Сценарий праздника «Весна
–Красна»
Музыка
Ведущая 2: -
Опять природа пробудилась –
Проснулись поле, лес, река.
И сообщили новость птицы:
«Ликуйте все! Пришла весна!»
В1: Если
снег везде растаял,
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
В2
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Все (хором): Значит,
к нам пришла весна.
В1 : Если
речка голубая
Пробудилась ото сна
И бежит, в полях сверкая,
Все (хором):
Значит, к нам пришла весна.
В2 : Если
солнце зарумянит
Наши щёчки докрасна,
Нам ещё приятней станет,
Все (хором): Значит,
к нам пришла весна.
В 1. И вот уже за окном второй
месяц весны апрель – месяц солнца и звонких птиц.
Как хорошо, что пришла к нам
весна!
Солнышко светит весь день допоздна,
Птицы весёлые песни поют,
В сказочный лес на прогулку зовут.
В2: - Дети, давайте-ка и правда, отправимся в весенний
лес, погуляем, посмотрим, как природа оживает. Хотите? Тогда в путь!
Но есть одно важное правило, правило безопасности,
послушайте внимательно:
Должны всерьез все уяснить:
Без взрослых в лес нельзя ходить!
Ведь заблудиться там легко:
Уйти от дома далеко
И не найти назад пути…
И больше к маме не дойти…
-Вы запомнили правило? Без взрослых в лес ходить
нельзя!!!
А
как можно добраться до леса?
Дети: На машине, на автобусе, пешком…
Ведущая2: Мы с вами пойдем пешком, полюбуемся красотой природы.
Музыка
Дети с Ведущей выполняют
упражнение «В путь».
Ведущая
говорит:
Дети выполняют:
В
лес весенний мы шагаем,
Идут маршевым шагом.
Ноги выше поднимаем.
Потопают ножки
По прямой дорожке.
Шагают на всей стопе.
И поскачут ножки
Прямо по дорожке,
Делают поскоки.
Скакали, скакали
И встали.
Стоп!
Останавливаются.
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Идут на носках.
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
Бегут на носках.
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
Идут маршевым шагом.
Ведущая 1: -
Вот мы и в лесу. Садитесь, ребята. Что же нас ждет на этой поляне . Отрывайте
лепесток под №1 Это поляна птичья Послушайте…
Вы слышите? Нас встречают птицы (птицы и их
голоса)
Музыка
Игра «Воробышки и дождик»
Дети
ходят врассыпную, руки на поясе, быстро переступая с ноги на ногу и
поднимая ноги.
Воробей с березы на дорожку
прыг!
Больше нет морозов чик-чирик!!!
По сигналу Ведущей «Дождик
пошел, скорей домой!» и под быструю музыку Музыка №
все бегут и прячутся под
зонтик, который держит Ведущий.
Ведущая 2:
- Зимой ребята птиц кормили, а
теперь птицы сами могут себе корм раздобыть, да нас песнями радовать.
- Пойдём, ребята, дальше по дорожке.
Дети идут за ведущей.
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Идут на носках.
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
Бегут на носках.
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
Идут маршевым шагом.
Куда же нас привела дорожка. Отрывайте
лепесток№2Это поляна загадок
1. Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый –
Кружевной и синий – синий
(Небо)
2. Всем оно нам нравится,
Без него мы плачемся
А едва появится –
Взгляд отводим, прячемся:
Уж очень оно яркое
И жаркое – прежаркое.
(Солнце)
3. Росла на лугу –
Оказалась в стогу.
(Трава)
4. Две антеннки на макушке,
А сама сидит в избушке.
На себе ее везет,
По соломинке ползет.
(Улитка)
5. Живою может быть и мертвой,
И жидкою и очень твердой…
Таится может в небесах
И в глубине земли скрываться,
И испарятся на глазах,
И тут же снова появляться!
(Вода)
6. Кто весь век в воде живет,
А сама воды не пьет:
Ни озерной, ни речной,
Ни какой-нибудь иной.
Ведушая №1
- Серая, пушистая
На
ёлочке живёт.
Крепкими зубками
Орешки
грызёт (белка)
2. У него нет берлоги,
Не нужна
ему нора.
От
врагов спасают ноги,
А от
голода – кора (заяц)
3. Рыжая, с пушистым
хвостом,
Живет в
лесу под кустом (лиса)
4. Он в берлоге спит
зимой
Под
большущею сосной.
А когда
придёт весна,
Просыпается от сна (медведь)
- Какие вы молодцы, все загадки отгадали
Ведушая №2
- Пойдём, ребята, дальше по дорожке.
Дети идут за ведущей.
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Идут на носках.
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
Бегут на носках.
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
Идут маршевым шагом.
Куда же нас привела дорожка. Отрывайте
лепесток№3
Музыка
Это Дремучий лес
Весной на деревьях набухают почки и распускаются первые листочки.
Можно
ломать ветки деревьев? Почему?
Конечно
же нет! Растения, деревья –это живые существа. Растут, дышат, питаются.
Листья задерживают пыль. Растения дают нам кислород, очищают воздух. Поэтому
нельзя отламывать ветки на деревьях
Давайте и тут оставим знак. Кто его увидит
тот будет знать, что ломать ветки деревьев нельзя.
Назовите какие деревья вы знаете .
Ведушая №1
Предлагаю
вам игру «С какого дерева листочек»
Ход
игры. Дети
прикрепляют листочки к деревьям
Музыка
Молодцы,
правильно назвали все деревья, с которых упали листочки. Мы отправляемся дальше
путешествовать
Дети
идут за ведущей.
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Идут на носках.
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
Бегут на носках.
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
Идут маршевым шагом.
Ведущая № 2
Куда же нас привела дорожка. Отрывайте
лепесток№4
Это поляна Ой разве это можно назвать
поляной? Сколько здесь мусора
:
Вы, наверное, слышали, что в последнее время очень часто случаются пожары в
лесу. Они могут быть от жары, или когда жгут листья, или туристы забывают
потушить костер.
Запомните еще одно правило:
Весна! В поход спешат ребята!
Но знать туристам юным надо:
Чтоб не страдали звери, птицы,
Природу портить не годится!
С
поляны мусор соберите
И
на костре его сожгите!
Костер в лесу не оставляйте
Песком,
землею засыпайте,
Чтоб не дымился, не искрил,
Беды
в лесу не натворил.
Какое
из этого стихотворения мы извлечем правило?
Дети:
Нельзя в лесу оставлять мусор. Нельзя оставлять непотушенный костер.(ставим
знак)
.Давайте вместе наведём порядок.
Разбросаны фантики от конфет, бумажки, пластиковая посуда,
целлофановые пакеты. Детям раздают каждому прищепки. По сигналу дети с помощью
прищепок собирают мусор в специальные пакеты, которые держат воспитатели возле
«поляны».
Музыка
Ведущая № 1
Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в
лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду
озвучи-вать вам свои действия, а вы отвечать: если я буду поступать хорошо,
го-ворим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!
— Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (Нет.)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет.)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да.)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да.)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (Нет.)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (Нет.)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (Да.)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да.)
Молодцы. Мы отправляемся
дальше путешествовать Дети идут за ведущей.
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Идут на носках.
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
Бегут на носках.
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
Идут маршевым шагом.
Ведущая № 2
Куда же нас привела дорожка. Отрывайте лепесток№5 ЭТО
поляна обитателей леса и не только.
Послушайте стихотворение:
В лес зеленый я пойду,
Зайку серого найду,
Принесу его домой
Будет этот зайка мой.
Понравилось?
Почему
Правило:
(Нельзя
брать никого из леса домой) .
Животным
будет плохо без той среды обитания в которой они привыкли жить.
Игра «Вода — суша»
На столе стоят фигурки разных животных, рыб и морских
обитателей по количеству игроков. На ковре ведущая раскладывает 2 игровых поля
голубого цвета (это вода) и коричневого цвета (это - суша). Дети становятся в 2
команды. По сигналу они берут любую фигурку и несут на то игровое поле, где
этот обитатель живет: в море или на суше. Когда команды выполнили задание,
ведущая и другие дети проверяют, правильно ли игроки расставили фигурки.
Музыка
Игра «Море волнуется»
Ведущая № 1
Молодцы. Мы отправляемся
дальше путешествовать
Дети идут за ведущей.
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
Идут на носках.
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
Бегут на носках.
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
Идут маршевым шагом.
Куда
же нас привела дорожка. Отрывайте лепесток№6 ЭТО поляна цветочная. После того как сойдет снег, появляется трава и
весенние цветочки. Они такие красивые и нежные и так хочется забрать с собой
домой. А можно ли рвать цветы?
Послушайте
стих о том, что будет, если мы сорвем цветок.
Если
я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,
Если
вместе я и ты, вместе мы сорвем цветы,
Опустеют
все полянки, и не будет красоты.
Кто без цветов жить не может. Почему?
Игра «Составь цветочек»
По залу, на ковре разложены разноцветные цветы из
картона. Ведущая раздает детям лепестки разных цветов – таких, как на цветах,
которые лежат на полу. Звучит веселая музыка – пчелы (дети с лепестками) летают
по залу, когда музыка останавливается – пчелы должны подлететь к тому цветку,
какого цвета они держат лепесток. Можно играть 2-3 раза, меняя лепестки.
Музыка
Ведущая № 2
: К сожалению, больше нет лепестков. Вот сколько правил для друзей леса мы
узнали. Давайте повторим все знаки
Вам
понравилось наше весеннее путешествие? Что больше всего понравилось?
Давайте,
ребята будем друзьями леса, будем беречь природу: не топтать зеленую траву, не
рвать цветы, а будем любоваться ими. Пусть нас с вами всегда радует ласковое
солнце.
Осталась одна серединка. Что-то написано
«Сюрприз».Вы видите что-то похожее на сюрприз?
Чемодан с надписью :от весны
Музыка
