Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий праздника "Путешествие в страну Знаний"

Сценарий праздника "Путешествие в страну Знаний"

библиотека
материалов

Классный час

« Путешествие в Страну Знаний!» 1 б класс 2018 г

Цели: познакомить первоклассников с правилами поведения в школе, со школьными вещами; развивать внимание, мышление; воспитывать познавательный интерес.

Оборудование: плакаты «Первый раз в первый класс», «День Знаний», на доске двустворчатые ворота с надписью « Страна Знаний», воздушные шары, осенние листья, цветы.

I.Организационный момент.

Звучит запись песни «Чему учат в школе». В класс под музыку входят дети и рассаживаются за парты.

II. Основная часть урока. (1 слайд)

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, гости! Вот и наступил долгожданный день, когда ребята впервые пришли в школу. Я уверена, что вы с нетерпением ждали этого дня. Ребята, вы заметили, что каждый из вас в этот день немного повзрослел? Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это ученик, школьник». А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим.
- Старательные девочки здесь?
- Умные мальчики?
- Заботливые мамы?
- Умелые папы?
- Добрые и ласковые бабушки и дедушки?

- Замечательные гости?
Дорогие ребята, самый первый наш урок хочется начать с поздравлений. Поздравляю вас с Днем знаний! Сегодня вы станете учениками, первоклассниками. Хочется пожелать вам узнать в школе много интересного, найти новых друзей и быть очень-очень дружными и любознательными.

- Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый и красивый!

В вашем классе пол застелен,

Чистенькие стены.

Это летом ваши родители

Всё умело сделали.

Мамы окна здесь помыли,

Жалюзи повесили

Чтоб светло и чисто было,

Чтоб училось весело.

Скажем им «спасибо»! и постараемся, чтобы наш класс оставался таким же весь учебный год!

Скажите ребята, для чего дети учатся в школе? (чтобы много знать).

(2 слайд)

Сегодня мы объявляем вас членами одной большой команды корабля, под названием «Школа».Сегодня в далекое путешествие на Планету Знаний отправляется большой экипаж космического корабля первого Б класса. На борт поднялись 26 новобранцев, которым предстоят интересные приключения, иногда легкие, иногда очень сложные. Но мы верим, что они справятся, ведь это самый молодой экипаж в нашей школе – экипаж 2018 года!

Учитель: Я сейчас внимательно на вас посмотрю, потому что вас никогда не видела, но я вас очень ждала. И вот я на вас смотрю и радуюсь ко мне пришли очень красивые, симпатичные, умные девчонки и мальчишки. Ребята, а кто из вас знает, как зовут вашу учительницу, т.е. меня. Давайте скажем хором. Молодцы. Я рада, что вы знаете, как меня зовут. Но вот в чем беда. Я не всех знаю, как вас зовут.

(3 слайд)

У каждого из нас с вами есть внутри сердце, у вас поменьше сердечко, у меня побольше сердечко. И я слышу, как чье-то сердечко зовет меня к себе. Вот сюда меня мое сердце позвало. Я сейчас попробую отгадать. Учитель подходит к одному из детей, кладет руку на сердце и угадывает имя. Ребенок встает, и знакомиться со всем классом. Это Сашенька, она будет с нами учиться. Идет учитель дальше по рядам.

Слышу вот тут как сильно, бьется сердечко. Это Владислав.

Идет учитель дальше по рядам. Идет к Елене, Вадиму, Алексею – 2: Толков и Жолнин, Ивану, Дарье – 2: Дворникова, Бушуева.

Учитель:Посмотрите внимательно на солнышко, которое радуется встрече с вами. У солнышка почему то белые лучики, но мы сейчас сотворим с вами кой какие чудеса. Поднимите руку, кто уже умеет читать. Вызвать к доске двух ребят. Один читает, другой красит красками. Чье имя проявилось, тот встает и все с ним знакомятся. Молодцы. Здорово. (Написать имена: Алина – 2: Федотова, Вихарева, Миша, Анна, Андрей, Василий, Яна, Дмитрий – Обжогин, Алиса, Арина, Максим, Виктория, Арсений, Кирилл, Егор, Екатерина.)Мы все с вами перезнакомились.

А рядом написано, кто сможет прочитать какое слово и что оно обозначает? Дружба

Так давайте же отправимся в путь на Планету Знаний в волшебную страну. А может, вы уже знаете, как она называется? (предположения детей) (4 слайд)

Раздается стук в дверь. В класс передают телеграмму. (5 слайд)

- Ребята, в наш класс пришла телеграмма. Вот, что в ней написано:

Кому без дела не сидится,

Кто желает всему научиться,

Тех ждет волшебная страна.

Приглашаю в Страну Знаний. Ждите в гости.

-А вместо подписи загадка:

Кто доброй сказкой входит в дом?
Кто с детства каждому знаком?
Кто не ученый, не поэт,
А покорил весь белый свет?
Кого повсюду узнают?
Скажите, как его зовут?

Дети. Бу-ра-ти-но! (6 слайд)

Учитель. Правильно, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

hello_html_4cd1d7a3.pngА жаль, что его нет. У Буратино есть золотой ключик, которым можно открыть дверь в Страну Знаний. Но кто это? Тише! Давайте послушаем!

Звучит песня « Какое небо голубое». Забегают кот Базилио и лиса Алиса и танцуют под музыку.

Кот. Да вы глупые совсем, в школу вам идти зачем?

Я от школы и от книжек стал горбатым и слепым.

Вы, скажите мне, ребята, кто желает стать таким?

Лиса. Рано утром просыпаться, быстро в школу собираться,

Целый день считать, писать, рисовать, лепить, читать…

Кот. Чтоб здоровым, сильным стать, утром нужно долго спать.

Лиса. Ой, Базилио, посмотри, сколько вокруг хорошеньких, чистеньких, умненьких ребят.

Кот. Умненькие! Да у нас в Стране дураков такие тоже есть, только глупенькие. А быть неучем лучше, чем умным. Правда, детишки?

Дети. Нет.

hello_html_4cd1d7a3.pngПоявляется Буратино с Азбукой в руках.

Буратино. Здравствуйте, ребята! Я очень спешил к вам в класс. Я знаю заветную дверцу, которая ведет в Страну Знаний. О, какая это чудесная страна! Но у меня нет ключика от волшебной двери. Он у Лисы Алисы и Кота Базилио. Лиса и Кот отдайте немедленно золотой ключик!

Лиса. Не отдадим. Ваши детки очень подходят для нашей страны. Они все незнайки, неумейки и вообще совсем недогадливые.

Учитель. Этого не может быть! В нашу школу приходят самые лучшие в мире дети!

Кот. Это мы сейчас проверим. Вы получите назад свой золотой ключик, если отгадаете загадку.

Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!

Дети. Это школа.

Лиса. А ребята знают, как себя вести в школе?

Учитель. Выучить первоклассников правила поведения в школе помогут пятиклассники.

Дети пятиклассники рассказывают правила.

Ученик 1. Чтобы поприветствовать учителя или другого взрослого человека, нужно молча встать.

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

- Это знак приветствия и уважения. Ребята, давайте покажем Лисе и Коту, как вы будете здороваться каждый раз с учителем. (Ребята встают из-за парт)

Ученик 2.

Ответить хочешь - не шуми.

А только руку подними.

- Ребята, покажите, как вы умеете поднимать руку.

Парта - это не кровать.

И на ней нельзя лежать.

Ученик 3.

Ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь
.

На уроках не болтай,
Как заморский попугай.

Быть всегда должны в порядке

Твои книжки и тетрадки.

Ученик 1.

Первачок обязан знать: нужно медленно писать, чтобы не было помарок и в тетрадях было пять!

Ученик 2.

В школе, в классе не сори, а насоришь - убери.

А еще старайся! Спортом больше занимайся!

И учителя люби! Вот таким ты должен быть!

Учитель (обращается к лисе и Коту) Видите, какие сообразительные у нас ребята. А вам должно быть стыдно, что вы не умеете писать и читать.

Кот. Ну что ж! Вот вам ключик! Идите в Страну Знаний! (Лиса и Кот уходят.)

Буратино. Посмотрите, теперь у нас есть ключик! Он поможет нам открыть дверь в Страну Знаний.

Чтобы нам быстрей добраться,
Надо всем сейчас размяться.

- Встаньте, пожалуйста. Я буду говорить и показывать движения, а вы повторяйте за мной.

Зарядка «Буратино»

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Три - нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки стать.

Буратино. А теперь вслед за мною скажем: «Крекс-фекс-пекс!».

Буратино открывает ключом ворота от Страны Знаний (7 слайд)

Учитель. - В этой удивительной стране много красивых городов. Вы готовы совершить по ним путешествие?

А полетим мы на ракете.

У вас на столах лежат маршрутные листы (листочки с картинками). Найдите на них ракету и раскрасьте ее в свой любимый цвет.

Дети выполняют задание.

Учитель: Ну что ж, ракета готова! Садимся в ракету. Ключ на старт! Поднимаем руки, складываем их ладошками вместе, представляем, что мы в ракете – стартуем! Изобразите звуками, как взлетает ракета. (8 слайд)

Учитель: Молодцы какие! Ракеты готовы. Можно отправляться в путь!

(9 -11 слайды)

Учитель: На нашем пути первый город город Чистоты и Порядка. В этом городе все упорядочено, все жители тут очень аккуратные и соблюдают правила. Соблюдать правила – значит уважать друг друга. Давайте узнаем у них правила, по которым и мы теперь будем жить.





hello_html_4fadecb2.jpg

hello_html_m34a72f9f.jpg

hello_html_m5c22ec84.jpg



Учитель: Поблагодарим жителей города Чистоты и Порядка и отправимся дальше.

(12 слайд)

Прямо по борту инопланетный космический корабль! По-моему, они идут на контакт! Они прислали нам запрос. Послушаем?

При смене слайда появляется окно и изображение инопланетянина. На «панели» набирается текст.

Звучит сообщение инопланетян: «Внимание! Мы тоже хотим учиться вместе с вами! Помогите! Помогите! Помогите!»

Учитель: Ну, что поможем?

Учитель: Какая помощь им нужна? Так, они нашли земные загадки, но не могут их разгадать. А вы уже настоящие школьники, многое умеете и знаете, давайте поможем гостям.

На слайде 13 сетка кроссворда.

Учитель читает загадку, дети отгадывают. После появления отгадки учитель предлагает слово «прочитать» всем вместе. Читающие дети будут читать, а не читающие назовут по памяти – создание ситуации успеха для всех детей.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш)

Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - сейчас заговорят.

(Буквы).

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

Я готов к учебным стартам,

Я сижу уже за...

(партой)

Учитель: А что объединяет все эти слова? Отгадка спряталась в кроссворде! Кто может найти? А я вам прочитаю загадку-подсказку.

Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
(Школа)

По щелчку слово «школа» выделяется и меняет цвет.

Учитель: Действительно, в школе вы станете намного умнее, приобретете новые знания и умения. Наши новые друзья тоже собрались идти в школу. Смотрите, инопланетянин собрал вещи для школы, он думает, что все это школьные принадлежности. Поможем ему разобраться?

Слайд 14.

На слайде использован макрос DragAndDrop, дети вместе с учителем распределяют предмета на те, которые можно взять в школу, и те, которые надо оставить дома, перетаскивая их в прямоугольные поля с помощью мыши.

Учитель: Правильно! Вот теперь наши гости точно знают, что им нужно и не принесут в школу лишнего. Но они так мало знают о школе! Расскажите им, чему они будут тут учиться.

Дети перечисляют.

Учитель: Раскрасьте на своих листах те предметы, которые нужно брать с собой в школу.

Дети раскрашивают картинки на маршрутных листах.

Учитель: Какие молодцы! Действительно, в школе вы станете намного умнее, приобретете, новые знания и умения, научитесь дружить. До свидания, инопланетные друзья! Успехов вам в учебе!

Учитель: А настоящим школьникам нужно обязательно заниматься спортом, чтобы быть сильными и здоровыми. Поэтому мы сейчас сделаем зарядку.

Игра «Хорошо-плохо»
«Хорошо» – хлопаем в ладоши, «плохо» – топаем ногами.
1. Здороваться при встрече.
2. Толкнуть и не извиниться.
3. Помочь поднять упавшую вещь.
4. Не уступить место в транспорте.
5. Сидеть в шапке за столом.
6. Ломать ветки деревьев и кустов.
7. После отдыха в лесу оставить после себя мусор.

Учитель: Следующий город - Город Математиков. (15- 16 слайды)

-В этом городе любят считать и решать задачи. Поднимите руки. Кто сумеет сосчитать до десяти. А давайте посчитаем хором дружно.

Учитель: Следующий Город Читай-ка.(17 слайд)

На доске из букв составлены слова: МАМА, МИР, РОДИНА, ШКОЛА,

- Кто из вас может прочесть эти слова?

- Ребята, а почему написаны именно эти слова?

Учитель: Наш праздничный урок подходит к концу. Буратино желает вам успехов в большой Стране Знаний. Он приготовил вам подарок- Азбуку - первую учебную книгу.

-Учебники – ваши верные друзья. Они о многом могут рассказать, многому научить.

- Как нужно обращаться с учебником, книгой? ( С учебниками нужно обращаться бережно: обернуть в обложку, должна быть закладка, учебники нельзя рвать, кидать…)
(Учитель раздаёт детям учебники).

Буратино. Спешу хороший дать совет,

Что неученье - это тьма, а ученье - свет.

Школа принесёт вам смех, удачу,

Солнце, счастье и радость в придачу!

- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА)
- Мы будем дружить? (ДА)
-Мы будем уважать друг друга? (ДА)
- Мы будем помогать друг другу? (ДА)
- Мы будем доверять друг другу? (ДА)
- Мы будем любить друг друга? (ДА)
- Мы будем одной командой? (ДА)
- Мы с вами одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ!

Учитель: Вот какая интересная жизнь ждет нас на нашей планете Знаний! Мы уже совсем близко! Слайд 18.

Смотрите – Планета Знаний!

Слайд 19.

А чтобы не заблудиться на этой чудесной планете, я предлагаю вам зажечь свою собственную путеводную звездочку. На маршрутном листе у вас есть звезда, кто умеет писать буквы, напишите на звездочке свое имя цветными карандашами, а кто не умеет - нарисуйте какую-нибудь добрую картинку, чтобы удача вас не покидала.

Кто закончит – поднимите руку, мы посмотрим на наши картины.

Дети выполняют задание на маршрутных листах. После выполнения задания, дети поднимают свои маршрутные листы и показывают друг другу. Если дети захотят, то можно все листы скрепить в единую книгу и назвать ее «Путешествие 1 «Б» класса в страну Знаний».

Учитель: Вот какая книга у нас получилась!

Молодцы!И это испытание вы выдержали. Вам сегодня всем 5(слайд 20 -21)

Учитель: Молодцы, ребята, вы все выдержали « вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками. А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи Варнавинской школы ……………………..
Я зачитываю клятву. Вы хором повторяйте «Клянёмся»
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать... Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Все домашние заданья
Будем чётко выполнять.
На урок без опозданья
Утром будем прибегать. Клянёмся!
Дома ручку не забудем
И тетрадь, и карандаш.
А забыли – реветь не будем
На весь класс, на весь этаж. Клянёмся!
А во время перемены
Обещаем не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться как медведь. Клянёмся!
Будем умными и весёлыми,
Делать добрые дела,
Чтобы нас родная школа
Как родного, приняла. Клянёмся!

При помощи вот этой волшебной палочки, вы из обыкновенных мальчишек и девчонок превратитесь в школьников. Вам на память в честь такого важного события в вашей жизни я дарю медали «Я - первоклассник», диплом и напутствия.

Вручение дипломов, медалей и напутствий.
(Учитель вручает каждому ребенку медаль первоклассника, диплом, напутствие и заклдаки)

Исполняется туш.(Слайд 22)

Учитель: Конечно, в школе будет нелегко. Но ведь у нас всегда есть надёжные друзья-помощники. Кто же они? Да, это наши родители. А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

Родителям  (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.

hello_html_m29923f77.png

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)

- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

Ну, что уважаемые родители, вы  готовы  помогать,  своим  первоклассникам учиться?  
- А вы, дети, повернитесь к своим родителям и послушайте,  что они вам обещают.
Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда.   Да!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда.  Да!
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда.  Да!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда. Да!
Вкусные блюда будем готовить всегда,
Баловать сладким детей иногда.  Да!
Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда.  Да!
Поздравление родителей. Напутственные слова родителей.
Первокласснику от родителей.

1.Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
2. В школе должен научиться
Ты читать, считать, писать.
Не позволено лениться -
Нужно делать все на "пять"!
3.Должен знать ты на "отлично":
Драться в школе - неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.
4.Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму
И учительницу тоже...
И усваивай программу,

Если что, то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

Учитель: Я немного сочиняю.
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.

Учитель: - Дорогие родители! Терпения вам, крепкого здоровья. Будьте всегда рядом с вашими детьми. Всем вам счастливого пути в одиннадцатилетнем путешествии по стране знаний!

- Родители клятву давали, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

  • Детей ваших буду стараться так обучать,
    Чтобы они могли много узнать.

  • Учеников своих не обижать,
    Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

  • Любимчиков в классе не заводить,
    Детей одинаково, равно любить.

  • Всех научить и читать, и писать,
    Друг с другом  дружить и стихи сочинять.

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами должны отметить еще одно событие - день рождения нашего класса! Скажите, а без чего не бывает дня рождения?
Ответы детей. Среди них встречается ответ: торт.
Учитель: Вот и давайте сейчас испечём праздничный торт.
Игра "Торт"
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Учитель. По команде дети начинают "печь торт": Учитель поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Учителькрутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг учителя, следует остановиться.

Во время игры звучит мелодия песни Барбарики «С Днём рождения». (Слайд 23)
Учитель: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?
Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...
Учитель: А чего не хватает на праздничном торте?
Дети: Свечек.
Учитель: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети разбегаются в разные стороны.

Учитель: Ребята, а что мы пожелаем нашему классу?
Ответы детей.
Учитель: А сейчас встаньте рядом со своей партой, наклонитесь и посмотрите, что находится под скамьёй. (Дети смотрят, а там приклеена конфета Чупа-чупс и звонок).

- Теперь вы убедились, что страна Знаний волшебная страна.

Учитель: (выносит пляжный мяч с нарисованными «5»). У меня есть для вас подарок. Это необычный мяч – волшебный. Кто до него дотронется, будет хорошо учиться. А вы, ребята, хотите дотронуться до волшебного мяча? Тогда держите! Передавайте скорее другим! Не роняйте хорошие оценки!

Учитель - Дорогие ребята, побывав в разных городах, вы справились со многими заданиями. Показали свои умения и навыки. Но многому еще надо учиться. Поэтому мы весь год будем путешествовать по Стране Знаний.

И я от души желаю вам интересных встреч и хороших оценок. Хочется пожелать вам узнавать в школе много интересного, найти новых друзей и быть очень-очень дружными и любознательными.

Вам понравилось наше путешествие?

Ну, что ж, дорогие путешественники, даже храбрым космонавтам нужен отдых, возвращаемся домой.

Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы.

Учитель: А ваши родители, ребята, приготовили для вас сюрприз - они приглашают вас всех на чаепитие.

С нетерпением буду ждать вас в понедельник утром со школьными принадлежностями, чтобы продолжить наше путешествие по Планете Знаний!

До скорой встречи!

Чаепитие.

Учитель: А сейчас я предлагаю всем вместе сфотографироваться на память, а потом эту фотографию поместить в наш общий классный альбом.



13

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее