Сценарий вечера посвященного 200-летию со дня рождения Лермонтова

Сценарий вечера,

посвященного  200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова.

Цель: познакомить детей с творчеством и биографией М.Ю. Лермонтова, воспитать любовь к русской литературе.

Участники: ученики с 5-11 класс

 Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья, гости! Мы приветствуем вас в нашей школе на праздновании 200-летия со дня рождения гения русской и мировой культуры М.Ю.Лермонтова.  

Ведущий 2: С детства нам знакомы  строки «Скажи-ка, дядя…», «Белеет парус одинокий…». А что знаем об их авторе, о его жизни, о его переживаниях?  Насколько для нас, людей 21 века,  Лермонтов остается Героем  времени?  

Ведущий 1: Жизнь поэта была мгновенна и ослепительна, как проблеск молнии на грозовом небе. Но, не дожив и до 27 лет, он прошел весь круг жизни со взлетами вдохновения и горечью разочарований. Лермонтова мы всегда представляем  одиноким.

Ведущий 2: Одиночество сопровождало его на  протяжение всей жизни. Лукавство, холод высшего общества не принимало чуткое сердце поэта и человека.

Ведущий 1: Но все же он был молод, душа его стремилась к любви, свободе!

Ведущий 2: Чтобы окунуться в атмосферу 19 века, в атмосферу романтизма, музыки, поэзии…  мы начинаем наш вечер!

Ведущий 1: Дамы и господа, судари и сударыни, в этой зале на чудесном вечере, готовящем нам веселье, море тепла, россыпь улыбок!

Ведущий 2: «Лермонтовым нельзя начитаться. Глубина мысли сочетается у него с великим совершенством выражения. Даже когда вспоминаешь стихи молча, они звучат в твоей памяти, словно прекрасная музыка.»

 Ведущий 1: Итак послушаем же произведения великого поэта, приглашаю учеников на сцену.

5 кл.

Ведущий 2: Он владел французским, немецким, английским, читал по-латыни, впоследствии, на Кавказе, изучал «татарский», то есть азербайджанский язык, в Грузии записывал слова грузинские. А одной из своих поэм  дал грузинское название — «Мцыри». Он помнил тысячи строк из произведений поэтов великих и малых, но особенно  выделял  двух авторов: Байрона и  Пушкина. 

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10-11 кл.

Кто-то считал его жестким, кто-то отмечал его необычайную душевную тонкость, кого-то он раздражал, для кого-то был кумиром… Он разный, потому что он гений!

Ведущий 1: Только сегодня!
Только сейчас!
Только у нас,
Только для вас!
Конкурс скороговорок!
Ведущий 2: Слушайте, слушайте и не говорите, что вы не слышали!
Смотрите, смотрите и не говорите, что не видели!

Ведущий 1: Начинаем веселое соревнование - представление говорунов.

Посмотрим, кто кого переговорит!

Ведущий 2: Объявляем конкурс. Он называется "От Клары и Карла".
На разучивание скороговорки отводится 3 минуты.

Ведущий 1:Пока наши участники готовятся, я расскажу вам как возникли скороговорки.

Ведущий 2:Издавна на Руси на гуляньях, ярмарках, посиделках и вовремя работы русские парни и девчата пели песни, рассказывали былины да потешки, загадывали загадки, соревновались в остроумии, в произношении скороговорок.

Выходят ученики с 5-11 класс.

Ведущий 1:В нашем празднике принимают участие красны девицы и добры молодцы! Итак, представляем вам хор русской народной песни в исполнении 5 класса, с песней «Ой, мороз мороз.».

Ведущий 2: Поприветствуем вторых участников в нашем вечере, учеников 6 класса с композицией «Валенки».

Ведущий 1: Продолжают участники 7 класса с композицией «Калинка».

Ведущий 2: Приветствуем учеников 8 класса с песней «Эй, ухнем».

Ведущий 1:Итак продолжают наш вечер ученики 9 класса с русской народной песней «По Дону».

Ведущий 2: 10 класс………………………………11

Ведущий 1: Итак наш вечер посвященный Михаилу Юрьевичу Лермонтову подошел к концу. Надеюсь вам захотелось перечитать его стихи, познать его, понять, почувствовать.

Ведущий 2: Он гений, который еще долго будет великой тайной!

Ведущий 1: Дорогие гости и участники, не расходимся, наше жюри подводят итог вечера.