Инфоурок Другое КонспектыСценарий урока Л.Н. Толстой. «Прыжок». 3 класс. Литературное чтение.

Сценарий урока Л.Н. Толстой. «Прыжок». 3 класс. Литературное чтение.

Скачать материал

Сценарий урока

Л.Н. Толстой. «Прыжок». 3 класс. Литературное чтение.


Че­рез ана­лиз про­и­зве­де­ния учить по­ни­мать его идей­ный смыс­л. Ра­зви­вать уме­ния вы­ка­зы­вать своё отно­ше­ние к ге­ро­ям, лю­дям, вы­ра­жать эмо­ци­и. Оце­ни­вать пос­туп­ки в со­от­вет­ствии с опре­де­лённой си­ту­а­ци­ей.

 

Л.Н. Толстой. «Прыжок». 3 класс. Литературное чтение. (копия)

1.     Организационный момент.

Только что звонок раздался,

Впереди нас ждут дела.

Тихо сели, спинки ровно,

Ведь работать нам пора.

 

2.     Знакомство с автором.

Лев Николаевич Толстой.

 

Сегодня мы познакомимся с новым рассказом русского писателя Л.Н.Толстого "Прыжок".

Граф Лев Николаевич Толстой родился в 1828 году в селе Ясная Поляна, прожил 82 года и всю жизнь посвятил литературе. Его книги переведены на многие языки мира. Он очень любил детей. Писатель открыл в Ясной поляне школу для бедных ребятишек, писал для них учебники. Сам учил их.

С какими произведениями Л.Н.Толстого мы познакомились на прошлых уроках?

(Сказка «Два брата», сказка «Ореховая ветка», басня «Белка и волк», сказка «Работник Емельян и пустой барабан», рассказ «Лебеди», рассказ «Зайцы», быль «Лев и собачка»).

 

3.     Актуализация знаний.

 

img8.jpg

 

Парусный корабль.

Такой корабль раньше служил основным средством для дальних морских плаваний. Палуба такого корабля делалась из твёрдых пород дерева, мачты возвышались над палубой на 15 – 25 метров, т.е. имели высоту 5 – 8 этажного дома. На мачтах были перекладины, на которых держались паруса. От перекладины к перекладине протягивалось множество канатов, верёвочных лестниц.

 

4.     Коллективная работа с устаревшими словами.

img9.jpg

Рассказ Л.Н.Толстого "Прыжок" прочитаем чуть позже, а сейчас познакомимся с устаревшими словами.

Аршин - старая русская мера длины, равная 0.71 м.

Пушечное ядро – старинный орудийный снаряд в виде шара.

Каюта - отдельное помещение на судне (пассажирское, для членов экипажа - жилое).

 

5.     Тестовое задание, аналогичное формату международных и национальных исследований качества образования.

 

Вопрос

Отметьте, какие произведения написал Лев Николаевич Толстой.

Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:

- Сказка о рыбаке и рыбке.

- Лев и собачка.

- Снегурочка.

- Лебеди.

- Курочка Ряба.

Правильный вариант ответа.

- Лебеди.

- Лев и собачка.

 

6.     Знакомство с новым материалом. Видеосюжет.

https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/003/456/876/transcoded/ЛН-Толстой-Прыжок.mp4

              Просмотр видеосюжета.

Вопросы:

1. Как описано поведение обезьяны на палубе корабля? (Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей, и видно было — она знала, что ею забавляются, и оттого ещё больше расходилась).

2. Что сорвала с головы мальчика обезьяна? (Шляпу).

3. Кем приходится капитан мальчику? (Отцом).

 

7.     Интерактивное задание в формате ВПР.

https://uchebnik.mos.ru/material/app/41432?menuReferrer=/catalogue

 

Задание

Перескажи рассказ Льва Толстого "Прыжок" по составленному плану.

ответ.jpg

 

8.     Физкультминутка.

https://uchebnik.mos.ru/system/atomic_objects/files/002/479/112/transcoded/_Физминутка_'Танец_Зебрика'_%28рекомендовано_учителям%29.mp4

 Смотрим видео и повторяем движения.

 

9.     Интерактивное задание в формате ВПР. Работа в группах

https://uchebnik.mos.ru/material/app/61130?menuReferrer=/catalogue

 

Задание

Прочитай рассказ Л.Н.Толстого "Прыжок". Восстанови порядок микротем в тексте.

 

1. Была тихая погода, весь народ собрался на палубе.

2. Обезьяна вертелась среди народа и забавляла всех.

3. Обезьяна сорвала шляпу с головы мальчика.

4. Мальчик бросился за обезьяной на мачту.

5. Обезьяна повесила шляпу на край последней перекладины.

6. Мальчик бросил мачту и ступил на перекладину.

7. На палубе все смотрели и смеялись тому, что выделывали капитанский сын и обезьяна.

8. Все замерли от страха.

9. Мальчик опомнился, глянул вниз и зашатался.

10. Капитан увидел сына на матче и тотчас же прицелился в него и закричал: «Прыгай или застрелю!».

11. Мальчик размахнулся головой вниз и прыгнул.

12. Двадцать матросов прыгнули с корабля в море.

13. Матросы вытащили мальчика на корабль.

 

10.  Закрепление. Работа в парах

- Кто был виноват в том, что мальчик оказался в опасной ситуации?

(Обезьяна лишь повод для конфликта между матросами и мальчиком. Ведь он был сыном капитана, а его подчинённые над ним смеялись.)

- В рассказе много места уделяется обезьяне. Можно было назвать рассказ «Обезьяна»?

(Нет, это не главный герой, она причина случившегося.)

- Почему название «Прыжок»?

(Прыгнул мальчик, преодолев свой страх. Прыжок оказал сильное воздействие на душевное состояние отца. Прыжок произвёл впечатление и на людей на палубе.)

 

11.  Релаксация. Тестовое задание.

Вопрос

Какая пословица подходит к рассказу Л.Н. Толстого "Прыжок"?

Укажите правильный вариант ответа:

- Смелый поступок - не хуже победы.

- Страхов много, а жизнь одна.

- Храбрый в трудный час победит.

 

Правильный вариант ответа:

- Страхов много, а жизнь одна.

 

12.  Итог урока.

- Кто главные герои рассказа?

(Мальчик, отец.)

- Почему в конце рассказа ничего не говорится об обезьяне?

(Это не главный герой, она не отвечает за свои действия, с неё не спросишь. Животные не могут оценивать свои поступки. Это человек должен предвидеть события, контролировать своё поведение.)

- Чему научила вас эта история?

(Не быть упрямым «героем», думать о своих действиях, о том, что другие переживают за вас, волнуются. Надо проявлять героизм и смелость для полезных дел, оправданных.)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 895 910 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по литературному чтению на тему "Английские народные песенки «Перчатки », «Храбрецы» (перевод К. Чуковского), «Храбрецы» (перевод С.Я. Маршака)" (2 класс)
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Литература зарубежных стран
  • 19.11.2021
  • 1720
  • 236
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Методическая разработка урока литературного чтения Народные сказки. Народная мудрость в сказке «Петух и собака»
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Сказки, загадки, небылицы
  • 19.11.2021
  • 227
  • 1
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2021 235
    • DOCX 514.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рынкевич Анжелика Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рынкевич Анжелика Павловна
    Рынкевич Анжелика Павловна
    • На сайте: 1 год и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8271
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой