Сценарий внеклассного мероприятия по повести А,С Пушкина "Метель".
Предпросмотр материала:
Внеклассное мероприятие «Русский вальс»
Сценарий по произведению А.С. Пушкина «Метель», подготовлен учителем английского языка православной школы пансиона «Плесково» и классным руководителем Турбиной С.Б.
Сценарий «Метель» 9 «А» класс
|
Сцена 1
Дом родителей. Вальс.
|
На сцене:
Отец: Гаврила Гаврилович: Марья Гавриловна, голубушка, сейчас прибудут гости. Будь весела, но скромна. А Владимир тебе не пара. Мать: Ты, Марья Гавриловна, не думай о Владимире, а лучше займи гостей музыкою. Марья Гавриловна: Хорошо, маменька. Входят гости. (Желательно фразы говорить по- французски) Гость: Добрый вечер, моя милая (Bon soir) Мать: Как я рада Вас видеть (Ravi de vour) Гость: Какой чудесный вечер (Quer Beau soir) Мать: Вы прекрасно выглядите (Vous e^ tes si belle!) Владимир: Здравствуйте. Здравствуйте, Марья Гавриловна. Могу я надеяться на танец? Отец: Господа, вальс. Мать: Господа. Прошу откушать, чем Бог послал.
|
Из-за занавеса выглядывает Мария с грустным выражением лица. За ней выходят Отец и Мать. Они спускаются со сцены и встречают перед ней гостей. После объявления вальса звучит музыка, все танцуют. По окончанию танца гости уходят к столу, Мария и Владимир поднимаются на сцену. |
Реквизит
|
Музыка
|
|
Сцена 2
Мария Гавриловна и Владимир
Сцена 3
Мария Гавриловна и Дуняша
Сцена 4
(Мария Гавриловна, Дуняша, свидетель, Бурмин)
|
Владимир: Милая, добрая Марья Гавриловна, умоляю, выслушайте меня. И скажите, что вы согласны. Мы друг без друга дышать не можем, а воля жестоких родителей ваших препятствует нашему благополучию, то нельзя ли нам будет обойтись без нее? Марья Гавриловна: Как это? Я маменьку и папеньку почитаю. Я не могу их ослушаться. Владимир: Мы сами не должны препятствовать нашему счастью. Венчаемся тайно, будем скрываться некоторое время, а потом бросимся в ноги родителям вашим и попросим прощения. Они будут тронуты нашим героическим постоянством и непременно скажут: «Дети, придите в наши объятия!» М.Г.: Ах, как это романтично. Владимир: Так Вы согласны? М.Г.: Да! Владимир: Так слушайте мой план. Завтра выйдете вечером, как все уснут, в сад через заднее крыльцо, за садом найдете готовые сани. Садитесь в них и езжайте в Жадрино. М.Г.: Это за 5 верст. Владимир: Со священником я договорюсь. И там Вас будут ожидать. Милая, добрая Марья Гавриловна.
М.Г.: За окном метель. Ставни так и трясутся. И одно может быть мне прощением… любовь.
Дуняша: Так увязывать белье или нет? Не пойму я Вас, барыня: то убегу, то боюсь…
М.Г.: Конечно боюсь. Знаешь, что мне нынче приснилось. Будто сажусь я в сани, входит папенька. Он осерчал сильно, потащил по снегу и бросил в подземелье. Мне больно, боязно, стыдно. И я лечу, лечу… Дуняша: Вот это сны…Ой, Терешка, кучер, знак подает… Ну, барышня, коль решились , то ступайте.
Свидетель: Сюда! Помилуй, где ты замешкался? Невеста в обмороке… Мы тебя долго ждали. Священник не знает, что делать. Мы готовы были ехать назад…
Голос священника: Согласен ли ты, раб Божий Владимир. Взять в жены Марию?
Бурмин: согласен
Голос священника: Согласна ли ты, рабыня Божья. Взять в мужья Владимира?
М.Г.: Согласна…
М.Г.: Ах! Не он, не он!
|
Мария Гавриловна и Владимир изъясняются друг другу на сцене перед закрытым занавесом.
Подводит Марию к правому краю сцены, продолжает говорить, уходя от нее. Говорит ему вслед
Покидает зал через основной выход.
Мария Гавриловна надевает шаль и выходит вперед к сцене
Дуняша с фонарем выглядывает из-за занавеса. Говорит полушепотом. Поднимается к ней на сцену.
Слышен стук. Дуняша уводит Марию Гавриловну за кулисы.
Занавес открывается Дуняша и Мария стоят в углу сцены, Дуняша обмахивает Марию. На сцену выходит офицер в недоумении. Марию и офицера быстро подводят друг к другу на середину сцены. Звучит закадровый голос священника.
Мария поднимает взгляд на офицера. Отходит к Дуняше, та ее уводит, офицер убегает Занавес закрывается |
|
|
|
|
||||
|
Сцена 5
Владимир |
Владимир: Но едва я выехал за околицу в поле, как поднялся ветер, и сделалась такая метель, что я ничего не видел. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле, мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилось с землею.
|
Выходит в пальто, идет, изображая метель
|
|
|
|
Сцена 6
Дуняша и Владимир |
Владимир: Идти надо, идти. Где я? Что со мной? Где Жадрино? Я ехал, ехал, а полю не было конца. Всё сугробы да овраги. Время шло; Я начинал сильно беспокоиться. Отчаянье овладело мной. Запели петухи, и уже стало светло, когда достиг я Жадрина. Церковь была заперта. Дуняша: Церковь была заперта. Владимир поехал к священнику. Где он узнал, что Мария Гавриловна вышла замуж за другого. С тех пор прошло 4 года… |
Уходит за кулисы. Дуняша выходит на сцену.
Также уходит за кулисы. |
|
|
|
Сцена 7.Финал.
Мария Гавриловна и Бурмин.
|
Бурмин: Марья Гавриловна, вы здесь. Позволите присесть? М.Г. Да. Прошу. Бурмин: Не находите ли Вы, что сегодня прекрасная погода? М.Г.: Да Бурмин: Я искал давно случая открыть Вам свое сердце. Я прошу у Вас…минуты внимания! Слушаете ли Вы меня? М.Г. Да… Бурмин: Я Вас люблю, я Вас люблю страстно! Я поступил неосторожно, предаваясь милой привычке видеть Вас ежедневно. Ваш милый несравненный образ будет мучением и отрадою моей жизни. Я должен открыть вам ужасную тайну и положить между нами непреодолимую преграду. М.Г.: Она всегда существовала, я никогда не могла быть вашею женою… Бурмин: Знаю, знаю, что некогда Вы любили, но смерть Владимира и три года сетований…Добрая, милая Марья Гавриловна! Я знаю, я чувствую. Что Вы были бы моею, но …я несчастнейшее создание… я…женат! М.Г.: Вы? Вы? Бурмин: Я женат, я женат уже четвертый год и не знаю, кто моя жена, и где она, и должен ли свидеться с ней когда-нибудь! М.Г.: Что Вы говорите? Как это странно! Продолжайте. Я расскажу после…но продолжайте, сделайте милость… Бурмин: В начале 1812 года я спешил в Вильну, где находился наш полк…Приехав на станцию поздно вечером, я велел было скоро закладывать лошадей, как вдруг поднялась ужасная метель. Мне советовали переждать. Я послушался, но непонятное беспокойство овладело мной, я решил поехать в самую бурю. Через некоторое время ямщики увидели огонек и поехали туда. Мы приехали в деревню. Кто-то закричал: «Сюда! Сюда! Помилуй, где ты замешкался? Невеста в обмороке. Я вошел в церковь. В углу церкви сидела девушка, другая терла ей виски. Старый священник подошел ко мне с вопросом: «Прикажите начинать?» «Начинайте, начинайте, батюшка» = ответил я рассеянно. Девушку подняли, она показалась мне недурна… Непонятная, непростительная ветренность… я стал подле нее перед налоем. Нас обвенчали. «Поцелуйтесь,»- сказали нам. Я хотел было ее поцеловать… Она вскрикнула: «Ах, не он! Не он!» и упала без памяти. Я бросился в кибитку и уехал. М.Г. Боже мой, боже мой! Так это были Вы! И Вы меня не узнаете? Бурмин: Марья Гавриловна! Вы?! Целует ей руку. |
Занавес открывается. На сцене на скамейке сидит Мария, листая книгу. К ней подходит Бурмин.
Во время диалога оба встают, ходят по сцене, то подходя, то уходя друг от друга.
Встают рядом, берутся за руки и радостно смотрят друг другу в глаза. |
|
|
|
Сцена 8
|
Все выходят на сцену |
Общий поклон |
|
|
Сценарий внеклассного мероприятия по повести А,С Пушкина "Метель".
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 877 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»