Сценарий праздника «Прощание с Букварем»
Цели и задачи:
- осознание
значимости и важности умения читать, быть грамотным человеком;
- развитие
творческих способностей учащихся;
- формирование
коммуникативных навыков
Действующие лица:
Ведущий
Букварь
Азбука
Лень
Литературное чтение
Фонограмма
№
Ведущий:
-Дорогие ребята! Сегодня праздник, а
отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй первоклассников - нашу первую победу -
завершение изучения первой школьной книги. Мы пришли прощаться с очень уважаемыми,
а для многих – первыми в жизни, самостоятельно прочитанными книгами –
«Азбукой» и Букварем. Вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша
первая книга, которую вы взяли в руки.
Право открыть наш праздник
предоставляется 1 « « классу
1-й ученик.
Поступил я осенью
В школу, в первый класс.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
Ученик 2:
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Ученик 3:
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Открыли чистую тетрадь.
Ученик 4:
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ученик 5:
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
Ученик 6:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать.
Ученик 7:
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!
Ученик 8:
С-с-с – змеиный слышен свист,
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,
Р-р-р – моторы тарахтят.
Ученик 9:
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог
Ма- и -ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок.
Ученик 10:
Если слоги встанут рядом-
Получаются слова:
Ты- и –ква, а вместе тыква
Со- и –ва, итак сова.
Ученик 11:
Соединили мы два слова,
И предложение готово:
Дождь идет.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
Ученик 12:
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать. (хором)
Ведущий:
Приглашаем тебя, дорогая Азбука, на наш праздник
(В зал входит Азбука)
-Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.
Азбука.
Здравствуйте, друзья! Спасибо, что вы меня вспомнили и
позвали.
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Ведущий:
Что случилось, Азбука, почему ты
такая грустная?
Азбука.(хныкает)
Случилась беда . Я потеряла своего
лучшего друга. Букварь должен был прийти на этот праздник.
Ведущий:
Не плачь, Азбука! Мы с ребятами
поможем тебе. Поможем, ребята?
Дети. Поможем!
Ребята, а вы знаете песни про
Букварь? Давайте исполним песню «Мой букварь»
ФОНОГРАММА
выходит ЛЕНЬ.
Лень:
Ну что вы все кричите? То стихи
рассказывают, то поют, то еще что- нибудь. Что вы мне отдыхать мешаете?
Азбука:
А ты кто?
ЛЕНЬ:
Я лень- матушка. В народе говорят,
что я раньше всех родилась. А, какие вы все славненькие, нарядненькие,
красивенькие! Останусь-ка я с вами. Отдыхайте, сколько хотите! Я ведь
добрая!(зевает) Здесь так тепло , хорошо. Садитесь поудобнее, поспите. Сон-
лучшее лекарство. Закрывайте глазки. Да и я с вами подремлю, а то все спишь,
спишь и отдохнуть некогда!
Звучит музыка «Спят усталые
игрушки» Фонограмма № Азбука и ЛЕНЬ засыпают.
Азбука:
ЭЭЭ, нет- нет! Так дело не пойдет!
У нас еще так много дел! Так много нужно узнать, многому научиться. А ты лень,
всё спать а спать! Некогда нам с ребятами спать. Просыпайтееесь!
Просыпааайтесь.
А чтобы быстрее нам проснуться-
поиграем в игру.
ИГРА Фонограмма №
Азбука:
Лень, признавайся, это ты спрятала
Букварь?
Лень:
Конечно, это я вам хочу испортить
праздник! Вы без Букваря все равно ничего сделать не сможете! Ни поиграть! Ни
прочитать! Тем , кто придет в следующем году в первый класс, повезло! Им
учиться будет не нужно. Букваря то нет! Я его за тридевять земель, за моря-
океаны спрятала. Вам точно не под силу туда добраться.
Ведущий:
Отдавай нам букварь!
ЛЕНЬ:
Нууу, так просто не отдам! Вы хоть
покажите чему научились! Знаете ли вы буквы русского алфавита?
Ведущий:
Знаем! Ребята готовы рассказать
тебе о них!
СТИХОТВОРЕНИЯ РАССКАЗЫВАЮТ УЧЕНИКИ
1 « « КЛАССА
Ученики:
1. Буквы – значки, как бойцы на
парад,
В чётком равнении построились в
ряд!
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё Алфавит!
Буква А.
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Б.
По полю барашек белый
Темной ночью брел несмело.
Блеял он: "Боюсь я! Бе-е-е!"
Узнаете букву Б?
Буква В.
Буква В есть в слове
"вол",
Я ее легко нашел!
Буква Г.
Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принес нам гном.
Зацепился он за гвоздь
И упал, наш бедный гость!
Буква Д.
Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
Буква Е.
Буква Е есть в слове
"ель",
Заметает ель метель.
Буква Ё.
Буква Ё есть в слове
"ёж",
Ты легко ее найдешь!
Буква Ж.
Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.
Буква З.
З звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.
Буква И.
И – игрушки,
И – игра.
Любит игры детвора!
Буква Й.
Йогурт из малины
Самый наш любимый!
Буква К.
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!
Буква Л.
Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
Буква М.
Букву М узнала рано,
Ведь она есть в слове "мама".
Буква Н.
Н – веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!
Буква О.
О – похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке.
Буква П.
П – прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
Буква Р.
Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
Буква С.
С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!
Буква Т.
Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.
Буква У.
Замычит буренка: "Му-у!"
Узнаете букву У?
Буква Ф.
Я в лесу нашла фиалку –
Только рвать фиалку жалко!
Буква Х.
Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Буква Ц.
Кап-кап-кап – за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.
Буква Ч.
Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
Буква Ш.
Я шуршу, как будто шины,
Есть я в слове и "машина",
И собой я хороша!
Вы узнали букву Ш?
Буква Щ.
Буква Щ есть в слове
"щит".
От удара он трещит!
Твердый знак.
Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Буква Ы.
Буква Ы есть в слове
"бык",
Травку бык щипать привык!
Мягкий знак.
Я – мягкий знак.
Меня найдешь
И в слове "льет", и
В слове "дождь".
Буква Э.
Этот дом похож на наш –
У него один этаж.
Буква Ю.
Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Буква Я.
Ты твердишь все: "Я да я!
Всех умнее я, друзья!"
Не забудь, что буква Я –
Самая последняя!
ЛЕНЬ:
Ну я так понимаю, что вы только
стишки умеете читать. Хоть бы спели или станцевали….
ЧАСТУШКИ 1 « « класса
Много праздников прекрасных
На листках календаря,
А меж ними тоже праздник
Школьный – праздник Букваря.
В 1 «___» к нам приходите,
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник отмечать!
С сентября до февраля
В класс ходили мы не зря.
Буквы все теперь мы знаем.
Здравствуй, праздник Букваря!
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать - в полгода!
Научила нас она!
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Много книг в библиотеке,
Надо их успеть прочесть
И рассказы, и загадки,
И стихи, и сказки есть.
Вдоль картинок мы шагали.
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!
Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!
Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.
Не печалься ты, Букварь,
Лучше нету книжки!
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.
Ведущий:
А о том, насколько важно уметь
читать нам расскажет коллектив 1 « « класса в пьесе «Лиса, сова и зайчата»
Мини-пьеса "Лиса, Сова и
зайчата"
Действующие лица: лиса, сова, двое зайчат
Сова сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом
висит плакат "Зайцы! Здесь ходит лиса".
Выбегают зайчата.
ЗАЙЧАТА (хором):
Здравствуй, сова!
СОВА: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?
ЗАЙЧАТА (хором): Играем.
СОВА: А разве вы не видите плакат, который я написала для
вас? Прочтите его.
ЗАЙЦЫ (Хором): А мы читать не умеем.
Мы не научились!
Мы пока только иностранные языки
изучаем,
СОВА И какие же вы иностранные языки
изучаете?
ЗАЯЦ 1 (Ким): Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!
ЗАЯЦ 2 (Фролова)- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!
СОВА Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть,
очень пригодятся в жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если
бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате "Зайцы! Здесь ходит
лиса!"
Зайцы испугано прижимаются друг к другу
СОВА А вот и она сама,
Зайчата, прячьтесь в кусты
(Зайцы прячутся за куст. Появляется лиса,
замечает плакат)
ЛИСА : Опять, Сова, ты здесь этот глупый плакат повесила!
Безобразие! А зайцев ты здесь не видела? Такие маленькие, глупенькие,
хорошенькие…
СОВА: Нет, не видела.
ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты
шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Сова, тебе сверху всё видно…
СОВА: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже,
охотник.
ЗАЙЦЫ (хором)(из-за кустов): Гав! Гав!
ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Сова, прощай, некогда
мне!
(лиса убегает)
ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо
тебе, Сова. Выручила нас.
СОВА: Да и вы не растерялись, во-время залаяли. Пригодились
вам иностранные языки.
ЗАЙЦЫ (хором): Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.
Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.
До свидания, Сова.
СОВА До свидания, зайчата.
Дети поклонились и вышли со сцены.
ЛЕНЬ:
И алфавит знаете , и стихи читаете,
и петь веселые частушки умеете. Так и быть уговорили . Пойду за вашим букварем,
но я его далеко спрятала.
Ведущий:
Я предлагаю вам поиграть и
вспомнить сказки, пока лень вернет нам букварь.
ИГРА ИГРЫ
Скажите как правильно называются
сказки.
1. Снежная принцесса. (Снежная
королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная
шапочка.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и
Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая
красавица.)
6. Стойкий железный солдатик.
(Стойкий оловянный солдатик.)
7. Приключения Знайки и его друзей.
(Приключения Незнайки и его друзей.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий
утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке.
(Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11. Луковый мальчик. (Чипполино.)
12. Свеколка. (Репка.)
13. Кот в шляпе. ( Кот в сапогах)
Молодцы!
Фонограмма № Появляется
Букварь
Букварь:
Вот и я, мои друзья.
Рад вам , рад вам очень я.
Приятно слышать добрые слова.
Всем спасибо, детвора.
Ведущий:
Мы хотим сказать вам спасибо,
Азбука и Букварь. За то, что вы научили нас читать.
Букварь:
Мы очень рады, дети, что вы нам
благодарны. Учили вас читать ваши родители, учителя, да и вы сами учились,
старались. Молодцы!
Теперь мы с Азбукой спокойны и
уверены, что вы сможете справиться с любыми трудностями и без нас. Грустно
расставаться, но вы уже научились читать.
Азбука:
Вы выросли, хорошо читаете, поэтому
мы привели вам нового друга. Литературное чтение, принимай эстафету!
Литературное чтение:
— Вам мое почтение! (Кланяется).
Я — Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
-Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой.
Так много интересного,
Пока вам неизвестного.
Я от Азбуки слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать!
Ведущий:
Мы рады видеть тебя на нашем
празднике. Литературное чтение, напомни детям, как нужно обращаться с книгой.
Литературное чтение:
Перед тем, как взять книгу,
посмотри чистые ли у тебя руки. Чтобы книга дольше служила тебе, обверни её. Не
загибай углы у страниц, пользуйся закладками.
Дарит закладки
СТИХОТВОРЕНИЯ 1 « « класса
1. В день осенний, в день
чудесный
Мы в поход пошли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.
2. Вдоль картинок мы шагали.
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали.
Ах, как много мы прочли!
3. Был наш путь не очень
долгим —
Незаметно дни бегут.
И теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
4. Тебя, наш добрый друг, Букварь,
За всё благодарим
За слово «мама», слово «мир»
«Спасибо»,- говорим.
5.Беру букварь в последний раз!
Несу букварь в просторный класс!
И дорогому букварю я говорю:
«Благодарю!»
6.Ты книга первая моя!
Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть.
7. До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наш букварь читать научит
Тех, кто в первый класс придёт.
Ведущий. Дорогие первоклассники! Я
поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря
старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита.
Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» и Букваря учили вас не только
грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками. И вот наше
увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «БУКВЫ
РАЗНЫЕ ОТ А ДО Я»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.