Сценарий внеурочного мероприятия «Доброта
как солнце»
Подготовила: воспитатель ГБОУ
«Волгоградский лицей-интернат «Лидер» Афанасьева Т. Г.
Цель:
Побудить обучающихся к размышлению о вечных жизненных ценностях, к осознанию
глубокого смысла и значения понятий «добро», «доброта», «милосердие».
Задачи:
1.Способствовать формированию духовно-нравственных ценностей, представлений о
добре и
зле.
2.Развивать воображение, абстрактное и логическое мышление. 3.Воспитывать
благородные чувства взаимопомощи, поддержки, сопереживания и сочувствия,
милосердия, стимулировать нравственные мотивы поведения.
Форма проведения: час общения.
Оборудование: плакаты с высказываниями философов и мыслителей о доброте, добре
и зле; плакат с изображением солнца; рисунки цветов, бабочек, разноцветные
шары; ручки и листы для кластера и синквейна; фломастеры для записи добрых
поступков в лучах солнца на большом плакате и для записи добрых пожеланий в
маленьких «солнышках», нарисованные солнышки с пустым пространством внутри.
Музыкальное сопровождение: песня «От улыбки станет всем
светлей» из мультфильма «Крошка Енот», песня «Быть человеком» в исполнении
группы «Непоседы».
Подготовительная работа: дети находят высказывания великих людей, цитаты, фразы
писателей, философов о доброте и милосердии,
рисуют рисунки на тему доброты как солнце, учат стихотворения о доброте.
Ход
мероприятия.
1.Организационный момент. Звук№1.
Песня «От улыбки станет всем светлей».
Воспитатель: Приветствую вас, ребята, в нашем замечательном солнечном
классе. Солнечном не только потому что сегодня такой день, не потому что на
доске у нас такое большое « солнце», а потому что я вижу на ваших лицах добрые
милые чудесные солнечные улыбки. Конечно, невозможно услышать песню в
исполнении очаровательного мультипликационного героя - крошки Енота и не
улыбнуться, по-доброму, искренне, от души. Давайте посмотрим друг на друга и
еще раз озарим класс нашими лучезарными улыбками. Я заметила, что в классе
стало светлее. Это, наверное, потому, что собрались здесь добрые, сердечные
люди. А доброта – как солнце, которое согревает душу человека. Я
предлагаю вам поговорить сегодня о доброте, давайте раскроем это понятие,
возможно, с каких-либо новых сторон, подумаем и порассуждаем, что значит оно
для каждого из нас.
2.Основная часть.
Воспитатель:
- Приведу вам один хрестоматийный пример. Древнегреческий писатель (III в.) Диоген Лаэртский в 4-й книге своего труда «Жизнь, учение и мнения знаменитых философов»
рассказывал, как однажды великий философ Древней Греции Диоген
Синопский (IV в. до н. э.) зажег днем фонарь и пошел с ним по городу. На
недоуменные вопросы горожан он отвечал кратко: «Ищу человека».
Тем самым философ хотел сказать, что найти совершенного человека,
который полностью отвечал бы этому званию, практически невозможно, его буквально «днем с огнем не сыщешь»
(известная русская поговорка).
Фраза «Ищу человека!» также стала крылатой. А как вы
думаете, ребята, почему Диоген Синопский так вел себя, что означали его слова и
кого же он искал? Ваше мнение?
Ответы
детей.
Воспитатель: -
Принимаю ваши ответы. Скорее всего, он искал человека с большой буквы, человека
с богатым внутренним миром, глубоким миропониманием, человека нравственного,
внутренне свободного, раскрепощенного, доброго! Что же говорили о доброте
великие философы, мыслители, писатели? Дети озвучивают
заранее подготовленные высказывания, которые комментируют сами и воспитатель:
- Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь.
Добру человек у человека учится,- говорил Чингиз Айтматов.
- Какая необходимая приправа ко всему — доброта. Самые лучшие качества без
доброты ничего не стоят, и самые худшие пороки с нею легко прощаются, - слова
Льва Николаевича Толстого.
- Во внутреннем мире человека доброта — это солнце, - говорил Виктор Гюго. -
Будьте милосердны к несчастным, будьте снисходительны к счастливым, - еще одно
высказывание Гюго. -
Большое сердце, как океан, никогда не замерзает, - считал Карл Людвиг Берне.
- Будьте добры к недобрым людям – они нуждаются в этом больше всего, - слова Эшли
Бриллианта, американского писателя, карикатуриста.
- Будьте щедры на добрые слова, особенно по отношению к тем, кто этого не
делает, - утверждал Иоганн Вольфганг Гёте.
- Всякое доброе дело несет награду в себе самом, - такого мнения был Александр Дюма-отец.
- Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством, - слова Конфуция (Кун-цзы).
- Доброта слов создаёт доверие. Доброта мыслей создаёт глубину. Доброта дарения
создаёт любовь, - рассуждал Лао-Цзы.
- Доброта, выказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему, - мнение
Жан-Жака Руссо.
- Добрые деяния никогда не следует откладывать: всякая проволочка
неблагоразумна и часто опасна, - утверждал Мигель де Сервантес.
- Поскольку сострадание к животным столь неразрывно связано
с положительными чертами человеческого характера, можно со всей уверенностью
утверждать, что тот, кто жестоко обращается с животными, не может быть
хорошим человеком, - говорил Артур Шопенгауэр. - Из
всех добродетелей и достоинств души величайшее достоинство — доброта, -
рассуждал Фрэнсис Бэкон. Пословицы:
- Жизнь дана на добрые дела, – гласит
русская пословица. - Кто помогает людям, у
того и свои желания сбываются, - звучит английская пословица.
- Записывайте обиды на песке, доброту на мраморе, - таковы красивые образы во
французской пословице.
Воспитатель:
- Прекрасные мудрые высказывания, много добрых слов. И
стихотворение русского советского поэта-песенника Марка Лисянского как раз об
этом. Ученик:
- А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы...
Воспитатель: -
Ребята, вы услышали, и мы обсудили с вами мнения о доброте великих людей.
Доброта это и милосердие, и любовь, сострадание и сопереживание, помощь,
поддержка в трудную минуту, человеколюбие, гуманность, альтруизм, уважение,
великодушие и много других важных элементов нашей жизни. А что такое доброта
для вас лично? С чем она ассоциируется, в чем проявляется, по-вашему, в
реальной жизни, в кругу друзей, семьи, окружения. Составьте, пожалуйста,
кластер с понятием «Доброта». Вспомните, что кластер это графическая форма
организации информации, объединение нескольких однородных элементов, которое
может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными
свойствами. Составление
кластеров. Их объяснение. Воспитатель:
-
Слово «доброта» стоит почти в одном ряду с такими волшебными словами как
«мама», «папа», «родители», «бабушка и дедушка». Приглашаю на импровизированную
сцену ученицу, она прочитает нам стихотворение поэтессы Людмилы Николаенко.
Ученица:
- В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!
Воспитатель: -
Предлагаю вам, ребята, проявить свои творческие способности. Давайте сочиним
красивые коротенькие нерифмованные стихотворения – синквейны - на тему «Доброта
как солнце». Состоит синквейн из 5-ти строк: 1-я
строка - тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение;
2-я строка - два прилагательных или
причастия, которые описывают свойства темы;
3-я строка - три глагола или деепричастия, рассказывающие о действиях
темы; 4-я
строка - предложение из четырех слов, выражающее личное отношение автора
синквейна к теме;
5-я строка - одно слово (любая часть речи), выражающее суть
темы. Синквейны на тему «Доброта как солнце» читаются вслух.
Воспитатель: -
Вы видите у нас на доске большое яркое солнце. Его окружают лучи, но пока
пустые, их надо наполнить вашими добрыми поступками. Вспомните, какие добрые
дела вы уже совершили, кому помогли, кого поддержали, кому не дали упасть,
возможно, спасли? Добрым словом, взглядом, делом? В лучах напишите эти
воспоминания. Дети
пишут на плакате в лучах о своих добрых делах. Воспитатель:
-
Чувствуете, как совершенные добрые дела засияли в новом свете? Как всем стало теплее
от солнечных лучей доброты и милосердия? Но как трудно порой не растерять
теплоту души в сложном современном мире. Об этом говорится в стихотворении
Алены Карасенко.
Ученица читает стих:
- Все нужно пережить на этом свете,
Все нужно испытать и оценить...
Несчастье, боль, измену, горе, сплетни -
Все нужно через сердце пропустить.
Но главное - во тьме безумной века,
Что б ни случилось в жизни - устоять!
Быть чутким к горю, оставаться человеком
И теплоту сердец не потерять...
И что-то в жизни этой бессердечной
Вам суждено исправить, изменить,
Во имя счастья, жизни бесконечной
Вам суждено спасать, добро творить!
И, может быть, когда-то Вы поймете,
Что для кого-то счастье принесли.
И со спокойной совестью вздохнете -
Вы не напрасно жизнь свою прошли!
Все нужно пережить на этом свете,
Все нужно испытать и оценить...
И лишь тогда, вставая на рассвете,
Вы сможете смеяться и любить…
3.Рефлексия.
Воспитатель:
- Лучи большого классного солнца вы уже раскрасили воспоминаниями о добрых
делах. А как думаете, юные друзья, что еще не сделано, не сказано, что можно
изменить или как измениться, чтобы таких лучей стало больше, чтобы жизнь
окружающих людей была согрета теплом и заботой, чтобы доброта как солнце
окутывала каждого ребенка и взрослого? Перед вами три маленьких «солнышка»,
серединка у них пустая, заполните пустое пространство вашими пожеланиями добра,
добрых мыслей, свершений и адресуйте их сидящим рядом, а также другим
одноклассникам. Поделитесь теплотой своих сердец.
Заполнение и вручение друг другу «солнышек».
Воспитатель:
- Мое пожелание – всегда оставаться человеком с добрым сердцем и душой, как
поется в песне, которая будет звучать, пока вы пишите: Нам
от самого порога
Жизнь раскинула пути.
Выбирай свою дорогу,
И по ней к судьбе иди.
Пусть к тебе придет удача,
Если честно ты прожил.
Пусть судьба тебе назначит
То, чего ты заслужил.
Только помни, только помни
В грохоте и ритме века!
Самая главная в жизни профессия
Быть человеком!
Звук№2. Песня «Быть человеком».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.