Сценарий праздника к 23 февраля "Крестики-нолики"

Праздничная программа к 23 февраля

«Крестики-нолики»

Форма: игра – соревнование «Крестики –нолики»

Класс: 2

Составила: Бакума Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МОБУ «Порковская СОШ № 1», с. Поярково, Михайловского района, Амурской области

Конкурс 5.  «Тяжело в ученье — легко в бою». 
1-й ведущий. 
А солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму. Каждый по команде должен надеть гимнастерку, ботинки copyright-by-праздник и противогаз. Время фиксируется секундомером. Результаты вносятся в специальные таблицы. После объявления результата зал приветствует победителя первого состязания. 
2-й ведущий. 
Ай-да, бойцы-молодцы! Любо-дорого посмотреть! 

Конкурс 6.  «Слава наша вечна будет» 
1-й ведущий. 
Да, сильны наши богатыри! Но сильны еще и умом, смекалкой, эрудицией. Не верите? Проверим! 
2-й ведущий. 
Посмотрим, как знают наши доблестные воины историю русской армии, русского оружия. 

Звучит хор «Вставайте, люди русские...», муз. С. С. Прокофьева к фильму «Александр Невский». 

Всем известны слова А. В. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о генеральской славе и усиленно вырабатывают генеральский голос. 

Участники по очереди выступают в роли командира воинского подразделения: приветствуют «солдат» и отдают команды «Смирно!», «Направо!», «Кругом!».

Конкурс 7.  Викторина. 
1. Как назывались первые русские воины? 
(Дружинники). 
2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 года). 
(Александр Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Федор Ушаков и др.). 
3. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля - дура, штык - молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье — легко в бою»? 
(А. В. Суворову). 
4. Назовите виды холодного оружия. 
(Булава, кистень, пика, меч, секира, или боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык).  
5. Какие воинские звания существуют в современной армии? 
(Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал). 
6. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? 
(О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни). 
7. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне? 
(Тачанка). 
8. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны? 
(«Катюша»). 
9. Каким городам после copyright-by-праздник Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город-герой»? 
(Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест). 
10. Имена каких полководцев и военачальников Великой Отечественной войны вы знаете? 
(Г. К. Жуков, Р. Я. Малиновский, А. М. Василевский, И, С. Конев и др.). 
11. Какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан Николай Гастелло? 
(Он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин). 
11. Как называется здание, в котором живут солдаты? 
(Казарма). 
12. Чем прославились Н. Ф. Макаров, М. Т. Калашников, В. А. Дегтярев? 
(Н. Ф. Макаров изобрел пистолет, М. Т. Калашников — автомат, В. А. Дегтярев — пулемет). 
13. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? 
(Снайпер). 
14. Что такое камуфляж? 
(Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания). 
15. Какие головные уборы носят солдаты? 
(Фуражка, пилотка, каска). 
16. Что такое наряд вне очереди? 
(Армейское взыскание — требование выполнить определенную работу). 
Ведущий. 
Вот и подошел к концу наш конкурс. И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!» 

  Оглашаются результаты конкурса. Вручаются лента и медаль победителя.  

Оборудование: листы и с изображением военной техники, разрезные картинки или пазлы с военной техникой, два мяча, ведро, вещи для одевания: куртка, шапка и т.п., повязка на глаза, мел, диск с песнями.

 В игре участвуют две команды мальчиков. Каждая команда выбирает название, девиз, эмблему, детали военной формы (пилотки, морские воротники).

На доске квадрат, разграфленный на 9 ячеек, каждая из которых пронумерована числами от 1 до 9. Одна команда выбирает «нолик», другая «крестик» Та команда, которая побеждает, ставит свой знак в ячейке вместо номера выполняемого задания. Если получилась «ничья», то в одну ячейку ставится и «нолик», и «крестик». Побеждает та команда, знаков которой больше. Игру ведёт учитель. Жюри следит за результатами игры.

Ход мерпориятия

1. Вступительное слово учителя. ( на фоне музыки)

Ведущий.
Ребята! Сегодня День защитника Отечества. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все. Вот послушайте историю.
«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает:
А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов, спасший девочку?
Мужеством, — отвечает один солдат.
Решительностью, — отвечает другой.
Выносливостью, — говорит третий.
Смелостью, — говорит четвертый.
Правильно, молодцы, — хвалит командир.
И вдруг один солдат говорит:
По-моему, рядовой Иванов должен был еще уметь плавать».
    Ребята! Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь. Вы, наверное, слышали от своих пап и дедушек о солдатской службе.

Выходит 1-й мальчик с игрушечным танком, потом 2-й с самолетом.

 Мальчик 1-й:

 Чтоб всех врагов мы победили быстро,

 Я стать хочу танкистом.

 Я научусь машиной управлять

 И ездить, и хорошо стрелять.

 Все будет так, ну а пока

Я в бой веду вот этот танк!

 (гордо поднимает над головой танк. Увидев 2-го мальчика смеется.)

 А к нам сюда несет

 Зачем-то детский самолет.

 Мальчик 2-й:

 А я хочу на истребителе летать,

 Хочу героем знаменитым стать.

 Глядите - отправляется в полет

 На подвиги отважнейший пилот.

 На истребителе лечу я на войну

 И в небе буду защищать свою страну.

 Ты  ничего не понимаешь

 И потому на самолете не летаешь.

 (Выходят Катя и Даша. У Даши сумка с красным крестом, у Кати радиоприемник!)

1-й мальчик:

 Зачем сюда идут девчонки, интересно?

 Девчонкам на войне не место!

 Второй мальчик:

 Эй, уходите с поля боя прочь!

 Вы нам ничем не можете помочь!

Даша:

 (подходит к мальчикам, упрямо)

 Как так не можем? Я вот - медсестра.

 Я перевязки делаю c утра.

 Ты,  ранен, как я погляжу.

 Давай-ка я тебя перевяжу. (Достает бинт и начинает перевязывать).

 Второй мальчик:

 Да что ты!

Я здоровый и живой.

 Даша:

 Все! Перевязка сделана, больной,

 Теперь нам надо в госпиталь идти

 И десять дней в покое провести.

 Второй мальчик:

 В такое время некогда болеть!

Мне надо в бой на истребителе лететь!

 Первый мальчик:

 Зачем же ты, никак я не пойму,

Приемник притащила на войну?

 Катя:

 Открою я тебе один секрет.

 Все дело в том, что я радистка Кет.

 Сейчас я донесенье расшифрую

 И путь тебе на карте нарисую.

 Чтоб не наехал ты на минные поля -

 Здесь минами покрыта вся земля.

 Первый и второй мальчик вместе:

 Нет, мы в такие игры не играем.

Твои заданья мы не выполняем.

 (Мальчики убегают).

 Даша:

 Нет никакой здесь дисциплины.

И после этого они — мужчины!?

 Катя:

 Но все, же мы без мальчиков в бою

Не сможем землю отстоять свою.

 Даша:

 Но все  же мы не зря их напугали.

И хорошо, что они быстро убежали.

 Скорей всех девочек сюда зови,

 Ведь скоро двадцать третье посмотри!

(Выходят все девочки).

 1-я девочка:

 Что 23? Ну и что ж?

Чем этот день уж так хорош?

 2 –я девочка:

 Ну как же - праздник у мужчин.

 В году ведь день такой один.

 Поздравить надо всех защитников страны.

 И мы поздравить мальчиков должны!

 1-я девочка:

 Причем тут наши все ребята?

Они пока что не солдаты.

 Девочка 2-я:

 Но вырастут, и будут защищать.

Девочка 3-я:

 Пока они умеют только обижать.

 То за косу нас дернут, то толкнут,

 То в дверь не пустят, а то просто ткнут.

2-я девочка:

 Тем более поздравить есть причина -

 Мы им напомним, что они - мужчины.

4-я девочка:

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлем свои

Для поздравленья есть причины -

Ура - защитникам страны!

5-я девочка:

Когда на ваши потасовки

На  перемене мы глядим

Мы верим - с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим!

6-я девочка:

Пускай под глазом расцветает

Синяк пурпурно –голубой

В ученье тяжело бывает

Гораздо легче будет бой.

7-я девочка:

Поэтому, друзья, давайте

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте,

Но только ,чур,  без синяков

Ведущий: Главными героями этого праздника считаются папы. Их сейчас мы и поздравим.

1 девочка

1-й ведущий. 
Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории — Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!.. 
2-й ведущий. 
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, — принесшими славу русскому оружию. 
3-й ведущий. 
В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена. 

На сцену выходят участники. 
3-й ведущий. 
А вот и наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами. Непросто обучить новобранца военной премудрости. 

Конкурс 1.
Обеим командам задается вопрос: Без чего солдат не солдат?
Примечание: за каждый правильный ответ команда получает жетон.

Конкурс 2.
Каждая команда получает список с фамилиями. За отведенное время (5 минут) выписать из данного списка всех полководцев. В списке 15 фамилий: Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской, Юрий Гагарин, Павел Корчагин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Чапаев, Михаил Фрунзе, Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков.

Конкурс 3.
Каждой команде дается конверт, в котором разрезана на слова пословица на военную тему, по этим словам за определенное время собрать пословицу:
Кто Родине верен, тот в бою примерен.
Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища.
Русскую заповедь знай, в бою не зевай.

Ведущий.
А сейчас, ребята, я предлагаю вам поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа разные шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.

Конкурс 4.
Каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. За отведенное время, кто быстрее и правильнее расшифрует.
Карточка 1.
25, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,
18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,
15,.22, 17, 1, 14, 31, 30, 19, 5, 3, 6,
16, 20, 25, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.
(Зашифрованный текст карточки: штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк).
Карточка 2.
15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1
5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,
18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,
19, 1, 14, 11.
(Зашифрованный текст карточки: охрана моста — два танка за рекой слева, в овраге один танк).
Карточка с ключом шифра:
а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ш щ ъ ь э ю я.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31.

Ведущий.
А сейчас я предлагаю вам стать командирами. На карте нужно отметить донесения разведчиков.

Трудно папе жить на свете:

Телевизор включит он,-

Прибегут с прогулки дети,

Начинается трезвон.

Только папа за газету,-

Дочка Таня будто ждет:

- Нарисуй мне здесь ракету,-

И листок ему сует.

На шкафу держал в секрете

Папа шахматы, но зря:

Их нашел сынишка Петя –

Не найти теперь Ферзя.

2 девочка

Трудно папе жить на свете:

Только ляжет полежать,-

Как его с дивана дети

Тянут в кубики играть.

3 девочка

Хорошо на кухне маме-

Тишина там и покой:

Занимайся пирогами,

Разносолами, грибами

И посуду тихо мой.

4 девочка

Папам всем мы пожелаем 
Не стареть и не болеть, 
Больше спортом заниматься, 
Чувство юмора иметь. 

Ведущий: Итак, мужчин поздравили, пришло время военных учений, в которых примут участие наши будущие защитники – мальчики!

И первый этап – представление команд.

Представление команд.

Конкурс 1. Разминка.

(собрать рассыпавшиеся пословицы)

Нынче — в поле тракторист, завтра — в армии танкист.
Военному делу учиться — всегда пригодится.

     В армии служить — учиться по-новому жить.

     От зорьки до зорьки моряки на вахте зорки.

     Наша армия готова разгромить врага любого.

     Офицер в трудности - впереди, а на отдыхе – позади.

Конкурс 2. Утренний подъём.

Шапки и варежки всех участников каждой команды сложить в одну кучу. По сигналу каждый член команды должен найти свои варежки и шапку, одеть их, построится в шеренгу.

Конкурс З. Разведчики.

Незаметно и тихо проникнуть в тыл врага и запомнить количество и название военной техники и других объектов соперников. По одному участнику от команды.

Надо с завязанными глазами пройти по верёвке до стола, на котором лежит лист с рисунками военной техники, вернуться на место и рассказать, что увидел и запомнил. По сигналу ведущего листы убирают. Побеждает тот, кто больше объектов запомнил.  

( По одному участнику)

Конкурс 4. Точный стрелок.

Надо попасть маленьким мячом в ведро. Один участник команды держит ведро и старается поймать мяч. Остальные бросают мяч в ведро по три раза. Побеждает команда, больше попавшая в цель.

Конкурс 5. Сапёры.

На парте лежат контейнеры от киндер-сюрпризов. Команды выстраиваются в линию друг против друга. Каждый игрок выбирает контейнер, вскрывает его. Если в контейнере пусто – продолжают играть. Побеждает та команда, игрок которой «разминировал «мину» - открыл контейнер с запиской «мина».

Конкурс 6. Кто сильнее.

Два игрока из разных команд берутся за руки и стараются перетянуть друг друга через начерченную на полу черту. Участвуют все игроки .

Конкурс 7. Болтун – находка для шпиона.

От каждой команды приглашаются капитаны. Поочерёдно каждому задают по 10 вопросов, на которые нельзя отвечать словами «да», «нет» или называть цвет. При нарушении правил начисляются штрафные очки. Побеждает команда, набравшая меньше штрафных очков.

• Кошки живут в воде?
• Зимой небо какое?
• Вода мокрая?
• Взрослые любят играть?
• Ты мальчик?
• Какие яблоки ты любишь?
• На тебе одежда прозрачная?
• Снег чёрный?
• Летом трава какая?
• Крокодилы летают?

·         Холодильник какой?

·         У меня глаза какие?

·         Рыбы живут на суши?

·         Стол деревянный?

·         Ты любишь спать?

·         Ты сидишь за партой с девочкой?

·         Какие цвета ты любишь?

·         Батарея белая?

·         Змеи ползают?

·         Ты себя считаешь воспитанным?

Конкурс 8. Рукопашный бой.

Два игрока из разных команд встают в круг. Придерживая рукой одну согнутую ногу, противник старается вытолкать другого из круга. Участвуют все члены команды.

Конкурс 9. Блиц – турнир.

Каждой команде поочерёдно задают по одному вопросу. Побеждает та команда, которая дала больше верных ответов.

1.     Назовите трёх русских богатырей? (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич)

2.     Почему у Ильи Муромца такое прозвище? (Родился в Муроме)

3.     Как называется головной убор русских богатырей? (Шлем)

4.     Какое рубящее оружие было у богатыре? (Меч)

5.     Чем закрывался богатырь от ударов врага? (Щит)

6.     Какой ответ на всё есть у солдата? (Есть)

7.     Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

8.     Какое крыло без перьев? (У самолёта)

9.     Место для часового? (Пост)

10. Яма, вырытая солдатом? (Окоп)

Определяется победившая команда. Вручаются призы. Девочки могут приготовить небольшой концерт – поздравление.

Подведение итогов соревнований, награждение победителей медалями. Вручение подарков мальчикам.

Краткое описание документа:

В игре участвуют две команды мальчиков. Каждая команда выбирает название, девиз, эмблему, детали военной формы (пилотки, морские воротники).

На доске квадрат, разграфленный на 9 ячеек, каждая из которых пронумерована числами от 1 до 9. Одна команда выбирает «нолик», другая «крестик» Та команда, которая побеждает, ставит свой знак в ячейке вместо номера выполняемого задания. Если получилась «ничья», то в одну ячейку ставится и «нолик», и «крестик». Побеждает та команда, знаков которой больше. Игру ведёт учитель. Жюри следит за результатами игры.