Праздник первой отметки.

Цель: воспитание у детей позитивного отношения к учебной оценке

Задачи:

- повысить учебную мотивацию учащегося, положительное отношение к оценке; подготовить учащихся к восприятию отметки, как результата учебного труда;

- в игровой форме повторить пройденный материал·

развивать логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию;

·Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения.

- способствовать воспитанию добросовестного отношения к учёбе, чувство товарищества

Оформление доски: рисунки отметок, плакат «Первая отметка», макет портфеля со школьными принадлежностями, рисунок открытого дневника.

Оборудование: презентация, костюмы героев

Ход урока

Добрый день, ребята и уважаемые гости. Я рада всех вас видеть на нашем празднике.

  Настроение, каково?                     Во!

-Все такого мнения?                        Все без исключения!

-Может вы уже устали?                  Мы с собой таких не брали!

-Может ляжем, отдохнем?            Лучше песенку споём!

Песня «Чему учат в школе»

Все за парты дружно сели

Друг на друга посмотрели

Улыбнулись поскорей.

Поприветствуем гостей. Здравствуйте.

-Я надеюсь, что:

                  Мы работать будем дружно,

                   С делом справимся в пути!

                   Чтобы, гости дорогие,

                   Захотели вновь прийти!

Ребята, сегодня у нас праздник. Сегодня вы получите свои первые школьные отметки, которые я выставлю в классный журнал. Я и ваши родители, и наши гости, все очень хотим, чтобы ваши отметки всегда были хорошими. А для этого работайте внимательно, старательно, чтобы почувствовать радость от своего труда. Я пригласила к нам на праздник учителей нашей школы, которые мне помогут оценить ваши знания. Желаю вам, ребята, успехов!

1.Второй год учусь я в школе   Вика Б

что стоит в большом саду

и с отличною отметкой

в первый раз домой приду.

2. Я пятёркой дорожу             Юля

всем в квартире покажу!

будут рады все соседи

все и взрослые и дети

даже наш котёнок Пушка

ведь пятёрка не игрушка.

 Учитель: Ребята, а какие отметки вы хотите получать?

Давайте посмотрим сценку  «Теремок»

Сценка «Теремок».

Ведущая: «Стоит в поле теремок- теремок,

Он ни низок, ни высок, ни высок.

Есть замок у него.

Видно, нет здесь никого!

Вот подходит к теремочку пенал:

Пенал: Я замочек отомкну

И у теремка спрошу:

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?»

Ведущая: «Нет ответа, всё молчит.

Теремок пустой стоит»

(учебник)

Ведущая: А потом пришёл учебник

И такую речь завёл.

Букварь: «Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт»?

Пенал: «Будем мы с тобою жить,

Будем мы с тобой дружить»

Ведущая: «Тут тетради прибежали,

В теремок стучаться стали»

Тетради: В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны!

Ведущая: В теремочке потеснились,

И тетради поместились.

Вот карандаши бегут,

В теремочке все их ждут.

Пятёрки к терему спешат

В нём пожить они хотят.

Радуется теремочек,

Открывает свой замочек.

Все из терема: «Эй, пятёрки! Быстро к нам!»

Рады мы таким гостям.

Пусть хорошие отметки

Получают наши детки.

Ведущая:

Кол и двойка на пути.

В теремок им не пройти!

Пенал: Вы не торопитесь,

Нам вы не годитесь,

Вас к себе не пустим

И близко не допустим!

Кол и двойка: «Ну, пустите на минутку.

Ну, хотя бы только в шутку!»

Все: «Уходите, уходите!

И, напрасно, не просите.

(Кол и двойка, понурив голову, уходят. Вбегает девочка в школьной форме, подбегает к теремку.)

Ведущая: «Тут появилась наша Маша.

Свой портфель- теремок

Она закрыла на замок!»

Сегодня на адрес нашей школы пришло письмо, которое адресовано вам – второклассникам         Слайд 2

                                                                                                                        Слайд 3

Хотите, ребята, получить хорошие отметки? А трудных заданий не боитесь? Ну, тогда в путь – в страну отличных отметок. В этой стране, как и у нас есть расписание уроков. Слайд 4

Итак, первый урок –РУССКИЙ ЯЗЫК         Слайд 5

Что вы можете рассказать про русский язык?

3.У ребят одно желание:    Егор

Буквы разные писать.

Приготовили заранее

Ручку, новую тетрадь.

4.Я теперь большая очень.     Маша

Я писать уже могу.

Только вот неровный почерк

И, бывало, устаю.

5. Буквы прыгают по строчкам    Настя

И смеются надо мной.

Возле слов поставлю точки,

А потом займусь игрой.

6. Мои пальчики устали                Дима М

Пусть немного отдохнут.

Для меня чистописанье-

Самый важный в мире труд.

Проводится физминутка для пальчиков «Мы делили апельсин»)

Учитель: Я хочу вам дать задание

Напишите – ка слова.

Вновь проверю ваши знания

Хоть в них не сомневаюсь я.

Парк, конь, ель, Мурка, лужи, щука, Вася, мороз.  Слайд 6

Поиграем в игру «Слоговые перевёртыши».

Может под гору легко    Слайд 7

Укатиться солеко́.

Газировку Вася пил              Слайд 8
Из стеклянной букиты́л

Видел Коленька в метро
Деда с длинной бодойро́.

Носят бусы на груди       Слайд 9
Из костяшек рикади́

Обитает зверь жираф
На просторах Кириа́ф.

Учитель: «Потрудились вы на славу

Русский знаете, друзья.

И горжусь сейчас по праву,

 Что за вас спокойна я»

Молодцы, справились с заданием.

Вы все научились писать, но красиво и чисто в тетрадях пишут не все. И сегодня мне очень хочется наградить «Мастеров красивого почерка»    Слайд 10

Следующий урок  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ        Слайд 11

Красив и богат русский язык. На нём можно не только писать, но и читать.

7.Как хорошо уметь читать Катя

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну прочитай ещё страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

9.Я читать давно умею,        Дима З

Буквы складывать в слова.

Книжку быстро одолею,

умной станет голова!

Прочитаю о верблюдах,

О снежинках за окном.

В тайне всё держать не буду,

Расскажу сестре потом.

8.Если хочешь много знать             Вика П

Многого добиться

Обязательно читать

Должен научиться.

Ребята уже хорошо научились читать.

А какое задание приготовил нам Знайка? Загадки.

Молодцы. Давайте немного отдохнём. Физминутка.   Слайд 17

Отправляемся на урок МАТЕМАТИКИслайд 18

О математике нам расскажут наши девочки.

10. Математика предмет   Соня Н

очень сложный, спору нет.

Все задачи и примеры

Любим мы решать без меры.

Математика у нас –

Это просто высший класс!

11. Считайте, ребята, точнее считайте: Вика

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит вас точному счету,

Скорей за работу, скорей за работу!

Слайд 19-22

Решите весёлые задачки.

1.Две весёлые мартышки

Покупать ходили книжки.

И купили книг по пять,

Чтобы было что читать.

Только глупые мартышки

Сосчитать не могут книжки.

Ты мартышкам помоги,

Сколько книг у них, скажи. (10)

2.Сколько насекомых в воздухе кружат?

Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

2 жука и 2 пчелы,

Мухи 2, 2 стрекозы,

2 осы, 2 комара.

Называть ответ пора (12)

3.Семь котят песок копают,
Пять на солнце загорают,
Два купаются в золе,
Сколько всех? Скажите мне (14)

4.Ёжик листьями шуршал,
Ёжик норку утеплял,
Чтоб не страшен был мороз,
Сколько листьев он принёс,
Если было семь кленовых,
Три – берёзы, шесть – дубовых (16)

Заставка Слайд 23

У каждого из вас на парте лежат листочки с заданиями от Знайки. Нужно решить примеры и разгадать зашифрованное слово. Будьте внимательны.

Буратино                 Мальвина

Урок    Окружающий мир.   Слайд 24

Что это за предмет такой окружающий мир? Расскажите нам ребята.

12.Нас в любое время года    Катя
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.

Паучок терпению.

13. Пчелы в поле и в саду    Юля
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Всё  по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.

14.Учит снег нас чистоте.       Маша
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!

15.У природы круглый год    Марина
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе.

Чему вы научились на уроках окружающего мира, мы узнаем, если вы выполните правильно тест.

А Знайка приготовил для вас загадки – обманки.

1. Кукарекает спросонок      слайд 25
Милый, добрый ...
(петух)

2. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ...
(белка)

3. Кто взлетит с цветка вот-вот?  слайд 26
Разноцветный ...
(бабочка)

4. Очень медленно и тихо
По листу ползёт ...
(улитка)

Молодцы. Вот мы и выполнили все задания.

Пришло время получать ДНЕВНИКИ С ВАШИМИ ПЕРВЫМИ ОТМЕТКАМИ       слайд 27

И в заключение нашего праздника давайте исполним песню «Чему учат в школе»

Литература.

1.     И.Н. Козлова. Знакомство с оценками.// Педсовет, №7, 2003.

2.     nsc.1september.ru/2004/16/5.htm

Список использованных ресурсов сети Интернет:

1.    http://www.peressa2009.narod2.ru

2.    http://www.urok.1sept.ru

3.    http://www.filesaty.ru

4.    http://www.detirisuyut.ru

5.    http://www.baby.ru