Сценарий праздника «Прощание с азбукой»
Цели:
- мотивировать
интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
- развивать
интерес и любовь детей к чтению книг;
- воспитывать
бережное, уважительное отношение к книге;
- способствовать
сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более
тесному общению с книгой.
Оборудование: празднично
украшенный зал в морском стиле, аудиозаписи, видеозаписи.
В
зале сидят гости. Звучит музыка, дети встают со своих мест и исполняют песню.
“Ансамбль
"Карамелька" – Дружба с букварём”.
Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости. Школа – это не только место, где
мы получаем новые знания, но и место, где находим новых друзей. Каждый
человек помнит свой первый день в школе. Этот день – первое сентября.
Знают
взрослые и дети,
И
шахтер, и водолаз,
Что
трудней всего на свете
Самый
первый в школе класс.
(песня
1 б класс)
Учитель: “Дорогие ребята, уважаемые взрослые!
Сегодня у нас необычный день. Мы прощаемся с нашей первой книгой – Азбукой!
Прощание – это всегда волнение, даже слёзы. Но мы надеемся, что слёз сегодня не
будет. Ведь у нас сегодня праздник ”.
Учитель: – Ой ребята кажется кто-то к нам
идет!
(Выходит
на сцену Азбука.)
Азбука: Здравствуйте, мамы и папы! Здравствуйте,
бабушки и дедушки!
Здравствуйте
уважаемые учителя! Привет мальчики и девочки! Я рада встрече с вами!
Азбука: Только в школу вы пришли –
Встретилась я с вами!
Дни учёбы потекли,
Стали мы друзьями.
Я учила буквам вас, и письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду, а ещё терпению.
Вас сегодня не узнать – стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали – поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас: “Рада, я, друзья, за вас!”
Учитель: Уважаемая азбука, принимай парад
букв!
Азбука: Есть принимать парад!
Команда
славная моя, стройся в ряд от А до Я.
(Дети
выходят по очереди и строятся перед сценой.)
Азбука: Буквы гласных звуков здесь?
– Да.
Азбука: Буквы согласных звуков здесь?
– Да.
Азбука: Буквы, которые не обозначают звуков
здесь?
– Да.
Буква
А
А
- начало алфавита,
Тем
она и знаменита.
А
узнать ее легко
Ноги
ставит широко.
Буква
Б
Буква
Б с большим брюшком,
В
кепке с длинным козырьком.
Буква
В
Вот
буква В
Видна
вдали - Красивая, витая.
Как
будто крендель испекли
Проезжих
поджидая.
Буква
Г
Перед
нами буква Г
Стоит
подобно кочерге.
Буква
Д
Вот
стоит, дымок пуская,
Буква
Д - труба печная.
Буква
Е, Ё
На
дворе - какая жалость
Наша
лестница сломалась
Наша
лестница сломалась
Буква
Е зато осталась
Е
и Ё - Родные сестры
Различать
сестер не просто
Но
у буквы Ё две точки,
Словно
к лесенке гвоздочки.
Буква
Ж
Посмотри-ка
буква ж
На
жука похожа,
Потому,
что у неё Шесть жучиных ножек.
Буква
З
На
эту букву посмотри,
Она
совсем, как цифра три!
Буква
И, Й
Чтобы
Й не спутать с И
Сверху
галочку пиши
Букву
Й зовут и краткой
Й
как и в твоей тетрадке.
Буква
и наискосок
Примеряла
поясок
Снизу
вверх его тянула
К
правой ножке пристягнула.
Буква
К
Сигнальщик
держит два флажка.
С
флажками он как буква К.
Буква
Л
Люди,
видите слона?
Хобот
есть. Нога видна.
Буква
М
Взявшись
за руки мы встали
И
на М похожи стали.
Буква
Н
Там
я букву Н найду,
Где
гамак висит в саду.
Буква
О
В
этой букве нет угла,
Оттого
она кругла.
Посмотри
на колесо –
И
увидишь букву О.
Буква
П
Букву
П в спортивном зале
Перекладиной
назвали.
Буква
Р
Буква
Р - на мачте парус.
Буква
С
Что
за буква светится
Старым
ясным месяцем?
Полумесяц
в небе темном
Буквой
с повис над домом.
Буква
Т
Буква
Т стоит на крыше
Телевизор
в доме том
Т
в антенну превратилась
И
на крыше очутилась.
Буква
У
У
- сучок.
В
любом лесу
Ты
увидишь букву У.
Буква
Ф
Всем
известно без подсказки,
Буква
Ф - как ключ от сказки.
Никогда
его у нас
Не
отнимет Карабас.
Буква
Х
Х
все ходит, ходит.
Ходит,
Места, что ли не находит?
Буква
Ц
Вот
какая буква ц
С
коготком на конце.
Коготок
- царапка,
Как
кошачья лапка.
Буква
Ч
Да,
вы правильно решили:
Ч
мы пишем как четыре.
Только
с цифрами, друзья,
Буквы
путать нам нельзя.
Буква
Ш
Посмотри
на букву Ш –
Буква
очень хороша,
Потому,
что из неё
Может
сделать Е и Ё.
Буква
Щ
Буква
Щ поможет нам
Чистить
зубы по утрам.
Буква
Ъ
Из
ведра не просто так
Нам
воды напиться.
Нужен
ковшик - твердый знак
Чтобы
не облиться
Как
мы пишем Ъ знак?
Твердый
знак мы пишем так:
Колесо
и спичка Позади косичка.
Буква
Ы
А
бедняга буква Ы
Бродит
с палочкой, увы!
Буква
Ь
Нарисуем
мягкий знак
Нежно
капелькой.
Вот
так: Букву капелька смягчит
Слово
мягко прозвучит.
Буква
Э
Буква
Э на С дивится
Словно
в зеркало глядится,
Сходство
есть наверняка,
Только
нету языка.
Буква
Ю
Чтобы
О не укатилось
Крепко
к столбику прибью.
Ой,
смотри-ка,
Что
случилось
Получилась
буква Ю.
Буква
Я
Я
- бродяга с рюкзаком,
Путешествую
пешком.
Азбука: Ребята,
я предлагаю вам совершить путешествие вместе со мной. Давайте вспомним всё, о
чём говорили на уроках. Путешествовать будем на корабле. Нас много, мы все
поместимся.
Но, чтобы попасть на корабль, нужно
отгадать загадки.
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться! КНИГА
Чёрные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд,
Сразу вдруг заговорят. БУКВЫ
То я в клетку, то в линейку,
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? ТЕТРАДЬ
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это? КАРАНДАШ.
Азбука: Молодцы,
вы успешно справились с заданием. Занимаем свои места и выходим в открытое
море!
(общий танец под песню «маленький
кораблик»)
(Раздаётся шум, гром. На сцену выбегают
пираты!)
1-й пират –
Зачем вы тут собрались?
2-й пират – Как вас много!
1-й пират – А что вы здесь делаете?
2-й пират – А мы никуда вас не пустим!
1-пират: Эй, полундра! Все наверх!!
Что за шутки? Что за смех?
2-й пират: Мы веселья не выносим,
Что хотим – берем, не просим.
1-й пират: Спорить с нами мало толку,
Нет преград морскому Волку.
2-й пират: Знаем клады всех морей
В трюмах разных кораблей. (Б. Рысев)
1-й пират: Мы бедные, мы бедные,
Мы бедные пираты
Нас очень, очень,
Очень даже жаль.
2-й пират: Мы грабим и корветы и фрегаты.
А почему? А потому,
Что не привили нам мораль.
1-й пират: Пиратам не нужны науки.
И это ясно почему:
2-й пират: У нас и ноги есть, и руки,
А голова нам ни к чему. (Р. Сеф)
(Пираты подбегают к Азбуке и хватают её.)
Азбука: Пираты,
не задерживайте, пожалуйста, нас! Ребята сегодня прощаются со мной. Они теперь
знают все буквы, умеют читать и писать!
1-й пират: –
А мы букв никогда не знали,
2-й пират: – Мамы сказки нам не читали!
3-й пират: – И сейчас мы не читаем,
4-й пират: – И никаких сказок мы не знаем!
Азбука: Бедные,
вы, бедные! А ребята 1 класса очень хорошо научились читать.
Учитель: Ребята давайте это докажем,
сейчас вы должны будете прочитать и выполнить то что написано на экране.
1-й пират – Да, здорово.
2-й пират – Что-то мне тоже захотелось
почитать!
1-й пират - Я понял, что чтение –
лучшее учение. Не научившись читать и писать, ничему не научишься!
2-й пират - Пожалуй, мы теперь
обязательно пойдем в школу, и тоже будем дружить с Азбукой, как и вы ребята.
1-й пират - А сейчас разрешите
удалиться, побежим покупать школьные принадлежности. До свидания! (машет рукой,
убегает под музыку)
Учитель:
Давайте проводим пиратов и на последок станцуем им танец «Горшенки цветные»
(танец 1 а)
"Буква Я" (сценка 1 б)
Учитель:
Азбуку прочли до корки
Всем по чтению «пятерки».
Одолели вы науку медленного чтения
И теперь вам выдают Удостоверение
В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Читайте вы любые книжки!
(выдача удостоверений)
А удостоверение вам сейчас вручит АЗБУКА.
Ученик:
Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.
Ученик:
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Азбука читать научит
Тех, кто в первый класс придёт.
Азбука:
Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться,
но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и
успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости!
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги – нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Ученик:
Дружат гласные с согласной,-
Составляют вместе слог.
«Ма» и «ма», а вместе «мама»
К нам явились на урок.
Учитель: Мама
— это самое прекрасное, доброе слово. Когда ребенок начинает говорить, первым
он произносит слово «мама».
Учитель: Мама
заботится о нас, любит, провожает в первый класс, делает с нами уроки,
переживает за нас, расстраивается, радуется, восхищается и проживает с нами всю
нашу жизнь.
Учитель:
Во всем мире отмечается праздник 8 марта — международный женский день. Этот
день особенный, потому что это праздник мам и бабушек. Бабушка — это мамина
мама и папина мама. В праздник 8 марта все мужчины дарят подарки своим
женщинам. А мы хотим показать вам видеопоздравление от детей 1-х классов.
Учитель: В
свою очередь мы тоже хотим поздравить вас с международным женским днем, и
пожелать вам семейного благополучия, огромного женского счастья и что бы у вас
всегда была возможность как можно чаще находится рядом со своими детьми.
Учитель: Мы
с ребятами не могли допустить что бы в этот праздник хотя бы одна женщина
осталась без подарка.
(дети дарят подарки)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.