Лингвистический квест.
Добрый
день, участники лингвистического квеста.! Сегодня мы с вами примем участие в
интереснейшей игре и узнаем, кто же станет в ней победителем. За ваши
правильные ответы вам будут вручаться монеты.Какая команда наберет большее
количество монет, та и победит в сегодняшнем испытании. Желаю всем удачи!
Вопросы
для разминки «Великие писатели»
1.
«Кавказский пленник» (Л.Н.Толстой)
2.
«Муму» (И.С.Тургенев)
3.
«Бородино» (М.Ю.Лермонтов)
4.
«Осел и Соловей» (И.А.Крылов)
1.
«Приключение Робинзона Крузо» (Даниэль Дефо)
2.
«Приключения Тома Сойера» (Марк Твен)
3.
«Пеппи – длинный чулок» (Астрид Лингрен)
4.
«Остров сокровищ» (Роберт Льюис Стивенсон)
Вопросы
для разминки "Буквоежки":
1.
С буквой Н он детям ночью снится,
С
буквой К в жару дает напиться. (сон-сок)
2.
С буквой А жужжу, верчусь,
С
«Я» девчонкой становлюсь. ( юла-Юля)
3.
С «М» – пшеничная, ржаная,
С
«Щ» - акула, но речная. (мука-щука)
4.
С «Е» - листы собой скрепляет,
С
«И» - скрипач на ней играет. (скрепка-скрипка)
1.
С «Д» меня ты в шашках встретишь,
С
«Р» вокруг картин заметишь. (дамка-рамка)
2.
В бою всегда он первый мчится,
За
ним пехота, словно птица.
Но
если букву заменить,
То
деньги станет он хранить. (танк-банк)
3.
Как кушанье меня ты ценишь,
Довольно
вкусный я продукт.
Но
если Ы на О заменишь,
Меня
тотчас же подметут. (сыр-сор)
4.
С «К» - по шайбе сильно бьет,
С
«П» - нам бабушка печет. (клюшка-плюшка)
Третья
тропинка вьется среди чащи иностранных слов. Если смысл их вам ясен, вы
выберетесь из чащи. Итак, нужно заменить смысл заимствованных слов одним,
вполне понятным для нас, словом. Например: эпилог – конец.
Вопросы
для разминки «Переводчик»:
1.
Антракт - перерыв
2. Дефект
- недочет
3. Континент
- материк
4.
Колоссальный - большой
1. Лингвистика
- языкознание
2. Иллюминация
- освещение
3. Силуэт
- очертание
4. Эгоизм
- себялюбие
Конкурс
«Числовой путь»
Команды
по очереди называют пословицы и поговорки, получают монеты. (Не повторяться)
Один
в поле не воин.
Одна
голова хорошо, а две лучше.
Не
имей сто рублей, а имей сто друзей.
Двум
смертям не бывать, одной не миновать.
За
двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Семеро
одного не ждут.
Первый
блин комом.
У
семи нянек дитя без глазу.
Из
двух зол выбирай меньшее.
Две
собаки дерутся, а третья не приставай.
Лучше
один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Семь
раз отмерь, один раз отрежь.
Один
за всех и все за одного.
С
одной ягоды сыт не будешь.
Бешеной
собаке семь верст не крюк.
Ни
два ни полтора.
Есть
еще пословицы? Если нет, продолжаем путешествие.
Конкурс
«Скородум»
Итак,
вам нужно разгадать фразеологизмы, заменив их одним словом – глаголом.
Ответы можно обсуждать в течение 15 секунд. (Монета вручается тому игроку, чья
Версия окажется верной).
1.
Повесить нос - приуныть
2.
Вставлять палки в колеса – мешать
3.
Делать из мухи слона – преувеличивать
4.
Надуть губы – обидеться
А
теперь нужно названное слово заменить синонимичным фразеологизмом.
1.
Неожиданно – как снег на голову
2.
Обманывать – водить вокруг пальца
3.
Молчать – держать язык за зубами
4.
Очень мало – как кот наплакал, с гулькин нос
А
теперь нужно закончить фразеологизм.
1.
Дрожит, как … осиновый лист.
2.
Гол как … сокол.
3.
Знать, как … свои пять пальцев.
4.
Катается, как … сыр в масле.
Конкурс
«Эрудит»
Итак,
вопросы и варианты ответов. Вы выбираете только один. Без
обсуждения. Вопросы задаются по очереди каждой команде, за каждый
правильный ответ – монета.
1.
В какой из басен И.А.Крылова великий русский полководец узнал себя? Кто этот
полководец?
А)
«Квартет»
Б) «Волк
на псарне»
В)
«Волк и Ягненок»
2.
Кто из писателей в молодости свои произведения подписывал инициалами ЧБС, что
означало «человек без селезенки»?
А)
Александр Куприн
Б) Антон
Чехов
В)
Иван Бунин
3.
Какой поэт и по какому поводу сказал о себе
Старик
Державин нас заметил
И,
в гроб сходя, благословил.
А)
М.Ю.Лермонтов
Б)
Н.А.Некрасов
В) А.С.Пушкин
(Г.Р.Державин посетил выпускной экзамен в Царскосельском лицее, который
оканчивал Пушкин, и услышал, как юный поэт читал там свои стихи)
4.
Имя поэта – сына Афанасия Бунина и пленной турчанки Сальхи.
А) В.А.Жуковский
Б)
И.А.Бунин
В)
Н.А.Некрасов
Конкурс
«Пятью-пять» (На столе 3 стопки по 5 монет)
Отвечают
без подготовки и без пауз все члены команды. Как только будут даны 5 правильных
ответов, команда получает 5 «монет». Если будет допущена хотя бы одна ошибка
или пауза больше5 секунд, команда не получает ничего. Итак, слушаем вопросы.
1.
Назовите 5 самостоятельных частей речи (существительное, прилагательное,
глагол, местоимение, наречие, числительное, причастие, деепричастие)
2.
Назовите 5 фамилий русских писателей и поэтов Х!Х века (А.С. Пушкин,
М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь, Н.А.Некрасов, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, Н.С.Лесков
3.
Назовите 5 произведений А.С.Пушкина (стихотворения, прозаические произведения)
(роман «Дубровский», «Повести Белкина», поэмы «Руслан и Людмила», «Полтава»,
«Медный всадник»)
4.
Назовите 5 глаголов несовершенного вида.
А
теперь предлагаю посчитать ваши монеты.
Тем
временем:
Игра
со зрителями
1.
Назовите лакомство, полюбившееся Старику Хоттабычу (мороженое)
2.
Назовите 2 известных рассказа А.П.Чехова, где действие разворачивается вокруг
полости рта, причем в крайне запущенном состоянии («Хирургия», «Лошадиная
фамилия»)
3.
Что вы сделаете, если напишите слово ЖИР через Ы (Ошибку)
4.
Назовите молодого специалиста по выращиванию деревьев с золотыми плодами.
(Буратино)
Подсчет
окончен. Я даю слово капитанам. Прошу записать на доске общее количество
баллов.
(Капитаны
выходят к доске, записывают результаты)
Ну
что ж, самым успешным наше путешествие оказалось для команды… Эта команда
набрала умственных «сил» больше всех -
Подведение
итогов игры
Дорогие
ребята! Наше путешествие закончилось, но процесс познания мира бесконечен. И в
этом познании человек открывает в себе что-то новое, черпает силы для жизни,
находит смысл своего существования. Я желаю и вам постоянно учиться, работать
над собой, чтобы и ваши знания делали вас сильнее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.