Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Керчи Республики Крым «Детский сад №32 «Дюймовочка»

Сценарий предновогоднего мероприятия

«Кто же в гости к нам пришел?» в подготовительных группах с использованием ИКТ-технологий.

Составила инструктор

по физическому воспитанию

Рыкова В. В.

Керчь

2018

Сценарий спортивного мероприятия «Кто же в гости к нам пришел?» в подготовительных группах с использованием ИКТ-технологии.

Цель: формирование интереса к занятию спортом, удовлетворить природную потребность детей в движении.

Интеграция образовательных областей:

1)                Физическое развитие:

- всестороннее физическое развитие;

- профилактика плоскостопия;

- создание бодрого и жизнерадостного настроения;

- развивать внимание, выносливость, выдержку.

2) Познавательное развитие:

- формировать устойчивый интерес к физической культуре;      

-формировать познавательную деятельность

-формировать эстетическое отношение к окружающему миру.

         3) Художественно-эстетическое развитие:

- воспитывать уважение к друг другу;

-воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание;

-развивать воображение и творческую активность;

-воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту.

4) Речевое развитие:

- владение речью как средством общения и культуры;

- обогащение активного словаря;

 5) Социально - коммуникативное развитие:

-воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке, чувство товарищества, создать положительный, эмоциональный фон.

Предварительная работа: оформление зала по теме «Новый год» снежинки, на стенах детские рисунки на зимнюю тематику, подготовка девизов, загадок, распечатка снежинок.

Оборудование: ноутбук, колонка, костюмы героев, гимнастические скамейки, гимнастические доски, шарики, тазики, корзины, мячики, островки, косички, мягкие и деревянные арки, воздушные шарики, маты, мольберты с цифрами, мячи футболы, большие металлические обручи.

Методы воспитания и обучения:

- наглядно — зрительные приемы (показ физических упражнений, зрительные ориентиры).

- наглядно — слуховые приемы (музыка, песни).

- тактильно — мышечные приемы (непосредственная помощь учителя).

- словесные (объяснение, пояснение, словесная инструкция).

Ход мероприятия:

Вход в зал. Построение детей в две шеренги возле косичек. Под музыку «Кто такие Фиксики?» выходят главные герои Симка и Нолик.

Симка и Нолик здороваются с детьми и с гостями за руки.

Нолик: Девочки и мальчики, вы узнали нас?

Ответ детей.

Нолик: Я - Нолик!

Симка: А я - Симка!

Нолик: А вы знаете для чего мы к вам пришли?

Ответ детей!

Симка: Мы пришли подготовить ваш детский сад к новому году. Проверить все ли электрические приборы у вас исправны. Все ли готово к новому году?

Нолик: А вы, девочки и мальчики, поможете нам в этом?

Ответ детей!

Нолик: Тогда разделимся на команды! Вы команда Нолика, то есть моя! А вы команда Симки!

Симка: Команда «Симки» расчёт на 1,2 начинай! Первые номера один шаг вперед, вторые номера – 4 шага вперед! Команда налево 1,2!

Нолик: Команда «Нолика» расчёт на 1,2 начинай! Первые номера один шаг вперед, вторые номера – 4 шага вперед! Команда направо 1,2!

Нолик: Прежде чем начать, мы переместимся в мир Фиксиков! И посмотрим на все другими глазами. В этом нам поможет фикси-разминка с проводами (музыка «Тыдыщ!»)

Разминка:

1)                ИП – о.с., руки с косичкой перед грудью: 1-руки вверх, 2 – руки в ИП; 3- руки вперед; 4-руки в ИП.

2)                ИП – ноги вместе, руки перед грудью, наклоны туловища: 1- вправо; 2 – влево.

3)                Припев: 1-2-3 – руки перед грудью, пружинка в ногах. 4 – присесть. 1-выпрыгнуть ноги врозь, 2 – присесть. 1-2-3 – сидя, головой вперед и в ИП. 4 – выпрыгиваем.

4)                ИП – ноги врозь, руки вперед: повороты рук из стороны в сторону на 8 счетов.

5)                ИП – ноги врозь, руки перед грудью: 1 – наклон вперед, 2 – ИП.

6)                Припев – движения повторяются.

7)                ИП – ноги вместе, руки перед грудью: 1- полуприсед, 2 – мах правой ногой вперед, 3 – полуприсед, 4 – мах левой ногой вперед.

8)                ИП -  ноги вместе, руки пред грудью: 1 – полуприсед, 2 – руки вверх с махом правой ноги в сторону, 3 – полуприсед, 4 – руки вверх с махом левой ноги в сторону.

9)                Припев – движения повторяются.

10)           Прыжки на 3 счета, 4-вынос правой ноги в сторону, затем то же самое влево.

Нолик: Разминка закончена! И вот мы с вами оказались в мире Фиксиков!

Симка: Моя команда «Направо-1,2»! в одну шеренгу, становись!

Нолик: Моя команда «Налево -1,2!», в одну шеренгу становись!

Симка: Дети, проводя проверку в вашем саду, мы обнаружили некоторые неисправности.

Нолик: Которые нам с вами нужно устранить!

Симка: Первое наше задание – починить неисправную гирлянду.

Эстафета №1 «Гирлянда!»: дети, стоят в двух колоннах, с одной стороны колонны лежат цветные колечки по количеству детей. По сигналу, идут по гимнастической доске на носках руки в стороны, между реек. Берут один шарик из короба, который стоит на пуфике, прокатывают его через арку и возвращаются назад по островкам и кладут шарик в кольцо. И становятся в конец колонны. Следующий участник команды начинает движение после пересечения стартовой линии предыдущим участником.

Симка: Молодцы, юные фиксики, справились с заданием починили гирлянду, которая будет освещать вашу красивую новогоднюю елочку!

Нолик: команды в полукруг, становись! А сейчас время для загадок!

Загадки: 4 Симки, 4 Нолику!

1)                Симка:

Полюбуйся, посмотри –

Полюс северный внутри!

Там сверкают снег и лед,

Там сама зима живет! (холодильник)

2)                 Нолик:

Через поле и лесок, подается голосок!

Он бежит по проводам, скажешь здесь, а слышно там! (телефон)

3)                Симка:

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!» (Электрочайник)

4)                Нолик:

Этот глаз – особый глаз.

Быстро взглянет он на вас!

И появится на свет.

Самый точный ваш портрет! (Фотоаппарат)

5)                Симка:

На моем, друзья, экране,

То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть мультфильмы для ребят. (Телевизор)

6)                Нолик:

Пройдусь слегка горячим я!

И гладкой станет простыня.

Могу поправить не доделки

И навести на брюках стрелки. (Утюг)

7)                Симка:

В этом маленьком предмете,

Поселился теплый ветер! (Фен)

8) Нолик:

Есть у нас в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту и гудит, как лайнер: «ту-уууу».

Он охотно пыль глотает, не болеет, не чихает. (пылесос)

Нолик: С этим вы справились! В две колонны, становись 1,2! Хорошо!

Нолик: Были мы в одной из групп вашего детского сада. У них засорился пылесос! И сейчас мы его починим!

Эстфета№2 «Пылесос» (под песню «Пылесос»): команды стоят в двух колонных на линии старта. Возле каждой команды лежит пустой обруч. Дети по сигналу ползут на четвереньках под дугами, подползают к обручу с предметами и возвращаются также к своей команде, кладут предмет в обруч и становятся в конец колонны.

Нолик: Вот и заработал наш пылесос, теперь мы сможем убраться как следует! Молодцы!

Игра «Винтики» (под музыку «Винтики»): перестроение в круг, ведущая Симка в середине круга с длинным шариком в руках, вращает шарик, а дети перепрыгивают его или приседают под ним.

Симка: Ну, вот мы с вами немножко поиграли, теперь возвращаемся на свои места в две колонны. Нолик помоги!

Нолик: Девочки и мальчики, а напоследок нам осталось починить, очень важный предмет, без которого не наступит новый год! Как вы думаете, что это? Последнее испытание называется «Часы».

Эстафета№ 3 «Часы»: дети стоят в двух колоннах, по сигналу прыгают на фитболе, затем прокатываются боком по мату, скрестив руки на груди, подходят к мольберту и поставить цифру в нужное место на нарисованных часах, и возвращаясь назад берут фитбол в руки и бегут, передав фитбол следующему участнику команды становятся в конец колонны.

Нолик: Часы починены, вот, теперь мы точно вовремя отпразднуем новый год.

Симка: Ребята, мы с вами мастера на все руки, и гирлянду починили, и засор в пылесосе устранили, и часы отремонтировали!

Нолик: Теперь мы с вами можем спокойно возвращаться в детский сад. А в этом нам поможет наш волшебный портал! Симка, устанавливай!

Эстафета №4 «Портал»: из 5 обручей соорудить «портал», дети поочередно пролезают через него, когда вылезут из него кричат «Тыдыщ!»  руки вверх, на сигнал «Тыдыщ!» ребенок из противоположной команды начинает движение к «порталу», тем самым команды меняются местами.

Симка: Вот мы и вернулись в детский сад. Остается только отметить это настоящим фикси-танцем.

Нолик: просим всех гостей и участников выстроится в круг и немного размяться!

(Танцевальная разминка для всех участников и гостей под музыку «Помогатор»).

Нолик: Просим гостей занять свои места! А вы, ребята, молодцы, вы справились, вы смогли! За ваши старания в группах вас ждут поощрения! Мы с вами прощаемся! До свидания, до новых встреч!