|
Название урока и класс:
|
Математика 4 класс: Умножение суммы на число.
|
|
Цели:
|
Совершенствование
навыка действий с натуральными числами
|
|
Планируемые результаты:
|
учащийся научится
распознавать натуральные числа, находить число, которое в натуральном ряду
следует за данным числом, и число, которое в натуральном ряду является
предыдущим данному числу.
|
|
Этап урока
|
Время (мин.)
|
Деятельность учителя
|
Ссылки на карточки Учи.ру
|
|
Организационный этап
Мотивация учебной деятельности обучающихся.
|
2
|
Приветствие, проверка
подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.
Включаются в активную
учебную деятельность. Пробуждается интерес к материалу изучения.
|
|
|
Актуализация знаний
|
8
|
Организация
актуализации требований к обучающимся с позиции учебной деятельности: устного
счета и повторения правил выполнения арифметических действий с натуральными
числами (сложение, вычитание, умножение).
|
Использование
специально приготовленных карточек на образовательной
платформе https://uchi.ru
Задания в карточках:
1. Сложение
натуральных чисел https://uchi.ru/teachers/hometasks/5163290
2. Вычитание
натуральных чисел https://uchi.ru/teachers/hometasks/5163290
3. Умножение и
деление натуральных чисел https://uchi.ru/teachers/hometasks/5163290
|
|
Постановка
формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности.
|
7
|
Давайте попробуем
сформулировать тему, цели и задачи нашего сегодняшнего урока.
Это Натуральные
числа и действия над ними. Изучив этот раздел мы улучшим свои умения
выполнять действия над натуральными числами, научимся решать уравнения,
находить значения числовых выражений.
Решают группой задачу
из карточки. Записывают в тетрадь дату, тему урока. Самостоятельно определяют
цель и задачи работы на предстоящий урок.
|
|
|
Изучение нового
материала
|
8
|
Ряд натуральных чисел
(акцентировать внимание обучающихся на бесконечности ряда натуральных чисел).
Дети получают задание
на карточке учи.ру. выполняют индивидуально, затем производят самопроверку.
|
Задание: https://uchi.ru/teachers/groups/9584700/subjects/1/course_programs/4/cards/901
|
|
Первичное закрепление
нового материала.
|
5
|
Учебник: №1,2,3
(+привести примеры других чисел, являющихся натуральными и не являющихся
натуральными),4,6,8,10
Фронтальная работа с
классом. Решают примеры из учебника. Выборочная проверка и обсуждение
результата, первичная коррекция знаний.
|
|
|
Итоги урока.
Рефлексия.
|
7
|
Учитель организует
фиксирование нового содержания, рефлексию и самооценку учебной деятельности.
Обсуждение
результатов работы класса и отдельных обучающихся.
Учащиеся анализируют
свою работу, подводят итоги своей работы на уроке.
|
|
|
Информация о домашнем
задании.
|
3
|
Домашнее задание
задано с помощью онлайн-сервиса https://uchi.ru.
Дети заранее зарегистрированы
на данной образовательной платформе, имеют личные логины и пароли.
Записывают задание,
обсуждают с учителем.
|
|
|
|
40
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.