Сценарий
праздника 8 марта (1 класс)
"Международный женский день!"
Разработчик:
Нестеренко С.А
СПб Лицей № 82
Петроградского р-на.
2019 - 2020г.г.
Цель:
Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
Познакомить
детей с профессиями.
Развитие
памяти, внимания, организованности, самостоятельности, взаимовыручки ,умений
согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих
возрастным особенностям, трудностей.
Формирование
коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.
Ход классного часа:
ВЕДУЩИЙ:
Месяц март и тает снег,
Ручейки пустились в бег,
Солнце ласковей и выше,
Падают сосульки с крыши.
И сугробы потемнели,
Песни капельки запели,
В гости к нам пришла она,
Красна-девица ……..( весна.)
Читают мальчики:
Если был бы я девчонкой»:
1.
Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре.
Получал одни пятёрки
И не дрался во дворе.
2:
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б по улице не бегал,
А задачи бы решал.
3:
Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был,
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже мыл.
4:
Если был бы я девчонкой,
Чашки б мыл и вытирал.
Я бы был твоей сестрёнкой
И осколки б подбирал.
5:
Если был бы я девчонкой,
В доме бы порядок был.
Если в доме насорили,
Сразу б маме говорил.
6:
Почему мы не девчонки?
Вот беда, так вот беда…
Нас тогда 8 Марта
Поздравляли бы всегда!
ВЕДУЩИЙ: На
днях наша страна отмечаем замечательный праздник —
красивый, нежный, улыбчивый, веселый, радостный, ароматный,
торжественный .Это - Международный женский день 8 марта .
Возник этот праздник как день борьбы за права
женщин. 8 марта 1857 года в Нью-Йорке собрались на манифестацию
работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали 10-часовой рабочий день,
светлые и сухие рабочие помещения, равную с мужчинами заработную плату.
Работали в то время женщины по 16 часов в сутки, получая за свой труд гроши.
Мужчинам после решительных выступлений удалось добиться введения 10 часового
рабочего дня.
В 1910 году на Международной конференции женщин социалисток в Копенгагене Клара
Цеткин выступила с предложением о праздновании Международного женского дня 8
марта, которое прозвучало, как призыв ко всем женщинам мира включиться в борьбу
за равноправие. Откликаясь на этот призыв, женщины многих стран включаются в
борьбу против нищеты, за право на труд, уважение своего достоинства, за мир. В
1911 году этот праздник впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и
Швейцарии.
А потом его отметили 12 мая 1912 года. В России впервые Международный женский
день отмечался в 1913 году в Петербурге. В прошении на имя градоначальника было
заявлено об организации "...научного утра по женскому вопросу".
Власти дали разрешение и 2 марта 1913 года в здании Калашниковской хлебной
биржи на Полтавской улице собралось полторы тысяч человек. Повестка дня научных
чтений включала вопросы: право голоса для женщин; государственное обеспечение
материнства; о дороговизне жизни. В следующем году во многих государствах
Европы 8 марта или приблизительно в этот день женщины организовали марши в знак
протеста против войны.
В 1917 году женщины России вышли на улицы в последнее воскресенье февраля с
лозунгами "Хлеба и мира". Через 4 дня император Николай II отрекся от
престола, временное правительство гарантировало женщинам избирательное право.
Этот исторический день выпал на 23 февраля по юлианскому календарю, который в
то время использовался в России, и на 8 марта по григорианскому
календарю.
Международный женский день 8 марта с первых лет Советской власти стал
государственным праздником. С 1965 года этот день
стал не рабочим.
Сегодня
мы поздравляем наших девочек с замечательным праздником - днем 8 марта!
А
какими качествами характера должны обладать девочки, девушки ,женщины? (она- смелая,
добрая, вежливая, умная, благородная, с чувством юмора, терпеливая,
благодарная, нежная, активная, решительная, аккуратная, ответственная,
мобильная, хозяйственная, целеустремленная, наблюдательная, сдержанная, не капризная,
не зависимая, образованная, осторожная ,гордая /за своих родителей, за свою
семью, за Страну в которой живет / и т.д)
Сейчас мы наших девочек проверим какими из вышеперечисленных качеств они
обладают.
Конкурс "Проверка на
внимательность"
Ведущий приглашает для участия в конкурсе 8-10 девочек и говорит, что они не
смогут повторить 3 фразы, которые он произнесёт. Участницы в замешательстве
предлагают попробовать. Первую фразу: "Отличная сегодня погода", —
девочки произносят без запинки. Вторая: "У всех праздничное
настроение!" — тоже не вызывает затруднений. Ведущий заявляет: "Ну,
вот вы и ошиблись!" На что девочки возмущённо возражают, а должны были бы
просто повторить эту третью фразу.
ЗАДАНИЕ:
перед каждой загадкой ИМПРОВИЗАЦИЯ 2-3ученика выходят к ведущему. Ведущий на
ухо называет профессию, которую нужно изобразить с помощью пантомимы,
без слов. Причем сделать это нужно так, чтобы ученики, которые не участвуют
в пантомиме могли догадаться и назвать правильный ответ.
ИМПРОВИЗАЦИЯ (парикмахер)
Стрижку новую неряхе
Может сделать…..(Парикмахер)
КОНКУРС: САМЫЙ БЫСТРЫЙ ПАРИКМАХЕР.
Количество игроков _ 3-4 человека. Приглашаются девочки с длинными
волосами. Задача участников конкурса – продемонстрировать свое умение быстро
заплести косу. Включаем музыку и наш быстрый парикмахер становится еще и самым
артистичным. ПОБЕЖДАЕТ ТОТ , КТО ЗАПЛЕЛ КОСУ КАЧЕСТВЕННО! НЕ НАРУШИВ ПРАВИЛА
КОНКУРСА!
****
ИМПРОВИЗАЦИЯ (Продавец)
Хлеб,
конфеты, огурец,
Все
продаст нам ….(Продавец)
КОНКУРС:
ВЕЖЛИВЫЙ ПРОДАВЕЦ.
КНИЖНЫЙ
МАГАЗАН: Приходит покупатель. (Импровизация. Разыграть сценку продажи книги.
Условие конкурса: покупатель сам не знает, что ему надо, чего он хочет. А
продавец – ВЕЖЛИВЫЙ!
****
ИМПРОВИЗАЦИЯ (Музыкант)
Если к
музыке талант,
Значит
это ….. (Музыкант)
Басня
А.И.Крылова «Квартет»
Проказница-Мартышка,
Осёл,
Козёл
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки,-
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. —
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад нейдет.
«Постойте ж, я сыскал секрет?-
Кричит Осел,- мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А все-таки Квартет нейдет на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье.
«Пожалуй,- говорят,- возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть,
Скажи лишь, как нам сесть!» —
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней,-
Им отвечает Соловей,-
А вы, друзья, как ни садитесь;
Всё в музыканты не годитесь».
____________
КОНКУРС: Количество участников 5 человек. Квартет и дирижер.
Раздать воображаемые инструменты. Придумать, что играть. Показать сценку.
****
ИМПРОВИЗАЦИЯ (Повар)
От
салата и до плова,
Все
рецепты знает …. (Повар)
КОНКУРС:
1.
На подносе горох и фасоль. У участника завязаны глаза.
Рассортировать. В одно блюдце горох, в другое – фасоль.
2.
В мешочке – яблоко, груша, вишня. Участник – запускает в мешочек
руку, берет фрукт – описывает его (яблоко - это что- то круглое, твердое, можно
сказать , что это фрукт. Дети могут задавать свои вопросы. ) Фрукт угадан.
Вынимаем на стол. То же самое с остальными фруктами. Все фрукты на столе. Что
из них можно приготовить?
****
ИМПРОВИЗАЦИЯ
( Врач)
Если,
что болит не плач,
Быстро
вылечит нас….(Врач)
КОНКУРС:
1.Бинт, йод, плоскогубцы, жгут, таблетки, отвертка, термометр медицинский,
аппарат для измерения давления, зеленка, молоточек, термометр уличный,
аптечка, бинт эластичный, шприц, резиновые сапоги, белый халат, бахилы,
веревка. ЧТО ИЗ ЭТОГО ВОЗЬМЕТ С СОБОЙ ВРАЧ?
ИМПРОВИЗАЦИЯ (Ветеринар)
Птиц,
зверей от разных травм,
Лечит
врач…..(Ветеринар)
ДОСКАЖИ
СЛОВЕЧКО:
У
котенка грустный вид,
Целый день сегодня спит.
Ничего
не пил, не ел.
Может
котик заболел?
Отвезу
его лечиться
На
Сиреневый бульвар.
Доктор
там…(ВЕТЕРИНАР)
ИМПРОВИЗАЦИЯ ( Цветовод)
В оранжерее круглый
год,
Цветы сажает…(Цветовод)
ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ:
Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках
……(мимоза)
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский
день
Распускается
…..(СИРЕНЬ)
Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (КОЛОКОЛЬЧИК)
Первым
вылез из землицы
На проталинке.
Он
мороза не боится,
Хоть
и маленький. (ПОДСНЕЖНИК)
ИМПРОВИЗАЦИЯ
(Модельер )
Платье на любой манер,
Сшить
поможет…..(Модельер)
"Модница"
На
двух столиках лежат по сумочке, бусам, клипсам, помаде и зеркальцу. Играющих
двое. По сигналу нужно надеть бусы, клипсы, накрасить губы взять сумочку и добежать
до противоположной стены зала. Выигрывает тот, кто быстрее справился с
заданием.
"Вечернее платье"
Ведущий
вызывает несколько пар девочек и предлагает изготовить "Вечернее
платье", используя только газеты, булавки, прищепки и ножницы. Победителей
определяют другие гости.
ИМПРОВИЗАЦИЯ
(Актриса)
Открывается кулиса,
На сцене в
образе…(Актриса)
СЦЕНКА:
Участников двое.
Ведущий и актриса (желающий)
Ведущий читает, актриса
играет роль.
Иван
Крылов — Стрекоза и Муравей (Басня):
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!»-
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»-
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас —
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило».-
«А, так ты…» — «Я без души
Лето целое всё пела».-
«Ты всё пела? Это дело:
Так пойди же, попляши!»
ИМПРОВИЗАЦИЯ (ПЕВИЦА)
У НИКИТЫ ЕСТЬ сестренка
Петь умеет очень
звонко.
Подпевают Насте
птицы,
Значит, вырастет
... (певица)
КОНКУРС:
ЖЕЛАЮЩИЙ ИСПОЛНИТ ЛЮБИМУЮ ПЕСНЮ. КЛАСС
ПОДПЕВАЕТ.
ИМПРОВИЗАЦИЯ (
Балерина)
Михаил
с Мариной дружит.
С той, что вечно в
танце кружит,
Ведь красавица
Марина
Стать мечтает
(балериной)
ИМПРОВИЗАЦИЯ (Воспитатель)
Милана дружит с Дашей.
Даша кормит с
ложки кашей
Куклу-капризулю Катю
–
Подрастает ...
(воспитатель)
Молодцы
наши девочки!
Дорогие
девочки мальчики подготовили вам поздравления
С 8 Марта вас, девчонки!
Смейтесь весело и звонко,
Все обиды нам прощайте,
Сами нас не обижайте.
Вы шпаргалками делитесь,
Улыбайтесь, а не злитесь!
Скажем честно мы сейчас:
Очень скучно жить без вас.
ЧАЕПИТИЕ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.