Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий "Самая обаятельная и привлекательная".

Сценарий "Самая обаятельная и привлекательная".

Скачать материал

Сценарий конкурсного мероприятия

«Самая обаятельная и привлекательная!»

 

 

Цель:

- организация досуга школьников. 

Задачи:

- укреплять толерантное отношение детей друг к другу и развить их коммуникативные возможности;

- формировать качества активно действующей, творческой и легко адаптирующейся личности;

- создать условия для самореализации и самоутверждения.

 

Ведущий: Добрый день, красны девицы и добры молодцы! Я, хочу поздравить всех дам с наступлением весны. И, по нашему обычаю, рада приветствовать вас всех на ежегодном фестивале юных красавиц. Сегодня предстоит выбрать самых красивых, умных, трудолюбивых девушек нашего Центра детского творчества! Одной мне не справиться! Поэтому у нас сегодня в гостях строгое, но справедливое жюри.

 

Выходит жюри.

 

Ведущий: А теперь разрешите представить наших участниц.

- Вот они, наши красавицы, которым сегодня предстоит пройти ряд испытаний.

 

·         1. Конкурс «Сообразительность». (Командам задается один вопрос. Кто поднимает цветок, тот и отвечает на вопрос) За правильный ответ дается 1 балл.

 

Вопросы:1. В какой сказке девочка идет зимой в лес за тем, что появляется весной? («Двенадцать месяцев», подснежники)

2. В какой сказке с помощью острого предмета главный герой сказки нашел мудрую жену? («Царевна-лягушка», стрела)

3. В какой сказке, и какой предмет на балу остается без пары? («Золушка», хрустальная туфелька)

4. В какой сказке и с помощью чего деревянный мальчик смог открыть тайную дверь? («Золотой ключик»)

5. В какой сказке и с помощью чего определяли, является ли девушка принцессой? («Принцесса на горошине», горошина)

6. В какой сказке присутствуют эти предметы (показывают корзину и пирожок)! («Машенька и медведь»)

7. В какой сказке овощи и фрукты (показывают картину с изображением овощей и фруктов) действуют как живые существа? («Приключения Чиполино»)

8. В какой сказке мог говорить этот предмет (показывают зеркальце)? («Сказка о мертвой царевне семи богатырях», «Белоснежка»)

9. В какой сказке из этого предмета (показывают картинку - топор) получилось вкусное блюдо? («Каша из топора»)

10. В какой сказке только легкое прикосновение хвостика могло разбить этот предмет (показывают яйцо)? («Курочка Ряба»)

 

·         2. Конкурс «Принцесса на горошине»

В этом конкурсе участвует только одна девушка из команды.

Девочки усаживаются на стулья, на которых лежат в мешочках орехи. Задача участниц – сосчитать количество предметов, скрытых «под периной». Считать нужно «мягким местом». Ответ следует записать на листике бумаги. Побеждает девочка, которая указывает наиболее точное количество предметов

 

·         3. Конкурс «Сладкая парочка»

Игра проводится одновременно для двух девочек из каждой команды на скорость.

Смысл конкурса состоит в том, чтобы развернуть 10 конфет – карамель быстрее соперников, доставая их из посудины, наполненной горохом.

Перед началом игры нужно связать лентой руки партнеров по одной от каждого участника. Вторые руки играющих остаются свободными.

Главное условие конкурса – не помогать в выполнении задания связанными руками.

Предварительно нужно приготовить:

·         конфеты в обертке;

·         просторные емкости (лучше использовать коробки);

·         сыпучие продукты (горох, семечки и др.)

 

·         4. конкурс «Эрудиты»

Из слова СНЕГУРОЧКА составить как можно больше слов за 1 минуту. Команда получает столько очков, сколько слов успела составить.

 

·         5 . «Угадай мелодию». (Угадать и исполнить)

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни? Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны эту песню запеть. (Сколько песен угадано, столько баллов получают.)

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. («Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества. («Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. («Песенка Чебурашки».)

4.Песня о деревянном человечке. («Буратино».)

5.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. («День рожденья»)

6.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 9 или 11 школьных лет. («Чему учат в школе»)

 

·         6. «Кулинарный»

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 1 минуты каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья.

 

·         7. Конкурс «Танцевальный»

Ведущий. Переходим к следующему конкурсу, проверим ваши танцевальные способности. Необходимо исполнить танцы под музыку «Ламбады». (1 девочка от команды и мальчик в помощь. Кто лучше и выразительнее станцует, та команда и получает один балл). Для каждой темы новая пара.

Темы:

• стирка;

• окучивание картошки;

• подметание полов;

• глажка;

• приготовление обеда.

Пара под музыку произвольно, экспромтом показывают танец.

 

·         8. Конкурс «Чей нос лучше». Участницам завязывают глаза и предлагают по запаху определить предметы, находящиеся на подносе: (произносят одновременно по команде ведущей)

(лавровый лист, кофе, яблоко, мандарин, укроп, гвоздика, ванилин, перец душистый горошек и.т.д.)

 

·         9. Конкурс «Смекалка» для девочек - капитанов команд. (На скорость и правильность ответа)

 

1. К тебе пришли гости, а в холодильнике - бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь? (Холодильник)

2. Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой)

3. Как принести воду в дырявом ведре? (Заморозить её)

4. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два)

5. Что легче - 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

6. Что сырым не едят, а сварят - выбросят? (Лавровый лист)

7. Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше размешивать ложечкой)

8. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, все остальные будут съедены не натощак)

9. Сколько будет 10 раз по 100 грамм? (Килограмм)

10. Сколько горошин могут войти в обыкновенный стакан? (Ни одной, горошины не ходят)

11. Что с пола за хвост не подымешь? (Клубок ниток)

12. Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько будут варится 2 яйца? (3 минуты)

13. Как правильно сказать: "Не вижу белый желток" или "Не вижу белого желтка"? ( И так, и так не правильно, поскольку желток желтый).

 

Ведущий. Молодцы! Пока жюри подводит итоги, я предлагаю всем выйти в зал и потанцевать.

 

Жюри объявляет итоги.

 

Награждение

 

Мальчики награждают медалями за 1, 2 и 3 место и сладкими призами всех девочек - участниц конкурсной программы.

 

Чаепитие.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 332 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2022 62
    • DOCX 22.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Омелаенко Ирина Геннадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Омелаенко Ирина Геннадиевна
    Омелаенко Ирина Геннадиевна
    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1615
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки