Сценарий праздника
« посвящения в лицеисты первоклассников»
Звучат
фанфары.
Вед.1
Здравствуйте дорогие педагоги, родители, гости! Мы рады приветствовать в зале
лицея наших первоклассников! 1 А класс здесь? В этом классе учатся 32 пары
любознательных и озорных глаз. Ребят, которые с большим удовольствием ходят на
уроки!
Вед.2 А
1 Б класс Здесь? В этом классе учатся веселые, неунывающие, а когда надо
серьезные, нацеленные на учебу ребята.
Вед.2
Здравствуй, юный первоклассник!
У тебя сегодня праздник.
Вед.1
Стать умнее и добрее
Сможешь ты, учась в лицее!
Вед.2 Мы рады всех
приветствовать на церемонии Посвящения в лицеисты.
Право открыть наш праздник предоставляется
заместителя директора по учебно – воспитательной работе Голик Ольге Алексеевне.
Фанфары
Презентация
на экране
Вед.1. 19 октября
знаменательная дата. Больше 200 лет назад вблизи Санкт –Петербурга в Царском
селе открылся первый лицей, учеником которого стал Александр Сергеевич
Пушкин. Через 6 лет обучения они получили свои аттестаты. Вроде обычный класс,
мальчики как мальчики. Но спустя время, именно эти выпускники станут поэтами,
министрами, офицерами, учеными, путешественниками.
Вед 2: Чтобы трудиться на
благо своей Родины, вы тоже должны получите много знаний, обучаясь в лицее. Но
для начала мы предлагаем вам рассмотреть, что же обозначает каждая буква в
слове «лицеист»?
( ведущие уходят)
На сцену
выходят 7 б класс
Под музыку
на сцену выходят 7 учащихся, у каждого в руках буква, из которых состоит слово
«Лицеист»
1. Л- это
любовь !Любовь к жизни, к знаниям, к наукам!
2. И – это
интеллект!
3. Ц-
целеустремленность в жизни!
4. Е- еще
уважение к старшим, отцу, матери, учителям!
5. И- это
интерес ко всему новому, интеллигентность!
6. С-
стремление быть первым, старательным быть.
7. Т-
талант!
Танец
«Не детское время»
Читают
стихотворение по строчке
1.Друзья, дадим друг другу руки.
2.И вместе двинемся вперед.
3.И пусть под знаменем науки
4.Союз наш крепнет и растет!
5.Ведь цель – величие России –
6. И юные сердца
7. Приложат максимум усилий
Вместе: Быть лицеистом до
конца.
Под
музыку появляются Путаница и Нехочуха. Путаница подходит к детям и меняет у них
буквы.
Вед 1:
Ребята, что за странные гости у нас? (забирает у Путаницы буквы. Дети проходят
на места. Обращается к гостям) представьтесь, пожалуйста.
Путаница:
Я – Путаница! Всех вокруг путаю (хихикает, потирает ладошки). А это – Нехочуха!
Великий Нехочуха!
Вед 1:
Чем же он так велик?
Нехочуха:
Как чем? Он ничего не знает, не умеет и не хочет! Вот чем! Смотрите сами! (обращается
к Нехочухе)
Путаница:
Нехочуха, вставай.
Нехочуха:
Не хочу! Не буду!
Путаница:
Расскажи ребятам свое любимое стихотворение.
Нехочуха:
Не хочу!
Путаница:
Расскажи, мы же в гости к ним пришли. Может быть они тебе за это конфетку
дадут.
Нехочуха:
Ну ладно (лениво)
Я – великий
нехочуха
Ничего я не хочу.
И скажу вам
откровенно
Я уроки не учу.
Не хожу. Друзья, я
в школу
Днями целыми я
сплю
Потому что,
потому, что
Ничего я не хочу!
Путаница:
Вот так! И никто его не переделает!
Вед 1:
А ты, Нехочуха, вместо слова «не хочу» попробуйте сказать слово «Хочу! Буду с
удовольствием!»
Нехочуха:
Ничего у меня не получится.
Вед 1:
Ребята, а мы с Вами поможем Нехочухе? Он будет говорить слово «Я», а мы все
вместе слово «Хочу» и Нехочуха скажет дальше чего же он на самом деле хочет.
Справитесь? (ответы детей)
Нехочуха:
Я
Дети:
Хочу
Нехочуха: Дружить
Нехочуха: Я
Дети: Хочу
Нехочуха:
Играть! (радуется)
Путаница:
У меня как раз есть интересная игра, но вам не удастся в нее поиграть, потому
что я выкинула из нее некоторые слова, чтобы вас запутать. И вы никогда не
догадаетесь, что это за слова!
Вед 1:
Думаю, что вместе мы справимся! Попробуем, ребята?
Дети
отвечают
Путаница:
Ну давайте попробуем. Слушаете внимательно!( хитро)
Портфель у меня не
велик и не мал
Лежат в нем
учебник, тетрадь и… (пенал)
Если все ты будешь
знать,
То получишь в
школе … (пять)
В коридоре топот
ног
То зовет всех в
класс … (звонок)
Путаница: Это
было самое легкое задание! Сейчас будет по трудней. Готовы?
Без труда не
выловишь …( рыбку из пруда)
Глаза боятся, а
руки… (делают)
Землю красит
солнце, а человека … (труд)
Птицу узнают в
полете, а человека по … (работе)
Старый друг лучше
… (новых двух)
Не имей сто
рублей, а имей… (сто друзей)
Вед : Какие
вы молодцы, ребята, правильно ответили на все вопросы.
Путаница: Они,
действительно, очень умные. Справились со всеми заданиями.
Нехочуха: Я
даже захотел вместе с ними учиться в лицее. Я тоже хочу быть умный! Хочу! Хочу!
Хочу!
Путаница: Хорошо,
не ной! Давай попробуем тоже стать лицеистами, если ребята нас возьмут с собой?
Вед : Что
скажите, ребята, возьмем с собой обучаться в лицее Нехочуху и Путаницу?
Ответы
детей.
Вед: Хорошо,
приходите с нами на занятия. Думаю, вам есть чему поучиться в нашей лицее!
Нехочуха и
Путаница: Спасибо, ребята, мы пошли готовить
портфели!
Вед.1
Лицейский класс – звучит красиво
Вед.2
Но сколько сделать
предстоит
Чтоб доказать, что
не напрасно
Ты носишь имя –
ЛИЦЕИСТ.
Вед.1
Лицей – это доверие, искренность и понимание
Вед.2
Но главное – это атмосфера дружбы и родства – Лицейское братство.
На
сцену поднимаются первоклассники.
1 уч.
Рады видеть всех
друзей!
Принимайте нас
скорей!
Мы - ребята хоть
куда
Шустрые и шумные
А проучимся
немножко,
Станем очень
умными.
2 уч.
Мы уже взрослее
стали,
Появилось много
дел,
Устав Лицея
изучали,
И вот на празднике
теперь.
3 уч.
Да, в лицее лучше,
чем в саду.
В лицей я с
радостью иду.
После уроков
уходишь из класса
И никакого
"Тихого часа".
4 уч.
Лицеист всегда
прилежен,
Подает во всем
надежды,
Изучает языки,
очень уж старается,
Потому-то у него
все и получается.
5 уч.
Лицеист всегда
опрятен,
Честен, смел и
аккуратен,
Вежлив, скромен и
речист,
Потому что – лицеист.
6 уч.
Мы ловкие,
спортивные.
Смелые, активные….
Сообразительные,
любознательные…
В общем,
привлекательные.
7 уч.
Все умные,
красивые,
Добрые, активные.
Учителей мы
слушаем
И станем везде
лучшими!
8 уч.
Уже уверенней бежим
на переменах
Мы дружным
ручейком из класса в класс.
А в сентябре,
особенно в начале,
Лицей был точно
лабиринт для нас!
9 уч.
С тоской взирая на
пакеты взрослых лицеистов,
Устало поднимаем
свой рюкзак ...
Наверное, для нас
наука – в умных книжках,
Для старшеклассников
же – в умных головах!
10 уч.
Мы постараемся
учиться на «отлично»,
Свой рейтинг
повышая день за днём!
И гордо
называться ЛИЦЕИСТОМ,
Любить лицей свой,
как родной свой дом !
Первоклассники
занимают свои места в зале.
Вед 1:
Какие замечательные стихи прочитали наши первоклассники! Хочется проверить, а
какие вы в классе? Дружные ли, внимательные?
Вед 2:
Я знаю интересную игру на внимание. Мы будем задавать вопросы, если вы, ребята,
согласны, дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», а если вы не
согласны, то хлопайте в ладоши молча. Все готовы? Начинаем!
1. Кто
опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
2. Кто
из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
1. У
кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
2. Кто
в постели целый день и кому учиться лень?
1. А
скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?
2. Кто
из вас приходит в класс с опозданием на час?
1. Кто
из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
2. Кто
обещает не лениться, а только хорошо учиться?
Ведущий 1: Молодцы!
Теперь мы уверены, что вы готовы стать настоящими лицеистами! Лицей не стареет,
а обновляется каждый раз новыми лицами, сияющими глазами. Каждый год в Лицей вливается
новая молодая энергия.
Да здравствуют
прекрасные традиции Лицея № 176! Носите с честью звание Лицеист!
Ведущий 2: Лицеистов
объединяют добрые традиции, интересы, знания. И символом лицейской дружбы,
сплоченности служит гимн нашего Лицея. Для исполнения гимна прошу всех встать.
Первоклассники
исполняют гимн Лицея №176.
Ведущий 1: Дорогие
ребята! Вы должны расти умными, энергичными, здоровыми, чтобы стать достойными
гражданами нашей великой Родины.
Ведущий 2:
Давайте жить,
друзья, под сводами Лицея.
Дух творчества
неся.
Мир Пушкина лелея.
Сердца соединим
став чище и добрее,
Мы братство
сохраним под сводами Лицея!
На этом наше
праздничное мероприятие подошло к концу. Вы достойно прошли все испытания!
Поэтому наградой для вас будет сладкий приз!
Под
музыку раздаются каждому участнику сладкий приз
Просим пройти всех
в классы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.