Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий праздника «До свидания, 1 класс!»

Сценарий праздника «До свидания, 1 класс!»

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №8









Сценарий праздника «До свидания, 1 класс!»

начальные классы, УМК любой














Выполнила: учитель нач. классов

Перфилова Мария Викторовна



















г. Солнечногорск

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба. маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

В течение этого года вы многое узнали, многому научились. Но все это – только начало. 

Учитель: Давайте вспомним, как же всё это начиналось...

Ученики:

1. Ещё совсем недавно

Пришли мы в первый класс

Ещё совсем недавно

Всё было в первый раз

2. Первый раз звенел звонок,

Первый раз шли на урок,

Даже парты, первый раз,

Были странными для нас.

3. Даже просто не крутиться

Приходилось нам учиться.

Это надо же уметь

Столько долго не шуметь!!!

4. Не дразниться и не злиться,

Не мешать, другим учиться,

Не играть, не петь, не кушать,

А учительницу слушать.

5. Мы учились целый год,

Мы букварь и азбуку листали…

И сейчас на целый год

Мы умнее стали.

Учитель: Скажите, ребята, а какая книга самая важная для нас? Это книга, с которой всё начиналось.

Ученики: Азбука7.

Учитель: Да, Азбука и Букварь были верными помощниками! Наш первый урок всегда начинался с Азбуки!

Вывешиваю слайд «Литературное чтение». Звенит звонок.

Поднимите руки, кто из вас любит читать? Молодцы! Сейчас мы это проверим. Вам нужно отгадать о каком произведении идёт речь.

  1. А дорога далека,

А корзинка нелегка

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок (Маша и Медведь)


  1. А ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушал кота,

Выглянул в окошко. (Петух и Лиса)


  1. Красна-девица грустная,

Ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко,

Слезы льет бедняжка! (Снегурочка)


  1. Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)


  1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил из болота,

Он известен, знаменит, Это доктор... (Айболит)


  1. Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)


  1. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготки.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)


Учитель: Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете и хорошо читаете. А теперь… (звенит звонок) Перемена.


Конкурс 1.

3. Кот в сапогах.

Реквизит: сапоги очень большого размера, кегли (по 3 на команду), шляпа (по 1 на команду).

Одеться, бежать вокруг кеглей, сделать реверанс, вернуться.

Звенит звонок, вывешиваю слайд «Русский язык».

Стихотворения детей:

  1. Надо дружить с грамматикой,

Учить правила и, если не лениться,

Можно всему-всему научиться.


  1. Люблю тебя, грамматика,

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу Я.


  1. Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точной кончить предложение.


  1. Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания

Нужны нам, как дыхание.


Учитель: Давайте, ребята, проверим ваши знания и покажем, чему научились за год по русскому языку.


Задание по русскому языку.

На доске текст. Исправить ошибки, вставить пропущенные буквы.


Наш клас_ очен_ дружный рибята всегда пом(о,а)гают друг другу.

Молодцы, вы справились с заданием, но это еще не все.

Игра «Вставь буквы!»

Ребята, не забудьте правила, когда будете вставлять буквы в слова!

(Ученик выходит к доске, учитель дает ему карточку со словом, он вставляет нужную букву.)

МАШ__НА         ДАЧ__       РОЩ__   СВЕЧ__         МОРЖ__           Ж__РАФЫ

Щ__КА      УХВАЧ__       ПРУЖ__НА          Ч__ДО       ЛУЖ__       СМЕШ__Т

Учитель: Дорогие родители, наши дети решили проверить и Вас. Вам нужно будет ответить на их вопросы.

Конкурс для родителей 

1. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 

2. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 

3. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 

4. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? 

5. Как зовут директора школы?

6. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

Звенит звонок. Перемена.

Конкурс 2.

«Баба-Яга»

Игра командная. Игроки делятся на несколько команд в зависимости от количества гостей. Первому игроку в руку дается швабра, одной ногой он становится в ведро, одной рукой он держится за ведро, а второй — за швабру. В таком положении игрок должен пробежать определенную дистанцию и передать сказочное снаряжение следующему.

Звенит звонок, слайд «Математика».

  1. И прекрасна, и сильна

Математика-страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.


  1. Сколько домнам угля надо?

А детишкам шоколада?

Сколько звёзд на небесах?

А веснушках на носах?

  1. Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не может подняться ракета,

Без счёта письмо не найдёт адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Вот для этого нужна математика!

Учитель: Всё считает математика, всё находит. В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания».

Давайте проверим Ваши знания, ребята.

Один ученик читает, другие отгадывают.

Задание по математике

В класс вошла Маринка,

А за ней – Аринка.

А потом пришёл Игнат.

Сколько было всех ребят (Три)


 К медвежонку в день рожденья

Собрался народ лесной:

Ёжик, волк, енот, барсук,

Заяц, лось, лисёнок – друг.

Подсчитайте поскорей, сколько было всех гостей? (Семь)


Только я в кусты зашла –

Подосиновик нашла,

Две лисички, боровик

И зелёный моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов? (Пять)


Сбежала от Федоры посуда –

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов? (Девять)


Есть игрушки у меня:

Паровоз и два коня,

Серебристый самолёт,

Три ракеты, вездеход…

Сколько вместе?

Как узнать?

Помогите сосчитать! (Восемь)


Учитель: Ну, а теперь, чтобы Вас как то развлечь предлагаю устроить турнир по крестикам-ноликам. Понадобится 4 человека, а после сыграют сильнейшие.

«Крестики-нолики».

Учитель. Да, первый класс позади, мы идем дальше. Мы будем идти вместе, дружно и весело.

Успехов Вам, дорогие ребята! А вам, уважаемые родители, терпения и ещё раз терпения. Пусть наш класс всегда будет дружным и сплоченным.

А сейчас дорогие ребята, Ваши родители хотели бы Вас поздравить.

Слово родителям. (Поздравление и вручение подарков).

Учитель. Но и ребята подготовили вам подарки за терпение, за помощь, которую вы им оказывали.

- А сейчас мне хочется вручить грамоты детям, ваш документ об окончании 1 класса!!! 

 (вручаются ДИПЛОМЫ ОБ ОКОНЧАНИИ 1 КЛАССА, ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА РОДИТЕЛЯМ.)

По окончанию празднику все приглашаются на чаепитие.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработка внеклассного мероприятия "До свидания, 1 класс!".

Материал предназначен учителям начальных классов.Мероприятие способствует сплочению детского и родительского коллектива. Цель: создать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителем, детьми. Задачи: воспитывать интерес к учебной деятельности, школе; развивать творческие способности детей; способствовать развитию внимания, памяти, мышления.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.