Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №162» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физкультурно-оздоровительному направлению г.Сухиничи Калужской области
Сценарий праздника
«День цирка!»
(средняя и старшая группа)
Выполнила:
воспитатель Павлова О.В.
Сухиничи 2024г.
Цель: создать условия для развития творческих способностей детей в процессе спортивной, танцевальной и театрализованной деятельности.
Задачи:
· сформировать у детей представление о разнообразии цирковых профессий;
Оборудование: цветные билетики в цирк, афиша, касса цирка, цветные султанчики, обручи, костюмы клоунов, акробатов, фокусника, медведя, тигра, собачек, деревянные лошадки, оборудование для фокуса ( платок, цветные ленты, мягкие игрушки зайца, птичек); большие шары, игрушечный грузовик, бумажная цепь.
Ход представления:
Дети под музыку «Парад-алле» входят в музыкальный зал, в кассе цирка получают билетики и рассаживаются по местам.
Ведущий:
Внимание! Внимание!
Только для вас впервые в нашем зале
Цирковое представление
Всем на удивление.
Цирк не любить нельзя,
Цирк непременно праздник.
Встретиться с ним друзья,
Вы не мечтали разве?
-Сегодня для вас волшебное представление подготовили наши артисты. Смотрите, смейтесь, наслаждайтесь. А в конце выступления вас ждет сюрприз, билетики сохраняйте, чуда ожидайте!
Встречайте, Парад - алле.
Номер «Акробатки»
-Зрители в радостном волнении,
Мы начинаем выступление,
В свете цирковых огней
Выделяются гимнастки грациозностью своей!
(выступление девочек-акробаток с султанчиками и обручами).
Ведущий:
- Всех с арены он смешит.
Очень громко говорит,
Он жонглер и акробат
И Петрушке младший брат.
Угадайте, кто он? Ну конечно, это.
Дети: Клоун!
Номер «Клоуны»
Ведущий:
- Встречайте, сегодня на арене клоун Чупс !
(Под веселую маршевую музыку выходит клоун.)
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня цирковое представление будут вести самые весёлые клоуны: Чупс – это – я, и моя подруга – клоун Чупа! (оглядывается). Ой, а где же Чупа? (ищет взглядом – клоуна). Скажите, вы не видели здесь во-о-от такого клоуна? (показывая рукой, поворачивается и смотрит в правую сторону, а в это время – клоун выглядывает из – за его спины слева, затем поворачивается в левую, – клоун выглядывает из – за спины справа). Не видели? Куда же она пропала? И здесь нет! (заглядывает за занавес). Как же я буду выступать один? (расстроенно).
Клоун Чупа: - А вот и я! (клоун Чупа радостно выскакивает из–за спины Чупса). Привет, Чупа! (обнимаются) Здравствуйте, ребята!
Чупс: – Ты где была?
Чупа: –Ты знаешь, я хотела тебе сделать приятное – подарить вот этот воздушный шарик и по дороге в цирк забежала в магазин (радостно подаёт надутый, но не завязанный воздушный шарик) Вот, дарю!
Чупс: - Ой, как я люблю подарки, дари скорее его мне!
( протягивает руку, для того чтобы взять шарик, но он тот быстро улетает).
Чупс: Ой! Ой! Ой! ( бегает по залу и ловит шарик).
Чупа: Не переживай, дорогой друг! Я не успела его завязать, прости меня пожалуйста! Но у меня есть ещё один! Вот! (подаёт не надутый шарик).
Чупс: – Ну кто же дарит такой воздушный шарик?
Чупа: – Что же тогда делать? (расстроенно)
Чупс: – Не расстраивайся! Я придумал! Мы сейчас объявим номер цирковой программы, и пока идёт выступление, пойдём за кулисы и вместе его надуем!
Номер «Наездники»
-Кошку дрессировать почти невозможно,
Но и лошадку довольно сложно.
Мы с вами ждем сейчас в нетерпении
Дрессированных лошадок выступление.
(на арене наездники на деревянных лошадках, предлагают эстафету для зрителей).
Номер «Медведи на самокатах».
К нам приехали медведи
На большом велосипеде.
Крутят лапами педали
Вы такого не видали?
(дети в костюмах медведей катаются на самокатах по окружности зала).
-Есть веселый самокат, расписные спицы.
Приглашает он ребят вместе прокатиться.
(желающие могут покататься на самокатах).
Номер «Силачи»
-Внимание! Внимание!
Только сегодня к нам приехали известные силачи,
Они гири подкидают как мячи.
(под барабанную дробь выходят 2 мальчика – силача и начинают подкидывать надувные гири).
Внимание! Внимание! Наши силачи цепи рвут!
( клоуны обматывают бумажными цепями каждого силача. Звучит барабанная дробь. Силачи напрягаются и «рвут» цепи).
Но это еще не все. Теперь самый ответственный момент.
Силачи везут 3-х тонные грузовики как пушинки, ну-ка посмотри!
(«силачи» подходят к дверям, берут за концы по канату и вытягивают маленький грузовик).
-Апплодисменты.
Номер «Дрессированные собачки»
Представление продолжается!
Приглашаются собачки не простые!
Приглашаются собачки цирковые!
(дети в костюмах выполняют задания дрессировщицы-прыгают, перестраиваются, приносят предметы)
Номер «Дрессированные тигры»
-Открывайте шире двери,
На арене цирка выступают звери.
Встречайте бесстрашную укротительницу Софию и ее хищников.
(звучит песня «Ап..и тигры у ног моих сели». 3 ребенка в костюмах тигра должны пролезть в обруч, прыгать по банкеткам, ходить, высоко поднимая колени, прыгать через палки).
-Если зрители вы хорошие,
Громко хлопайте в ладоши.
Номер «Фокусник»
-Сегодня и только сегодня
На арене нашего цирка
Выступит волшебник, маг и чародей,
Любимец взрослых и детей!
Едва он палочкой взмахнет,
И чудо вдруг произойдет!
(выходит фокусник и показывает фокусы)
Ведущий:
- Волшебник с нами не прощается,
В любой сказке он с нами повстречается.
В подарок вам, ребята, он дарит волшебные мыльные пузыри.
Шоу мыльных пузырей.
Ведущий:
-Я вижу, публика довольна,
Ей хорошо здесь и привольно.
А нам нравятся ваши комплименты
И бурные апплодисменты!
Выход всех артистов.
Спасибо скажем клоунам,
спасибо – силачам!
Давайте все похлопаем
Веселым циркачам!
-Расставаться приходит пора,
Но не будем грустить на прощанье.
Новой встрече мы рады всегда.
Цирк наш вам говорит: «До свиданья!»
(фокусник детям раздает сладкое угощенье в обмен на билетики)
Список литературы:
1. Потапова, Т. В. Беседы с дошкольниками о профессиях [Текст] /Т. В. Потапова// М.: ТЦ Сфера, 2003. – с. 20, 54-55
2. Аверина И.Е. – Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практ. пособие / И.Е. Аверина. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 144 с.
3. Вареник Е.Н. – Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128с
4. Харченко Т.Е. Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений: Пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: «Детство – Пресс», 2009.
5. Михайлова, М. А. Поем, играем, танцуем дома и саду [Текст, изоматериал]: Популярное пособие для родителей и педагогов /М. А. Михайлова, Е. В. Горбина//Ярославль: Академия развития, 1996. – с. 166-169
6. 4. Потапова, Т. В. Беседы с дошкольниками о профессиях [Текст] /Т. В. Потапова// М.: ТЦ Сфера, 2003. – с. 20, 54-55с.
Настоящий материал опубликован пользователем Татарина Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
