Сценарий проведения праздника

 «Закрытие года  « Защитники Отечества».

Цель: формирование у детей чувства гордости к Родине, уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.

Задачи:

- развивать основные физические качества, координацию движений через игровую двигательную деятельность;

- способствовать закреплению полученных знаний и умений на занятиях по физической культуре, развитию творческих способностей;

- продолжать знакомить с воинскими специальностями, родами войск;

- формировать у детей стойкую потребность к занятиям физической культурой и спортом;

- воспитывать у детей качества необходимые будущим Защитникам Родины: чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях и ответственно подходить к выполнению поставленной задачи;

- закаливать и оздоравливать детский организм с помощью двигательной активности на свежем воздухе.

Оборудование: 3 маршрутных листа, яйца от киндер сюрприза, ведерко, лопатки по количеству детей в одной команде, мешочки с песком,  корзины, макет танка, носилки, муляж  солдата, ледянки, клюшки, мячи, конусы, чай, бутерброды, конверты по количеству групп.

                                               Ход мероприятия:

№1 Дети выходят на улицу , выполняют перестроение под песню «Орлята России», встают полукругом.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы принимаем участие в празднике, посвященном торжественному закрытию Года защитника Отечества - 2025. Года, наполненного памятью, гордостью и благодарностью защитникам нашей страны.

Ведущий 2: Сегодня мы еще раз говорим спасибо всем, кто защищал и защищает нашу страну, нас, наших детей, наш мир.

Ведущий 1 : Сегодня мы проводим военно-патриотическую игру «Зарница», посвященную закрытию Года защитника Отечества, в связи с этим разрешите объявить в детском саду военное положение, считать детский сад военным гарнизоном, а детей – юными бойцами.

Ведущий 2: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. За успешное преодоление препятствий каждый отряд будет награжден. 

Вед. 1:- Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. С чего начинается день в армии?

Дети: «С зарядки!»

Вед.1: Правильно, без зарядки нет порядка. Я предлагаю не нарушать традицию. (проводится разминка)

-Спасибо за отличную разминку.  Команды, построились по росту. На первый, второй, третий, рассчитайсь! У вас получилось три команды. На рукав прикрепляем ленточку определенного цвета. Завязываем. Выбираем капитана, команды придумывают название .

Вед. 2: Теперь наши рядовые готовы к военным учениям. Сегодня на военных учениях, вы должны будете продемонстрировать свою силу, смелость, ловкость и смекалку, а главное свою готовность защищать Родину и помогать товарищам, попавшим в беду. Для выполнения  заданий вам необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение. Красными стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться до конечного пункта, На каждой станции за правильно выполненное задание инструктор поставит звездочку на вашу карту. По сигналу нужно построиться за капитаном и перейти на следующую станцию.

Станция «Зенитчики».

1*Эстафета «ЗАПАСЕМСЯ  БОЕПРИПАСАМИ»

( По сигналу все участники по очереди добегают до корзины с мешочками «склад боеприпасов»,  берут один, возвращаются и передают эстафету следующему, у каждого должен быть 1 «боеприпас».

Инструктор: - Боеприпасы к бою готовы. Молодцы! А на горизонте появились танки неприятеля. Ваша задача - уничтожить эти танки!

2*Эстафета «ПОПАДИ  В ЦЕЛЬ»

Дети и папы из положения стоя, должны попасть мешочком в цель - танк, расстояние до цели около 4 метров)

«Разминирование поля»

 Из песочницы лопаткой ищут закопанные яйца от киндеров и складывают их в ведерко.

Станция «Медсамбат».

Инструктор:

-Оказать первую помощь во время военных действий - это сложная и ответственная работа. Этим занимаются военные медсестры. Сегодня мы  будем оказывать первую помощь будущим солдатам.

3* эстафета «ПЕРЕНЕСИ  РАНЕНОГО»

Дети парами на носилках переносят муляж «раненого» до ориентира и обратно.

4* эстафета «ПЕРЕВЕЗИ РАНЕНОГО»

Дети по очереди перевозят друг друга на ватрушках.

 Станция «Разведчики»

Инструктор: Настало время самого сложного испытания. Боевая задача: доставить в штаб пакет с секретным донесением, так чтобы он не попал в руки неприятеля. А путь лежит через минное поле.

5*Эстафета «ДОСТАВЬ СЕКРЕТНОЕ ДОНЕСЕНИЕ»

(Каждый участник должен с клюшкой в руках прокатить мяч,  обходя конусы « мины» до финиша и прибежать обратно, передать эстафету следующему).

6*Эстафета «ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ  КОЛЮЧУЮ  ПРОВОЛОКУ»

Инструктор: вы должны

1)проползти на четвереньках под колючей проволокой (натянуты веревки на протяжении нескольких метров) по другую сторону так, чтобы не задеть ее на протяжении всего пути.
2)перешагнуть через колючую проволоку.

После выполнения эстафет, дети бегут в указанном в маршрутном листе направлении (у всех отрядов разное) и ищут пакет с секретными документами. У каждого отряда свой пакет.

После обнаружения пакетов с документами отряды возвращаются на спортивную площадку, строятся.

Инструктор 1: Друзья, какие вы молодцы! Нашли секретные документы! Командиры отрядов, приготовить документы!
Инструктор 2: Ребята, посмотрите, все пакеты пронумерованы. Попробуем встать по порядку.
Командиры берут пакеты и встают по порядку в шеренгу.
Инструктор 3: Интересно, а что же внутри? Давайте, посмотрим.
Командиры вскрывают свои пакеты и вынимают буквы, из которых складывается слово «Победа»
Инструктор 1: Читаем все вместе!
Дети: По-бе-да!!!

Дети: По-бе-да!!!

Вед: Молодцы, ребята! Хочу выразить вам свою благодарность за участие в сегодняшней игре и наградить вас за мужество, отвагу, смелость и решительность. Командирам отрядов получить награды для своего отряда.

Равняйсь! Смирно! На полевую кухню, шагом марш!
Дети идут пить чай с солдатскими бутербродами на свежем воздухе.

БАД

Сценарий спортивного развлечения

"Торжество зимних игр и забав"

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Развивать интерес у детей к зимним видам спорта посредствам эстафет, игр, конкурсов, забав.

Задачи: 1. Закрепить представление у детей о признаках зимы.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.

3. Развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе.

4. Достижение положительно-эмоционального настроя, создать у детей бодрое, веселое настроение.
Предварительная работа: беседа с детьми о зимних видах спорта; чтение художественной литературы о зимних забавах, играх.
Место проведения: спортивная площадка

Участники: инструктор, Зимушка – зима, скоморохи, воспитатели, дети.

Ход развлечения

С утра в группу приходит почтальон Печкин и приносит письмо для детей.

Воспитатель: Ребята вы хотите узнать от кого нам письмо? Давайте его вскроем и прочтём.

Воспитатель читает письмо.

Здравствуйте детишки!

Девчонки и мальчишки!

Вы на праздник поспешите
Зиму снежную встречать!
Веселиться да играть!
Показать своё умение,
И сноровку, и терпение,
Всех на праздник мы зовем
Приходите, очень ждем!

А вы хотите на прогулке поиграть, позабавиться, да и с Зимушкой встретится?
Дети. Да!
Воспитатель. Тогда быстро собираемся и выходим на улицу.

Дети выходят на улицу к главному входу детского сада.
Звучит музыка: «Кабы не было зимы».

Инструктор: Здравствуйте гости дорогие! Посмотрите сколько снега. В гости к нам пришла зима. Ребята, а вы любите зиму? А за что вы ее любите?

Скажите мне ребята, вы знаете, что такое забавы, потеха?
Дети. Это игры и веселье.
Инструктор: Зимние забавы - это торжество зимних видов спорта и развлечений. И сегодня мы с вами устроим торжество зимних игр и забав.

Начинаем зимний праздник!
Будут игры, будет смех,
И весёлые забавы
Приготовлены для всех.

Под музыку появляется Зимушка – Зима

Зима: Здравствуйте дети.

В сугробах огромных,

На вьюгах примчалась я к вам быстроходных.

Спешила на праздник успеть в детский сад,

Порадовать дружных веселых ребят.

Я волшебница — зима,

Я на праздник к вам пришла.

И не просто пришла — Вам подарки принесла.

Инструктор: Спасибо, Зимушка – Зима!

Что на праздник к нам пришла!

Ребята так рады встрече с тобой.

Скорей доставай волшебный мешочек ты свой.

Зима: Сейчас, сейчас. Здесь забавы и игры, подарок для вас.

(достает пустой мешок)

Ой, ребята, беда. А мешок то пустой. Я же для вас приготовила вкусные снежки, но по дороге их наверно потеряла. Помогите мне их найти.

Инструктор: Ребята поможем Зимушке найти её угощения.

Ответы детей.

Инструктор: И так, все дети собрались, все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда не ленись,
Не зевай и распрямись!
В круг скорее все вставайте и разминку начинайте!
Проводится музыкальная разминка «Нам нравиться зима!»

Зима: Вот разминка прошла

Отправляйтесь в путь друзья.

А помогать вам будут,

Мои любимые скоморохи.

Скоморохи: Дорогу мы помним

И всем вам поможем.

Снежки все соберем.

Зимушке –зиме мы принесем.

Дети вместе со скоморохами отправляются в путь

по площадке детского сада. На площадке в разных местах они находят флажки с заданиями. Прочитав и выполнив задания, дети собирают снежки разного цвета.

1 эстафета - забава «Бег с валенком»

Дети делятся на две команды, направляющий берёт валенок и бежит до ориентира, оббегает его, затем возвращается и передаёт валенок товарищу, сам идет в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее закончит эстафету. Она забирает мяч – снежок.

2 игра - забава «Попади в валенок и сбей его»

Игроки делают себе снежки и по команде бросают в валенки, которые стоят в одну линию. Необходимо сбить все валенки, чтобы заработать разноцветные снежки.
Скоморох:  Здорово, молодцы!  

3 игра: «Льдинки, ветер и мороз».

Дети стоят парами лицом друг к другу, стучат ладошками и говорят:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки.
Искрятся и звенят:
Динь! Динь! Динь!
На слова педагога «ветер» дети разбегаются под музыку. На слово «мороз» — строят льдинки.
Скоморох: Хорошо поиграли! А сейчас отправляемся дальше.
4 игра - забава: «Найди свою рукавичку». 

Детям дается по одной бумажной рукавичке, на которой изображены геометрические фигуры. На веревочке развешаны остальные рукавицы, дети должны найти пару для своей рукавички и одеть их на руки.

5 эстафета - забава: «Веселый хоккей». 

Каждая команда получает клюшку и шайбу. По сигналу первый игрок выполняет ведение шайбы с помощью клюшки до линии, затем бросает шайбу в ворота.

6 игра - забава: «Парное катание». 

Дети в парах возят на санках друг друга до конуса и обратно.
Скоморох: Будем праздник продолжать,
Будем прыгать, бегать, играть!

7 игра – забава: « Снежки»

Мы похлопаем в ладошки - 4 раза

Мы потопаем немножко – 4 раза

И подпрыгнем восемь раз - 8 раз

Слепим мы сейчас снежок – лепим снежок

Берегись – ка, мой дружок – бросаем снежки друг в друга.

8 игра "Зимние забавы".

Мы бежим с тобой на лыжах, (Дети изображают ходьбу на лыжах.)
Снег холодный лыжи лижет.
А потом — на коньках, (Дети изображают бег на коньках.)
Но упали мы. Ах! ("Падают")
А потом снежки лепили, (Стоят, сжимают воображаемый снежок ладонями.)
А потом снежки катали, (Катят воображаемый комок.)
А потом без сил упали. ("Падают").
И домой мы побежали. (Бегут по кругу.)

После выполнения всех заданий, группы возвращаются на главную площадку, где их ждет Зимушка – зима.

Скоморохи: Зимушка – зима мы задания выполняли, все снежки собрали, но почему – то они не белые, а разноцветные.

Зима: Это вовсе не беда

Поволшебничаю я

Буду чудо в гости звать

Раз, два, три, четыре, пять.

Все снежки сюда ссыпайте

Раз, два, три, четыре, пять.

И другие получайте.

Раз, два, три, четыре, пять.
Инструктор. Вот и закончился наш с вами праздник, вам он понравился, дети?
Дети. Да, очень.
Зима: Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть

Как ребят нам наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал,

И поэтому по чести

Наградить решили всех вас вместе. 

Зимушка и скоморохи угощает ребят сладким, вкусным зефиром

И приглашают всех на общий веселый танец «Зимняя пляска»

Инструктор: Дети давайте Зимушке – зиме скажем спасибо за угощение.

Зима: Кончается время волшебных минут,

Меня уже вьюги в дорогу зовут

Туда, где без края снега и снега,

Где вьются метели, и свищет пурга.

Мне медлить нельзя я должна торопиться.

И вам, уж пора детвора расходиться.

Скоморохи: До свидание! До новых встреч.

Зимушка – зима и скоморохи уходят