Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыСценарий праздничной программы, посвященной Дню Матери

Сценарий праздничной программы, посвященной Дню Матери

Скачать материал
библиотека
материалов

Управление образования города Магнитогорска

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи» город Магнитогорск

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЦЕНАРИЙ

Праздничной программы, посвященной Дню Матери

«Сочинение о маме»

 

 

 

 

 

 

 

Автор-составитель:

Афонасьева Т.А.

педагог-организатор

высшей квалификационной категории

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Магнитогорск, 2020

Цель: поддержать традиций бережного отношения к женщине , закрепить семейные устои , отметить значение в нашей жизни главного человека – матери.

Задачи:

- формировование уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям; культурных традиций в общений взрослых и детей; - создание положительной эмоциональной сферы.

Целевая аудитория: мамы и бабушки обучающихся.

Участники праздника: обучающиеся 5-11 классов.

Оборудование: ноутбук, проектор, презентации, аудио система, микрофоны, фонограмма минус для песен, фонограмма сопровождения праздника

Звучит школьный звонок. Открывается занавес. Дети на сцене занимаются своими делами.(Играют в ладушки, с телефоном, разговаривают).

На первый план выходит учительница.

Учительница: Стоп! Стоп! Стоп! Дети, я забыла вам сказать, что на каникулах вы должны написать сочинение о вашей маме. Хороших каникул.

Звучит гул недовольства от учеников. Учительница уходит за кулисы. Дети провожают ее огорченным взором. После чего головы поворачиваются в зал.

Все: Каникулы!!!

Вокал и хореографическая композиция «Придет наше время»

На огромном небе звезд невидимо

Посмотри на мир наш удивительный

Это наше небо, наша Родина

Во вселенной мы не посторонние.

 

Мы растем, мы движемся стремительно

Мы отслеживаем все события

Мы исследователи и романтики

Скоро будем покорять Галактики

  Мир удивительный сохраним.

Знаем мы это нас ждет.

Ну а пока мы ночью не спим и ждем, когда время придет.

Время, позднее время. Не детское время.

Нам надоели книжки в постели, ваши советы.

Нам хочется дела. Мы б тоже хотели танцевать до рассвета.

Крутые гантели, отдыхать в Куршавели,

Клеить модели, летать на ракете,

Решать все проблемы

Мы б тоже сумели

Придет наше время.

                         Время придет. Время придет.

                         Время придет. Время придет.

Все разбегаются в разные стороны. На сцене остается Надя.

Лиза: Ты чего такая угрюмая, Надюша.

Надя: Сочинение о маме обдумываю. Особенности, уникальность, интересные моменты… Где я их возьму? Я же не писатель фантаст.

Лиза: Предлагаю свою помощь.

Надя: Напишешь сочинение?! Но как? Ты же маму мою не знаешь…

Лиза: Нет. Сочинение писать не буду. Но на мысли направлю. С кем или с чем можно сравнить твою маму?

Надя: Со шпионом. Всё всегда узнает, выведает. Ничего не скроешь от неё. Она и в детстве такой была. Бабуля рассказывает, что конфеты спрячет, а мама отыщет. С соседкой пошепчется, мама все знает и дедушке доложит.

Лиза: Это же талант! Такие дети раньше помогали даже в охране государственной границы.

Надя: Как это?

Лиза: А вот слушай.

Вокал «Коричневая пуговка»

Надя: Слушай, я тут такое насочиняла…

Лиза: Насочиняла?

Надя: Ну да…

Лиза: Писать нужно только правду, но отношение к этим событиям можешь высказывать свое. Всё то, что ты хочешь скрыть, а мама твоя узнает – это тебе во благо? Честно.

Надя: Ну да…

Лиза: Вот и пиши, что ради своей дочери мама способна освоить самые современные гаджиты, обзвонить всех одноклассников, по душам поговорить с учителем…

Надя: Ну да… а еще она способна дома устроить армию.

Лиза: Как это?

Надя: Надя! Где ножницы должны лежать? Почему школьная одежда висит на стуле? Убрать! Быстро: зубы чистим, умываемся, одеваемся, кашу всю съедаем и бегом в школу! Надя! Ну да,да,да…это мне во благо…

Лиза: А сколько за один день мама успевает сделать дел, считала? Сварить, помыть, почистить, постирать, погладить, уроки с детьми сделать, поговорить о наших делах, успокоить, разобраться…

Надя: Я же и говорю – универсальный солдат! Армия! Спецподразделение!

Хореографическая композиция «Как родная меня мать провожала»

Надя: Лиза! Лиза! Смотри, я уже две страницы написала.

Лиза: Молодец. И о чем писала?

Надя: О том, как мама умеет всё видеть, слышать, замечать и подмечать тоже. О её супер способностях и супер дисциплине!

Лиза: Про армию и шпиона опять?

Надя: Нет. Когда мы рано встаем и идем в школу, а у мамы в этот день выходной, то она просыпается всё равно рано. Даже раньше нас. И как ей это удается?

Лиза: А когда она приходит с работы уставшая и дома вновь начинает готовить, убирать, гладить.

Надя: А ночью когда спит, я тихонечко пробираюсь мимо её комнаты и вдруг её голос: «Наденька, что-то случилось?» Как? Она же спит!

Лиза: А ты умеешь гладить пододеяльник, например?

Надя: Нет. Это же материя без начала и конца. Это же ворох непонятного мира.

Лиза: А мама наверняка это делает легко и быстро. А еще так же искусно гладит брюки, рубашки…

Надя: Ещё и песенки при этом поёт… ООО! Кстати, она любит и умеет петь. На кухне, в ванной комнате, при уборке квартиры… Это её талант.

Лиза: А ты знаешь эти песни?

Надя: Некоторые из них. Споём?

Вокал «Попурри 90-ых»

Ветер с моря дул, ветер с моря дул

Нагонял беду, нагонял беду

И сказал ты мне, и сказал ты мне

Больше не приду, больше не приду

Видно не судьба, видно не судьба

Видно нет любви, видно нет любви

Видно надо мной, видно надо мной

Посмеялся ты, посмеялся ты.

 

Крошка моя, я по тебе скучаю

Я от тебя письма не получаю

Ты далеко и даже не скучала

Но я вернусь, вернусь, чтобы ты узнала

Что я далеко, я по тебе скучаю

Я от тебя письма не получаю

Ты далеко и даже не скучаешь

Но я вернусь, вернусь и ты узнаешь

Что я далеко от тебя

 

Свет твоего окна для меня погас, стало вдруг темно

И стало все равно, есть он или нет, тот волшебный цвет.

Свет твоего окна, свет моей любви, боль моей любви

Ты отпусти меня, ты отпусти меня и больше не зови, не зови, не зови…

Осень, осень. Лес остыл и листья сбросил

И лихой ветер гонит их за мной

Осень, осень ну давай у листьев  спросим

Где он май? вечный май?

 

 

 Он не любит тебя нисколечко

У него таких сколько хочешь

От чего же ты твердишь девчоночка

«Он хороший, он хороший»

Ты не знаешь его ни капельки

Будет поздно, когда заноешь

Только с виду он мальчик – паинька

Никакой он не хороший.

Девчонка, девчоночка темные ночи.

Я люблю тебя девочка очень.

Ты прости разговоры мне эти

За любовь твою отдам все на свете

 

На асфальте мелом ты рисуешь лето

Ласковое море трогаешь ладонью

Воду, воздух, время, то чего не знаешь

И беспечной птицей в небо улетаешь.

Тополиный пух, жара, июль.

Ночи такие звездные

Ты пойми, что первый поцелуй  это еще не любовь, это лишь.

Такой закон…

Тополиный пух, жара, июль

Ветер уносит в небо

Только ты не веришь никому

Ждешь ты только снега, снега, снега..

 

Позабудь об этом дне

Спор не нужен никому

Не читай нотаций мне

Мама, это ни к чему

Снова  к друзьям я своим убегаю

Что меня тянет сюда я не знаю

Без музыки мне оставаться надолго нельзя

Музыка нас связала

Тайною нашей стала

Всем уговорам твержу я в ответ

Нас не разлучат, нет.

 

Надя: Ну, вот как-то так всё происходит.

Лиза: Весело.

Надя: А то. Мама у меня вообще заводная. Как заведёт нотацию читать, не остановишь.

Лиза: Надя…

Надя: Шучу. Веселая у меня мама. Шутница. В пятницу говорит: «Ну, семья, на выходные эти едем в деревню отдыхать. Там картофельное поле еще не прополото». Наотдыхаемся… Папа потом неделю спину выпрямить не может.

Лиза: А мама? У мамы тоже спина болит?

Надя: Не знаю. Она ничего не говорит. Но, кроме этого поля картофельного она успевает у бабушки навести порядок, дом побелить, сад прополоть, в гости сходить к подружкам. Я же говорю заводная.

Лиза: Вот и пиши о неиссякаемой энергии, жизнелюбии мамы.

Надя: Как красиво сказала.

Лиза: А еще можешь эту энергию сравнить, с чем или кем-нибудь?  Надя: Эээээ… наверно с горным орлом Кавказа, который кружит, кружит , кружит…

 

Хореографическая композиция «Лезгинка»

 

Танцуя выходит Надя.

Лиза: Веселишься? Уже написала сочинение?

Надя: Не совсем… Остался финал. Осталось сказать, как я люблю свою маму за все, что она делает и какая она есть: яркая, непосредственная, неповторимая и любимая.

Лиза: А как же твои: шпион, армия?

Надя: За это и люблю. Ты знаешь, я тут подумала.. да, да… именно подумала! Мы с моей мамой так похожи!

Лиза: напишешь об этом?

Надя: Обязательно!

 

Вокал «Листья желтые»

Листья желтые за окнами кружатся

С тихим шорохом нам под ноги ложатся

С этой осенью к нам праздник постучался

Праздник мам родных уж год не отмечался

 

В классе шелестят тетрадки

В классе шелестят тетрадки

Класс молчит. Класс молчит.

Сочинение о маме.

Сочинение о маме.

Пишем мы. Пишем мы…

Мальчик: Я слышал, что все девчонки хотят поскорее вырасти, чтобы потом выйти замуж.

Девочка: Ну, конечно. А кто из нас не хочет получать подарки, цветы, конфеты

Мальчик: Так ты считаешь, что, став женой и мамой, будешь только наряжаться, есть конфеты и получать подарки?

Девочка: А разве может быть по-другому?

Мальчик: А вот статистика одного журнала, который приводит такие цифры: в среднем мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных часов. Мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течении жизни более пятисот видов самых разнообразных блюд. А еще они стирают горы белья. Если сложить всё постиранное ими за жизнь бельё, то получится гора по высоте с Эльбрус. Если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего Земного шара. Мамы поют песни и читают стихи, вяжут и шьют. Радуются и огорчаются. Чаще всего из-за нас, детей.

Надя: Но мы стараемся маму не огорчать, а во всем ей помогать. У меня вот даже сочинение о маме получилось. Сколько же хорошего о ней я написала. А в финале самые важные слова о том, как я люблю свою маму.

 

Хореографическая композиция «Полюшка»

 

Звучит фонограмма записанных голосов детей с одной фразой «Я люблю тебя мама».

Все участники выходят на сцену.

Вокал «Мы желаем счастья вам»

В мире, где кружиться снег шальной

Где моря грозят крутой волной,

Где подолгу добрую ждем порой мы весть,

Чтобы было легче в трудный час

Очень нужно каждому из нас,

Очень нужно каждому знать, что счастье есть.

 

Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом

Как солнце по утрам пусть оно заходит в дом

Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким

Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

 

В мире, где ветрам покоя нет,

Где бывает облачным рассвет,

Где в дороге дальней нам часто снится дом.

Нужно и в грозу, и в снегопад

Чтобы чей-то очень добрый взгляд

Чей-то очень добрый взгляд согревал теплом.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс профессиональной переподготовки «Бухгалтерский учет: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика бухгалтерского учета и налогообложения в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.