8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Немецкий язык КонспектыСценарий урока немецкого языка "Первые шаги"

Сценарий урока немецкого языка "Первые шаги"

библиотека
материалов


«ПЕРВЫЕ ШАГИ»

Праздник «Первые шаги» проводится в V классе по завершении вводного курса. Учащиеся в игровой форме демонстрируют свои первые успехи в овладении немецким языком. Они заранее готовятся к этому мероприятию: разучивают стихи, песни, рифмовки, рисуют плакаты с алфавитом, шьют костюмы, изображающие буквы алфавита.

  Для проведения праздника класс делится на две группы (или приглашается группа из другого класса). При­сутствующие учителя и гости могут быть членами жюри.

Действующие лица:

1-й ведущий - Kasperle;

2-й ведущий - Till Eulenspiegel;

буквы алфавита;

члены команд.

На сцену выходят ведущие Kasperle и Till Eulenspiegel.

Kasperle: Achtung! Achtung! Till: Wir feiern heute den Feiertag „Die ersten Schritte". Kasperle:

Lafit uns alle frohlich singen, Madchen, Jungen tanzen, springen, denn ein Fest ist heute, bringt uns Kindern grofie Freude.

Till: Окно - das Fenster Стол - der Tisch Ты по-немецки говоришь. В Берлине или в Бремене Должны вполне серьезно Мы вместо «Сколько времени

Спросить «Как это поздно?»

На языке немецком нет

Вопроса «Сколько тебе лет?»

Там задают для простоты

Другой вопрос:

«Как стар есть ты?»

Я стар одиннадцати лет

Примерно так звучит ответ.

С заглавной буквы пишут там

И ложку и картошку

Чем уважение к вещам

Внушают понемножку.

Какой чудной чужой язык!

Глядишь, а ты к нему привык.

(В. Берестов)

Kasperle: Ja, richtig! Die Kinder kennen schon viel. Z.B. das ABC.

(В игру вступают члены команд.)

Schiller 1 (участник 1-й команды):

 ABCDEFG Цапля на одной ноге; Hv совсем, как буква G. HIJHI J-Кого цапля стережет среди топей и болот? KLMNOPQ-Хвать лягушку на скаку! RSTUVW-Вот и завтрак на траве! А что будет на обед? X Y Z? X Y Z!

Schuler2 (участник 2-й команды): ABC, ABC,

Wenn ich in die Schule geh'

Wenn ich an der Tafel steh'

Lerne ich das Abe.

D E F und G und H,

Alle Kinder, groB und klein,

Miissen gute Schuler sein.

IJKLMNO,

О wie bin ich heute froh.

Wenn ich in die Schule geh',

Wenn ich meine Freunde seh',

PQRST U V,

Alles tue ich genau,

Lese, schreibe, sitze still,

Weil ich fleiBig lernen will.

W X Y und Z

Ist das Alphabet komplett? Ja! Till: Ja, ja! Das Alphabet ist komplett. Und ihr konnt das Alphabet singen. (На сцену вы­ходят дети в костюмах, изображающих буквы алфавита. Присутствующие назы­вают эти буквы. Все исполняют песню ал­фавита под фонограмму.)

 

Далее команды выполняют подготов­ленные для них следующие задания:

 

 

Aufgabe 1 (для первой команды) Kasperle: Auf diesem Bild ist das Abe. Hier sind nur 25 Buchstaben. Also zeige die Buchstaben auf der Zeichnung und nenne sie: А В С D usw. Wer macht es am schnellsten? Sage welcher Buchstabe fehlt? (На доску вывешивается плакат с алфавитом.)

 

 

 

 

Aufgabe 1 (для второй команды) Kasperle: Auf diesem Bild ist das Abe. Hier sind 26 Buchstaben. Also zeige die Buchstaben auf der Zeichnung und nenne sie: А В С D usw. Wer macht es am schnellsten? Welcher Buchstabe wiederholt sich hier zweimal? (Ha доске - второй плакат с алфавитом.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Aufgabe 2 (для двух команд)

Один из играющих диктует набор букв, другой должен написать их и назвать сло­во. Например: е - f - h - t: Heft

Задание 1-й команде:

a-d-s-t-t (Stadt)

a-e-k-l-s-s (Klasse)

a-a-b-e-f-g-u (Aufgabe)

Задание 2-й команде:

a-e-p-s-u (Pause)

d-e-n-s-t-u (Stunde)

B-i-e-i-l-f-g (fleifiig)

 

Aufgabe 3 (для двух команд) Нужно расставить буквы в таком : порядке, чтобы получились слова. Задание 1-й команде: EGNTU ABDEN = ? (Guten Abend)

 ITBET CNHOS ? (Bitte schon)

Задание 2-й команде: UTNGE EGMNOR = ? (Guten Morgen  ANDKE CNHOS = ? (Danke schon). Aufgabe 4 (для двух команд)

Задание 1-й команде:

1. Wie heiBt der letzte Buchstabe  in Abe?.

2. Как эта поговорка звучит по-русски: Wer A sagt, muB auch В sagen.

3. Задание 2-й команде:

1. Wieviel Buchstaben sind im Buc:

2. Как это выражение звучит по-pусски  Von A bis Z.

Aufgabe 5

Till: Jetzt machen wir uns mit deutschen Namen bekannt. Lest, bitte


Задание 1-й команде: Задание 2-й команде


 


Es gibt auch fast gleiche Namen fur Madchen und Jungen.

   Scephanie               Stephan

      Petra                  Peter

Heiko FriedricHans

     Johann           Johan

    Heika

Friederike

  Hanna

 (

Kasperle: 1, 2, 3, -

Till:

Du bist noch nicht frei!

 Zicke, zucke, zeck-

Du musst weg!

 Hier ein Kreuzwortratsel. Дождь из чисел. Нет, не спорьте, А подумайте чуть - чуть! И расставьте их в кроссворде, Но словами, это - суть!

 

 

 

 

Aufgabe 6 (для двух команд) Kasperle: Wie sprechen diese Tiere? Zeichne mit einem Bleistift eine Linie von Substantiv zu Verb!

 

Задание 1-й команде

die Katzen    quaken

die Frosche (лягушка)   meckern

die Ziegen (коза)    miauen

Задание 2-й команде

die Hunde    gackern

die Kiihe (корова)    bellen

die Ganse (гусь)    muhen

Till:

Lernen, lernen, nochmals lernen! Alle sollen fleifiig sein! Denn nur dann kann unser Leben Frohlich, friedlich, gliicklich sein. Wir konnen kleine Szenen spielen. Lacht mit! Первая команда разыгрывает следую­щую сценку:

■ Mutti, gib mir 40 Pfennig fur einen alten Mann.

• Das ist aber angenehm. Wo ist denn dieser Mann?

• Er steht an der Ecke und verkauft Eis.

 Сценка для второй команды:

Auf der StraBe treffen sich zwei Hunde. Der eine sagt: „Guten Tag, wau, wau!"

Der andere antwortet: „Guten Tag, kikeri-ki!"

„Bist du krank, lieber Freund?" „Nein, ich lerne eine Fremdsprache."

В заключении урока все дети исполня­ют рифмовку:

Eins, zwei - Polizei

Drei, vier - Offizier

Funf, sechs -alte Hex

Sieben, acht - gute Nacht,


Neun, zehn -Auf Wiedersehen!      Далее жюри подводит итоги конкурса.

 

 

 


 

 

Aufgabe 7 (для двух команд) Kasperle: Wie sprechen diese Tiere? Zeichne mit einem Bleistift eine Linie von Substantiv zu Verb!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Праздник «Первые шаги» проводится в V классе по завершении вводного курса. Учащиеся в игровой форме демонстрируют свои первые успехи в овладении немецким языком. Они заранее готовятся к этому мероприятию: разучивают стихи, песни, рифмовки, рисуют плакаты с алфавитом, шьют костюмы, изображающие буквы алфавита.
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Немецкий язык. Второй иностранный язык», Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др.
Тема: Spielen und wiederholen/Играем и повторяем УДАЛИТЬ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.