Сценарий устного журнала "Зинька"

Экологический журнал

«Зинька»

     Данное мероприятие  предназначено  для обучающихся начальной школы, 12 ноября, так как именно этот день считается днём встречи зимующих птиц и в народе называется ««Зиновий – синичник».    

Цель мероприятия:  формирование у обучающихся  ценностного представления  о зимующих птицах родного края.

Задачи:

·        познакомить детей с зимующими птицами, с разными видами синиц;

·        расширить представления детей о  всероссийских праздниках;

·        развивать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам;

·         вовлечь детей в творческую и практическую деятельность      

 по охране и защите зимующих птиц;

·        воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им  в    трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.

Методы и приемы проведения  занятия: рассказ, беседа, объяснение, демонстрация, игра.

Форма проведения: экологический журнал

Сценарий  занятия

Презентация «Покормите птиц зимой»

(Звучит музыка)

         На дворе сейчас поздняя осень, скоро зима. Зима для наших пернатых друзей, тяжёлое время года. Большим и маленьким птицам холодно и голодно зимой. Сидят на проводах, тесно прижавшись, друг к дружке, маленькие птахи прячутся под стреху, пытаясь таким образом согреться. Но не так страшен птицам холод, как голод.

         Чтобы привлечь как можно больше детей и их родителей к акции «Покормите  птиц зимой» мы решили создать экологический журнал и назвать его «Зинька», как и главную героиню рассказа Виталия Бианки «Синичкин календарь».

                   Как вы уже догадались, наш журнал будет посвящён синицам и другим зимующим птицам.

Что интересного можно узнать из нашего журнала:

1.     Истоки празднования дня синиц

2.     Это интересно

3.     Детский вернисаж

4.     Поэтическая страничка

5.     Поиграем  вместе

6.     Экологическая  шкатулка

7.     Праздник весёлый к нам пришёл

8.     Всем на заметку

Страница 1: Истоки празднования Дня птиц (2 класс)

Люди заметили, что глубокой осенью –

12 ноября, птицы собираются стайками. Словно на праздник  слетаются эти пёстрые и нарядные птицы. Этот день считается днём встречи зимующих птиц.

                   Много на Руси памятных дней и праздников. В основе Синичкина дня лежит русский народный праздник Зиновий-синичник, который назван так в память святого великомученика Зиновия - покровителя зимующих птиц.

Народные приметы

·        Если сегодня прилетят синицы, значит, скоро ударят первые морозы.  

·        Свистит синица - на ясный день.

·        Синицы утром пищат - на ночной мороз.

Страница 2: Познавательная рубрика «Это интересно» (4 класс)

Страница 3: Детский вернисаж (1 класс)

Страница 4: Поэтическая страница

Страница 5: Поиграем вместе

Страницы 6: Тайна «экологической шкатулки»

Страница 7: Как на свете жить прекрасно!

·        Экологический спектакль

·        Песня «Всем нужны друзья»

Страница 8: Всем на заметку!

·        Презентация

·        Вывод.

Игра “Птичий концерт” (На внимание)

Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы, затем сказать, как они поют:

Воробьи – чирик – чирик

Синицы – тинь – тинь

Ворона – кар – кар

Дятел – тррр – тррр

Снегирь – дю – дю – дю

Клёст – цок – цок – цок

Свиристель – тюр –тюр – тюр

Игра «Прилетели птицы»

  Синичка   предупреждает детей:

- Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топаете. Начинаем:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи …

Дети топают.

  Синичка  Что неправильно?

Дети. Мухи!

  Синичка  А мухи – это кто?

Дети. Насекомые.

 . Синичка  Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы.

Аисты, вороны,

Галки, макароны!..

Дети топают.

 Синичка  Начинаем снова:

Прилетели птицы:

Голуби, куницы!..

  Куницы – вовсе не птицы.

Игра продолжается.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Страусы, чижи …. Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

 Галки и стрижи,

Комары, кукушки …

Дети топают.

 Синичка 

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

воробьи, кукушки,

Черные грачи,

Лебеди, скворцы …

Игра «Угощение для птиц»

- Сейчас мы с вами немножко поиграем, для этого вам нужно из предложенных продуктов питания выбрать то, что можно положить в кормушку без вреда для здоровья птиц. Если птицам для пищи подходит продукт, то вы громко хлопаете в ладоши, если – птицы этим не питаются вы громко топаете ногами.

Рябина

Апельсины

Макароны

Семечки

Картофель

Хлеб

Котлеты

Шоколадные конфеты

Яблоки

Пшено

Чеснок

Несолёное сало

Кусочки сырого мяса

Молодцы, ребята!

Экологическая инсценировка.

 (Появляется взъерошенный воробей)

Воробей:

Ой, спасите! Караул!

Кто в меня снежком пульнул?

Эти скверные мальчишки,

Жить мешают воробьишкам.

То снежками, то рогаткой!

А ведь нам и так не сладко! (Появляется синичка)

Синица:

Бр- р! Какой мороз трескучий!

Где бы спрятаться получше?

Замерзаю на лету!

Может быть, согреюсь тут? (Замечает воробья)

Воробьишка! Что с тобой?

Ты взъерошенный такой!

Может, кто тебя обидел?

Или ты кота увидел?

Воробей:

Ой, соседка! Тише! Тише!

Видишь там троих мальчишек

Бессердечных, злых и грубых?

Хорошо им в теплых шубах,

В шапках, в куртках меховых!

Еле вырвался от них!

Синичка:

Я, сосед, с тобой согласна!

Птичья жизнь зимой ужасна!

Против нас мороз, бураны,

Да еще и хулиганы!

Нас выслеживают кошки,

И во рту с утра не крошки!

Червячков и мошек нет,

А без них какой обед?

Ой, как трудно жить на свете!

Что нам делать? Кто ответит? (Появляется сорока)

Сорока:

Добрый день, синичка! Здравствуй!

Воробьишка, как дела?

Ой, не терпится похвастать-

Я сегодня принесла

Сногсшибательную весть:

Будет всем нам, что поесть:

Рассказала мне подружка,

Про какие-то кормушки.

Дескать, дети есть такие-

Ну, совсем, совсем не злые,

А, как раз наоборот,

Помогают птицам! Вот!

(Воробей недовольно)

Воробей:

Перестань трещать сорока,

О еде, о жизни легкой,

Да еще о добрых детях.

Сказки нет, глупей на свете!

Не поверю никогда,

Будто где-то ждет еда!

Никому мы не нужны.

Эх, дожить бы до весны. (Сорока возмущенно)

Сорока:

Воробьишка, ты не прав!

Разузнала я вчера:

Эти славные ребята

Называются юннаты.

Так летим же в школьный сад,

Ведь кормушки там висят.

Их, поверьте, там немало.

Есть на них зерно и сало,

Крошки хлеба и пшено!

(Воробей недовольно)

Воробей:

Нет, не верю все равно!

 (Синичка задумчиво)

Синица:

А вот я бы полетела.

Что-то кушать захотела

Я еще два дня назад.

Кто со мною в школьный сад?

Воробей:

Так и быть, я полечу-

Я всю зиму есть хочу.

(Все улетают).

Дети выходят, вывешивают на дерево кормушку и читают стихотворение.

 (Через некоторое время появляются не спеша, синичка и воробей)

Синичка:

Ах, какой чудесный пир!

Я теперь люблю весь мир!

Был жестоким день обычный,

Оказалось, не со зла.

Людям я не безразлична!

Я нужна им! Ну, дела!

Воробей:

Да, в саду я убедился:

На сороку зря сердился.

И теперь уж наяву

До весны я доживу!

А весной мы дружно вместе

Будем петь вам, люди, песни,

Защищать от злой беды

Огороды и сады.

Ведь на сытый-то желудок

Нам, пернатым, ерунда

И любое время суток,

И снега, и холода!

(Обращается к синичке)

Ты со мной согласна?

Синичка:

Да!

Я, сосед, с тобой согласна!

Как на свете жить прекрасно!                                                  Приложения

Детский вернисаж

Поэтическая страничка

                                                                    

Экологическая шкатулка

Всем на заметку

Как на свете жить прекрасно!

12 ноября-

День встречи зимующих птиц.

Материал подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ Пяозерской СОШ

Драпкова Алевтина Трифоновна

Краткое описание документа:

Данное мероприятие предназначено для обучающихся начальной школы, 12 ноября, так как именно этот день считается днём встречи зимующих птиц и в народе называется «Зиновий – синичник».Цель мероприятия: формирование у обучающихся ценностного представления о зимующих птицах родного края.Задачи:познакомить детей с зимующими птицами, с разными видами синиц;расширить представления детей о всероссийских праздниках;развивать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам;вовлечь детей в творческую и практическую деятельность по охране и защите зимующих птиц; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.Методы и приемы проведения занятия: рассказ, беседа, объяснение, демонстрация, игра.Форма проведения: экологический журнал