Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий праздничного мероприятия «Путешествие по России», посвященного Дню России

Сценарий праздничного мероприятия «Путешествие по России», посвященного Дню России

























Сценарий праздничного мероприятия

«Путешествие по России»,

посвященного Дню России















Воспитатель: Понявина Анна Александровна









Санкт-Петербург

2020 г.

Пояснительная записка

Каникулы - это значительная часть свободного времени детей. Однако, главное правило организации детского летнего отдыха - это утверждение, что «в воспитании нет каникул». Таким образом, период каникул необходимо эффективно использовать для воспитания детей, развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, формирования патриотизма. Наиболее благоприятные условия для воспитания детей в летний период имеются в лагере дневного пребывания.

Лагерь для детей имеет свои традиции. Одной из них является проведение тематической гражданско - правовой смены, которая проводится в рамках летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Поскольку смена всегда организуется в июне, то планируется проведение таких тематических дней как День независимости России, День памяти и скорби 22 июня, Международный день невинных детей – жертв агрессии (4 июня).

Мероприятие «Путешествие по России» проводится для старших отрядов, в рамках празднования Дня России и имеет ярко выраженную гражданско-патриотическую направленность. В Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России провозглашается целью современного образования, одной из приоритетных задач общества и государства. Гражданин России – это человек, любящий свою Родину, человек с активной жизненной позицией. Мероприятие «Путешествие по России» способствует воспитанию патриотизма формированию гражданской позиции школьника. Тематика данного мероприятия соответствует возрастным (10 – 14 лет) и психологическим возможностям учащихся, так как дети этого возраста находятся перед осознанием своей позиции в жизни.

Педагогическая ценность данного мероприятия заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриот, гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну, а также в том, чтобы показать детям, как можно выразить своё отношение к Родине в стихах, песне, 2 игре. Педагогическая ценность также в том, что дети приобретают новые знания о России, о родном крае, получают возможность новых знаний о родном крае проявить свои творческие способности, продемонстрировать свои знания.



Цель мероприятия - воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.

Задачи:

1. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.

2. Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.

3. Углубление знаний о культуре России.

4. Стимулирование интереса школьников к государственному устройству России.

Особенностью данного мероприятия является то, что в ходе мероприятия используются приемы, на первый взгляд не сочетаемые: соревновательный элемент, дискуссия, ток – шоу, инсценирование и т.д.

Мероприятие рассчитано на активное участие ребят: команды выполняют задания на каждой станции путешествия, зарабатывая баллы. Мероприятие «Путешествие по России» носит интегративный характер. Оно охватывает материалы по обществознанию, истории, литературе, музыке, художественно – прикладному творчеству.

Принимают участие дети 10 – 14 лет, команды по 10 человек формируются из старших отрядов.

Продолжительность мероприятия 1,5 часа. Проходит оно в форме путешествия по станциям, очередность прохождения станций определяется по маршрутному листу. Четкое соблюдение маршрута позволяет избежать задержек. На каждой станции команда находится в течение 7-8 минут. Ведущими на станции являются воспитатели и вожатые.

Перед началом путешествия команды собираются в актовом зале, где им предлагается информация о Дне России, и команды получают маршрутные листы. Количество станций в зависимости от играющих команд может быть сокращено.



Данное мероприятие может предполагать небольшую предварительную подготовку:

1. Узнать о флаге, гербе, гимне, столице России.

2. Найти информацию о самых известных россиянах.

3. Разучить русские народные игры и песни, прочитать русские народные сказки.

Ожидаемые результаты.

В результате реализации программы данного мероприятия предполагается:

1. Формирование у детей позитивного отношения к истории, культуре, государственным символам своей страны.

2. Повышение духовной культуры детей.

3. Увеличение числа детей, занятых в культурно-досуговой деятельности.

Такое мероприятие можно проводить не только в летнем оздоровительном лагере, но и в осенние каникулы, приурочив его проведение к Дню народного единства.



Сценарий мероприятия

Перед началом игры – общий сбор в зрительном зале.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть на сегодняшнем празднике.

Ведущий 2: Мы искренне поздравляем вас с Днём России! Желаем вам, конечно, хорошо отдохнуть в лагере, набраться сил для отличной учебы.

Ведущий 1: День России – один из самых молодых и, наверное, один из самых главных государственных праздников страны. Он начал отмечаться с 1994 года. 12 июня 1990 года I съезд народных депутатов РСФСР принял декларацию о суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики.

Ведущий 2: В 1994 году первый Президент России Борис Ельцин своим указом придает 12 июня государственное значение — День принятия декларации о государственном суверенитете России.

Выступление. Песня «Россия».

Ведущий 1: В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России.

Ведущий 2: Этот день стал днём рождения нового, независимого государства, днём рождения нашей Родины.

Ведущий 1: Ну и как на всяком дне рождения сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времён на Руси ни один праздник не обходился без весёлых игр и конкурсов!

Ведущий 2: Сегодняшняя игра будет посвящена государственным символам России, её истории и культуре.

Ведущий 1: Послушайте правила игры:

Наша игра-путешествие будет проходить по станциям:

1. Станция «Флаг и герб России».

2. Станция «Гимн России».

3. Станция «Моя Родина – Россия».

4. Станция «Русские пословицы».

5. Станция «Русские загадки».

6. Станция «Русские сказки».

7. Станция «Русские игры».

8. Станция «Русские песни».

9. Станция «Русская армия».

10. Станция «Самые знаменитые русские».

Ведущий 2: На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист.

Ведущий 1: Итак, начинаем наше путешествие. Командиры команд, получите маршрутные листы. Выдаются маршрутные листы.

Ведущий 2: Путешествие началось. В путь, ребята. Команды отправляются по станциям.



Станция 1 «Флаг и герб России»

Ведущий: Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России. Это гимн, герб и флаг. На этой станции мы с вами вспомним всё, что вы знаете о флаге и гербе. Предлагаю выполнить несколько заданий.

1. «Флаг России».

Вопрос: «Что такое флаг?».

Ответ: Флаг — полотнище правильной геометрической (как правило, прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.

Задание: Из предложенных заготовок ткани (или бумаги) разного цвета выберите нужные и выложите флаг России. (выкладывают).

Вопрос: «Что означают цвета российского флага?»

Ответ: Цвета российского флага выбраны не случайно: белый - благородство; синий – верность и честность; красный – мужество, отвага, героизм, смелость.

А совсем – совсем давно, когда в состав России входили Украина и Белоруссия, красный цвет был цветом России, синий был цветом Украины, а белый – Белоруссии.

Государственный флаг – важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.

2. «Герб России».

Вопрос: Что такое герб?

Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города.

Вопрос: Назовите, что является гербом России?

Ответ: Герб России – золотой двуглавый орёл на фоне красного цвета.

Орёл – символ вечности, уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии. Три короны – союз народов, живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну от врагов.)

Где мы встречаемся с изображением герба? (на паспорте граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах).

Задание – Из фрагментов составьте герб России (пазлы).



Станция 2 «Гимн России»

Ведущий: В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется государственный гимн.

Вопрос: «Что такое гимн?»

Ответ: Гимн – это торжественная песня или мелодия.

Вопрос: «Как нужно слушать гимн?»

Ответ: гимн слушают стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.



Вопрос: «Кто знает авторов современного гимна?»

Ответ: Автор современного текста гимна России – С. В. Михалков, музыку написал А.В.Александров.

Задание – восстановите текст гимна России ( получают карточку с текстом гимна и с пропущенными словами в тексте)

Гимн России

Россия - …………………….. наша держава! Россиялюбимая наша …………………..!

………………………. Воля, великая славаТвое достоянье на все ……………………….

Славься, …………………… наше свободноеБратских народов ………………….вековой.

…………………..данная мудрость народная.

Славься, страна! Мы ………………… тобой!

От ………………… морей до ………………. Края Раскинулись наши ………………… и поля. ……………ты на свете! ……………….. ты такая!

ХранимаяБогом родная …………………………

Славься, ……………………….. наше свободноеБратских народов ……………………… вековой.

Предками данная ………………………. Народная.

………………………, страна! Мы гордимся тобой!

…………………….. простор для мечты и для жизни,

Грядущие нам …………………………………… года.

Нам …………………….. дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет …………………………!

Славься, ……………………….. наше свободное – ……………………………. Народов союз вековой.

Предками данная мудрость …………………………

Славься, страна! Мы гордимся …………………….!

Станция 3 «Моя Родина – Россия»

Ведущий: Россия. Родина. Это священные для русского человека слова.

Вопрос: «Откуда же произошло слово родина?»

Ответ: Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. От этого слова произошло и много других.

Первое задание для командыподобрать как можно больше однокоренных слов к слову «Родина», за каждое слово – 1 балл

Ответ:

  • родня,

  • родословная,

  • народ,

  • родина,

  • родич,

родители.

Второе задание – Викторина

Каждый правильный ответ в этом конкурсе оценивается в 1 балл.

  • Как сейчас называется наше государство?

(Российская Федерация)

  • Назовите столицу нашей Родины России?

Москва

  • Кто является главой государства, гарантом Конституции РФ.

Президент РФ

  • Кто был первым президентом России?

Борис Николаевич Ельцин

  • Назовите Президента России

Владимир Владимирович Путин

  • Сколько Федеральных округов в России? Пять

  • Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором отражены все законы? Конституция

  • Какие органы власти в России вы знаете?

Законодательная власть: Федеральное собрание. Которое состоит из двух палат: Государственной думы и Совета Федерации

Исполнительная власть: Правительство РФ и Центральный банк (Банк России).

Судебная власть: Конституционный Суд России, Верховный Суд, Высший Арбитражный Суд и другие суды.

  • Какие самые древние города России вы знаете?

(Новгород, Ростов, Смоленск, Псков, Муром, Владимир)

  • Какие крупныереки России вам известны?

Волга, Дон, Амур, Енисей.

  • Какая река считается главной рекой России и самой длинной в Европе?

Волга – самая длинная река Европы. Её протяжённость около 3 тыс. 530 км.

  • Какие национальности проживают на территории России?

Мордва, чуваши, татары, карелы, калмыки, якуты, башкиры, ненцы, чукчи, немцы, ханты, манси….



Станция 4 «Русские пословицы».

Ведущий: На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы. Пословицыэто краткие устойчивые изречения, употребляемые в разговорной речи для углубления ее смысла или для украшения. В пословицах отражается жизнь народа, особенности национального характера. Пословицы - коллективное творчество народа, и они употребляются в речи всем народом,

Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую РодинуРоссию. Вот и сейчас задание командамвспомнить пословицы и поговорки про Родину.

Вам будут даны тексты пословиц и поговорок. Новсе слова заменены антонимами.

Кто знает, что такое антоним?

Антоним- это слово с противоположным значением.

Давайте попробуем: Сухоймокрый

Грустныйвеселый

Умныйглупый

Хорошоплохо

Каждый правильный ответ в этом конкурсе оценивается в 1 балл.

  1. В гостях и потолок мешает. (Дома и стены помогают)

  2. Где умер, там и не нужен. (Где родился, там и пригодился)

  3. Чужбинаотец, не умей за него полежать. (Родина – мать, умей за неё постоять)

  4. У себя плохо, а у чужиххуже. (В гостях – хорошо, а дома – лучше)

  5. Избранная лягушка ругает чужой остров. (Каждый кулик хвалит свое болото)

  6. Много у зверя мачех, много и чужбин. (Одна у человека мать, одна у него и Родина).

  7. Разбазаривай небо чужое, как мачеху ненавистную (Береги землю родимую, как мать любимую).

  8. Где чужая окраинатам и ад (Где родной край, там и рай).

  9. Зверь с чужбиной, что рыба с молчанием (Человек без родины, что птица без песни)

  10. Чужое небо и в ноге ненавистно (Своя земля и в горсти (в руке) мила).

Станция 5 «Русские загадки»

Ведущий: Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, загадки, пословицы и поговорки. Загадкаэто краткое описание неизвестного предмета или явления по сходным или намекаемым признакам другого предмета и явления. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские загадки очень эмоциональны, в них много сравнений красочных определений, т.е. загадкаэто поэтическое описание какого-либо предмета или явления, сделанное чтобы испытать сообразительность человека и в то же время привить ему поэтический взгляд на действительность.

Задание - сейчас я попрошу вас отгадать русские народные загадки. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Голубой платок, Алый клубок

По платку катается.

Людям улыбается. (Солнце)

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не находят (Месяцы)

Пришел волкВесь народ умолк,

Ясен сокол пришелВесь народ пошел.

(Ночь и день)

Поднялись воротаВсему миру красота.

(Радуга)

Бел, как снег.

В чести у всех,

В рот попалТам и пропал. (Сахар)

И языка нет,

А правду скажет. (Зеркало)

Утка ныряла-ныряла

И хвост потеряла. (Иголка и нитка)

Сидит Пахом

На коне верхом, Книги читает,

А грамоты незнает. {Очки)

Сам худголова с пуд.

На работу вышелкаждый услышал.

(Молоток

Бьют Ермилку по затылку, он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь)

У нее вся душа нараспашку,

И хоть пуговки естьне рубашка, Не индюшка, а надувается, И не птица, а заливается.

(Гармошка)

Утром идет на четырех, Днем на двух, а вечером на трех.

(Ребенок, взрослый, старик)

Тебе дано, А люди им пользуются. (Имя)

Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали. А пошли искать их днем, Ищем, ищемне найдем.

(Роса)

Разломился тесный домик

На две половинки, И посыпались оттуда Бусинкидробинки.

Бусинки зеленые, Сладкие ядреные. (Горох)

Станция 6 «Русские сказки»

Ведущий: Все вы с самого раннего детства любите русские народные сказки. Сказкиодин из основных видов устного поэтического творчества. Словом «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, сатирические анекдоты, и замысловатые авантюрные повести, но больше всего мы, несомненно, любим больше всего полные чудес волшебные сказки.

На сказочной станции мы и вспомним русские народные сказки.

Выполнив все задания, вы можете заработать 5 баллов.

Задание 1– «Чьи вещи?»

Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки (хорошо если есть иллюстрации):

  • помело (Баба Яга)

  • щука (Емеля)

  • топор (солдат)

  • золотое яичко (курочка Ряба)

  • простое яйцо (Кащей Бессмертный) яблочко на блюдечке (Машенька)- Серебряное блюдечко и наливное яблочко

  • морозильный посох (Морзко)

  • кувшин и тарелка (Журавль и лиса)

  • бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко)

Задание 2 «Отгадай, кто это»

Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта (Емеля)

Имя былинного богатыря из города Мурома (Илья)

Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных (Колобок)

Какое дерево спасло двоих детей от погони (Яблоня)

Какой конь может прыгнуть до крыши терема (Сивка-бурка)

Кто, распрощавшись с зеленою кожей,

Сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)

Задание 3: «Продолжи фразу»

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…(а от тебя и подавно уйду)

В некотором царстве…(в некотором государстве) По щучьему велению…(по моему хотению)

Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается)

Несет меня лиса…(за дальние леса, за высокие горы)

И я там был мед-пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало)

Станция 7 «Русские игры»

Ведущий: Народные игрыэто яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие народные игры мы знаем с раннего детства.

Задание 1. Давайте вспомним народные игры.. За каждую названную в течение 30 секунд игру вы заработаете 1 балл.

Задание 2. Предлагаю вам поиграть в русские народные игры.

Игровая программа с использованием русских народных игр на выбор в течение 7 минут.

  • Малечина – калечина

Поставив палочку на палец, ладонь, ногу и т.д., нужно держать ее в равновесии, пока произносят слова: «Малечина-калечина», сколько часов до вечера?

  • Гуси-гуси

Раз, двадесять.

По краям игровой площадки располагаются два «дома», в одном из которых собираются игроки - «гуси». Выбранный на роль «волка» помещается в круг, символизирующий его логово. Ведущий отправляется в пустой «дом» и заводит диалог с «гусями»:

  • Гуси, гуси!

  • Га-га-га!

  • Есть хотите?

  • Да-да-да!

  • Так летите же домой!

  • Нам нельзя:

Серый волк под горой Не пускает нас домой!

  • Ну, летите, как хотите,

Только крылья берегите!

«Гуси», взмахивая крыльями, пытаются переправиться в другой дом, а «волк их ловит». Пойманный игрок становится «волком».

    • Коты и мыши

Игроки (не более пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проходнору. В одном ряду стоят коты, в другоммыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками игроков. Как только кот поймал мышь, игроки встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не переловят всех мышей.

Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.

    • Пчелки и ласточки

Игрокипчелки сидят на полянке и поют:

Пчелки летают, медок собирают! Зум, зум, зум, зум, зум, зум!

Ласточка в своем гнезде слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет, пчелок поймает». Она вылетает из гнезда и ловит пчел, пойманный становится ласточкой.

    • Бабка – Ежка»

Рисуют круг, в середине ставится один из играющихБаба-Яга. В руках у нее ветка – «помело». Вокруг бегают ребята и дразнят:

Бабка-Ежка костяная ножка. С печки упала, ножку сломала, а потом и говорит: «У меня нога болит». Пошла она на улицураздавила курицу, пошла на базарраздавила самовар. Пошла на лужайкуиспугала зайку.

Баба-яга скачет из круга на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». Кого запятнаеттот замирает.

Станция 8 «Русские песни»

Ведущий: народные песни в России в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета. А какие песни знаете вы?

Задание – вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню.

(Если не справляются сами, можно воспользоваться караоке)

  • Во поле березка стояла

  • Калинка

  • Комаринская

  • Чики-чики-чикалочки

  • Ладушки

  • Сидит ворон на дубу

  • Как у наших у ворот

За отличное выполнение задания – 5 баллов.

Станция 9 «Русская армия»

Ведущий: Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время и армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии. Знаете ли вы историю нашей армии?

Задание Ответив на вопросы викторины вы сможете заработать по одному баллу за правильный ответ.

  1. Как называлась основная часть княжеского войска в Древней

Руси? (Дружина)

  1. Как в Древней Руси называли отважного доблестного воина, богатыря? (Витязь)

  2. Как назывался бронежилет времен Александра Невского? (Кольчуга)

  3. Что в 17 веке использовали для занятий по строевой подготовке при отработке поворотов налево и направо? (Сено-солома)

  4. Имя какого русского святого носит флаг Российского флота?

(Андреевский флаг)

  1. При императоре Александре II срок солдатской службы сократился на 19 лет, а сколько же лет служили в русской армии до этого? (25 лет)

  2. В 1903 году поручик русской армии Турчинович на радость солдатам изобрел именно это. Как вы думаете, что? (Полевую кухню)

  3. Победы России связаны с именами русских полководцев. Назовите русских полководцев, которые вам известны.

(А. Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Г. К.

Жуков и др.)

  1. Как назывался красноармейский головной убор в виде суконного шлема со звездой? В честь кого он назван? (Буденовка, в честь

С.М. Буденного)

  1. Как расшифровывается аббревиатура знаменитого пистолета советских офицеров «ТТ»? (Тульский Токарева – место, где изобретен и фамилия изобретателя)

  2. Автомат какого конструктора был главным на вооружении советской армии с 1949 года? (Калашникова)

  3. Какого выдающегося русского полководца после Великой

Отечественной войны называли «Маршалом Победы»? (Г.К. Жукова)

  1. Военнослужащие каких войск называют себя голубыми беретами? (десантники)

  2. В каком возрасте призывают на военную службу в России?

(18 лет)

15. Как называется солдатский дом (Казарма.)

Станция 10 «Самые знаменитые русские»

Ведущий: Нашу страну, конечно же, знают во всем мире. А чем особенно знаменита Россия?

Задание - Ответив на вопросы викторины вы сможете заработать по одному баллу за правильный ответ.

  1. Самая известная русская икона (Троица)

  2. Самая популярная в мире русская игрушка. (Матрёшка)

  3. Самый знаменитый русский певец (Шаляпин)

  4. Самая известная русская порода собак (Русская борзая)

  5. Самый известный русский поэт (Пушкин)

  6. Самый известный русский писатель (Толстой и Чехов)

  7. Самый известный русский художник (Шишкин, Васнецов)

  8. Самый известный русский сорт яблок (Антоновка)

  9. Самый известный русский ученый (Менделеев)

  10. Самый известный русский спортсмен (Ирина Роднина)

  11. Самый известный русский город (Москва)

  12. Самая известная русская песня (Калинка, Подмосковные вечера)

  13. Самая распространенная русская фамилия (Иванов, Кузнецов)

  14. Самое известное женское и мужское русское имя (Мария, Иван)

  15. Самый знаменитый русский напиток (квас)

  16. Самый известный русский богатырь (Илья Муромец)

  17. Самый знаменитый русский полководец. (Суворов)

  18. Самый известный русский изобретатель (КулибинСамобеглая коляска, первый в мире прожектор, лифт, научные приборы и Калашников, создатель автомата)

  19. Самое известное русское озеро? (Байкал)

  20. Самый знаменитый русский космонавт. (Юрий Алексеевич Гагарин)

После прохождения всех станций команды собираются в зале и сдают маршрутные листы для подведения итогов.

По итогам путешествия отмечаются команды-победители каждой станции и команда, получившая наибольшее количество баллов в маршрутном листе. Таким образом, награждаются все-команды, принимавшие участие в игре.


Материально-техническое обеспечение


  1. Оформление сцены актового зала.

  2. Микрофоны для ведущих.

  3. Маршрутные листы для путешествия

  4. Плакаты или слайды с изображением флага, герба России, текста гимна.

  5. Заготовки ткани (или бумаги) разного цвета для изготовления флага России.

  6. Крупный пазл «Герб России»

  7. 7. Фонограмма гимна России.

  1. Карточки с пословицами-антонинами.

  2. Красочные иллюстрации к сказкам.

  3. Музыкальная фонограмма для русских игр.

  4. Баян или телевизор с караоке русских народных песен.















Приложение

Маршрутный лист (образец)

Название команды


Название станции

Место проведения

Баллы

«Флаг и герб России»



«Гимн России»



«Моя РодинаРоссия»



«Русские пословицы»



«Русские загадки»



«Русские сказки»



«Русские игры»



«Русские песни»



«Русская армия»



«Самые знаменитые русские»











Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 503 235 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Мультимедийная презентация к уроку "Кредитно-денежная политика государства" для дисциплина ОГСЭ. 05 "Основы бюджетной грамотности"
  • Учебник: «Экономика (базовый уровень)», Автономов В.С.
  • Тема: Глава 12. Государство и экономика
«Экономика (базовый уровень)», Автономов В.С.
  • 02.10.2020
  • 398
  • 1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2020 394
    • DOCX 48.6 кбайт
    • 7 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Понявина Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Понявина Анна Александровна
    Понявина Анна Александровна
    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3390
    • Всего материалов: 10