Сценарий «Прощай, Азбука» праздник для начальных классов

Сценарий «Прощай, Азбука»

Праздник Азбуки.

Выходят первоклашки, исполняют песню «Мы первоклассники, мы одноклассники».

Слышим, радио включая, Лодырь двойку получает И подводит первый класс

Все. Только это не про нас Про другого говорится

Любит дернуть он подчас За косицу ученицу

Все. Это тоже не про нас!

Но, когда идѐт хороший

Про отличников рассказ, Имена хоть не похожи,

Все Мы считаем, что про нас.

Родитель:

Почему не на уроках школьники с утра? Почему в парадной форме нынче детвора? Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет, Все взволнованы немножко… В чѐм секрет?

Учитель: Снежана Викторовна.

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора. А где же сама Азбука?

Без неѐ у нас не получится праздника.

Выбегает профессор: Беда! Беда! Беда!

Ученик           Прибегаю в кабинет, Открываю дверь скорей. Только азбуки там нет

А сидит там … Бармалей!

Ведущий – Бармалей? Не может быть! Проф. - Разневерите проверьте! (Выходит Бармалей)

Ведущий        - Правда, это Бармалей …

Отвечай же нам скорей, Как ты к нам сюда попал? Азбуку куда девал?

Барм. Я терпеть не мог учиться И помог ей удалиться Прочь в далѐкие края.

Она - там, а с вами – я! Потому что Бармалей Любит маленьких детей! А ваша милая Азбука

Чахнет в Африке от скуки!

Вед.    Боже мой! В Африке! Надо бежать Азбуку нам из беды выручать!

Все скорей на пароход Пусть нас в Африку везѐт!

( Танец «морячка»)

Вед.    Ах, какая здесь жара! Прямо с самого утра Солнце яркое палит, Море синее блестит Пальмы стройные растут, Обезьяны там и тут,

Нет ни снега, нет ни вьюги, Это значит - мы на юге, Вот так Африка!

-А кто это нас встречает? Мальчик, ты кто?

Двоечник - Я - Петя Лентяйки!

Вед:    - Подозрительная у тебя фамилия! Двоечник: - Фамилия как фамилия. А вы кто? Вед:       - Мы - школьники!

Двоечник: - Подумаешь! Я тоже в школу ходил. Два раза в первый класс, три раза во второй, а потом в Африку убежал. Красота! Уроки делать не надо!

Вед:    - Так ты - двоечник?

Двоечник: - Чем учебники читать, лучше в Африке гулять,( танцует под музыку «Чунга-Чанга») кто тут смелый, кто герой?

Пацаны, айда за мной!

Ученик 1 - Мне вообще-то тоже лень в школу бегать каждый день!

Ученик 2  - Да и я бы, вместо чтенья, здесь погрелся без сомненья.

Ученик 3 – (поѐт под музыку «Мы маленькие дети..», держа в руках гитару) Всем, всем, всем на свете давно пора понять.

Мы - маленькие дети, нам хочется гулять! (выбегают, их хватает Бармалей, поѐт)

Барм:  - Всем мальчикам на свете Давно пора понять,

Что кушать Бармалею Давно пора опять…

А, попались! Хватит бегать! Мне всерьѐз пора обедать!

Ученик 1 - Что нам делать? Вот попались Доигрались! Догулялись!

Ученик 2. -Ой, какая-то бумажка В Бармалеевом кармашке

(вытаскивает из кармана Бармалея листок с загадками)

Ученик 2.       Ой! Да тут что-то написано!

Ученик 3. Посмотрите, эта стрелка нас куда-то приведет. Только что это за слово?

Кто из нас его прочтет?

Двоеч. Нет, я двоечником был и все буквы позабыл!

Учитель         Надо выручать друзей!

Ну, держись Бармалей.

Сможет тот из Африки сбежать, Кто сумеет все загадки разгадать.

Новый дом несу в руке,       Не куст, а с листочками,

Двери дома на замке,           Не рубашка, а сшита,

А живут в доме том, Не человек, а рассказывает. Книжки, ручки и альбом.               Чѐрные, кривые,

Чѐрный Ивашка,       От рождения немые,

Деревянная рубашка,           Сядут в ряд, все заговорят. Где носом проведѐт-

Там и след кладѐт.

В этой узенькой коробке     То я в клетку, то в линейку.

Ты найдѐшь карандаши,      Написать по мне сумей-ка!

Ручки, перья, скрепки, кнопки,      Что такое я? Что угодно для души.

Барм: Ладно, ладно всѐ понятно!

А Азбука, то вам зачем?

Ученик:

В Азбуке живѐт семья:

Буквы все от А до Я. Две команды у них есть, Кажется, они уж здесь.

Выбегают два ученика в шапочках (гласные, согласные).

Гласные:

Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать,

В тѐмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестрѐнку баюкать, Но не желают свистеть и ворчать.

Согласные:

А согласные согласны Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь

Выходят под музыку Ъ и Ь знаки.

Вот остались два братишки, И без них не выйдет книжки. Твѐрдый знак и мягкий знак, Вместе

Вам без нас нельзя никак.

Ученик 2.       Эх, а мы даже азбуку не прочитали!

Убежим теперь едва ли. А ведь все из-за тебя Двоечник несчастный!

Лучше в школе учат пусть Чем съедят напрасно!

Барм Чему вас научат в школе?

Песня «Учат в школе»

Бармалей убегает и ведѐт Азбуку

Азбука:

Я - Азбука, учу читать. Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда Любую книжку прочитать Без всякого труда.

Я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

ИСПЫТАНИЯ:

1.         Исправь ошибку в названии сказки, назови автора

Снежная принцесса - Снежная королева. Жѐлтая кепочка - Красная Шапочка.

Илья Царевич и Серый волк - Иван Царевич и Серый волк.

Приключения Знайки и его друзей - Приключения Незнайки и его друзей. Сказка о рыбаке и рыбачке - Сказка о рыбаке и рыбке.

Конь Горбун - Конѐк Горбунок. Гадкий цыплѐнок - Гадкий утѐнок. Луковый мальчик - Чипполино.

Свѐколка - Репка.

2.         Доскажите слова.

3.         Расшифруйте пословицу. (Азбука - к мудрости ступенька.) Ученик Был наш путь не очень долгим,

Азбука:

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке Нас другие книжки ждут

Ах! Забыла, я, друзья,

Что представить вам должна, Кто на смену мне придѐт, Дальше вас учить начнѐт.

В зал входят ученики, изображающие учебники русского языка и литературного чтения.

Русский язык:

Я люблю учить детей,

С вами жить мне веселей. Будем крепко мы дружить, Мои правила учить.

Очень важно, скажем, знать, Где поставить мягкий знак, Как вам написать МОЁ, Через А иль через О?

Ничего от вас не скрою, Все секреты вам открою. Чтение:

Вам моѐ почтение! (Кланяется.) Я-«Книга для чтения».

Полистай мои страницы: Здесь стихи и небылицы, Сказки, басни, прибаутки, Поговорки, даже шутки. Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало. Любознательных люблю, Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать, Хорошо надо читать.

Учитель:

Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Ученик:

Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до  свиданья, До счастливых новых встреч.

Все участники выступления поют на мотив песни «Голубой вагон».

Праздник наш сегодня завершается, С азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс. Припев: Солнышко ласково

В небе улыбается, Детские песенки Слышим там и тут. Дружные, дружные Девочки, мальчики Радостно учатся, Весело живут.