Сценарий спортивного праздника "8 Марта у Золушки"

        

Сценарий спортивного праздника

    «8 Марта

                у Золушки»

      

Цель праздника: развитие и укрепление здоровья учащихся.

Задачи: привлечение девочек к системати­ческим занятиям физической культурой и спор­том; содействие воспитанию нравственных и во­левых качеств, развитию психических процес­сов и свойств личности.

Место проведения: спортивный зал школы.

Участники соревнований: девочки III—IV классов (состав команды — 6 человек), нали­чие спортивной формы обязательно.

Награждение: победители и призёры на­граждаются дипломами соответствующих сте­пеней и памятными призами, которые можно изготовить собственными силами.

Инвентарь: кубы — 3, мячи — 6, вёдра — 6, гимнастические палки — 3, мешки — 3, бан­ты — 15, книги — 3, лоскуты ткани — 3, тарел­ки — 3, стаканы — 3, валенки — 3 пары, бу­мажные фигуры — 30, куртки с пуговицами — 3, косынки — 3.

Ход спортивного праздника

Ведущий.  Добрый день. Сегодня все мы здесь собрались в преддверии праздника «Международного женского дня» для проведения спортивного празд­ника, который носит название «8 Марта у Золушки».

Ведущий. Каждая девочка в один прекрасный день хо­чет оказаться на месте Золушки. Вам сегодня предоставляется такая возможность.

               Утром Золушка проснулась,

               Потянулась, улыбнулась,

              И зарядку каждый раз

               Начинает в ранний час.

Девочки выполняют комплекс ритмической гимнастики под музыкальное сопровождение: поднимание на носках и опускание; шаг вперёд на пятки и шаг назад на носки; прыжки на мес­те и в сторону на обеих ногах; бег на месте с захлёстом; прыжки на месте с захлёстом; прыжки в сторону с захлёстом; поднимание в прыжке бедра вперёд и в сторону; бег на месте с захлёс­том; прыжки на месте: ноги в стороны, вместе, вперёд-назад; ходьба на месте, восстановление дыхания; наклоны головы вправо-влево, вверх-вниз; плечи вверх-вниз, вперёд-назад; шаг в сто­рону — круговое вращение локтевых суставов; два шага в сторону — локти свести и развести (вперёд); два шага в сторону — локти свести и развести (вверх); ходьба по квадрату: шаг в сто­рону — руки в сторону, шаг по прямой — руки вверх; наклоны в сторону; приседание — руки вниз, вставание — руки вверх; ходьба на мес­те, сопровождаемая аплодисментами.

Ведущий. После утренней гимнастики маче­ха послала Золушку за водой. Вам придётся на­носить воды. Для этого нужно гимнастическую палку положить на плечи, на её концах — 2 вед­ра, в них мячи. Затем надо бежать с вёдрами до ориентира, имитируя на плечах коромысло, там выложить мячи, обежать ориентир и воз­вратиться бегом к линии старта. Вторая учас­тница берёт гимнастическую палку и бежит до поворотной отметки, затем кладёт мячи в вёд­ра, возвращается бегом назад и т.д.

Правила и методические указания. За паде­ние ведра с гимнастической палки и передачу её не на линии старта начисляются штрафные очки. За победу в этом конкурсе команда по­лучает 3 очка.

Ведущий. Молодцы! Воды наносили, а теперь нужно переодеться, так как мы спешили на бал, вымочили всю одежду, а мачеха приказала ещё и полы подмести. Для этого необходимо по сигналу надеть косынку, валенки и куртку, взять корзину (в корзине различные бумажные фигуры) и бежать до поворотной отметки, рассыпая «мусор» по ходу движения. Затем обежать поворотную отметку и собрать «мусор» в корзину. На финише снять кур­тку, косынку и валенки, вместе с корзиной пере­дать их другой участнице команды и т.д.

Правила и методические указания. Куртку не­обходимо застегнуть на все пуговицы, косынку повязать, разбросанные фигуры собирать по од­ной. За нарушение правил начисляются штраф­ные очки. За победу в этом конкурсе команда получает 3 очка.

Ведущий. Умницы! «Мусор» собрали, а влаж­ную уборку забыли сделать. На кубе стоят одно ведро пустое, а другое с водой и лоскутом ткани. Вам нужно по сигналу добежать до куба, взять лоскут из ведра с водой, выжать из него воду в пустое ведро и опять окунуть лоскут в ведро с водой, затем вернуться бегом назад, пере­дать эстафету и т.д.

Правила и методические указания. В этой эстафете учитывается не только скорость вы­полнения задания, но и количество воды, кото­рое оказалось в пустом ведре. Штрафное очко дают в случае передачи эстафеты не на линии старта. За победу в этом конкурсе команда по­лучает 6 очков.

Ведущий. Увидев, что Золушка справилась со всеми домашними делами, мачеха решает дать ей самое трудное задание. Как вы думае­те, какое? (Выслушивает ответы.)

Вы, как всегда правы, это перебирание кру­пы. Для выполнения задания у каждой из вас есть 10 сек. На противоположной стороне пло­щадки стоят тарелка с разными видами круп и пустой стакан. По сигналу первая участница бе­жит до указанного инвентаря и начинает выби­рать один вид крупы, выкладывая её в стакан. По второму сигналу она заканчивает работу и возвращается бегом назад. В этот момент вто­рая участница бежит перебирать крупу и т.д.

Правила и методические указания. Команде, у которой в стакане окажется крупа другого вида, начисляют штрафное очко. Команда, набравшая большее количество крупы, получает 3 очка.

Ведущий. Золушка, чтобы с достоинством войти на бал, должна иметь красивую осанку. Следующее конкурсное задание предполагает: по сигналу положить книгу на голову, пройти с нею,

не придерживая рукой, до ориентира. Взять кни­гу в руки, вернуться бегом назад и т.д.

Правила и методические указания. Штрафные очки начисляют той команде, участница которой придерживает книгу руками и передаёт эстафе­ту не на линии старта. Победившая команда по­лучает 3 очка.

Ведущий. Итак, милые Золушки, славно мы постарались, но у нас нет красивой одежды. Я предлагаю её сделать (у каждой бант в руке). Первой участнице нужно по сигналу добежать до манекена (одна из участниц команды, стоя­щая на противоположной стороне площадки), повязать ей бант, вернуться бегом назад, пе­редать эстафету и т.д.

Правила и методические указания. В этой эс­тафете учитывается не только скорость, но и ди­зайн оформления бантов. Штрафное очко даётся команде, которая передаёт эстафету не на линии старта. Победившая команда получает 6 очков.

Ведущий. Теперь вы уже истинные Золушки! И нам пора на бал! Но, увы, у нас нет кареты, лошадей и даже кучера. Что делать? Я предла­гаю добраться на «санях». По сигналу одна учас­тница садится на мешок, а другая берётся за его концы, везёт её до поворотной отметки, где де­вочки меняются местами, и т.д.

Правила и методические указания. Девочки должны меняться местами только за линией поворотной отметки и обязательно пересечь линию финиша. В случае невыполнения этих правил команде начисляются штрафные очки. Победившая команда получает 3 очка.

Ведущий. Вот мы наконец-то доехали до бала. А что такое бал? Это дудочки и скрипки, шутки, пес­ни и улыбки, это дружный хоровод! Предлагаю вам танец весёлой польки. Для его исполнения первая пара встаёт лицом друг к другу и берётся за руки. По сигналу участницы выполняют два приставных шага, стоя лицом друг к другу, затем два пристав­ных шага, стоя спиной друг к другу. При смене по­ложений одну из рук обе участницы не расцепля­ют. Задание выполняется в обе стороны.

Правила и методические указания. Штрафное очко дают той команде, участница которой рас­цепила руки. Команда-победительница получа­ет 3 очка.

Ведущий. Когда-то всё заканчивается. И наша сказка подходит к своему завершению. Гаснут огни волшебного бала. Золушка торопится на встречу со своим принцем. А мы заканчиваем наш спор­тивный праздник. Мне хочется пожелать вам, что­бы вы оставались грациозными, элегантными, подтянутыми, а ваши мечты всегда исполнялись.