Сценарий развлечения в средней группе «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Сценарий развлечения в средней группе

«Овощи и фрукты – полезные продукты»

Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно- исследовательской деятельности.

Задачи.

1.      Систематизировать и расширить знания детей об овощах.

2.      Развивать познавательные и творческие способности детей, речь.

3.      Воспитывать гигиену питания и бережное отношение к своему здоровью.

Ход мероприятия

Ведущая: Сегодня наш праздник

Обещает быть неплох

А девиз у нас таков:

«Крепким будь и будь здоров!»

Ведущая: Ребята, сегодня мы поговорим о здоровье! Кто хочет быть здоровым?

Дети: Все!

Ведущая: Какого человека можно назвать здоровым?

Дети: Веселого, подвижного

Ведущая: А вы ребята, любите болеть?

Дети: Нет

Ведущая: Ребята, а что нужно кушать, чтобы не болеть?(Ответы детей.)

Ведущая: А давайте поиграем! Я буду называть продукты, а вы, если согласны со мной – Хлопаете, если не согласны – Топаете!

Игра: Если хочешь быть здоров, ешь побольше ты

- Конфет (НЕТ – топают)

- Тортов, - Чипсов, - Колу, - Жвачку, Фрукты (ДА хлопают), Овощи.

Ведущая: А какие полезные овощи вы знаете? А какие полезные фрукты?

Дети называют.

Ведущий: Правильно, ребята.

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!

Вот послушайте полезные советы об овощах!
Тот, кто много ест морковки…«станет сильным, крепким, ловким»
А кто любит, дети, лук…«вырастает быстро вдруг»
Кто капусту очень любит…«тот всегда здоровым будет»
- А теперь мы покажем, как сделать полезный салат, приготовили пальчики!

Пальчиковая гимнастика:
Мы капусту рубим.
Мы морковку трем.
Мы капусту солим.
Мы капусту жмем.

Подвижная игра «Вкусный обед».

Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро действовать по сигналу; учить ритмично двигаться под музыку.

Атрибуты: медальоны с продуктами, обручи, магнитофон, мелодия.

Ход игры: дети выбирают медальоны. Под музыку скачут подскоками по площадке. С окончанием музыки все продукты бегут к своим обручам кастрюлям: красный обруч – в нем варится борщ, синий обруч – в нем готовится компот.

Ведущий: А сейчас узнаем кто из вас умный и сообразительный, отгадайте загадки:
круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И малые детки.(Яблоко)
Сам алый, сахарный, Кафтан зелёный, бархатный.(Арбуз)
Он большой, как мяч футбольный, Если спелый - все довольны. Так приятен он на вкус! Что это за шар? (Арбуз)
В огороде – жёлтый мяч. Только не бежит он вскачь. Он как полная луна, Вкусные в нём семена.(Тыква)
В зелёной палатке Колобки спят сладко. Много круглых крошек. Что это?(Горошек)
Красна девица сидит в темнице, А коса на улице.(Морковь)
В земле сидит дед, Во сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слёзы проливает.(Лук)
Внизу красно, вверху зелено, В землю вросло. (Свекла)
Фиолетовый кафтан Носит овощ …(Баклажан)
На грядочке зелёные, А в баночке солёные.(Огурцы)
Сто одежек -Все без застежек.(Капуста)
Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка, В норке - но не мышка.(Картошка)
Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. К осени краснеют.(Помидоры)
Это вовсе не игрушка -Ароматная…(Петрушка)

Д/и «Сложи картинку» (Овощи и фрукты): закреплять умение складывать картинку из частей;  развивать целостное восприятие, внимание, мышление.  Закреплять названия овощей и фруктов.

Подвижная  игра «Овощи » «Фрукты» :  учить различать фрукты и овощи по их внешнему виду, развивать внимание, наблюдательность.

Атрибуты: муляжи овощей и фруктов

Ход игры: в центре круга лежат картинки овощей и фруктов. Дети идут по кругу со словами: « Раз, два, три — предмет любой бери!» Дети берут любой предмет и организуют группы «Овощи», «Фрукты»

Ведущий: Чтоб здоровым, сильным быть -

Надо фрукты, овощи любить.

Все без исключенья –

В этом нет сомненья!