«По морям, по волнам»
Игровая программа в ЛОЛ «Полиглот» МБОУ гимназии №103
г. Минеральные Воды
Воспитатель: Смирнова
М.Н.
Цели: Создать у детей положительное эмоциональное настроение.
Задачи:
1. Закреплять и совершенствовать двигательные навыки,
используя игры-эстафеты.
2.Продолжать развивать ловкость, силу, быстроту,
координацию движений.
3. Воспитывать у детей смелость, решительность,
дисциплинированность.
Место проведения: школьная площадка
Инвентарь: косынки, кегли,
обручи, мячи, гимнастические палки, скакалки, ведра, маленькие пластиковые
мячи, фишки.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте,
ребят! Ежегодно 23 июля отмечается Всемирный день китов и
дельфинов (World Whale and Dolphin Day).
Этот праздник был учрежден в 1986 году, когда начал
действовать запрет на китовый промысел, введённый 23 июля 1982 года
Международной китобойной комиссией (англ. International Whaling Commission —
IWC), после 200 лет беспощадного истребления китов. Запрет действует и поныне и
означает, что во всем мире охота на китов, а также торговля китовым мясом
запрещены.
Однако, китовый промысел — не единственная угроза для
данных животных. Еще один из главных факторов исчезновения китов, дельфинов и
других морских млекопитающих — это их отлов для дельфинариев, океанариумов и
цирков.
Ведущий: Сегодня, для
привлечения внимания к этой проблеме, мы проведем веселые эстафеты.
Ведущий: Готовы! Тогда, представьте
свои команды.
Ведущий: Но для начала
проведем небольшую интеллектуальную разминку.
1. Какой адрес у пиратов? (море)
2. Любимая валюта пиратов (золото)
3. Как звали капитана, совершившего кругосветное
плавание на яхте «Беда»? (Врунгель)
4. Где пираты хранят свои сокровища? (сундук)
5. Как назывался подросток на корабле, обучающийся
морскому делу? (юнга)
6. Высокий столб для паруса на корабле (мачта)
7. Сильная буря на море (шторм)
8. Плоская, как тарелка, живет на дне моря (камбала)
9. Любимый напиток пиратов (ром)
10. Самая страшная рыба (акула)
11. Команда корабля, самолета, танка (экипаж)
12. Что может бежать, но не умеет ходить? (река,
ручей)
13. Самое глубокое озеро на земле? (Байкал)
14. Густые водоросли на дне реки или пруда (тина)
15. Кто автор «Сказки о рыбаке и рыбке» (А.С. Пушкин)
Эстафета «Сборы»
Ведущий: Вам нужно
добежать до стола. Взять косынку, повязать ее себе на голову и вернуться к
своей команде.
Эстафета «Лоцманы»
Ведущий: Встаньте плотнее
друг к другу. Положите руки на локти впереди стоящего. И в таком положении вам
нужно пройти между кеглями «змейкой» до финиша.
Эстафета «Юнги»
Ведущий: Вам нужно
докатить мяч до финиша гимнастической палкой.
Эстафета «Переправа»
Ведущий: Капитан команды
становится в обруч. Участник хватается руками за обруч позади. Так дети бегут к
линии финиша. Участник остается, а капитан возвращается за следующим игроком.
Задача капитана переправить всех участников за линию финиша.
Эстафета «Меткий бросок»
Ведущий: Сейчас мы
проверим, в каком отряде самые меткие ребята. Вам нужно попасть в ведро
мячиком. Победит тот отряд, у которого больше снарядов окажется в ведерке.
Эстафета «Бегущие по волнам»
Ведущий: Сейчас мы
проведем последнее соревнование. Вам нужно пробежать, прыгая через скакалку, к
финишу и обратно.
Ведущий: Вот и закончились
наши соревнования. Сейчас мы подведем итоги.
Подведение итогов. Награждение грамотами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.