Сценарий спортивного развлечения на тему «Кто в гости пришёл» для первой младшей группы.

Предпросмотр материала:

Сценарий спортивного развлечения на тему «Кто в гости пришёл?» для первой младшей группы.

Цель: создание радостного настроения, развитие двигательной активности и формирование желания помогать игровым персонажам.

Задачи:

1. Оздоровительные:

- Профилактика плоскостопия (ходьба по ребристой дорожке);

- Укрепление дыхательной системы.

2. Обучающие:

- Закреплять навыки ходьбы друг за другом, прыжков на двух ногах с продвижением вперед, пролезания в вертикально стоящий обруч;

- Учить различать предметы по названию («грибы», «ягоды»)

3. Развивающие:

- Развивать координацию движений, равновесие, внимание.

4. Воспитательные:

- Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь сказочным героям.

Оборудование: герои - ростовые куклы (Ёжик, Лиса, Заяц, Медведь), ребристая доска, голубая ткань для имитации ручья (ширина 15–20 см), дуга на подставке, корзинка, муляжи ягод и грибов, аудиозаписи звуков леса и веселой музыки.

Ход мероприятия.

I. Вводная часть.

Дети входят в зал под спокойную музыку. Зал украшен осенними листьями.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, как красиво вокруг! Мы попали в волшебный лес. Слышите? Кто-то шуршит... Кажется, к нам спешат гости!

В зал по очереди выходят герои. Герои грустные.

Воспитатель: - Ой, кто это?

Дети: - Ёжик! Зайчик! Лисичка! Мишка!

Воспитатель: - Здравствуйте, зверята! Почему вы такие печальные?

Медведь: - Мы гуляли по лесу, собирали угощение, но налетел сильный ветер и рассыпал все наши ягодки и грибочки. Теперь мы не сможем подготовиться к зиме!

Воспитатель: - Не расстраивайтесь, зверюшки! Наши ребята смелые и ловкие, они вам обязательно помогут всё собрать. Правда, дети?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Чтобы попасть в чащу леса, где лежат ягоды, нужно пройти по трудной тропинке.

1. Упражнение «По узкому мостику». Ходьба по ребристой дорожке.

Воспитатель: - Мы шагаем, мы шагаем,

Ножки выше поднимаем.

По дорожке мы пойдем,

В гости к мишке попадем.

Дети идут друг за другом по ребристой доске, руки на поясе.

Лиса (хвалит детей): - Какие вы аккуратные, ножки не промочили!

2. Упражнение «Перепрыгни ручеёк». Прыжки через препятствие.

Воспитатель: - Ой, на нашем пути

Ручейком нельзя пройти.

Чтобы ножек не замочить,

Нужно ловко перепрыгнуть!

Педагог кладет голубую ткань. Показывает, как оттолкнуться двумя ногами и мягко приземлиться.

Зайчик (радуется): - Прыг-скок, прыг-скок! Как у вас прекрасно получается!

3. Упражнение «Пролезем через поваленное дерево». Пролезание через дугу.

Воспитатель: - Ветер дерево свалил,

Путь-дорожку преградил.

Выше ручки поднимайте,

В воротца смело проползайте!

Ставится дуга. Дети подходят, опираются руками о пол и проползают на четвереньках.

Ёжик (довольный): - Ф-ф-ф, какие молодцы, даже колючки мне не помяли!

4. Общеразвивающее упражнение «Собираем урожай».

Герои высыпают перед детьми вперемешку коричневые «грибы» и красные «ягоды».

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, сколько всего раскидал проказник-ветер! Давайте поможем зверюшкам. Девочки будут собирать сладкие ягодки для зайчика и лисички, а мальчики - крепкие боровики для ёжика и медведя.

Под музыку дети собирают предметы в общую большую корзину. Педагог помогает сортировать при необходимости.

Воспитатель: - Какие вы прекрасные помощники! Посмотрите, как обрадовались звери! У них теперь полная корзина запасов.

5. Подвижная игра «Лиса и зайцы».

Воспитатель: - А теперь давайте немного поиграем с нашими гостями. Вы будете зайчиками, а хитрая лиса будет вас догонять.

Педагог надевает шапочку-маску Лисы себе на руку или выбирает активного ребёнка.

Текст игры (дети выполняют движения согласно словам):

На лесной лужайке (дети «зайчики» прыгают на двух ногах)

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Сели зайчики в кружок, (присаживаются на корточки)

Роют лапкой корешок.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Вдруг бежит лисичка, (педагог выводит Лису)

Рыжая сестричка.

Ищет, где же зайки,

Зайки-побегайки!

На слова «ищет заек» Лиса просыпается и начинает бегать за детьми. Зайчики убегают на свои стульчики «домики». Игра повторяется 2 раза.

III. Заключительная часть.

Все герои-звери стоят вместе с детьми.

Воспитатель: - Мы играли, помогали,

Очень сильно мы устали.

Отдохнуть пришла пора,

В группу нам идти пора.

Дыхательное упражнение «Подуем на листочек».

Воспитатель: - Ребята, возьмите по одному осеннему листочку. Положите его на ладошку. Сделаем глубокий вдох носиком и медленно подуем на листик, чтобы он полетел далеко-далеко.

Повторить 2-3 раза. Это успокаивает дыхание после подвижной игры.

Герои (хором): - Спасибо вам, ребятки! Вы очень сильные, быстрые и добрые. За вашу помощь примите от нас лесное угощение!

Герои отдают педагогу корзинку с печеньем в форме грибочков.

Воспитатель: - Скажем гостям «Спасибо!» и «До свидания!».

Дети прощаются и под спокойную музыку организованно уходят из зала.

Сценарий спортивного развлечения на тему «Кто в гости пришёл» для первой младшей группы.

DOCX

16.08.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Калёнова Анна Александровна

воспитатель

На сайте: 10 лет
Всего просмотров: 74554
Подписчики: 1
Всего материалов: 181

74554
просмотров
181
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Калёнова Анна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.