Ерпылева Наталья
Евгеньевна,
Магистрантка
Сургутского государственного университета
Сценарий
спортивного мероприятия для дошкольников 5-6 лет
«С физкультурой
дружить – здоровым быть!»
Цель
мероприятия:
-
подведение итогов педагогического
проекта «Семейная здравушка»
-
формирование положительного отношения дошкольников к спортивным мероприятиям по
физической культуре и желания самостоятельно заниматься физкультурой, к
здоровому образу жизни;
- создание
условий для развития быстроты, ловкости, точности движений и оперативного
мышления.
Задачи:
1.развивать двигательные качества и умственные способности детей
дошкольного возраста;
2.организовать досуг и активный отдых воспитанников;
3.укреплять дружеские отношения между воспитанниками другой группы.
Инвентарь: мешочки, мат поролоновый, обручи,
разрезанные картинки спортивного оборудования
Ход
мероприятия:
Звучит торжественная музыка
(Дети проходят, команды встают напротив друг
друга)
Ведущий
1: Здравствуйте
дорогие ребята и уважаемые родители! Мы приветствуем сегодня на этой площадке
будущих чемпионов – участников нашего проекта «Семейная здравушка».
Звучит
мелодия и выходит девочка в русском костюме «ЗДРАВУШКА».
Здравствуйте,
дорогие мои друзья. Я – Здравушка, я дарю вам здоровье! А здоровье – это спорт!
Сегодня мы подведем итоги нашему проекту, покажите, чему вы научились. Вас ждут
интересные соревнования. Успехов вам желаю сегодня!
Ведущий 2: Сегодня у нас спортивные соревнования,
«С физкультурой дружить – здоровым быть!, в котором участвуют 2 команды ( из
родителей и детей).
Ведущий
1:Внимание, внимание! Приглашаю команды
занять свои места. Мы начинаем наше соревнование.
Ведущий
2:Дорогие ребята! Давайте дружно поприветствуем
команды!
Капитаны
команд делают шаг вперед, и приветствуют друг друга стихами и речёвками.
Капитан команды «Олимпийцы»:
Физкультурой
заниматься
Всем
нам очень нравится.
Все,
кому рекорды снятся,
Спортом
увлекаются.
Капитан
команды «Олимпийцы»:
Наша команда (дети хором) «Олимпийцы». Капитан
команды - Мы приветствуем команду «Чемпионы».
Команда
хором: Захватить вам
храбрость и смелость, а в игре показать умелость!
Капитан команды «Чемпионы»:
И в
своих мечтах взлетаем
Мы
как птицы в высоту.
Физкультура
в нас вселяет
Силу,
ловкость, красоту.
Капитан
команды «Чемпионы»: Наша
команда (дети хором) «Чемпионы»
Капитан
команды – А вам, наши
«Олимпийцы», желаем от души, чтоб результаты ваши все были хороши!
Команда
хором: Чтоб не знали сегодня
усталости и доставили всем много радости.
Ведущий
1: Вот и встретились наши команды.
Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях.
Начинается
соревнование.
Ведущий
2: Ребята, но прежде,
чем нам приступить к соревнованиям. Мы проверим ваши знания о спорте. ( Дети
садятся на банкетки, загадываются загадки о видах спорта).
Конкурс «Спортивные загадки», Загадки
задаются всем участникам команд по очереди сначала одной команде, затем другой
все отвечают хором.
(На
экране интерактивной доски появляются картинки с отгадками)
|
1.Соберем
команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы…
(Футбол)
|
2.В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это
(Баскетбол)
|
3.На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)
|
|
4.Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а — это (Хоккей)
|
5.Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам…(Гимнастика)
|
6.Я спешу на тренировку,
В кимоно сражаюсь ловко.
Чёрный пояс нужен мне,
Ведь люблю я (Каратэ)
|
(Подвести
итог конкурса)
Ведущий
1: С первым
заданием вы справились.
Ведущий 2: А сейчас мы объявляем музыкальную паузу.
Ведущий 1: Ребята давайте все встанем и начнём танцевать. Повторяйте
движения за мной.
(После танцевальной разминки) Ну что мышцы размяли? Настроение в
порядке? (ответы детей).
Тогда предлагаю капитанам, построить свои
команды для следующего конкурса, который называется «Меткий стрелок». Как вы
думаете, почему он так называется? (ответы детей. Мы тоже с
вами будем не просто стрелять, а стрелять разноцветными шариками в цель, нашей
целью будет вот такая коробочка.
Конкурс «Меткий стрелок»
Участники команд должны попасть с определённого
расстояния мешочком в обруч. Обруч находится на полу. Этот конкурс проводится
на быстроту и точное попадание в цель. Участвует вся команда.
(Подвести
итог конкурса)
Ведущий
2: Мы
посмотрели, какие вы меткие стрелки, пора проверить, какая команда
быстрее и сильнее. А теперь следующий конкурс и он называется «Кто
быстрее?».
Конкурс
«Кто быстрее?»
Правила
эстафеты: Первый участник команды бежит до обруча берёт мешочек, возвращается
обратно, кладёт его, второй участник команды снова берёт мешочек бежит, кладёт
мешочек и возвращается в конец своей команды и так далее.
(Подвести
итог конкурса)
Ведущий 1: Ребята, как вы думаете, а что такое спортивный
инвентарь? (ответы детей). Для чего он нужен?(ответы
детей). А в следующем конкурсе, который называется «Угадай-ка». Команды
должны угадать, о каком спортивном инвентаре идёт речь.
Конкурс «Угадай-ка»
Каждой
команде загадываются по очереди загадки о спортивном инвентаре.
|
1.Как
солдата нет без пушки,
Хоккеиста нет без. (клюшки)
2.Два берёзовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи
И
зовут их … (лыжи)
|
Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!
То выше, то ниже,
То низом, то вскачь.
Кто он, догадался?
Резиновый. (мяч)
|
Когда апрель берёт своё
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через неё,
А она – через меня. (скакалка)
|
|
На уроке с ним можно играть,
Катать его и вращать.
Он будто бы буква «О»:
Круг, а внутри — ничего. (обруч)
|
Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
– Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я …(гантели)
|
|
Ведущий
2: Знает каждый, что
спортом можно заниматься в любое время года. Вы, наверное, знаете, что виды
спорта могут быть летними и зимними. И следующий спортивный конкур
называется «Летние и зимние виды спорта».
Конкурс
«Летние и зимние виды спорта». На столе лежат картинки с летними и зимними видами спорта, одной
команде нужно на мольберт прикрепить зимние, а другой летние виды спорта.
Дети
стоят в колоннах за своими капитанами.
(Подвести
итог конкурса)
Ведущий 1: Ребята, все спортсмены, кто занимается спортом,
ходят в спортивные секции и посещают спортивные комплексы, клубы настоящие
дворцы спорта.
А следующий наш конкурс называется «Дворец
спорта для чемпионов».
Всем участникам даётся определённое количество
кубиков их задача кто быстрее построит свой дворец для чемпионов.
(Подвести
итог конкурса)
Ведущий
1: Сегодня ваши
команды показали, какие они смелые, быстрые, ловкие, но у нас
остался самый сложный финальный конкурс, в котором примут участия 2
человека от команды и конкурс наш называется«Силачи», так
давайте посмотрим какие у нас сильные ребята и поболеем за них.
Конкурс
«Силач». Кто
больше отожмётся на коленках за 30 секунд.
Ведущий
: Пришла пора подводить итоги. Слово нашей Здравушке.
Здравушка: Дорогие ребята и родители, вы так много
работали в нашем проекте, создали такие полезные красочные лэпбуки. Ваши
спортивные результаты тоже замечательные. А сегодня вы показали, как хорошо вы
подготовились к этим соревнованиям. Не забывайте того, чему вы научились!
Дружите с физкультурой и будьте здоровы! До новых встреч!
