Сценарий представления на пушкинскую тему "Сказки моей няни" (5-6 класс)

Литературный сценарий для конкурса Художественное слово

Мини-пьеса «Сказки моей няни»

Составил: учитель Айской школы Новакова Елена Николаевна, классный руководитель 5 класса, 2022 г.

Все роли и задачи свето- и звукорежиссеров исполняют пятиклассники.

Действующие лица:

Роли со словами:

А.С.Пушкин (поэт),

Н.Гончарова (его жена),

Саша Пушкин (мальчик),

Няня,

Роли без слов (подходят даже самым стеснительным детям):

Муза,

Кот,

Леший,

Русалка,

Избушка,

Витязи и дядька их морской (от 3-4 человек и больше), Королевич, Царь, Колдун,  Богатырь, (все эти роли взаимозаменяемые, можно так создать костюмы, чтобы витязи могли стать королевичем и царем, а после колдуном и богатырем (в зависимости от количества учеников в классе)

Царевна,

Волк,

Баба-яга,

Кащей,

Чтецы за сценой или в записи:

Голос Пушкина,

Голос няни

Светорежиссер,

 звукорежиссер

На сцене справа стоит стол и стул (рабочее место поэта). Слева сцены детская кроватка и стул. В глубине сцены по центру окно полузакрытое шторой.

А.Пушкин сидит за столом

Подходит Натали Гончарова (его жена) и спрашивает: Друг Мой, Александр, чем опечален ты сегодня, задумчив, молчалив?

Пушкин: Ах, ангел мой, Натали, во сне увидел я  сегодня голубушку няню мою, и не спокойно мне на сердце, все в мыслях к ней обращено…

Жена: Быть может, тебе следует написать ей письмо

Пушкин: Пожалуй, ты права, мон шер

Жена: Пойду, велю подать нам чаю, (оглядывается, как будто в окно) Взгляни, какой чудный вечер сегодня за окном

(звучит музыка-минусовка «Как упоительны в России вечера»)

Пушкин (встает, глядит в окно, потом возвращается за стол, берет перо, чтобы писать письмо)

Выбегает  Муза

Голос Пушкина : Приветствую тебя, о легкокрылая Муза, ты опять навестила меня..!

Муза кружится и садится рядом с Пушкиным

Пушкин начинает писать письмо гусиным пером, одновременно начинает звучать голос Пушкина, как будто озвучивая то, что пишет Пушкин

Голос Пушкина(за сценой или в записи) читает письмо под музыку:

Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе…(то чудится тебе, то чудится тебе….) Голос Пушкина повторяет незаконченную фразу, музыка затихает

Муза убегает, смеётся

Пушкин сидит в задумчивости.(И как будто видит перед собой такую картину):

Муза Возвращается, ведя за руку мальчика (маленького Пушкина)

 Они начинают бегать и резвиться в другой части сцены.

  Голос няни: Батюшка, Сашенька, где же Вы?

 Появляется няня, Муза перестает бегать. Подходит к детской кроватке и остается там. Няня берет мальчика за руку: Пойдемте почивать, мой ангел. Что, ежели, маменька с папенькой осерчают, ведь уже время позднее.

Мальчик (Пушкин): нянюшка, а скажи сказку

Няня: да полно вам, поздно уже

Мальчик (Пушкин): ну, пожалуйста, я так люблю твои сказки

Няня: ну хорошо, хорошо. Расскажу. Поди, не слыхивали про Лукоморье.

Няня укладывает мальчика спать. Садится рядом, начинает вязать.

Муза стоит рядом у изголовья.

(Начинает звучать звук прибоя и спокойная музыка)

Голос няни (за сценой либо в записи) начинает рассказывать очень медленно напевно:

У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;

Проходит кот (по сцене мимо Пушкина и мимо мальчика с няней)

Голос Пушкина присоединяется (со второго четверостишья читают на два голоса)
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,

(вдоль сцены проходит леший, открывает штору у окна, за окном на дереве видна русалка, потом закрывает окно и уходит)

Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;

(проходит через сцену избушка)

Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,

(громкий звук морского прибоя)

И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;

(проходят витязи)

Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;

(королевич и царь сражаются на мечах, пройдя через всю сцену)

Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,

(пролетают колдун и богатырь, он держится за бороду колдуна,  проходит волк, раздвигает штору, за ней сидит у окна  царевна)

А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;

(проходит с баба Яга в ступе, Кащей появляется вместо царевны и волка за окном, рядом с ним сияние от золота)

Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.

Все герои и Муза убегают, кот опять появляется под деревом за окном.

Меркнет свет (заснул мальчик, наступает тишина)

Свет зажигается, нет никого, кроме Пушкина за столом

Пушкин сидит в задумчивости за столом

Появляется жена: мой друг, извольте выпить чаю. Прикажете подать сюда или сойдем в столовую

Пушкин встряхивается как ото сна, оборачивается и говорит:

Душа моя, Натали, если бы вы только знали, какие видения посетили меня только что…

Я буду писать сказки моей нянюшки, хочу поведать их всему миру!!!

Жена: Как я рада, друг мой, что ты так воспрял духом!!! Что же тут произошло?

Они уходят.

Муза и няня появляются, с улыбкой смотрят вслед.

Конец.

 (Все артисты выходят на поклон).

Краткое описание документа:

Данная разработка рассчитана на учащихся 5-6 классов. Сценарий можно использовать для выступления в конкурсе Художественное слово, для тематических представлений по произведениям А.С.Пушкина