Сценарий праздника ко Дню учителя

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

города Новосибирска

«Специальная (коррекционная) школа - интернат № 39»

Сценарий традиционной общешкольной  праздничной программы ко Дню учителя

«Учитель - не званье. Учитель - призванье!»

Ответственные воспитатели:

Пластовская Ю.В.

г. Новосибирск, 2019 – 2020 г.

Традиционная общешкольная  праздничная  программа «Учитель - не званье. Учитель - призванье!»

Дата проведения: 4 октября 2019 года.

Время проведения: 12-30 до 13-15.

Место проведения: актовый зал МКОУ С(К)ШИ №39

Цель мероприятия: воспитание уважительного отношения к учителю, педагогу

Задачи мероприятия:

- Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям и педагогам.

- Привить детям чувство сплоченности и коллективизма. 

- Создать условия для развития творческих способностей учащихся.

Ответсвенные:

1.     Ответственные за подготовку и проведение мероприятия (разработка сценария, презентации, отбор и распределение музыкального и литературного материала, репетиции) – Приходько Ю.И., Пластовская Ю.В.

2.     Ведущие программы – Учащиеся 10-12х классов

3.      Ответственные за подготовку и репетицию номеров:

            - Литературное слово от обучающиеся 8-9 классов (Приходько Ю.И.)

          - Песня «Кто на свете всех добрее» 4 А класс (Каратаева Л.В.)

          - Поздравления от 3 класса (Данилова Н.В.)

          - Сценка «12 месяцев» 7 класс (Оленечева Е.А.)

          -  Песенка переделка от 2 класса

          - Сценка «Бедные учителя» 6 класс (Абрамова Л.Н.)

          - Танец «Вальс» 4, 5 класс (Пластовская Ю.В.)

          - Сценка «Современные школьники» 7-8 классы (Приходько Ю.И.)

          - Школьные анекдоты 2,9,12 классы (Приходько Ю.И.)

           - Литературное слово от обучающиеся 8-9 классов (Приходько Ю.И.)

Атрибуты: праздничное украшение зала, ноутбук, медиапроектор

ХОД МЕРОПРЯТИЯ:

Друзья мои! Друзья моих друзей!
Нет праздника достойнее и краше!
Мы чествуем своих учителей,
Которых знает, любит наша школа!

Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за юмор, за уменье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье!

За то…, что не кричите у доски,
И двойки редко ставите в журналы,
За все вас любим мы, ученики,
Хотим, что б вы об этом знали.

Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами, словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!

1 ведущий: Здравствуйте!!! Сегодня необычный день! 
2 ведущий: Сегодня удивительный день! Сегодня... 
Вместе: Праздник!!! 
1 ведущий: Радостный! и Долгожданный! 
2 ведущий: Сегодня праздник тех, кто гордо носит звание педагог! 
1 ведущий: Спасибо вам, дорогие учителя и воспитатели, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим! 
Вместе: С праздником!

1 ведущий: Многих из вас, наверняка, посещала мысль, что в жизни всё происходит для чего – то… Всё в жизни не просто так…

2 ведущий: Это ты сейчас к чему такой разговор завела?

1 ведущий: А вот смотри: СЕМЬ чудес света, СЕМЬ лепестков в волшебном цветике-семицветике, СЕМЬ раз отмерь, один раз отрежь…

2 ведущий: Я, кажется, понял о чём ты: СЕМЬ тонов музыки, СЕМЬ дней в недели, СЕМЬ цветов радуги….СЕМЬ букв в слове УЧИТЕЛЬ

Песня «Кто на свете всех добрее»

Поздравления от 3 класса.

1-й чтец.

Сегодня в нашей школе

Большой и важный праздник!

Притихли Вани, Коли

И Мишенька-проказник.

2-й чтец.

Подтянуто - серьезны

Все в нашем классе стали.

На разные вопросы

Мы дружно отвечали!

3-й чтец.

Не прыгали по партам,

Не бегали по классу,

Читали четко, внятно.

Еще бы! В школе праздник!

4-й чтец.

Да что за день, скажите,

Загадочный такой?!

1-й чтец.

Не кто-то, а УЧИТЕЛЬ-

На празднике герой!

2-й чтец.

За знания о мире,

За школьный светлый мир,

За доброту «спасибо»

Сегодня говорим!

4-й чтец.

Такими оставайтесь,

Здоровья, счастья вам!

И чаще улыбайтесь

Семье, друзьям и нам! – вместе 

Ведущие: А теперь несколько советов.

Совет № 2. Дорогие учителя, будьте тактичны! Не настаивайте на ответе, если ученик не понял вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.

Совет № 3. Если ученик ответил неверно, это значит, что он хотел проверить вас!

Совет № 4. Постарайтесь задавать ученикам как можно больше наводящих вопросов. Ведь не все темы мы можем знать «на отлично».

Сценка «12 месяцев» 7класс

УЧЕНИК 1: Ну? Что сказала завуч?

СТАРОСТА: 12 месяцев!

УЧЕНИК 2: Так прям и сказала: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь?

СТАРОСТА: Нет, сказала просто, что от нашего класса на новогодний концерт нужна постановка сказки «12 месяцев».

УЧЕНИК 3: Кто-нибудь помнит про что там?

УЧЕНИК 4: Типа падчерицу в лес за подснежниками отправили

УЧЕНИК 5: Не, я в лес не пойду. Что там делать? Там даже wi-fi нет!

УЧЕНИК 6: интересно, как ты в животе у мамы 9 месяцев без wi-fi обходился!

УЧЕНИК 5: Это были самые тяжелые мои 9 месяцев.

СТАРОСТА: Сейчас разговор не о 9, а о 12 месяцах. Давайте распределять роли. Кто будет кем?

УЧЕНИКИ 7,8,9: Чур мы будем июнь, июль и август!

СТАРОСТА: Почему?

УЧЕНИКИ 7,8,9: А эти месяцы в школе ничего не задают, значит и в спектакле учить ничего не надо будет.

УЧЕНИК 10: А я тогда буду Сентябрь. Это тот месяц, когда еще в школу хочется ходить.

УЧЕНИК 11: По этой логике я вообще никаким месяцем не буду.

СТАРОСТА: (к девочке) А ты будешь искать подснежники в лесу. Справишься? Это непростая задача…

УЧЕНИЦА 1: Непростая задача — это такую кофту найти, что бы такой ни у кого не было, а подснежники — это ерунда.

УЧЕНИЦА 2: Я что-то не хочу в этом участвовать. Кто вообще это все написал?

СТАРОСТА: Маршак!

УЧЕНИЦА 2: И кто это такой? Что-то я ни одной его статья в Cosmo не помню. Тоже мне писатель — Маршак … вот если б Собчак …

УЧЕНИКИ НАЧИНАЮТ НЕДОВОЛЬНО НЫТЬ ЧТО НЕ ХОТЯТ В ЭТОМ УЧАСТВОВАТЬ.

СТАРОСТА: Ладно! На этот случай завуч сказала, следующее: за участие в постановке пятерка в четверти по русскому и литературе… но теперь ставим сказку 4 месяца!

УЧЕНИЦА 2: А можно меня месяцем. Маршак — мой любимый писатель.

УЧЕНИК 1: Нет, меня. Я эту сказку с детства регулярно читаю.

УЧЕНИК 2: Неправда. Это моя самая любимая сказка!

УЧЕНИКИ: Можно я! Можно я! Возьмите меня.

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Мораль сей истории таковаэж. — бессмертие и любовь к произведениям литературы — заслуга исключительно учителя!

Ведущие: Уважаемые учителя! Дорогие воспитатели! Разрешите сегодня от лица всех учащихся скрасить вашу жизнь и весь учебный год настоящими радужными красками!

Песенка переделка от 2класса

Если вам порою грустно и печально,

Если на уроках кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и вовсе не специально,

Просто в нас энергия сильная бурлит.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если на уроках плохо отвечаем,

Если забываем формулы учить,

Мы ведь по заслугам тоже получаем,

Но умеем эти огорченья скрыть.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

2 ведущий: Интересно, а что бы ты написала в сочинении «Если бы я был завучем школы»?

1 ведущий: Я бы, например, удлинил перемены. Или ввел бы для учителей тест на чувство юмора. А ты?

2 ведущий: А мне, если честно, вообще эта тема не нравится.

1 ведущий: Что, не любишь писать сочинения?

2 ведущий: Да нет, мне нравится тема «Хочу быть директором».

1 ведущий: Кстати о желаниях. Вот что мы услышали в одном классе.

Сценка «Бедные учителя» 6 класс

1. Наши учителя такие хорошие! Мне их так жалко, они так устают!

ВСЕ: Да…

2. Особенно на 5-м и 6-м уроке! Если бы я была министром просвещения, я бы сделала в школе только по 4 урока, чтобы учителя не перетруждались!

ВСЕ: Правильно!

3. А я вообще стараюсь на 1-й урок не приходить! Прихожу ко 2-му, а иногда и к 3-му!

ВСЕ: Почему?!

3. Ну, представьте себе – утро, может, учитель не выспался, допоздна планы писал, а тут с утра сразу – бах, такая куча учеников в классе! Это же тяжело! Нет, я наших учителей берегу!

ВСЕ: Молодец!..

4. Да вообще никого не волнует, что у учителя ещё и семья есть! Попробуй вечером успеть постирай, убери, приготовь, да ещё к урокам приготовься! А в 8.30 – уже занятия начинаются!.. Нет, я считаю, что хотя бы в 10 утра – это было бы нормально!

ВСЕ: Точно!

5. А уроки какие длинные! 45 минут! Это ж с ума сойти можно!!! У учителей голова раскалывается! По-моему, полчаса было бы вполне достаточно!

ВСЕ: Хватило бы!

6. Правильно, а в праздничные дни – 15 минут и всё, потому что учителей нужно беречь!

ВСЕ: Вот именно!

7. А перемены нужно сделать подлиннее – а то бедным учителям даже в гости друг к другу зайти некогда, последние новости обсудить! С урока на урок – кошмар!!!

ВСЕ: Да, подлиннее!

8. А совещания у них какие короткие! Ничего толком обсудить не успевают! Надо им сказать, чтобы не волновались, сидели спокойно урока по 2, а если очень надо – то и по 3, ведь мы же не обидимся, правда?

ВСЕ: Нет, конечно!

1. А зарплата у наших учителей какая маленькая! Им на себя вообще никогда не хватает!

ВСЕ: Не хватает!...

2. Правильно, надо, чтобы учитель утром, не спеша, зашёл в парикмахерскую, сделал себе причёску нормальную, маникюр, а потом уже потихонечку в школу! А то всё на бегу, всё на бегу!

ВСЕ: Здорово!

3. Если бы я была министром финансов, я бы учителям такую зарплату сделала, чтобы они на каникулах по 4 раза в год целый месяц на Канарских островах отдыхали!

ВСЕ: Классно!

4. А писанины у бедных учителей сколько!!! В журнал оценку поставь, а потом ещё и в дневник! Надо вообще отменить всю эту бюрократию!

ВСЕ: Давно пора!

5. Да труд учителя вообще самый тяжёлый! Им надо года за два считать!

ВСЕ: Это как?

5. А вот так – пришли ученики в школу в 1-й класс, потом сразу в 3-й, а потом – в 5-й!

ВСЕ: Да-а… Хорошо бы!

6. А я б на месте директора вообще сделала учителям 5 выходных в неделю!

7. Надо все наши предложения записать и письмо президенту отправить!

ВСЕ: Правильно!!!

8. Побежали, запишем, пока не забыли!

ВСЕ: Побежали!

Ведущие:

Обучать – нелегкая задача,

Научить – задачка посложней.

Только тот учитель настоящий,

Кто легко справляется и с ней!

Танец «Вальс» 4, 5 класс

Ведущие: Последние новости. «В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:

— химия органически неперевариваемая;

— физика мягкого тела;

— история в анекдотах;

— английский с сурдопереводом;

— будущему брокеру — алгебра на пальцах».

Сценка «Современные школьники»

Вовчик. Представляешь, Эля, математичка сегодня выдала: «Если учить с утра до утра, будешь умным, как сова». Ты когда-нибудь слышала, чтобы совы разговаривали?

Эля. Балбес ты, Вовчик, это надо понимать образно: сова – символ мудрости.

Вовчик. Не, у нас в классе символ мудрости Катька-отличница: шпарит все без запинки, ходячая энциклопедия.

Эля. А я вот в книге отыскала один софизм, который допускает, что 2×2=5. Представляешь?

Вовчик. Так значит, математичка нам все время ерунду говорила? Ну, дает! Сама не знает, а других учит!

Эля. Да нет, это теоретически можно доказать, но если найти ошибку в доказательстве, то это не так, 2×2 = 4.

Вовчик. Во дают! Сначала теоретически допускают, а потом опровержения ищут. Да, некоторым горе от ума. Лучше бы они им с кем-нибудь поделились!

Эля. Вовчик, да с тобой же умом делятся все учителя, а ты дуб дубом, ни в одном глазу истины. Наоборот, все извилины выпрямились.

Вовчик. Потому и выпрямились, что не знают, какая информация им нужнее.

Эля. Ты что, хочешь быть дипломированным неучем?

Вовчик. Нет, я хочу быть креативным менеджером. Или вот еще «старший супервайзер» хорошо звучит, сразу внушает уважение.

Эля. Каша у тебя в голове, Вовчик.

Вовчик. Ничего, зато я буду первоклассным специалистом. Самое главное мне школа дала – уверенно знаю, что 2×2 = 4. А остальное само приложится. (Поет.) Дважды два четыре, это всем известно в целом мире.

Ведущие: Теперь мы с вами убедились, что для учителя в нашей школе каждый день – это открытие сокровищ человеческой души.

Ведущие: Встреча с многоцветным, сложным, причудливым миром неповторимых характеров.

1. Отец (спрашивает сына).  Вовочка, что-то я твоего дневника не вижу?

Вовочка.  У меня его Петька одолжил — своих родителей попугать!

2. Папа (смотрит в дневник). «География – «2», физика – «2», алгебра – «1».»

Дочка. Итого – «5».

Папа. Отлично!

3. Вова. Ну, дедуля, ты физику сделал?

Дед. Нет.

Вова. А математику?

Дед. Нет.

Вова. Ну а сочинение по русскому дописал?

Дед. Нет.

Вова. Понятно, дедуля, ты опять весь день с газеткой провалялся!

Дед сконфужено чешет затылок.

4. Учительница по математике.  Сколько будет 0,5 + 0,5?

Вовочка.  Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить — не знаю.

5. Вова. Деда, купи собачку!

Дед.(смотрит в газету) Да куда мы её девать будем?

Вова. Ну купи!

Дед. (не отрываясь от газеты). Да чем её кормить?

Вова. Ну дед, ну купи-и-и!

Дед. Отстань! (закрывает газету) Слушай, продай ее кому-нибудь другому!

6. Иванов: (вкрадчиво, томно). Багира, что со мной? Мне хочется убежать далеко-далеко, спрятаться глубоко-глубоко, сидеть тихо-тихо… (Наклоняется к соседке). Может это любовь?

 Учитель: (толкает его локтем в грудь). Нет, Маугли, это начался учебный год!

Ведущие: Наши учителя стараются развить индивидуальность ученика, сделать каждую оценку в журнале полезной и перспективной, а классную работу – праздником!

Ведущие: В ваш профессиональный праздник – День учителя – хочется пожелать, чтобы все ваши ученики – сегодняшние и бывшие, понимали, сколь важна ваша роль в их успехе и карьере.

- Чтобы мы не просто послушно выполняли домашние задания, а выполняли их потому, что нам очень хочется знать ваш предмет.

- Чтобы вы чувствовали гордость за своих учеников. А дома – отдыхали бы от души, и вам бы снова хотелось в школу.

- Еще желаем Вам аккуратных тетрадок, ухоженных классов, нескучных уроков, понимающих коллег, поменьше проверок, побольше улыбок и цветов.

- Пусть работа не приносит вам усталости. Будьте мудрым и справедливым, и пусть ваш учительский талант сможет реализоваться в полной мере. Хороших, добрых, творческих вам учеников!

Какой ученик без ошибки,

Без двойки? - Ну что говорить?

Но все-таки ваши улыбки

Мы помним и будем ценить.

И каждое доброе слово

Останется в наших сердцах,

И мы поклониться готовы

На деле, а не на словах

Учителю умному, стойкому,

Избравшему сложный маршрут…

Клянемся последними двойками,

Что мы уважаем ваш труд.

Мы сами и наши родители

Теперь понимаем ясней,

Как сложно сегодня учителю

Справляться с задачей своей.

Учитель - как будто не модно.

Другие профессии чтут…

Спасибо за ваш благородный

И самоотверженный труд!

• 1 слайд

  1
  

• 2 слайд

  2
  «Гаудеамус» исполняют
  ученики 8 класса
  
  

• 3 слайд

  3
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Чтецы Ангелина Черкасова
  Самуил Бугаев
  

• 4 слайд

  4
  
  Ведущие Григорий Астра
  Кристина Байрамова
  Елизавета Попова
  

• 5 слайд

  5
  «Кто на свете всех добрее» исполняет
  4 класс
  

• 6 слайд

  
  Спасибо, родные! Большое спасибо!
  
  6
  
  
  
  
  Стихи от 3 класса
  

• 7 слайд

  7
  

• 8 слайд

  8
  
  
  
  Сценка
  «12 месяцев»
  7 класс
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  10
  
  Песенка
  переделка 2 класс
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  12
  
  Сценка «Бедные учителя»6 класс
  

• 13 слайд

  13
  

• 14 слайд

  14
  
  
  Танец
  «Вальс» 4, 5 класс
  

• 15 слайд

  15
  

• 16 слайд

  16
  
  
  Сценка
  «Современные школьники»
  8 класс
  

• 17 слайд

  17
  

• 18 слайд

  18
  
  

• 19 слайд

  19
  Сценка
  «Дневника»
  Андрей Гурьянов
  Матвей Долгов
  

• 20 слайд

  20
  Сценка
  «Отлично!»
  Андрей Гурьянов
  Валерия Чепемнова
  

• 21 слайд

  21
  
  
  Сценка
  «Домашнее задание»
  Андрей Гурьянов
  Артур Куникеев
  
  

• 22 слайд

  22
  Сценка
  «Собачка!»
  Андрей Гурьянов
  Валерия Чепемнова
  

• 23 слайд

  23
  Сценка
  «Математика»
  Елена Сидоренко
  Матвей Долгов
  

• 24 слайд

  Сценка
  «Маугли»
  Елена Сидоренко
  Андрей Гурьянов
  24
  

• 25 слайд

  25
  

• 26 слайд

  26
  

• 27 слайд

  27
  

• 28 слайд

  28
  «С Днём учителя, милые дамы...»
  9 класс
  

• 29 слайд

  29