семью
свою погубишь
И сам от
голода помрешь!
Оля: Я
хочу стать секретаршей,
В стопочки бумажки
класть –
У моей сеструхи
старшей
Так подруга
поднялась!
Все: Ты,
конечно, нас прости,
Только
ноги отрасти!
2 ученик: Без
фигуры и без ног
Тебя не
пустят на порог!
Макс: Секретарша
– хорошо,
Только дворник
лучше!
Я бы в дворники
пошел,
Пусть меня научат!
Говорят, сейчас в
Москве
Отработаешь лет
пять,
И тогда твоей
семье
Могут и квартиру
дать!
Дэн: Вам
скажу я, не тая,
Буду футболистом
я!
Стану игроком я
классным
Мирового уровня!
За Россию поиграю,
Поддержу страну
свою,
Потом в Европу
умотаю,
Денег заработаю!
3 ученик: Стану я
крутым диджеем,
Буду музыку
крутить!
Намиксую новой
темы,
Чтоб народ весь
заводить.
С Колей Басковым
запишем
Танцевальный
суперхит!
Обо мне весь мир
услышит,
Вся страна
заговорит!!!
2 ученик: Быть
диджеем – хорошо,
А депутатом лучше!
В депутаты я б
пошел,
Пусть меня научат!
Буду я, как в
первом классе,
Посещать лишь
чтения.
Оболью всех
несогласных –
Погашу волнения!
1 ученик: Я мечтаю
быть главой
Своего района!
Установить порядок
свой
И свои законы!
Должен быть для
молодежи
Центр
развлекательный,
Должен быть
спортивный клуб
Огромный,
замечательный!
Коля:
Тренажеры и мячи!
Борис: Лыжи,
форма новая!
Дэн: Пусть
дежурят там врачи!
Макс: А внизу
– столовая!
1 ученик:
Обязательно каток,
И бассейн новый,
И там тоже пусть
ларек
Будет продуктовый.
Коля: Школу новую
поставить
Было бы неплохо!
Оля: Игрушек
в садиках прибавить,
Чтоб
играли крохи!
3 ученик: Планов
много,
Всех не счесть.
Дай-то Бог, все
сложится.
Лишь бы были ум и
честь,
Другое все приложится!
Все: Мы
стихи вам рассказали.
2 ученик: Хлопайте!
Старайтеся!
Все: Сами
нас так воспитали.
1 ученик: Теперь
не удивляйтеся!
Появляется
девочка.
Девочка: Подождите!
Эй! Ребята!
Не сказала еще я!
Не нужна мне
сверхзарплата,
У меня своя мечта!
Я хочу стать
педагогом,
Пусть все
удивляются!
Ведь со школьного
порога
Все и начинается.
Малышом сюда
приходят
И артистка, и
банкир,
А потом себя
находят,
Чтобы покорить
весь мир!
Нет почетнее
работы!
Нет профессии
нужней!
Каждый день дарить
заботу –
Что же может быть
важней?!
Все: Можно
получать гроши,
Отдавая сердце
нам!
Скажем мы вам от
души:
«Учителя, спасибо
вам!»
4. Сценка
что такое « хорошо» и что такое «плохо»?
Игорь- В
школу с другом я пришел и спросил я : «Слава, что такое « хорошо» и что такое
«плохо»?
Слава-
Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в
школе «плохо». Вот ,к примеру, ты пришел с крысою в портфеле.
Игорь - Это
очень хорошо: будет всем веселье.
Слава- Коль
не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень
плохо!
Игорь-На
уроке шум большой, все вокруг болтают.
Это очень хорошо - все и так все знают.
Слава- Но
учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» - это очень
плохо.
Игорь- Со
шпаргалками пришел на экзамен сложный.
Это очень хорошо, будь лишь осторожным
Слава- Если
ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня - это очень плохо
Игорь- В
перемену гул большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше.
Слава-
Вывод сделал я такой, друг ты мой, Гаврюха, перемены -хорошо, а уроки – плохо».
5. Сценка «На уроке»
Звенит звонок. ученики рассаживаются в классе за парты.
Входит Учитель, представляет себя .
Учитель (Х.А.):.
Здравствуйте! Меня зовут Артем Александрович! Я ваш новый учитель! Ну-с, кто
готов отвечать?
Учитель физкультуры (тянет руку).(К.С.) Можно! Можно!
Учитель:
(удивленно). Физрук?
Учитель физкультуры.: Нет, я выйти.
Учитель: (Х.А.):.
Сидеть! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит… Учитель
географии.
Учитель географии(Ф.В.). А чего сразу
я!
Учитель(Х.А.):. Ну-с,
Светлана Михайловна, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не
подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.
Учитель физкультуры (тянет руку). Выйти хочу!
Учитель(Х.А.):.:. Зачем?
Учитель
физкультуры. А я на ушко. (Шепчет.)
Учитель(Х.А.):.:. Опять от
уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Мария
Александровна! У нас сейчас математика. Математика — царица полей.
Учитель математики.(Ф.И.) Не полей, а
наук.
Учитель: (Х.А.):..
Мне лучше знать! Отвечайте, Татьяна Леонтьевна, чему равна сумма квадратных
катетов?
Учитель
математики.(Ф.И.). Каких катетов?
Учитель(Х.А.):.:. Не
знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Татьяна
Леонтьевна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Наталья Александровна, что
сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой
угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со
щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!
Учитель(Х.А.):.:. А это
что за посторонние звуки? Это учитель литературы болтает? Вот, вы Ирина
Семеновна, нам и расскажете, в каком году Пушкин написал свой бестселлер
«Муму».
Учитель литературы.(К.Л.) Я забыла… Я
учила…
Учитель(Х.А.):.:. А с
каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?
(Учитель
начальных классов (Г.Ж.) листает журнал мод. )
Учитель(Х.А.):.:
(выхватывает журнал). Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина,
«Космополитен» листает! Встать, Татьяна Семеновна! Вырядилась, как на
дискотеку! Губы накрасить так не забыла, а вторую обувь принести забыла!
Поскромнее надо быть! Дневник!!!
Учитель начальных классов(Г.Ж.) Я
забыла…
Учитель(Х.А.):.:. А голову
ты дома не забыла?! Если завтра дневник не принесешь, сейчас же домой отправлю!
Англичанка.(Ш.Т.) Можно войти?
Учитель: (Х.А.):.
Здравствуйте, Галина Геннадьевна (Говорит по-английски)
Англичанка:
.(Ш.Т.) Здравствуйте (Говорит по-английски)
Учитель: (Х.А.):..
Два, Галина Геннадьевна .
Англичанка. .(Ш.Т.) Почему? Я все выучила.
Учитель(Х.А.):.: А у нас
вообще-то сейчас не английский, а ИЗО.
Учитель(Х.А.):.: Нет,
милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, ничего не учите, двоек
нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете!
6. Сценка «Три девицы»
Вика:
Три девицы под окном
Сидели как-то вечерком.
Артем
: «Кабы я была царица,
Вика -
молвила одна девица.
Егор:
Разрешила б не учиться я девчонкам и парням.
Да зачем нам эта школа, что такого в ней крутого?!
Обувь сменную носи, на уроках не кричи, сиди смирно и учи.
Я бы лучше погуляла, на крылечке постояла,
Покурила, поболтала…Для чего ученье мне?»
Вика:
Вторит девица другая :
Артем: «Я согласна, дорогая.
Посмотри на этих классных, носик свой везде суют:
Почему ты опоздала, да по классу пробежала,
Стенку каблуком задела, на уроке не так сидела?
На прогулке всем известно: за забор не выходи, ни на шаг не отходи, В игры
разные играй, выраженья подбирай.
В
школе старших уважай, малышей не обижай!
Целый час для воспитанья отвели в режиме дня,
Люди
добрые! Спасите, пожалейте, вы, меня.»
Вика:
Молвит первая девица :
Егор:
«Им бы лишь бы прицепиться. Мы писали сочиненье по картине «Опять двойка». Я
написала: «Сестра стояла хмурая, сдвинув лоб набекрень.» Чего ей не понравилось
до сих пор не пойму?!»
Вика:
Живо вторит ей другая, от возмущения сгорая:
Артем: «Да,да,да! На уроке ищем слово «чемодан» в
словаре. Я не могу найти. Учительница спрашивает: «Ты, наверное, на «чи»
ищешь?» «Нет,- отвечаю- на «чу», «чумадан».
Не
пойму, почему все ребята смеялись, будто бы с Задорновым пообщались.»
Вика:
Третья слушала девица, надоело ей крепиться, речь такую повела:
Даниил: «Если б
я была царица, вас заставила б учиться,
Педагогов почитать, прочные знания уважать.
Чем судить о педагогах, помогли бы им немного.
Ведь они живые люди! Так же дружат, спорят, любят.
Огорчаются порядком из-за наших беспорядков.
Но всегда полны желанья нам помочь.
Вновь прощают нашу грубость, невниманье, драки, шумность
И азы наук дают, а без них замуж не берут!
Так что, пренья закрываем и все вместе так решаем:
Школу будем посещать, чтоб образованными стать.
И
все правила ученья, поведенья и общенья постановим соблюдать.
(артисты кланяются и уходят)
7. Сценка Что такое «
хорошо» и что такое «плохо»
Игорь- В школу с другом я
пришел и спросил я : «Слава, что такое « хорошо» и что такое «плохо»?
Слава-Объясню я брат тебе,
честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот ,к
примеру, ты пришел с крысою в портфеле.
Игорь- Это очень хорошо:
будет всем веселье.
Слава- Коль не струсил
педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо!
Игорь-На уроке шум большой,
все вокруг болтают.
Это очень хорошо - все и
так все знают.
Слава- Но учитель не ушел,
а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» - это очень плохо.
Игорь- Со шпаргалками
пришел на экзамен сложный.
Это очень хорошо, будь лишь
осторожным
Слава- Если ж выгнали меня
с грохотом с урока, дома получу ремня - это очень плохо
Игорь- В перемену гул
большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше.
Слава- Вывод сделал я
такой, друг ты мой, Гаврюха, перемены -хорошо, а уроки – плохо»
8.
Сценка «Бабки»
Выходят
две бабки: одна «крутая» - Вовановна, вторая – деревенская - Петровна
1-я:
Вовановна: Ты че, противогаз надела?
2-я:
Необразованная: ты, Петровна, это у меня макияж такой, я
ж на симпозиум новых русских бабок собираюсь! У нас во дворе, на лавочке.
1-я: Ну, а
мне по симпозиумам ходить некогда, надо внучке сочинение написать:
«Сравнительная характеристика Масяни и Лариной Тани».
2-я: Нет
уж, новые русские бабки внуками не занимаются! У них шейпинг, визаж, макияж…
1-я: Не,
внукам надо помочь, им знаешь, как много задают! Я каждый день по три реферата
пишу, да по два сочинения сочиняю!
2-я: А
внучка твоя, дылда здоровая, что делает?
1-я: Та у
неё каждый день эта, ночная библиотека.
2-я: А я
считаю, что этих новых русских деток надо в черном теле держать
1-я: Ой,
так и смотрят, как бы бабкам на шею сесть!
2-я: Вот моя
внучка пришла вчера: «Бабушка, когда ты мне новые ботиночки купишь?» А я ей
говорю: «Когда лыжи сносишь!»
Не, я
для внучки ничего не жалею. Как в первый класс пошла, я ей валеночки купила,
уже 11 лет носит!
1-я: Ты б
ей еще калоши купила!
2-я: Так
зато ж и благодарность! Мне внучка говорит: «Я вырасту, поступлю в ветеринарный
институт, буду тебя, бабулечка, лечить!»
1-я: Ой,
дура ты, Петровна, дура! Ветеринар, он же собачьи болячки лечит! Намек поняла?
2-я: Сама
ты дура, Вовановна, ветеринар, он ветеранов лечит, таких, как мы с тобой!
1-я: Ничё!
Как
говорится, в оптический прицел мы смотрим с оптимизмом! Жизнь только
начинается!
