Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Музыка Другие методич. материалыСценарий школьного конкурса "Битва хоров"

Сценарий школьного конкурса "Битва хоров"

библиотека
материалов



hello_html_1de0d280.jpg



hello_html_m70b1a869.jpg



Сценарий школьного конкурса «Битва хоров», посвящённого песням

Великой Отечественной войны.

Сценарий школьного конкурса.

Подготовительная работа:

  • подбор репертуара с каждым классом,

  • поиск музыки и текста,

  • проведение репетиций со всеми классами,

  • подбор костюмов и атрибутов.

Оборудование:

  • музыкальная аппаратура с микрофонами,

  • фонограммы песен (минусовки).

Цель:

  • вовлечение большого количества участников образовательного процесса в активную творческую деятельность.

Задачи:

  • воспитывать чувство патриотизма,

  • гордости за свою страну на примере песен военных лет,

  • расширять представление учащихся об истории возникновения военной песни,

  • воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, прививать чувство уважения к Российской армии,

  • воспитывать чувство коллективизма, приобщать детей к творчеству на примере педагогов и учащихся.


Участники конкурса оценивались по следующим критериям:


  • Соответствие музыкального репертуара.

  • Сценический образ.

  • Качество исполнения.

  • Художественный образ.










hello_html_m6911519a.jpg



Ведущий 1:

Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

Ведущий 2:

После боя сердце просит музыки вдвойне.

Ведущий 1:

Добрый день!

Ведущий 2:

Здравствуйте, друзья! Мы рады видеть Вас!


Ведущий 1:

Песня! Как много она значит в жизни каждого из нас, в судьбе всей страны.




Ведущий 2:


Песня была участницей многих великих свершений. В ней отразилась история, судьба великой страны.

Ведущий 1:

Итак, мы начинаем конкурсную программу «Битва хоров»

«Песни Победы».


Ведущий 2:

8 хоров будут сегодня петь песни времён Великой Отечественной войны и современные песни о той незабываемой войне.


Ведущий 1:


А наше жюри примет решение, какой же класс сегодня станет

САМЫМ ПОЮЩИМ КЛАССОМ ШКОЛЫ.


Ведущий 2:


Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляли места для песни… И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдат в походе и на привале, а иногда и в бою.


Ведущий 1:

Песня равнялась в походах штыку,

И песня в войну помогала бойцу –

О доме в ней пелось, о хате родной-

О том, что за Родину встанем стеной.



Ведущий 2:

В исполнении учеников 6Б класса прозвучит «Марш Защитников Москвы»


hello_html_m16c41402.jpg




Ведущий 1:

Одним из самых ярких символов Великой Отечественной войны является «Катюша" - песня, которую в Красной Армии знал каждый боец. В отличие от большинства военных песен той поры, "Катюша" была создана в предвоенное время.



Ведущий 2:

А начиналось всё с нескольких строк стихов, написанных Михаилом Исаковским:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша

На высокий берег на крутой.



Ведущий 1:

Поэт, по его собственному признанию, не знал, что дальше делать с Катюшей до тех пор, пока судьба не свела его с композитором Матвеем Блантером.



Ведущий 2:

Композитора настолько поразили "очень звонкая интонация" и "причудливая игра ударений" в стихах Исаковского, что он попросил поэта оставить ему написанные строки, и, как позже вспоминал сам Блантер, с тех пор он "буквально не находил себе места". Всё его воображение было занято “Катюшей».

Ведущий 1:

Поэт провёл не одну бессонную ночь в работе над музыкальным решением композиции, результатом чего стало рождение бессмертной мелодии.

Ведущий 2:

Итак, Битву хоров продолжает выступление 5А класса. Песня «Катюша».


hello_html_m3720c9c0.jpg



Ведущий 1:
Кинофильм «Белорусский вокзал», где впервые прозвучала и откуда вошла в нашу жизнь песня
«Десятый наш десантный батальон», безоговорочно относят к фильмам о Великой Отечественной войне, хотя нет в нём ни одного военного кадра. Это фильм о мирных днях, и всё-таки война незримо присутствует в нём, ощущается в атмосфере действия, происходящего на экране.

Ведущий 1:
Прост сюжет фильма. Четверо фронтовых друзей встречаются по горестному поводу — на похоронах своего бывшего однополчанина. Они не виделись четверть века. В этот насыщенный событиями, оказавшийся очень значительным для них день как бы держит экзамен на прочность их фронтовая дружба, проверяется сила и крепость их боевого солдатского братства. И оказывается, что они верны ему по-прежнему, готовы прийти на помощь друг другу, постоять за правду.

Ведущий 2:

Кульминационным в фильме является эпизод, когда главные герои приходят в гости к бывшей медсестре своего десантного батальона и, помянув боевого товарища, припомнив былые бои, просят хозяйку спеть любимую песню их «десятого непромокаемого батальона».

Ведущий 1:

Для нас эту замечательную песню исполнит хор 5В класса.
hello_html_16c3f10c.jpg



Ведущий 1:

Вот история ещё одной песни. Такое впечатление, что автор подслушал песню «Последний бой» на дорогах войны, а ведь написана она была через много лет после Победы в 1968 году…

Ведущий 2:
Когда большая часть киноэпопеи «Освобождение» была снята, режиссер картины Юрий Озеров неожиданно обратился к артисту, исполнявшему роль командира штурмовой роты: «Мы скоро будем снимать эпизод взятия Берлина. В этом месте нужна песня. Напишите ее»

Ведущий 1:
Артист, к которому обратился режиссер, был Михаил Ножкин, автор многих известных песен. Михаил Ножкин вспомнил свое военное детство. Его отец был на фронте, мать целый день на работе, а мальчик все время проводил с ранеными в госпитале, который находился рядом с домом Ножкиных.

Ведущий 2:

Бойцы делились с Мишей сахаром и хлебом, рассказывали о фронтовой жизни, о родных, о том, какой счастливой будет жизнь после победы.
Эти воспоминания помогли Михаилу Ножкину в работе над песней. Прозвучав с экрана в исполнении автора, песня «Последний бой» обрела самостоятельную жизнь и стала одной из любимых песен нашего народа.

А сейчас эта песня звучит в исполнении  хора учителей.










hello_html_46814d48.jpg



hello_html_2df29c.jpg


Ведущий 1:

«Песенка фронтового шофера» родилась не в годы войны, а в послевоенном 1947 году и прозвучала впервые в популярном тогда радиообозрении «Клуб весёлых артистов». Пел её Марк Бернес от имени шофера Минутки – воскресшего героя фильма о Сталинградской битве «Великий перелом»,

Ведущий 1:

 А для нас эту Песню фронтового шофера исполнит хор 6А класса




hello_html_c6a9196.jpg






Ведущий 2:

Если песня, значит, рядом друг,

Значит, смерть отступит, забоится…

И казалось, нет войны вокруг,

Если песня над тобой кружится.

Ведущий 2:

8Б класс «Смуглянка».



hello_html_m4ee7d40b.jpg



hello_html_m54b30e58.jpg


Ведущий 1:

Песни - как люди: у каждого своя судьба, своя биография. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут.

Ведущий 2:

И лишь немногие долго живут и не стареют. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие песни.

Ведущий 1:

Встречайте, 10 «А» класс с песней «Первым делом самолёты».



hello_html_696f2f37.jpg


hello_html_m798abaa4.jpg




Ведущий 2:

Мы вас помним, солдаты!

Пусть известны не все имена.

Но войны той жестокой раскаты

Не умолкнут во все времена.



Ведущий 1:

Мы приглашаем 5Б класс с песней «О той весне»


hello_html_372364c2.jpg

hello_html_21eb2008.jpg

Ведущий 1:

Проходят года, но не меркнет вдали

И горе, и подвиг народа.

Мы трудной дорогой к победе пришли

Весной сорок пятого года.

Ведущий 2:


А если ты молод и позже рождён,

Прими эстафетою с хода

Победным салютом и первым дождём

Весну сорок пятого года.


Ведущий 1:

Для вас поёт 7В класс

hello_html_m4ac089a7.jpg


Ведущий 1:

Спасибо всем участникам нашего конкурса, а сейчас жюри подведёт итоги.
Слово предоставляется жюри.
hello_html_m601adba2.jpg
hello_html_44a40526.jpg


hello_html_4db34d7.jpg


Ведущий 2:

Наш конкурс подошел к концу, но мы не прощаемся с вами. Мы говорим вам: «До свидания!»


Ведущий 1:


Мы говорим: «До свидания, наша верная спутница – песня!»


Ведущий 2:


И нам очень хочется, чтобы песня навсегда стала спутницей наших мирных дел и свершений.


Ведущий 1:


Чтобы больше никогда ей не пришлось быть подругой боевой, ходить на войну. Пусть с песней к каждому приходит радость, доброта, пусть нам песня «строить и жить помогает».


Ведущий 2:


До свидания, дорогие друзья! Желаем вам счастья и добра, а главное – мира.

У песен есть счастливая черта:

Они добры. И, так или иначе,

Ты, слыша их, становишься богаче,

В твоих очах – их свет и доброта.


 hello_html_m5c665562.jpg




Сценарий и конкурс подготовлен учителем музыки МБОУ СОШ № 32

Головковой Анжеликой Николаевной в 2019 году.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее