Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий праздника "Прощание с Букварем"

Сценарий праздника "Прощание с Букварем"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Прощание с букварём 2020.pptx

Скачать материал "Сценарий праздника "Прощание с Букварем""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1класс

    1 слайд

    1класс

  • Когда пришли мы в первый класс
Погожим сентябрем,
Учитель познакомил нас
С во...

    2 слайд

    Когда пришли мы в первый класс
    Погожим сентябрем,
    Учитель познакомил нас
    С волшебным букварём.

    Праздник Букваря

  • 3 слайд


  • 11.08.2021http://aida.ucoz.ru4

    4 слайд

    11.08.2021
    http://aida.ucoz.ru
    4

  • 5 слайд

  • ТелеграммыПоздравляем! 
Приехать не сможем.
Нас съел серый волк.

    6 слайд

    Телеграммы
    Поздравляем!
    Приехать не сможем.
    Нас съел серый волк.

  •    Очень расстроена, что не могу приехать на праздник. Нечаянно разбила яйцо…

    7 слайд

    Очень расстроена, что не могу приехать на праздник. Нечаянно разбила яйцо…

  •   Желаю счастья в личной жизни! Люблю мёд, застрял в гостях у Кролика…

    8 слайд

    Желаю счастья в личной жизни! Люблю мёд, застрял в гостях у Кролика…

  • Простите, не могу приехать, чтобы поздравить вас с праздником, боюсь солн...

    9 слайд

    Простите, не могу приехать, чтобы поздравить вас с праздником, боюсь солнышка и тепла.

  •   Поздравляю всех с Праздником. 
  Не ссорьтесь. Давайте дружить дружно.

    10 слайд

    Поздравляю всех с Праздником.
    Не ссорьтесь. Давайте дружить дружно.

  • Дружба – это не работа

    11 слайд

    Дружба – это не работа

  • Помогите, ребята!
             Мы – буквы алфавита из королевства Букваря. На...

    12 слайд

    Помогите, ребята!
    Мы – буквы алфавита из королевства Букваря. Нас выкрала Баба Яга, не берегла и мы заболели. А некоторые буквы спрятала. Просим догадаться, какие буквы пропали, найдите их. Вам поможет карта поиска. Спасите нас!!!

  • Станция «Алфавитово»

    13 слайд

    Станция «Алфавитово»

  • Станция «Сказочная»	Узнай сказку

    14 слайд

    Станция «Сказочная»
    Узнай сказку

  • 15 слайд

  • 16 слайд


  • Станция «Ребусово»Р1А        
РОДИНАВИ3НАВИТРИНА7ЯСЕМЬЯ40АСОРОКА

    17 слайд

    Станция «Ребусово»
    Р1А

    РОДИНА
    ВИ3НА
    ВИТРИНА

    СЕМЬЯ
    40А
    СОРОКА

  • Станция «Бабаево»

    18 слайд

    Станция «Бабаево»

  • ЛешиЙЛеший

    19 слайд

    Л
    е
    ш
    и
    Й
    Леший

  • КкиимораКикимора

    20 слайд

    К
    к
    и
    и
    м
    о
    р
    а
    Кикимора

  • Частушки

    21 слайд

    Частушки

  • Загадки - шуткиВ чаще голову задрав. Воет с голоду …волк . Кто в малине знает...

    22 слайд

    Загадки - шутки
    В чаще голову задрав. Воет с голоду …
    волк .
    Кто в малине знает толк,
    Косолапый бурый …
    медведь .
    Дочерей и сыновей
    Учит хрюкать …
    свинья .

  • Загадки - шуткиКто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая  …белка . Быстрее...

    23 слайд

    Загадки - шутки
    Кто любит по ветвям носиться?
    Конечно, рыжая …
    белка .
    Быстрее всех от страха
    несется…
    заяц .
    В теплой лужице своей
    Громко квакал…
    лягушонок .

  • Снежная принцесса

    24 слайд

    Снежная принцесса

  • 25 слайд

  • Красная кепочка

    26 слайд

    Красная кепочка

  • 27 слайд

  • Илья-царевич и Серый волк

    28 слайд

    Илья-царевич и Серый волк

  • 29 слайд

  • Мальчик и Карлсон

    30 слайд

    Мальчик и Карлсон

  • 31 слайд

  • Сказка о рыбаке и рыбачке

    32 слайд

    Сказка о рыбаке и рыбачке

  • Сказка о рыбаке и рыбке

    33 слайд

    Сказка о рыбаке и рыбке

  • Конь-горбун

    34 слайд

    Конь-горбун

  • 35 слайд

  • Чему учат в школе

    36 слайд

    Чему учат в школе

  • Прощай,
БУКВАРЬ!

    37 слайд

    Прощай,
    БУКВАРЬ!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Прощание с букварем 2012.doc

ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С БУКВАРЁМ»

Цели:

·        обобщить знания учащихся о буквах русского алфавита в занимательной форме;

·        формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности;

·        воспитывать  у детей интерес к книгам, к чтению;

·        развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;

воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности, уважительное отношение друг к другу, радость творчества совместного дела.

Слайд        .

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Букварь». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться.

 

Ученик  Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй праздник,

Школьный праздник –

Праздник Букваря!!

Слайд   .

Ученик   Праздник начинается,

 Гости улыбаются,

 А дети постараются

 Сегодня показать,

 Всё – чему учились,

 Всё – к чему стремились,

 Потому что есть у нас,

 Небольшой для вас рассказ.


Слайд   .


1. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться!

 

2.  За окном ещё снежинки ,

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с Букварём!

 

3. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Буквари и все тетрадки

На столах своих нашли.

 

4. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

 

Слайд   .

5. Потрудились мы немало,

Ведь по правде говоря,

Русской грамоте начало

На страницах Букваря!

 

6. Мы читали по слогам,

А теперь словами.

Сколько интересного

С вами мы узнали!

 

7. Еле-еле слог читал,

Смысла слов не понимал,

А теперь могу я сам

Прочитать для пап и мам!

 

8. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

 


9. Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс

И дорогому Букварю я говорю: «Благодарю!

Ты - книга первая моя.

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!»

 

10. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!


 

 

Учитель: Как замечательно, что мы умеем читать, знаем все буквы. Букварь всегда останется первой ступенькой в огромный мир знаний.

Музыкальная пауза

 

 

 

 

Ученик:    Буквы строго встали в ряд,

                   Будто на линейке.

                   Каждый знает своё место

                   И уйти не смеет.

                   Все они стоят красиво,

                   По порядку, посмотри!

                   Здесь их ровно 33!

Слайд   .

Учитель - Внимание! Приготовились к параду букв!

(Дети с буквами выходят  и говорят слова)

 


Азбука - это военный парад.
Буквы-солдаты построены в ряд


Встали, застыли:"Сейчас позовут!"
Гласные ждут и согласные ждут.


Даже шипящие выйдут в поход,
Если услышат команду: "Вперёд!


Ждать им приходится вовсе не много,
Знают, уверены: скоро в дорогу!


Им бы с парада уйти поскорей:
Книги зовут их, тома словарей!


Люди дадут им команду - и сразу,
Мигом построятся в чёткую фразу.


Надо - опять перестроятся враз -
Очень охотно исполнят приказ.


Первыми ставят обычно высоких.
Рядом - поменьше ровняются в строки.


Строчка - шеренга, страница- отряд:
Твёрдо, уверенно буквы стоят.


Умный, увидев, поймёт их мгновенно:
Фраза  за  фразой - вот  поэма!


Хитростей буквы в себе не таят,
Ценят, однако, упорных ребят.

 


Чувствуют сразу ребят боевых
Шествием строчек встречают таких,


Щедро объятья открыть им готовы
Эти солдаты печатного слова.


Юным секрет их премудрый открыт,
Ясно, что делать: учи алфавит!


 


Ученик:   «Ель», «топор», «лопата», «руки» -

    В каждом слове слышим звуки.

   Звуки эти разные – гласные, согласные.

Учитель - Гласные, шаг вперёд!

 Ученик    Гласные тянутся в песенке звонкой,

                  Могут заплакать и закричать.

         В тёмном лесу – звать и аукать,

         И в колыбельке сестрёнку баюкать,

         Но не желают свистеть и ворчать.

Учитель: Согласные, шаг вперёд!

Ученик    А согласные согласны

       Шелестеть, шептать, скрипеть,

       Даже фыркать и шипеть,

       Но не хочется им петь.

Учитель. Сколько нового, увлекательного, загадочного мы узнали на уроках обучения грамоте и письма.

Слайд 13. Но вот пришла пора расставаться с Букварём, и мы с благодарностью говорим: “Спасибо, Букварь!”.

(Раздается стук.)

Учитель. Ребята, вы слышите, кто-то стучится?

(Входит “Печкин” с велосипедом, на багажнике – посылка).

 

Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес письма для ребят 1 класса.

 

Учитель. Ой, мы так рады, нам еще никогда не присылали писем в класс!

 

Печкин: Только я вам их не отдам!

 

Учитель. Это почему же? На письмах написано: «Ряснянская средняя школа, 1  классу”. Значит нам!

 

Печкин: А потому, что у вас документов нет. Почем я знаю, может это 1  или 2 класс?

 

Учитель. Ребята, есть у вас с собой документы? У меня тоже нет... Ой, я вспомнила! Есть у нас документ! Один на всех! “Журнал” называется. Здесь и все фамилии детей в алфавитном порядке, и моя фамилия!

 

(Показывают журнал, Печкин внимательно изучает.)

Печкин: Все равно не отдам. Потому что за посылку расписываться надо, а вы еще маленькие, неграмотные.

 

Учитель. Да как это неграмотные? Да мы весь Букварь закончили, все изучили. Все ребята научились писать, хорошо читать. Правда, ребята? Кто возьмет на себя такую ответственность, кто распишется в извещении у Печкина?

 

(Один ребенок расписывается).

Печкин: Ну, теперь все. Вот вам ваши письма, а мне по делам надо, в Простоквашино. До свидания!

(Печкин уезжает).

 

Учитель.  (рассматривает письмо): Интересно, что же в них такое? Откроем, ребята?

(Открывает, достаёт телеграммы, читает)

 

Учитель. Странно, телеграммы без подписей. Угадайте, от кого.

 

Слайд   .

1.     Поздравляем! Приехать не сможем. Нас съел серый волк…

Слайд   .         

2.     Очень расстроена, что не могу приехать на праздник. Нечаянно разбила        яйцо…

Слайд   .

3.     Желаю счастья в личной жизни! Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…

Слайд   .

4.     Простите, не могу приехать, чтобы поздравить вас с праздником, боюсь солнышка и тепла.

Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …

Слайд   .

5.     Ребята, живите дружно!

(Открывает, достаёт диск  с песней, прослушивают)

Учитель. Ой, а там ещё диск и письмо. Давайте споем. Слайд    .

Музыкальная пауза

 

Ребята, кто нам прочитает письмо?

Слайд    .

Текст письма:  Помогите, ребята! Мы – буквы алфавита из королевства Букваря. Нас выкрали Баба Яга и Кощей Бессмертный, не берегли нас и мы заболели. А некоторые буквы спрятали. Просим догадаться, какие буквы пропали, найдите их и вылечите нас. Вам поможет карта поиска. Спасите нас!!!

Учитель. Вы все поняли, ребята? Буквы нас просят о помощи. И надо им помочь. Но какие буквы пропали? Давайте догадаемся!

(На параде букв отсутствуют буквы Ё, Й, Ъ, Ь, Ы).

Учитель. Ну что ж, отправляемся  в путь! Закрыли глаза, виртуально перемещаемся.

Слайд     .

Учитель. Итак, I станция – АЛФАВИТОВО.

Задание 1: ( составить слово «ДРУЖБА» (из детей с коронками)).

 

- Предлагается выйти детям с теми буквами, о которых идёт речь в стихах.

 

1. Утром на траве росою

Эта буква заблестит.

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит. (Р)

 

2. Эта буква на морозе,

Как оса ужалить может.

Ну а в мае на берёзе

Жук её узнать поможет. (Ж)

 

3. С этой буквой, добрым другом,

Долгою дорогой в дом

День за днём, назло недугам,

Даже под дождём идём. (Д)

 

4. Эту букву паровоз

На своей трубе привёз.

Губу вытяни в трубу

И получишь букву … (У)

 

5.Буква эта знаменита –

Стоит в начале алфавита. (А)

 

6.Эта буква бодрым шагом

В бой идёт под барабан.

И бодает буква букву,

Будто баловник баран. (Б)

 

- Вот все буквы перед нами – каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами в слово буквы все собрать.

(Дети собирают слово «дружба»)

 

 

 

 

Слайд   .

Ученик - Получилось слово «дружба»

С ней дорога не беда.

С ней любое испытанье

Будет по плечу всегда.

Музыкальная пауза (Исполнение песни «Дорогою добра»)

 

Учитель. Ура! Мы справились и получили букву  «Й»!

 

Слайд   .

Учитель. II станция – СКАЗОЧНАЯ.  

«Узнай сказку»

1.   Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её?     (Красная Шапочка)   (Клик)

 

Слайд

2. С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?         (Буратино)      

 

Слайд  

3.Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка») 

 

Слайд

4.Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.

Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)    

 

Слайд

5. Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

 А Емеля на печи ест большие калачи!

 Чай сам наливается по его хотению,

 А сказка называется…    («По щучьему велению»)   

 

 

 

 

 

Слайд

6.     Их приглашают с другом Геной

          На день рожденья непременно.

          И любит каждую букашку

  Забавный добрый …..                   (Чебурашка)  

 

Учитель. Молодцы! Здесь ещё задание и для родителей.

«Угадай-ка»

(Из трёх вариантов необходимо выбрать один правильный).

1.     На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка, стриж, воробей, сова)

2.     Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке? ( из рубанка, из топора, из молотка, из дрели)

3.     Что разбудило Спящую красавицу? (будильник, поцелуй принца, телефонный звонок, шумные соседи)

4.     Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов? (осла, гуся, кота, собаки).

5.     Встреча  с какой рыбой явилась поворотным моментом в жизни сказочного Емели? (щука, пиранья, пескарь, ёрш).

6.     Какое яйцо снесла  курочка Ряба? (Золотое, киндер-сюрприз, пасхальное, серебряное).

7.     Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки и от дедушки? (расстегай, рогалик, бублик. колобок).

8.     По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (золотой зуб, бриллиантовая рука, пышный парик, костяная нога).

 

Учитель. Ура! Мы справились и получили букву  «Ъ»!

(Звучит песня «Мы едем, едем, едем…»)

Учитель. Давайте в дороге станцуем интересный танец.

 

Игра «Давайте всё делать как я»

(Исполняется в кругу, стоя на месте, повторяя движение ведущего)

1.     Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)

      Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)

      А ну-ка все вместе, все враз,  (2 хлопка)

      Все делают дружно у нас. (2 хлопка)

2.     Давайте все топнем, как я. (2 притопа)

      Давайте все топнем, как я. (2 притопа)

      А ну-ка все вместе, все враз,  (2 притопа)

      Все делают дружно у нас. (2 притопа)

3.     Давайте присядем, как я.

      Давайте присядем, как я.

      А ну-ка все вместе, все враз, 

      Все делают дружно у нас.

4.      Давайте все прыгнем, как я.

      Давайте все прыгнем, как я.

      А ну-ка все вместе, все враз,

      Все делают дружно у нас.

 

Слайд  .

Учитель. А мы прибыли  на III станции. – РЕБУСОВО(Клик)

(Дети отгадывают ребусы).

Учитель. Дети пусть отдохнут, а для родителей следующее задание. Интересно, как родители помнят свою школьную жизнь?

Экспресс-опрос для родителей.

1. Самый главный праздник школьников? (1 сентября)

2. Чего ждут с большим нетерпением все школьники  мира? (Каникул)

3. Самая любимая отметка учащихся? (5)

4.   Ответственный за порядок в классе? (Дежурный)

5.   Как называют ученика, имеющего по всем предметам «круг­лые пятерки»? (Отличником)

6.   Человек, любимым занятием которого является чтение книг? (Книголюб)

7.   По ней чертят в школе? (Линейка)

8.   Учащийся, который не любит учиться и выполнять домаш­нее задания? (Лодырь)

9.   Любимый цвет учителя? (Учитель отдает предпочтение красному цвету — он выставляет отметки и делает исправления в тетради ученика ручкой красного цвета)

10. Хранилище книг? (Библиотека)

11. «Комната отдыха» для учителей? (Учительская)

12. «Записная книга» учителя? (Классный журнал)

13. Палка-указалка? (Указка)

14. «Жалобная книга». (Дневник)

14. Это есть только у умных людей. (Ум)

 

Учитель. Ура! Мы справились и получили букву  «Ы»!

(Звучит песня «Мы едем, едем, едем…»)

 

Слайд    .

Учитель. А мы прибыли  на IV станцию – ПЕРЕПУТОВО

 

Неизвестно как случилось,

Только буква заблудилась,

Заскочила в чей- то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква- озорница,

Очень странные дела начали твориться.

 

- Ребята, поставьте буквы на свои места.

 


Ехал дядя без жилета                      На остров налетел ураган

Заплатил он штраф за это.              На пальме остался последний баран.

 

 

Под березами, где тень                    На пожелтевшую траву

Притаился старый день.                  Бросает лев свою листву.

 

 

Учитель. Молодцы. Мы получили букву «Ы» и виртуально отправляемся дальше.   

 А в дороге отгадаем загадку.


“Загадки – шутки”

 

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает … корова (Обезьяна)

 

Учитель. Молодцы, ребята и уважаемые родители!!!

(Входят Баба Яга)

 


 БАБА ЯГА. Это кого тут обезьяной назвали?

Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.

 


Слайд   .

Учитель. Я думаю, что мы прибыли на станцию БАБАЕВО.

 

Баба Яга: Гляди-ка, кто к нам пожаловал: девочки-ученявочки. И мальчики-ученички! Посмотрите, какие они молоденькие, румяненькие, толстенькие. Сами с неба свалились! У нас сегодня неплохой обед будет: жареные ученявчики! Кощеюшка, ты где?!  Давай, забирай их скорей! (Пытаются поймать детей.)

 

Учитель Стойте! Стойте! Так не честно! Вы даже не знаете, зачем мы к вам пожаловали!

 

Яга: Да знаем, знаем! Только буковку я вам все равно не отдам, а вас всех съем!

 

Учитель: Да что ж ты такая вредная, Баба Яга!

 

Яга: А чегой-то мне доброй быть? 330 лет и 3 года живу на белом свете и только одни гадости и слышу про себя. (Всплакнула.) Да может я в молодости первой красавицей была, да пакостнее в целом лесу меня не было! Да я в бабеягинской школе отличницей была! А теперь....Теперь я на всех обиделась! Не отдам буковку!

 

 Учитель Ты понимаешь, Баба Яга, что никак нельзя ребятам без этой буквы.

 

Яга: А мне она тоже нужна!

 

Учитель Зачем?

 

Баба Яга: Как это зачем? Просто так! Чтобы было! Ишь, какие, хитрые, просто так букву им отдай! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Буквы у меня все перепутались, поставьте их на место и скажите, кто со мной в лесу живёт. Забыла я их чевой-то!

 

Слайд .

(Дети составляют слова: Леший, Водяной, Кикимора и т.д.)

 

Баба Яга: А может я вам другое что-нибудь отдам, нравится мне ваша буковка. (Достаёт из мешка). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает,  платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё  хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот  если б её почистить, то можно смотреться в  зеркало. Нравятся вам мои подарки?

 

Учитель. Нет, уж, дорогая. Ничего нам от вас не надо, только букву верните!

 

Баба Яга: Ну и забирайте, а мы пойдём лучше подальше от вас.

 

Слайд

( Баба Яга и Кощей уходят)

 

Ученик.


.         Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит,

           И называются все – алфавит

 


СТУК В ДВЕРЬ. Появляется ШАПОКЛЯК.
Шапокляк:
-Кто людям помогает,
Тот тратит время зря! да да
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да дадада
-Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко – можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк, привет, старуха Шапокляк.
-Что вы здесь собрались?

 

Учитель:
-Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.


 

Шапокляк:
-Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования


Прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там,
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!

Учитель:
_ Бабушка дети научились не только читать, но и правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.

Шапокляк:
Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила!
- Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!


 


“Загадки – шутки”

В чаще голову задрав.
Воет с голоду ... жираф (Волк)

 

Кто в малине знает толк,
Косолапый бурый ... волк (Медведь)

 

Дочерей и сыновей
Учит хрюкать …муравей (Свинья)

 

Кто любит по ветвям носится?
Конечно, рыжая ... лисица (Белка)

 

Быстрее всех от страха несется ... черепаха (Заяц)

 

По горной круче проходил,
Обросший шерстью ... крокодил (Баран)

 

В теплой лужице своей
Громко квакал ... Бармалей (Лягушонок)

-Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Учитель:
-Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?

 

Шапокляк:
- Это будет, это будет, что-то около шести.

 

Учитель:
- Дети, правильный ответ? …
-Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

 

Шапокляк:
- Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.

Учитель:
- Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,
А как они быстро летят, их не воротишь назад!

 

Шапокляк:
- Ой, разве это так?
Школьные годы ужасные, самые-самые страшные,
Тянутся как поезда, и не пройдут никогда!

Учитель:
-Уважаемые взрослые и ребята, разве это так?

 

Шапокляк:
- Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?
Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!

 

Учитель:

 Ребята, давайте сейчас поиграем. Я буду рассказывать, как маленький Мишутка собирался в школу и что он с собой брал. Если он взял что-либо такое, что ученику на уроке ни к чему, – хлопайте в ладоши.
Собирался Мишка в класс.
Взял он меда про запас,
Взял учебники, тетрадки,
Две большие шоколадки,
Положил в портфель пенал,
Ручку, краски, книжку взял.
Положил карандаши
И точилку тоже,
Взял он куклу и волчок
Сунул осторожно.
Положил в портфель альбом,
Кисточку, машинки
И блестящий туесок, полненький малинки.
И, довольный очень, Мишка
Щелкнул весело замком
И березовым леском
В школу побежал вприпрыжку.

УЧИТЕЛЬ:
Как вы думаете, умеет ли Мишка собираться в школу?
Дети. Не умеет.

 

Шапокляк:
- Он взял многие вещи, которые школьнику на уроках не нужны. А вы умеете собираться в школу? Сейчас посмотрим!
Проводится соревнование: кто быстрее, аккуратнее и правильнее соберет портфель.
Учитель:
- У нас в гостях программа «Устами младенца». Уважаемые родители, слушаем «объяснялки».

1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми. (Школа.)
2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. (Первоклассник.)
3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут. (Урок.)
4. На ней можно рисовать, ее можно корябать. Некоторые даже умудряются за ней спать. (Парта.)
5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку. (Каникулы.)
6. Это маленькое удовольствие. Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить». (Перемена.)
7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда его никто не слушает. (Учитель.)

Шапокляк:
- Правда умные у вас родители? А сейчас задания для ребят. Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю.
"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").

 

Ученик

Учебник закрывается,

Пора с ним распроститься…

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

 

Вместе прочитаем мы

Много разных книг.

И каждый гордо скажет:

«Я – лучший ученик»!

 

Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают удостоверения

 

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

 


 


 

Слайд

Учитель. Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! На память о нашем празднике я хочу вручить вам удостоверения.  

Не робейте, не грустите,

К новым знаниям идите!

В добрый путь!

Слайд   .

Ученик      Всем спасибо за вниманье,

                   За задор и звонкий смех

Говорим мы: «До свиданья!»

                   До счастливых новых встреч!

Звучит песня

Прощай, букварь!
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Частушки:

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

 

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машина, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу!

 

Я чернилами сначала
Только палочки писала,
А теперь в Букварь гляжу,
Буквы смело вывожу

И вот за это говорю
Спасибо книге Букварю.

 

Каллиграфия моя,
Ты замучила меня!

Буквы вывожу, стараюсь,
А они со мной играют!
Станут косо, станут криво
И мигают мне игриво.

Я кулак им покажу:
«Я сейчас вас накажу!
Станьте ровно – мой приказ!
А не то размажу вас!»

Буквы вроде испугались,
стали ровно навсегда.
Как мы с ними постарались,
Потрудились, хоть куда!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Школьные - Учат в школе

слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырем прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

 

2.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!


3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

 

4. Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

 

5.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

 

6. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

 

7. Буквы в Машиной тетради

Не стоят как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

 

8.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий праздника "Прощание с Букварем""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 620 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2021 217
    • RAR 3.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Ксения Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатьева Ксения Владимировна
    Игнатьева Ксения Владимировна
    • На сайте: 3 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3229
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе