Сценарий праздника (эстафеты) по КГН детей дошкольного возраста

Сценарий проведения мероприятия по теме КГН. ( Праздник, эстафета)

В зал, под музыку :Если хочешь быть здоров –закаляйся», входят дети.
Ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Посмотрите, как бодро и весело вошли в зал наши ребята!!! Сразу видно, что они у нас ловкие, сильные, воспитанные, сообразительные, и, конечно, здоровые!
В зале появляется Доктор Витаминов, Маша ( героиня мультфильма «Маша и Медведь»), двое детей в костюмах Котика и Поросёнка. Звучит «Песня о чистоте», герои танцуют.

Доктор Витаминов обращается к Ведущему: « Здравствуйте! Я - Доктор Витаминов, а это - девочка Маша. Она очень весёлая и добрая, но, к сожалению, она не всегда умеет себя хорошо вести, а также, Маша ещё очень мало знает о гигиене. И даже я, друг и наставник Маши, доктор, не могу её научить.  Вот я и привел Машу в ваш детский сад. Может быть, Ваши воспитанники смогут помочь Маше?
Ведущий: Конечно, дорогой Доктор Витаминов!!! Наши ребята очень много знают и всегда готовы прийти на помощь. А чтобы Вы не сомневались, ребята прочитают стихи о чистоте!
Выходят двое детей.
1-ый ребёнок:
« В ручейке вода струится,
В речке плещется вода,
Мы у крана будем мыться,
Без воды нам никуда!!!»
2-ой ребёнок:
«Моем ручки, моем лица,
Мылом, щёткой и водой,
Если ты не любишь мыться,
То ты трус, а не  герой!»

Маша: « Ой, как здорово! Правда, Доктор, ребята такие молодцы?!»
Доктор: Витаминов: : Да…. Стихи ребята прочитали хорошо, с выражением. Тут ничего не скажешь… Но говорить мало. Ведь свои слова нужно подтверждать делами.»
Ведущий: « Доктор Витаминов, я вас уверяю, что у наших ребят, слова не расходятся с делом! Неужели, дорогой Доктор, Вы сомневаетесь в наших воспитанниках?! Поверьте, они уже очень много знают о гигиене и о том, как стать здоровыми и сильными. А ещё наши ребята очень воспитанные и культурные!»
Доктор Витаминов: « Ну, что же.. чтобы не спорить и не сомневаться, я предлагаю ребятам пройти испытания.
Ведущий: «Отлично! Мы готовы!»
Доктор Витаминов: « А я бы хотел спросить у самих ребят…»
Обращается к детям : « Ребята, вы согласны преодолеть все препятствия?»
Ребята хором: « Да-а-а!;
Доктор Витаминов : « Тогда начнём!»
Проводится эстафета « Вредно-полезно»
Дети встают друг за другом на линии старта. На финише стоят две корзины – красная и зеленая.
Каждый ребенок должен добежать до обруча, расположенного между стартом и финишем, в котором находятся муляжи вредных и полезных продуктов. Взять один из муляжей, добраться до финиша и положить продукт в нужную корзину. Корзина красного цвета – вредные продукты, зелёного- полезные.

Доктор Витаминов: « Так-так… Сейчас проверим… « Проверяет правильность выполненного задания.
Ведущий: «Молодцы, ребята! Не подвели! Справились!»
Доктор Витаминов: « И в правду – молодцы! Как хорошо, что вы все знаете, что для нас полезно, а что вредно. Теперь я уверен, что у всех вас будут крепкие зубки и здоровые животики!»
Тогда мы продолжаем. Переходим к следующему испытанию. Ребята, вам предстоит отгадать мои непростые загадки. Справитесь?»
Дети: « Да-а-а!!!
Доктор Витаминов:
« Если руки наши в ваксе,
Если на нос села клякса,
Кто тогда нам первый друг?
Снимет грязь с лица и рук?
Чтобы не было беды -
Жить нельзя нам без…

Дети хором: «ВОДЫ!!!»

Гладкое, душистое, кожа после чистая?
 
Дети: « МЫЛО!!!»

И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит
А любому правду скажет -
Всё, как есть, оно покажет.

Дети: «Зеркало!!!»
 
На закате мотылёк
Залетел на огонёк
Поросята рады встрече
Скажут гостю…

Дети: « Добрый вечер!!!»

Доктор Витаминов: « Не скрою! Порадовали вы меня. Как быстро вы смогли разгадать мои непростые загадки!»
 Ведущий: « Ну, что, дорогой Доктор, Вы ещё сомневаетесь?»
Доктор Витаминов: « Ребята, конечно, молодцы, но испытания ещё не закончились. Продолжим.
Посмотрим, справитесь ли вы с вредными, противными, приставучими, злыми и коварными …. Микробами!!!»

На одной стороне площадки стоят булавы или кегли, к которым прикреплены изображения микробов.
на расстоянии 1,5-2 м от них, проведена черта, где стоят дети.
Дети берут мячи и бросают мяч (катят) , стараясь сбить кегли ( булавы)

Доктор Витаминов: « Да… я не ожидал, что и с эти непростым заданием, вы справитесь на отлично. А теперь посмотрим, сможете ли вы отличить хорошие поступки от плохих».


Детям раздают флажки зеленого и красного цветов.
Затем, показывают слайды ( или карточки), на которых изображены различные ситуации. Дети дают ответ, поднимая, зеленый  флажок, если поступок хороший, и красный, - если поступок плохой.

Ведущий обращается к Доктору Витаминову: « Ну, что доктор? Что Вы скажете? Много ли наши ребята знают о чистоте, о том, что такое хорошо, а что плохо? Можно ли другим деткам брать с них пример? Заслужили ли они награду?»
Доктор Витаминов, поправляя очки на носу, задумчиво говорит: « Вот что я хочу сказать вам, мои дорогие… Я очень внимательно наблюдал за ребятами, как ловко они справлялись с моими трудными заданиями, и считаю, что они все большие молодцы! Теперь я точно уверен, что эти детки достойны получить в награду медали и высокое звание «Помощники Мойдодыра»!!!

 « Внесите медали в зал!!!»
Звучит мелодия (Детский сад) из к/ф «Усатый нянь».
Двое взрослых вносят в зал, лежащие на подносах медали с изображением Мойдодыра, и Доктор Витаминов одевает на шею каждому ребенку медаль, а Ведущий, тут же, вручает небольшой подарок. ( подходящий по теме мероприятия).
На фоне негромко звучащей музыки, на середину зала выходит Доктор Витаминов: « Ну, что ж, ребята получили свои заслуженные награды, а мне пора отправляться в путь. Но перед тем, как попрощаться, я бы еще хотел поблагодарить вас, дорогие родители, за то, что вы, вместе с воспитателями, так хорошо заботитесь о своих детках, о их здоровье, и том, чтобы они росли умными, добрыми и воспитанными. Будьте здоровы!!!!До новых встреч!»