Предпросмотр материала:
Сценарий спортивного развлечения
«Путешествие по русским народным сказкам»
для детей средней группы с участием родителей
Инструктор по физической культуре: Л.В. Коренькова
Цель проведения:
· Организация активного отдыха детей совместно с родителями.
Задачи:
1. Вызывать у детей эмоциональный отклик в процессе развлечения, желание участвовать в нем.
2. Развивать положительное отношение к занятиям физкультурой у детей и их родителей.
3. Развивать двигательные навыки, физические качества.
4. Способствовать развитию целостного восприятия русской народной сказки.
Персонажи: Сказочница, Баба-Яга, Кощей
Оборудование:
1. Ковёр-самолёт
2. Аудиозаписи
3. Ларец с яйцом
4. Маски для сказки «Теремок»
5. Костюмы Сказочницы, Бабы-Яги, Кощея
6. Гимнастические мячи – 2шт.
7. Кольцеброс – 2шт.
8. Обручи – 2шт.
9. Мыльные пузыри
10. Эмблемы
11. Маски для родителей
12. Материал для создания книги (листы, карандаши, фломастеры, краски)
13. Картинки к сказкам: «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Репка», «Пузырь, лапоть и соломинка», «Царевна-лягушка»
14. Строительные модули
15. Книги для детей (русские народные сказки)
Предварительная работа
Чтение РНС: «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Репка», «Пузырь, лапти и соломинка», «Царевна-лягушка».
Ход развлечения
Сказочница приходит к детям в группу.
Сказочница: Здравствуйте, ребята. Какие вы сегодня все веселые, красивые. Я – сказочница. А вы сказки любите? Хотите отправиться в сказочное путешествие? Тогда вперёд!
Дети заходят в зал.
Сказочница: Здравствуйте, дорогие родители. (Родители молчат, все в масках) Ребята, что-то ваши родители не отвечают, позовите их, может вам откликнутся. (Родители молчат) Ничего не понимаю. Что же делать?
Появляется Баба-Яга. (Аудиозапись)
Баба-Яга: Ну что, допрыгались, сердешные? Небось родителей-то не слушались, баловались да шалили. Говорили «не хочу» да «не буду». Вот Кощей Бессмертный и заколдовал их. Решил испытать он вас. Если сегодня до полуночи вы не пройдёте испытания, то заберёт мам и пап уж навсегда.
Сказочница: Баба-Яга, подскажи, что нам делать? Ребята, давайте попросим помощи у Бабы-Яги.
Баба-Яга: Помогу, если пообещаете родителей не огорчать. (Обещают) Слушайте меня внимательно. Чтобы Кощея победить, нужно его смерть найти. А она в игле, игла в яйце, яйцо в ларце. Нужно вам отправляться в тридевятое царство, в тридесятое государство. Трудной будет дорога, да вы не бойтесь. Справитесь – спасёте родителей. Вот вам волшебный ковёр-самолёт, доставит, куда пожелаете.
Сказочница: Спасибо тебе, Баба-Яга. А нам нужно торопиться и спасти наших мам и пап.
Дети садятся на ковёр-самолёт, летят. (Аудиозапись)
Сказочница: Вот мы и прилетели в тридевятое царство, в тридесятое государство.
Сказочница:
Что за
сказочка, смекни,
И на ушко мне шепни:
Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
В какую сказку мы попали? Правильно, «Теремок». ( Картинка из сказки) Чем закончилась эта сказка? Построим новый теремок?
1.Эстафета в командах «Построй теремок» (надеть маски на детей в начале развлечения)
Отгадайте все загадки и узнайте сказку
Хитрая плутовка,
Рыжая воровка,
В лесу первая краса.
Догадались кто?
(Лиса)
Через поле напрямик –
Скачет белый воротник.
(Заяц)
Кто зимой холодной,
Бродит злой, голодный?
(Волк)
Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной.
А когда придет весна.
Просыпается от сна.
(Медведь)
Сдобный пышный круглощекий,
У него румяный бок,
Убегает по дорожке –
И зовется…(Колобок)
Из муки он был печён,
На окошке был стужён.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом.
(Колобок.)
Дети отгадывают русскую народную сказку «Колобок». (Картинка из сказки)
Сказочник: А для вас, дети, первое испытание – прокатить мяч-колобок. 2.Эстафета в командах «Прокати быстрее колобок»
Сказочник: Ребята, в какой сказке дед посадил овощ, а он вырос очень большой? ( Картинка из сказки)
3.Инсценировка «Репки» - группа с ЗПР (двигательная разминка)
Сказочник:
У Алёнушки - сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.
(Гуси-лебеди.) Это
сказка «Гуси-лебеди». ( Картинка из сказки)
4.Эстафета в командах «Пролети как гуси-лебеди» (бег с обручем)
Сказочник: Отгадайте загадки.
Был я маленьким и плоским,
Стал большим, пузатым, легким.
Я нашел себе друзей,
Чтоб жилось мне веселей (пузырь). ( Картинка)
Вспомните, из какой русской народной сказки этот герой. ( Картинка из сказки)
5.Конкурс «Надуй пузырь» (П/и «Пузырь»)
Сказочник: Для того, чтобы угадать эту сказку, вы должны угадать, откуда эти предложения:
– утро
вечера мудренее,
– запустил стрелу,
– сшить к утру рубашку,
– соткать ковер.
Дети отгадывают сказку «Царевна-лягушка». ( Картинка из сказки)
6.Эстафета в командах «Попади в цель» (Кольцеброс - по 5 детей от команды)
Дети попадают в цель и находят ларец. Рассматривают. Появляется Кощей Бессмертный. (Аудиозапись)
Кощей Бессмертный:
Я - богатый, всемогущий,
Очень стройный, страшно злющий.
Но я смерти не боюсь,
Угадайте, как зовусь?
Дети отвечают.
Кощей Бессмертный:
Кто посмел прикоснуться к моему ларцу? Да я вас всех заколдую, превращу в лягушек…
Сказочник: Ты, Кощей, не кипятись! Заколдавал наших родителей? Теперь расколдовывай. А мы тебе твой ларец вернём.
7.Игра с Кощеем. (Дети передают ларец из рук в руки)
Кощей произносит заклинания, родители снимают маски.
Сказочник: Вот вы и спасли своих родителей.
Дети подходят, обнимают свойх родителей.
Родители: Дорогие наши дети, большое вам спасибо за то, что вы отправились нас спасать. На память мы хотим вам подарить книгу с русскими народными сказками.
Сказочник: Ребята, я хотел бы вас попросить нарисовать своего любимого сказочного героя из РНС. А потом мы сделаем книгу, и она останется у вас на память о нашей встрече.
Дети и родители совместно выполняют задание «Любимые сказки нашей семьи».
Сказочник прощается и уходит.
Картинки по русским народным сказкам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Инструктор по аэробике
В каталоге 7 331 курс по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: § 20. Элементы единоборств
Учебник: «Физическая культура 5-7 классы», Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.
Тема: 5 класс
Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Тема: 6 класс