Сценарий праздника "Прощай, Азбука!"

До свидания, азбука!

МБОУ Щебетовская  школа

Учитель: Газиева М.В.

Цели  праздника:

·         мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;

·         развивать интерес и любовь детей к чтению книг;

·         воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

·         способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами.

Фоновая  музыка( Начало  праздника; Школьная  страна)

 Учитель:
     Совсем недавно наши маленькие школьники впервые пришли  в школу. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников громкими аплодисментами!

(под музыку «Букварь»  входят дети)

Учитель: 
Вы в школе почти целый год отучились, 
Вы много успели и много узнали. 
Писать и считать вы уже научились 
И первые книги свои прочитали.

 
А верным помощником в этом вам стала 
Первая главная книжка. 
И первые буквы она показала 
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова, 
Слова – в предложенья и фразы. 
Огромный и красочный мир тогда 
Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало, 
Пускай года пройдут и много-много дней, 
Вам Азбука хорошим другом стала, 
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель:        Праздник начинается, гости улыбаются,

                       А дети постараются сегодня показать

                       Всё, чему учились, всё  к чему стремились,

                       Потому что в мире надо много знать.

             Таня

      Мы сегодня очень рады

      Всех приветствовать гостей.

      Всех знакомых, незнакомых,

      И серьёзных, и весёлых.
      Первый класс, первый класс,
      Пригласил на праздник вас.

Учитель:

Ребята! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную

               ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник  без  главной  героини – Азбуки.

               Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

                                             Выход Азбуки(музыка)

Учитель

Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья.

Азбука ( Ученица 5 класса)

Здравствуйте  мамы ,  здравствуйте  папы,  бабушки,  дедушки!

Привет  мальчишки,  привет  девчонки!

Как  я  рада  встречи  с вами!

Только  в школу  вы пришли -  встретилась  я  с вами

Дни  тихонько  потекли,  стали  мы  друзьями!

Я  учила  буквам  вас, и  письму  и  чтению

Дружбе  крепкой и  труду,  а еще  терпению!

Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать!

Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!»

 Азбука: А вы знаете, сколько мне лет?

Дети: Нет

Азбука:  Почти 400.

Азбука: А   знаете почему меня  так  называют?

Хотите  узнать?

 А назвали меня так потому, что раньше букву А называли «Аз», Б – «Буки. Так и получилось мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

 Учитель:  Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи.

 Стихи «Азбуке»

               Дима

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

              Карина

А папе с мамой не понять, 
Как сложно было прочитать 
Нам в первый раз «Ау», «Уа» - 
Такие трудные слова.

              Элина

        Оказалось, что крючочки

        Населяют буквари

        Загогулинки, значочки,

        А всего их – 33!

             Зелиха

 Так чудесно буквы эти

        Могут слоги составлять,

        И про всё на белом свете

        Нам словами рассказать.

           Всеволод

   Знаем мы не понаслышке:

         Чудеса и вправду есть.

         Мы теперь любые книжки

         Можем запросто прочесть!  

  Алие

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

       Руслана

Она учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

         Даня

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали               
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

         Соня

         Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок.

Мы за парты дружно сели

И на доску поглядели.

Мы учили букву А,

Мы учили букву У

Малыши кричат уа!

Мы в лесу кричим ау!

С буквы А – арбуз и аист,

Мы запомнить постарались.

С буквы У у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята.

Вот чему на первый раз

          Научил нас первый класс.  

    Учитель: А теперь давайте покажем  нашим   гостям , чему  мы  научились    за это   время.

Дорогая Азбука, послушай  пожалуйста ответы  детей!

Ребята, из чего состоит наша речь?(Из  предложений)

Из чего состоят предложения? (Из слов)

А из чего  состоят слова?(Из  слогов)

А  слоги?(Из  звуков)

На какие  две  группы  делятся  все  звуки?(Гласные  и согласные)

Чем отличаются гласные от согласных?

Что можно сказать  о ь и ъ знаках?

Какие  могут быть гласные  звуки, а согласные?

Чем обозначаются звуки на письме?

И чем отличаются  звуки от букв?

Я  называю вам слова, а вы внимательно слушаете их, выделяете шёпотом первый звук в  слове и поднимаете  нужную  карточку.

( красную, зелёную, синюю)
 Учебник, Карандаш, Азбука
Зебра, Верблюд, Кенгуру,  
Сорока, Ласточка, Орёл

РАБОТА   В  ГРУППАХ

Ро-ща, све-ча,   кри-чу , руч-ка , доч-ка, щу-ка , жи-раф , мы-ши.

Какие   встречались  правила?

Жи и ши  жи и ши с буквой   и всегда  пиши.

Ча и ща ча и ща с буквой  а   и ча  и ща.

Чу и щу чу и щу  с буквой  у  и чу и щу.

Сочетания  ЧК  Чн  пишутся  без  ь.

МОЛОДЦЫ !

Учитель: На уроках обучения грамоте вы познакомились с многозначными словами. Найдите такие слова в стихотворении.

Бросил палку кверху Мишка:

- Падай в шапку с ели, шишка!

Шишка хлоп по голове –

Сразу шишек стало две!

(Дети называют слово "шишка" и определяют два его значения:

Шишка ели и шишка на голове).

 К  нам   сегодня  на  праздник  будут  приходить сказочные герои и   встречать  будем их  вместе с Королевой Азбукой

Выход  Буратино(Музыка)

 Звучит музыка, появляется Буратино.

Буратино. – Ой, мамочки, опять эта школа! (хлопает себя по лбу)
Я ведь в цирк собирался!
Учитель. Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со своим первым учебником.
Буратино. – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она меня надоела! (подкидывает вверх и ловит свою азбуку)  
- Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь праздник же, давайте веселиться!
Я сейчас вам танец классный покажу, он вам непременно понравится.
Тетенька (обращается к учителю), подержите, пожалуйста, мою книжку.

                           Танец Буратино  4 шага.

Азбука. Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься со мной расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам…
Буратино. Тетенька, да вы чего? Я его ни разу еще не открывал, я до школы еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам такое расскажу…
Учитель. Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь?
Буратино. Ну, все, я влип! Ну ладно, я пошел, мне пора…(пытается уйти, Азбука его удерживает)
Азбука. Нет, дорогой наш Буратино! Мы уйдем с тобой вместе. Пока не выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя никуда не отпущу. Зато как обрадуется этому бедный папа Карло! (Буратино в ужасе смотрит на Азбуку)
Буратино. (шепотом спрашивает детей) Ребята, а кто это?
Ой, мамочки мои, все, я пропал!
(К Буратино подходят  дети  и утешают его)
Дети:
- Не бойся, миленький Буратино, это совсем не страшно!
- Даже наоборот – очень интересно!

Вероника

Ежедневно по утрам,
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

Женя

«Ель», «Топор», «Лопата», «Руки» – 
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – 
Гласные, согласные.

Ридван

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу – звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

Руслана

А согласные  согласны 
Шелестеть, шептать, скрипеть, 
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Всеволод

Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
«МА» и «ША», запомни «МАША»
К нам явились на урок.

Зелиха

Если слоги встанут рядом, 
Получаются слова.
«ТЫ» и «КВА», а вместе: «ТЫКВА»,
«СО» и «ВА», читай: «СОВА».

Аблялим

Соединили мы два слова – 
И предложение готово:
«ДОЖДЬ ИДЁТ.
ГРЕМИТ ГРОЗА.
УЛЕТЕЛА СТРЕКОЗА.

 Учитель. Молодцы, ребята! А теперь еще поиграем. Нужно  отгадать букву.

***

1. Эта буква знаменита -

 Стоит в начале алфавита. /А/

2. Эта буква широка 
И похожа на жука. (Ж)

3. В этой букве нет угла,
До того она кругла.
До того она кругла –
Укатиться бы могла. (О)

4. С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу. (Ф)

5. На эту букву посмотри –
Она совсем как цифра 3. (З)

Учитель:

МОЛОДЦЫ! А ТЕПЕРЬ……..

Ну-ка, буквы, подровняйтесь,

По порядку рассчитайтесь!

Друг за другом, не зевайте,

Выступленье начинайте.

ПЕСНЯ  «33 РОДНЫХ  СЕСТРИЦЫ»

                   Текст

 Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!

А, Бе, Ве, Ге, Де, Е, Же –
Прикатили на еже.

. Зе, И, Ка, эЛ, эМ, эН, О –
Дружно вылезли в окно.

Пе, эР, эС, Те, У, эФ, Ха –
Оседлали петуха.

Це, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я – 
Все теперь мои друзья!

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они- стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

А каких  букв не хватает в нашей  песенке?

     Дима
Ё, Й, Ъ, Ь, Ы.
Пять сестренок опоздали –
Заигрались в прятки,                    
А теперь все буквы встали
В азбучном порядке.

            Таня

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.           

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…АЛФАВИТ!

Азбука: Вот такие наши буквы-

              Славный русский алфавит.

              Знать его отлично должен

              Каждый, каждый ученик.

Учитель. 

Сколько букв в русском алфавите?

Сколько гласных? А согласных?

Какие  согласные  звуки  всегда  твёрдые?

Какие  согласные  звуки  всегда  мягкие?

 Учитель: В нашей школьной жизни бывает всякое. Об этом вам, дорогие родители расскажут и покажут ребята,  сценки из школьной жизни.

1.   Прибегает ученица домой к маме:

– Мама, давай мне все конфеты, я их сейчас съем!

– Зачем все! Оставь немножко и на завтра.

– А учительница нам сегодня сказала, что не стоит оставлять на завтра то, что можно сделать сегодня!

2.   Отец будит сына–первоклассника:

– Вставай, Саша, уже пора вставать.

– А зачем вставать?

– В школу пора, грызть гранит науки!

– А чем же я буду грызть, у меня вчера ещё один зуб выпал

3.   Отец спрашивает у маленького сына:

– Сколько будет: от пяти отнять пять?

– Пять!

– Почему пять? Вот смотри. У тебя пять пальцев на руке. (Отец загнул один палец) Значит, вот мы отняли один. А теперь также отнимем другой, третий, четвёртый, пятый. Что останется?*

– КУЛАК!

        А чему  же  ещё  учат в школе?

            Танец   «Чему  учат  в  школе»

Учитель.

           А сейчас: «По – Щучьему веленью, по моему хотенью, мы попадём  в  СКАЗКУ«

ПЕСНЯ И  ВЫХОД  БАБА- ЯГИ

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.

              Почему веселье, пляс?  Ничему не быть сейчас!

                            (стучит метлой)

                 Унды-фунды, гунды-гей!

                 Кончись, праздник, поскорей!

                 Ха-ха-ха!

              Вот и тихо! Вот и хорошо!

                Вот вам и праздник!

                И никто вас не найдёт!

                Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

                Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

Азбука:                            Кто веселье прекратил?

                                          Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах  Яга, злющая!

             Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

                                (Баба-Яга пляшет)  ТАНЕЦ

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

              Расколдуй меня скорей.

              Буду, буду я добрей.

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука, а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие? Сейчас проверю !У меня здесь  письмо .  А  в  нём стишочки  с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?   Посижу  и  послушаю.

1.       Тает снег, бежит ручей.

               На ветвях полно врачей.

                                             (грачей)

       2. Синеет море перед нами,

            Летают майки над волнами.

                                              (чайки)

       3.Говорят, один рыбак

         В речке выловил башмак.

         Но зато ему потом

         На крючок попался дом.

                                      (сом)

       4.Врач напомнил дяде Мите:

        «Не забудьте об одном:

        Обязательно примите

        Десять цапель перед сном!»

                                      (капель)

   5. Спят ночами утки.
    В конуре иль будке. 
(Не утки, а собаки спят в конуре).

   6.  Весною из берлоги.
      Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

   7 . Воют волками метели.
       В зимнем месяце апреле. 
(Апрель не зимний месяц).

   8.  Хорошо в футбол играем, 
       Шайбы часто забиваем. 
(Не шайбы, а мячи).

.


9.На глазах у детворы

 крысу (крышу) красят маляры.

10. Закричал охотник:

 - «Ой! Двери гонятся за мной».

  Баба-Яга: Ой  и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Учитель. Видишь, Баба-Яга, ты ребят не провела. Уходи скорей, Яга.

        Таня

  Тем,кто любит приключенья, 
   Мы откроем свой секрет: 
   Увлекательнее чтенья 
   Ничего на свете нет!

 Голос из-за угла: "Как это нет?! Обман!" 

Учитель.

 Ой, кто это? Кто это сказал? 

Карлсон.

 Это я, лучший в мире Карлсон! Карлсон, который живет на крыше! 

Учитель (задумчиво).

Карлсон... В нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Карлсон выходит.) Ты из какого класса, мальчик? 

Карлсон. 

Я не мальчик! Я мужчина в самом расцвете сил! Из какого класса? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой? 

Учитель. 

Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за эти месяцы узнали – читать, писать научились! 

Карлсон.

 Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне с крыши и так всё видно! И без ваших книжек и букварей я всё знаю. Я же лучший в мире знаток! 

Учитель. 

А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты всё знаешь. Мы тебе сказки называть будем, но с ошибкой в названии, а ты эти ошибки исправлять будешь. 

Карлсон.

 Это для меня пустяки! Дело житейское! 

Учитель.

1.«Снежная принцесса». 

Карлсон. «Принцесса мороженого». 

Учитель. Неверно! Кто из ребят ответит?

 ( Снежная  королева)



2.Учитель . «Илья царевич и Серый волк». 

Карлсон. «Царь карлсон и жареный волк». »

. (Иван Царевич и Серый волк)



3.Учитель «Жёлтая  кепочка»

Карлсон. «Жёлтая  шапочка ».

 ( Красная  шапочка)
 

4.Учитель. «Сказка о бабке и рыбке».

Карлсон. «Сказка о жареной рыбке». »

.( Сказка о  рыбаке  и  рыбке) 

Карлсон.

 Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели Карлсона, лучшего в мире знатока сказок! 

Учитель. Вот глупый! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. 

Карлсон. 

Я обязательно научусь! Теперь я понял, как важно уметь читать! Кто много читает, тот много знает. А пока я полетел к себе на крышу.

 До свидания, ребята!

Азбука:  Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки?

Учитель:

 Сейчас мы это проверим.

            (Дети  отгадывают  и герой на слайде)

               Бабушка девочку очень любила.

                Шапочку красную ей подарила.

                Девочка имя забыла своё,

                Вы подскажите, как звали её?         (Красная Шапочка)

        Кто работать не хотел,

       а играл и песни пел?

       К братцу третьему потом

       прибежали в новый дом.

       От волка хитрого спаслись,

       но долго хвостики тряслись.

       Сказка известна любому ребёнку

       и называется…. («Три поросёнка»)

        Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

               Он сам, того не ведая, несёт её домой.

               Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

               Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

    Было яичко у нас золотое,

    а осталось лукошко пустое…

    Плачет дед, плачет баба,

    но их утешает…  («Курочка Ряба»)

               Их приглашают с другом Геной

            На день рожденья непременно.

            И любит каждую букашку

            Забавный добрый …..                   (Чебурашка)

              Укатился он из дома

              По дороге незнакомой…

              Ты узнал его, дружок?

               Это самый непослушный, говорливый,

               Простодушный и  румяный…

                                                                                 (Колобок)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор …       (Айболит) 

              С букварём шагает в школу

               Деревянный мальчуган.

               Попадает вместо школы

               В полотняный балаган.

               Как зовётся эта книжка?

               Как зовётся сам мальчишка?              (Буратино)

    Возле леса на опушке
   3 их живёт в избушке
   Там 3 стула и 3 кружки,
   3 кроватки, 3 подушки
   Угадайте без подсказки
   Кто герои это сказки?  (3 медведя)

    У Алёнушки – сестрицы
    Унесли братишку птицы.
    Высоко они летят, 
    Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

   Ждали маму с молоком,
    А пустили волка в дом.
    Кем же были эти
    Маленькие дети? (7 козлят)

Учитель:
Молодцы ребята, вы отгадали загадки. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я... 
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я... 
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я... 
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Кто из  вас из  малышей , нам  частушки  пропоёт?

-Это я …

(Дети исполняют частушки.)

    Алие

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки

Очень замечательно.

   Ридван

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои   успехи.

  Вероника

Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С азбукой прощаются.

   Женя

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

     Лиля

Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

    Саша

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Ох, люблю я вашу книжку
Одним махом “проглочу”

  Аблялим

Почему  у  малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке,          
Кончились странички

 Милана

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

   Ильяс

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

1 .Раньше Карлсон и Мальвина, 
   Айболит и Буратино,                           Вероника
   Приглашали нас играть. 
   А теперь зовут читать, 
   И писать, и считать.

2.Через сказку и игру 
   Они учат детвору,              Элина
   Мы играем и поем, 
   Очень весело живем.

 З.Вдоль картинок мы шагали, 
   По ступенькам - строчкам шли.       Дима
   Ах, как много мы узнали! 
   Ах, как много мы прочли!

 4.Был наш путь не очень долгим, 
  Незаметно дни бегут.                          Зелиха
  А теперь на книжной полке 
  Нас другие книжки ждут.

 Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то, что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.      Даня
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!

— Слово предоставляем родителям.

   Как хорошо уметь читать! 
   Не надо к маме приставать. 
   Не надо бабушку просить: 
   «Прочти, пожалуйста, прочти!»        Дима
   Не надо умолять сестричку 
   «Ну прочитай ещё страничку!» 
   Не надо звать, 
   Не надо ждать, 
   А можно взять и прочитать.

  Хорошая книжка привыкла к почтению. 
  И тот получает пятёрку по чтению                            Соня
  Кто с детства любитель большой почитать, 
  И книжки, как старших, привык почитать.

 Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут,

По ступенькам постепенно                 Таня

К миру знаний нас ведут.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо!

Расставаться нам пора.

Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за все благодарим.

   Спасибо, Азбука, за всё,

   Что сделала для нас!

   За слово первое твоё, за стих,

   За первый твой рассказ.                       Лиля

    Нас научила ты читать,

    Слова на слоги разбивать

    Прошли с тобой от «А» до «Я»,

     И с нами будешь ты всегда!

    До свидания! До свидания!

    А на следующий год!

    Азбука читать научит                     Карина

    Тех, кто в первый класс придёт.

 АЗБУКА:

Вот и подошел расставания час.

И грустно мне немного сейчас.

Но за вас я спокойна,

В жизнь войдете вы достойно.

Получайте знания приличные,

И отметки только отличные.

Многому еще вам предстоит учиться,

Не лениться, а трудиться,

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

Ждут вас открытия важные,

Не робейте, а дерзайте.

И задачи вы решайте,

Сочиненья сочиняйте,

Знаньями всех удивите,

Верят в вас учителя и родители!

Учитель: Давайте на прощание для Азбуки споём песню.

          Песня «Азбука» С Ларисой  Александровной

!

Мы Азбуку прочли до корки,

У нас по чтению - пятерки!

                 Позади нелегкий труд              Саша

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ния!

В том, что Азбуку прочли,

  Полный курс наук прошли.

                    И теперь без передышки            Ильяс

                                      Мы прочтем любые книжки.

Хором:
ДО СВИДАНИЯ,  АЗБУКА!

Учитель:

- Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам  Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу.

И  сегодня  ВАМ  вручаются   Дипломы ,  о  том , что  вы  научились  читать Азбуку. Для  вручения  дипломов  я   приглашаю 

ДИРЕКТОРА  ШКОЛЫ  ЗАРУБИНУ  ЕВГЕНИЮ  ГАРСОЕВНУ.

Слово предоставляется родителям. После поздравлений родители вручают детям подарки.

Взявшись за руки, ребята под музыку покидают зал. Все направляются в класс на праздничное чаепитие.