Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыСценарий праздника "Первая отметка"

Сценарий праздника "Первая отметка"

Праздник первой отметки

Цели: воспитывать у детей позитивное отношение к учебной отметке, развивать интерес к учёбе, творческие способности учащихся, способствовать формированию детского коллектива.

Ход мероприятия.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас особенный день, потому что сегодня у нас… Хором:  “Праздник ПЕРВОЙ ОТМЕТКИ”  

Учитель: И я, и родители, да и вы – все мы хотим, чтобы первые ваши отметки были бы достойны результатов ваших достижений. Будьте внимательны, старательны, подарите всем радость вашего труда. Пожелаем всем удачи!

Учитель:  ученики нашего класса сделали интересное открытие. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, дневник, домашнее задание, двойка.

Начинается представленье Детворе на удивленье!

(На сцене: девочка сидит с книжкой, читает. Вбегает Вовка и громко кричит).

Вовка. Катя! Скорей включай телевизор, там мультики показывают!

Катя. Вова! Нам еще уроки нужно сделать, а ты опять про свои мультики. Вчера смотрел про ма­шинки, позавчера про роботов, а учебники с начала учебного года ещё ни разу не открыл!

Вовка. Подумаешь, учебники. Я и без них всё знаю!

Катя. Ну, давай проверим!

Вовка. Проверяй!

Катя. Что такое предложение?

Вовка. Предложение — это когда предлагают по­играть в интересную игру или сходить в кино,

Катя. А что такое предлог?

Вовка. Ну, это совсем просто. Это чтобы в мага­зин не ходить. Ну, например, у меня живот болит.

Катя. Так, про русский язык я все поняла. По­смотрим, что у нас с математикой. У тебя 8 конфет, а у Саши на 3 конфеты больше. Сколько конфет у Саши?

Вовка. Вот никогда не буду тебя от мышей спа­сать, если ты Сашке конфет больше дала, чем мне!

Катя. Да это задача такая! Её решить нужно!

Вовка. А что тут решать? Мы Сашкины конфеты поделим, а свои я съем. Вот и все!

Катя. С математикой тоже всё ясно. Ты что, хочешь учиться на двойки?

(Вдруг раздаются страшные звуки, и появляется Двойка.)

Двойка. Вот здорово! Теперь я буду жить здесь! А то Сашка все правила выучил, Машка написала дик­тант на «4», Сережка все задачи решать научился, а на улице холодно. Молодец, Вовка, не забыл про меня.

Катя. Ты кто и откуда взялась?

Двойка. Я Двойка, Меня же все знают. Я помо­гаю бездельничать и ничего не делать. Со мной ве­село и лениво!

Катя. Но ты нам не нужна.

Двойка. Нет, нужна! Я предлагаю вам отправиться со мной в страну Бездельников!

Катя. Вовка, я боюсь!

Вовка. Да ладно тебе, не бойся, мы только по­смотрим и вернёмся.

(Играет музыка. Вовка и Катя выходят на поляну и встречают Кота.) Вовка и Катя. Кис-кис-кис!

Кот: Здравствуйте!

Катя. Вовка, смотри — говорящий кот!

Кот. Да, я говорящий ученый кот. А вот некоторые лодыри совсем не

хотят учиться.

Сценка «Кот и лодыри».

Собирались лодыри
На урок, 
А попали лодыри
На каток.
Толстый ранец с книжками
На спине, 
А коньки под мышками
На ремне.
Видят, видят лодыри: 
Из ворот
Хмурый и ободранный
Кот идёт.
Спрашивают лодыри
У него:
 — Ты чего нахмурился, 
Отчего? 
Замяукал жалобно
Серый кот:
 — Мне, коту усатому, 
Скоро год.
И красив я, лодыри, 
И умён, 
А письму и грамоте
Не учён.
Школа не построена
Для котят.
Научить нас грамоте
Не хотят.
А теперь без грамоты
Пропадёшь, 
Далеко без грамоты
Не уйдёшь.
Ни попить без грамоты, 
Ни поесть, 
На воротах номера
Не прочесть! 
Отвечают лодыри:
 — Милый кот, 
Нам пойдёт двенадцатый
Скоро год.
Учат нас и грамоте
И письму, 
А не могут выучить
Ничему.
Нам учиться, лодырям, 
Что-то лень.
На коньках катаемся
Целый день.
Мы не пишем грифелем
На доске, 
А коньками пишем мы
На катке! 
Отвечает лодырям
Серый кот:
 — Мне, коту усатому, 
Скоро год.
Много знал я лодырей
Вроде вас, 
А с такими встретился
В первый раз!

(Кот и Лодыри уходят)

Двойка: А вот и еще один мой хороший знакомый. Да и вы ребята, его хорошо знаете.

(Появляется Незнайка с большим портфелем, тащит его по полу)

Учитель: Какой у тебя большой портфель. Давай-ка заглянем в него?

Незнайка: А чего туда заглядывать? Я на память знаю, что там у меня. Каждый день кладу одно и то же.

(Смотрит в портфель, достаёт предметы и рассуждает)

Вот она подушка,

Положу её под ушко.

На уроках буду спать,

Ничего не замечать.

Принесу свой пистолет,

Натворю немало бед.

Вот любимый «Чупа – чупс»,

Удивительный на вкус.

Я машинку положу,

На уроке заведу.

Будет «Джиппик» мой опять

Дребезжать и всех пугать. 

На математике сижу,

Телефон в руках держу.

Будет мне он помогать

Все примерчики решать.

Учитель: Остановись, Незнайка! Два года ты учился, но ничему не научился! Ребята, можно ли всё это брать в школу? Давайте научим Незнайку правильно собирать портфель.

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: нет.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
Учебники и книжки? (ДА)
А полицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А паровозик заводной? (НЕТ)
Пластилин цветной? (ДА)
Кисточки и краски? (ДА)
Новогодние маски? (НЕТ)
Ластик и закладки? (ДА)
Линейку и тетрадки? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Расписание, дневник? (ДА)
Собран в школу ученик!

Незнайка: Заявляю всем открыто, 
Что на школу я сердитый.
Мне уроки надоели!
Сколько можно, в самом деле!
Мало в школе мне мороки:
На дом задают уроки!
Белый свет мне стал не мил!
Просто выбился из сил!
Для чего мне эти муки?
Кто придумал все науки?
Кто велел учить детей?
Изобрёл учителей?
Может, раньше школ не знали
И детей не угнетали?
Ну, ответьте, умоляю,
Ведь не я один страдаю!

Учитель: Что ж, Незнайка! Ты хочешь узнать, чтобы было бы, если б не было школ? Тогда слушай!

(Исполняется песня «Если б не было школ»).

Учитель: Незнайка, а ты знаешь, какие отметки будут получать ребята со 2 четверти?

Незнайка: Конечно, знаю. У меня их целый набор! Выбирайте, какие захотите.

Учитель: А сейчас пришла пора познакомиться с отметками.
Единица:
Свет, мой, Зеркальце! Скажи!
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее?
Зеркало:
Ты прекрасна. СПОРУ НЕТ,
Но пятерка всех милее
Всех румяней и белее?

Единица:
Ах, ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?
Я в ней дурь то успокою.
Двойка:
А вот и я отметка – два!
Полюбуйтесь, какова.
В тетради у меня ошибок – тьма.
Там царит такая кутерьма.
А грязи, исправлений – целый воз!
И надо задуматься об этом всерьёз.
Свет мой зеркальце скажи
да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее?
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Двойка:
Но скажи как можно ей
Быть во всём меня милей?
Признавайся: всех я краше?
Обойди всё царство наше
Хоть весь мир – мне равной нет!
Тройка:
А я – оценка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски.
И вздыхает от стыда от тоски.
Здравствуй, Зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?

Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Четвёрка:
Я близкая Пятёрки,
Или всего - то одна ошибочка,
Но я старательна, прилежна.
Свет мой, Зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Пятёрка:
Я рада подружиться с вами,
Надеюсь, станем мы друзьями.
Мы ими станем сразу и надолго,
Украсят ваши дневники пятёрки.
Труднее получить пятёрку,
Чем двойку или даже тройку.
Меня получите за знанья,
За труд, за долгие старанья.
Я желаю от души сладкого ученья,
Чтоб отметки хороши были,
Как варенье.

Двойка. Ну что, Вовка, останешься со мной в Стране Бездельников?

Смотрите, я красивая какая,

А шея у меня, как запятая.

И голова моя красива тоже —

Я так на лебедя похожа.

Любой ребенок двойке рад.

Все двойку получить хотят.

Ведь я не заставляю их учиться.

Всем разрешаю я лениться!

Вовка. Нет уж, больше я не хочу лениться! Я те­перь буду стараться учиться и выполнять домашнее задание!

Катя. Вовка, ну наконец-то ты все понял!

Вовка. Спасибо, Катя. Ты помогла мне справить­ся со всеми трудностями. Ты — настоящий друг. (Звучит песня «Друзья» группы «Барбарики»)

Четверка: А теперь пускай весь класс

Кого-то выберет из нас.

Учитель:

Я надеюсь, вы не будете долго выбирать. 
Нам нужна только отметка… (Пять!) А сейчас мы покидаем Страну Бездельников.

Двойка: Не попадёте вы обратно в Школу. Я все уроки заколдовала.

Учитель: Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в школе:

Плюсминусик (математика);
Абвгдейка (русский язык, литература);
Картинотворение (рисование);
Мастерок (трудовое обучение);
Скокпрыг (физкультура);
Ля-ля-фа (музыка).

Учитель: Ничего у тебя не получилось, Двойка. Прощай! Нам с тобой не по пути!

Учитель:   Заканчивается 1 четверть, и вы скоро будете получать первые отметки. Чтобы они приносили вам радость, надо стараться и всегда быть внимательными. Тогда мы все будем рады вашим отметкам, а главное - вашим знаниям.
Учитель: Сколько лет живут люди на земле, столько же лет живут загадки. В них заключена мудрость народа. На земле всегда любили отгадывать загадки. Если человек отгадывал загадку, то его считали умным, сообразительным.
1)Если сломан карандаш Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу Быстро быстро заточу. (Точилка)
2)То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка!
Можно и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь)
3)Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш)
4)Я люблю прямоту, Я сама прямая.
Сделать ровную черту Всем я помогаю. (Линейка)
5)Если ей работу дашь Зря трудился карандаш. (Резинка)
6) Говорит она беззвучно, Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней- Будешь в четверо умней. (Книга)
Игра «Поймай оценку»
(Учитель называют вразброс числа от 1 до 5 дети «ловят» оценку, хлопая в ладоши. Учитель путает детей, ускоряет темп)
2,5,3,4,1,5,4,5,3,2,4,1,3,2,4,1.3,5,2,4,5,1,3,5
Игра "Доскажи словечко".
• Сено хоботом берёт толстокожий … (слон)
• Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … (белка)
• В чаще голову задрав, воет с голоду … (волк)
• Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … (медведь)
• На заборе поутру любит кукарекать … (петух)

Задачи-шутки:


1. Мы большая семья,Самый младший – это я.

Таня есть, и Вася есть,Юра, Шура, Зина, Маша,

И Наташа тоже наша. Сколько нас в семье? (8)


2. Мама жарит на обед Своим детям 7 котлет

За обедом съели детки Лишь всего 3 котлетки

А сколько котлет Не съели дети в обед? (4)


3. У малышки-мартышки На столе лежали книжки:

9 книжек про зверей, А 4 про детей.

Кто из наших ребятишек, Скажет, сколько

У мартышек книжек? (13)


4. На лужайке у реки Расселились мотыльки:

2 сидели на ромашках,8 – на душистых кашках

Да 1 мотылёк Сел на синий василёк

Кто из вас сказать готов: Сколько было мотыльков?(11)


Отгадывание загадок. Презентация.

Вручение дипломов и подарков



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 508 290 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.12.2020 70
    • DOCX 64.5 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васюкова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Васюкова Елена Николаевна
    Васюкова Елена Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10270
    • Всего материалов: 18