Сценарий викторины "Знатоки города"

Сценарий викторины для детей подготовительной к школе группы «Знатоки родного города.

Задачи:
Закреплять знания детей о родном городе, его достопримечательностях истории, символике.
Развивать логическое мышление и аналитико-синтетическую деятельность.
Развивать познавательный интерес, память, мышление.
Воспитывать патриотические чувства к малой Родине, интерес к прошлому и настоящему города.

Предварительная работа. Беседы о родном городе, рассматривание фотографий старого и современного города, экскурсии по улицам города, к памятникам, в краеведческий музей, составление творческих рассказов «Мой любимый город», чтение книг, заучивание стихов.
Материал: Мольберты, фотографии «Достопримечательности родного города», карточки с фотографиями зданий в разное время их существования, гербы разных городов России, дидактическая игра «Собери герб », медали «Знатоки родного города».

Ход мероприятия:

В зал под торжественную музыку входят дети.
Воспитатель. Добрый день, дорогие гости!
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собрались неспроста.
Викторину начать настала пора!
Нас ждет сегодня интересная викторина «Знатоки родного города». Вы готовы?
Дети: Да!
Воспитатель: Но для отличной работы вам необходимо разделиться на команды. И чтобы все было честно, предлагаю каждому из вас взять из коробки конвертик. Раскрыв его, вы увидите цифру. Эта цифра обозначает номер группы. Затем рассаживаетесь за столы с таким же номером.

Дети берут конвертики и рассаживаются за столы.
Воспитатель: Вижу, группы определились. А я представляю наше уважаемое жюри!

Теперь к делу! Вам будут давать задания. В выполнении заданий участвует вся группа. Готовы?! Начинаем работу!

Ребенок 1. Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!

Ребенок 2. Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!

Ребенок 3. Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!

Воспитатель. У каждого из нас есть родина. Как называется наша родина?
Дети. Россия.
Воспитатель. Да, наша родина - большая страна Россия. Ребята, а есть еще малая родина, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом, где живут наши друзья и родные. Наша малая родина – город, в котором мы живем.
Игра «Машина времени».
Дети объединяют фотографии и рассказывают, какое здание изображено и рассказывают о нем.

Воспитатель. Скучно – скучно так сидеть,
Друг на друга нам глядеть,
Не пора ль поиграть,
Ноги, руки нам размять?!

Физкультурная разминка «Кто быстрее»

Воспитатель.  А теперь, давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Лишнее слово». Я буду называть слова, а вы внимательно послушайте, подумайте и скажите, какое слово лишнее и почему. Готовы?
Дети. Да.

 Игра «Четвертый лишний».
Задания для 1 команды:
1. Стадион, завод, река, музей.
(Лишняя – река, все остальное – рукотворные постройки).
2. Вороны, фламинго, воробьи, ласточки (В нашем районе не живут фламинго).
3. Береза, клен, вяз, пальма (Пальма не растет в Нижегородской области)

Задания для 2 команды:
1. Лось, лисица, заяц, тигр. (В наших краях тигр не водится)
2. Зеленый, Дальняя круча, Рябиновая роща, Новый (Все перечисленное это парки, а лишнее слово Новый, такого парка в городе нет).

3. Кирова, Рабочая, рынок, Винокурова. (Все перечисленное – это улицы нашего города, а лишний здесь - рынок)

Ребенок 4. Свой герб делами заслужил
Павлово, город ты наш славный.
Герб городу подарен был,
За честь, за верный труд исправный.

 Дидактическая игра «Найди герб своего города».
Воспитатель. В этих конвертах находятся изображения гербов разных городов нашей огромной родины. Вам необходимо выбрать герб города Павлово.

 Эстафета «Собери герб».
Воспитатель. А теперь посмотрим, какая команда быстрее и правильнее соберет свой герб.

 Дидактическая игра «Достопримечательности города.

Детям предлагается выбрать фотографии с изображением достопримечательностей города и рассказать о них.
«Игра «Знатоки»

Детям предлагается ответить на вопросы о родном городе.

- Как называется река, которая протекает в нашем городе?

- На какой улице расположен наш детский сад? 

- Какие заводы находятся в Павлове?

- Назовите традиции родного края.
Дети по очереди подбегают к столу с деталями, нужными, чтобы собрать герб, берут одну деталь. Устанавливают на доске, передают эстафету следующему игроку.
Жюри подводит итоги викторины.