Сценарий развлечения для
детей старшей группы «Космическое путешествие».
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством
активизации двигательной деятельности.
Задачи:
- закрепить знания о первом российском
космонавте, о солнечной системе, космосе.
- расширить представление о профессии космонавт;
- формировать навыки здорового образа жизни;
- развивать физические качества личности –
быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
- воспитывать целеустремленность в достижении
результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.
Предварительная работа:
Знакомство с профессией космонавта, чтение
рассказов, заучивание стихов о космосе, работа с лэпбуком «Космос»;
рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.
Оборудование: мягкие модули для постройки
ракеты, обручи на один меньше чем детей, кубики, 2 гимнастические лавки, дуги,
мешочки, два обруча большого размера, ориентиры.
Оформление зала: Презентация «Путешествие
в космос», звездное небо, ракеты, планеты, кометы.
Участники: ведущий, дети
Ход развлечения:
Дети заходят в зал под музыку «Звездная галактика» Зодиак.
Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята,
мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить
космическое пространство.
12 апреля1961 года в космос впервые
в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш
соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин
Ведущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в
необычное космическое путешествие к планетам? Вы знаете космонавты должны быть
ловкими и быстрыми, поэтому начнём наше путешествие с тренировки. Готовы
ребята?
1.Разминка «Космодром».
Всё готово для полёта, (Дети
поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют
пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют
на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали
прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают
наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают
наклоны вперёд)
Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на
корточки, затем поднимаются).
Ведущий: Сегодня в космос полетят два космических отряда. Перестроение в 2
колонны
Встречайте, команда «Комета»,
команда «Спутник»
Ведущий: Для того чтобы полететь в космос нам нужна ракета
2. Конкурс «Построй ракету»
Дети
делятся на 2 команды. Каждая получает схематичное изображение ракеты из блоков
конструктора (крупного или Лего). Дети по сигналу ведущего должны построить
ракету строго в соответствии с инструкцией. Кто быстрее, тот и побеждает
Подвижная игра «Займи место в ракете»
На полу лежат обручи – ракеты, детей
на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием
мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча),
выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается. Выигрывает
та команда участникам которой не достался обруч. Игра проводится 3 раза.
2. Конкурс
«Космонавт»
Взявшись за руки,
дети идут по кругу и приговаривают: Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по
планетам. На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим
места нет! (Дети становятся в обручи по два человека.)
Ведущий: Экипажам приготовиться к полету. Экипажи готовы? Земля, разрешите
взлет? 3-2-1 Пуск (хором).
Фонограмма: «Спутник», «Комета»,
взлет разрешаю!
Ведущий: Итак, ребята мы в открытом космосе, посмотрите в
иллюминатор: справа созвездие Большой медведицы, слева планета Меркурий. Это
самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты ней нет спутников. Днем на
планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь.
Дети двигаются по залу, руки подняты
на верх, соединяют пальцы над головой, изображая ракету.
Ведущий: Мы прилетели на планету
Меркурий! Из центра управления полетами поступило сообщение. Запись: «Внимание!
Внимание! Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты!
Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.
3. Игра «Собери метеориты»
По сигналу ведущего дети собирают
мячи в корзинки, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда
собирает синие мячи, другая - в красные. В какой корзине больше мячей –
«метеоритов», та команда и выиграла.
Ведущий: Молодцы, ребята,
метеоритный дождь нам теперь не страшен. А сейчас летим на вторую от Солнца -
Венеру. Звучит музыкальное сопровождение. Ребята, Венера - самая горячая
планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом, поэтому мы не
сможем совершить посадку. Но жители Венера вступили с нами в контакт и посылают
на наш монитор задания
3. Конкурс
«Портрет инопланетянина»
На листе бумаги,
закрепленном на мольберте, каждый участник с завязанными глазами должен
нарисовать одну из частей тела инопланетянина (голову, глаза, рот, нос, уши,
туловище, руки-щупальца, ноги)
4. Конкурс «Космические вопросы»:
Самая большая и горячая звезда во
вселенной? (Солнце)
Естественный спутник земли? (Луна)
Человек, который летает в космос?
(Космонавт)
Как называется, летательный аппарат,
в котором летят в космос? (Космический корабль)
Кто был первым космонавтом,
полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль,
на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")
Какой праздник наша страна празднует
каждый год 12 апреля? (День космонавтики)
Какие животные первые полетели в
космос?
Ведущий: Но вот наше путешествие походит к концу. И
нам, ребята, пора возвращаться. Летим на землю в детский сад! Начинаем отсчет:
3,2,1 – Пуск! Полетели. Звучит запуск ракеты, музыка группы «Spaice». Дети
изображают ракету разбегаются по залу.
Ведущий: Мы из полёта возвратились.
И на Землю приземлились
Все дети в конце получают дипломы Юного космонавта
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.