Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «ЦДОД им. В. Волошиной» г. Кемерово
Чудесный День
Рождения
Сценарий
воспитательного мероприятия
для детей
6 лет и их родителей
Составитель:
Яковлева
Н.П.
педагог
дополнительного
образования
2018
Воспитательное
мероприятие для учащихся 6 -7 летнего возраста и их родителей.
Составитель педагог доп. образования Н.П. Яковлева
МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной»
г. Кемерово, Кемеровская область
Тема
воспитательного мероприятия: «Чудесный День рождения, или… с Днём
Рождения наша Школа!», посвящённого 25 –летнему юбилею «Школы радости».
Цель: Демонстрация
возможностей объединения для развития личности дошкольника.
Задачи:
ü
воспитывать у детей
нравственные чувства и нормы поведения: желание и умение благодарить, дарить
подарки, демонстрировать добрые чувства к окружающим, к педагогам;
ü
продемонстрировать развитые на
занятиях в объединении творческие способности детей в
художественно-эстетической, речевой, познавательной, физической и
социально-коммуникативной областях;
ü
дать возможность родителям продемонстрировать
свое отношение к педагогическому коллективу, степень удовлетворенности развитием
своих детей в объединении.
Оборудование для мероприятия: пара рюкзачков с облаками; мягкие модули; канат и цветные кольца от пирамидок; планшеты для метания дротиков; геометрические
фигуры, цветные коврики и обручи; набор ламинированных радужных капелек; ширма
и герои кукольного театра; корзина с воздушными шарами; мультимедийное
оборудование для видео и музыкального сопровождения.
Оформление: перед
началом праздника родителям и детям демонстрируются мультимедийные презентации
«Слова благодарности от династий учащихся» и «Школа радости тебя любит и ждёт!».
В холле первого этажа можно познакомиться с иллюстрированной историей объединения,
юбилейными пожеланиями от детей и родителей в адрес педагогов. Зал украшен
детскими рисунками и поделками; баннерами с изображениями дерева на планете
Детства и летящих воздушных шариков; на потолке -воздушные шарики – цветы, на
центральной стене изображение радуги, облаков, цветов на полянке.
Предварительная подготовка к мероприятию: разучивание сказки, ритмических движений, песен,
стихов-поздравлений, репетиции с детьми и педагогами, изготовление
поздравительных поделок («Ладошки-пожелания», «Парад выпускников», «Паровозики
с подарками для «Школы радости»); оформление зала, подбор музыкального
сопровождения; совместная деятельность с родителями: подготовка поздравительных
материалов, мультимедийной презентации.
Методы и приемы работы: демонстрация, декламация, пение, игры, эстафета, игровой
приём, музыкальная имитационная игра.
Этапы
сценария тематического воспитательного мероприятия:
1.
Организационный
этап (10 мин)
¾
Поздравительные
выступления педагогов и детей.
2.
Основной
этап (40 минут)
Демонстрация
творческих способностей детей в художественно-эстетической, речевой,
познавательной, физической и социально-коммуникативной областях.
¾
Демонстрация
песни «Облака, белогривые лошадки»,
¾
Игра
– эстафета «Облака - парашюты»;
¾ Инсценировка
сказки «Как Иван Царевич Змея Драконыча победил»;
¾
Выступление
оркестра шумовых инструментов;
¾ Словесная
игра «Посчитай-ка»;
¾ Подвижная
игра с предметами «Весёлые лица из геометрических фигур»;
¾
Музыкальная имитационная игра «Зверобика»;
¾
Словесная игра (английский счёт) «10 маленьких индейцев»;
¾
Музыкальная имитационная игра с родителями «Тропа веселья»
¾
Подвижные
игры «Меткий стрелок», «Собери колечки в бусы»
¾
Подвижная игра с предметами «Радужные капельки».
3.
Заключительный
этап (20 мин)
¾ Запуск
поздравительной корзины «С Днём Рождения Школа!»;
¾ Исполнение
песни «Детство»: родители, педагоги, дети;
¾ Вручение
благодарственных писем родителям от педагогического коллектива;
¾ Демонстрация
песни «Ты, да я, да мы с тобой»;
¾ Вручение
памятных дипломов выпускникам «Школы радости»;
¾ Ответное
слово от родителей.
Ход
мероприятия:
1.
Организационный
этап (10 мин)
Выход и
поздравительные слова педагогов:
-Чрезвычайно
рады нашей встрече с вами
-Посмотрите,
в зале сколько добрых глаз!
-Улыбнитесь
гости, празднуйте вы с нами
-Ведь
сегодня нам всего лишь -25
-Объявляем
Юбилей! Поздравлений не жалей!
Все
вместе: ЮБИЛЕЙ! ЮБИЛЕЙ!
Поздравляй,
поскорей!
Педагоги: А теперь,
встречайте наших детей!
Выбегают дети с поздравлениями:
Дети все вместе:
Школа пусть из
года в год, расцветает и растёт! Поздравляем! Дети уходят.
Педагог - ведущий:
Наш День
Рождения сегодня общий:
У школы У
педагогов У детей У родителей.
День
Рождения – взрослых и детей!
Всем
подарки в виде отличного настроения, весёлого приключения, дружеского общения!
2.
Основной
этап (40 минут).
Начинаем представление! В мир
Чудесного Детства весело идти с песней.
Песня: «Облака,
белогривые лошадки» 6 лет.
Незаметно
появляется Весёлый Заяц. Он выглядывает из окошка домика под запись
стихотворения М.Яснова «Чудетство», в исполнении Г.Гладкова:
В
Чудетство откроешь окошки –
Счастливень
стучит по дорожке,
Цветёт
Веселютик у речки,
И звонко
поют Соловечки…
Весёлый
Заяц: продолжает
А где-то
по дальним дорогам
Бредут
Носомот с Бегерогом…
Мы с ними
в Чудетство скорее войдём-
Спешит
Торопинка под каждым окном,
Зовёт нас
глядеть – заглядеться:
Что там за
окошком? Чу!..Детство!
Весёлый Заяц:
Я, Сказочный Чудесный Заяц, встречаю вас в Стране Чудесного
Детства. Она такая разная: фантастико-прекрасная, улыбками согретая, и в
доброту одетая, чудесно-изумлённая, всегда всем удивлённая! Слышал, в
вашей Школе сегодня не просто праздник, а - День Рождения! Позвольте мне сопровождать вас в вашем юбилейном
путешествии!
На День
Рождения принято дарить подарки. Подарю вам полёт на парашюте! Полетаем на
облачных парашютах. Почувствуем силу попутного ветра, летая по полям – полям,
полям… Полюбуемся
какая красивая наша планета радостного детства! Только ветер и парашютист!
Вот вам – парашютик – облачко!
Под песню
«Тропинка -Торопинка» игра-эстафета: «Облака – парашюты», на спине ребёнка
рюкзак, к которому за ленты прикреплено облако. Другой ребёнок - держит в руках
облако. По команде: «поплыли –полетели», дети бегут друг за другом, «парами»; огибая
препятствия, затем передают парашют и облако другой паре.
Весёлый
Заяц: Уф!
Чудесно полетали! А Волшебная тропинка – торопинка привела нас в настоящую
сказку. В нашей Стране пришло время Сказки. Встречайте, Ваше
Величество…. Под муз. сопровождение появляется Ваше Величество –
Сказка. Весёлый Заяц исчезает.
Ваше
Величество Сказка: Разве бывает страна Чудетства без сказок!? Они такие разные: добрые и прекрасные,
волшебные и смешные. Вы часто встречались с
ними на занятиях в школе. Даже сами придумывали сюжеты сказок. А не
поделитесь и с нами своей сказкой? Было бы очень увлекательно! Дети
инсценируют сказку «Как Иван Царевич Змея Драконыча победил».
Ваше
Величество Сказка: Замечательно у вас
получилось! Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам и девицам урок!
Дружба и смелость, смекалка и удача всегда пригодятся на вашем пути. До новых
скорых встреч, друзья! Ваше Величество Сказка уходит.
Выбегает Весёлый Заяц.
Весёлый
Заяц: много в Школе талантов! Поёте, сказки сочиняете. Может и на
инструментах сыграть сумеете?! Есть ли среди ваших талантов – музыканты?! Выступление
оркестра шумовых инструментов.
Весёлый
Заяц: что же ещё интересного есть в стране Чудесной Детства? Например,
веселый счёт и - кот Бармаглот! Весёлый Заяц уходит. Появляется Рыжий Кот Бармаглот.
Кот
Бармаглот: Привет, друзья! Подарю я вам свои задачки –
считалки. Кстати, я и сам – лучший подарок! Как замечательно уметь считать! Вот
я, - считаю легко. Взяв два да три, получим...- пять! А вы, умеете
считать?! Проверим! Вот, например, задание для ребят:
Мамонт
и папонт
Гуляли
вдоль речки.
Бабонт
и дедонт
Лежали
на печке.
А
внучонт
Сидел
на крылечке
И
свёртывал хобот
В
колечки… Сколько всего «челдобречков»?
Кот
Бармаглот:
а, теперь, задание для родителей!
Начинается
считалка:
На березу села галка,
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.
Сизый голубь прилетел,
Проскакал в лесу олень… Посчитать он всех велел. Уже готов ответ?!
А вот ещё:
Каждый час с пальмы падает 1 абрикос. Сколько их упадёт за 7 часов? (Абрикосы
не растут на пальме)
Кот
Бармаглот: Посчитали,
а теперь поиграем. О, сколько, весёлых лиц кругом! Давайте, запомним
этот отличный момент. И из наших любимых геометрических фигур
создадим хорошее настроение! Сложите «Весёлые лица» в обручах. Играем командами.
Подвижная игра с предметами «Весёлые лица из геометрических фигур».
Кот
Бармаглот: Улыбайтесь! И не скучайте! Гостя
нового встречайте! Кот Бармаглот уходит. Выбегает
Леопард.
Леопард:
Я – не тигр, не лев, не кошка!
Хоть
похож на них немножко,
Я
красивее их всех! У меня пятнистый мех!
А движений грация –
Волшебство! Сенсация!
К вам прибыть на праздник рад Симпатяга
леопард.
Леопард: Только сегодня! Я, буду,
вашим персональным Учителем Танцев! Детки! На мои движения смотрите и за мною
повторите: в высоту попрыгали, лапками подрыгали. Лапки прямо потяните, вниз
опустите - спинку ровненько держите. А теперь, покружитесь и на месте
окажитесь. Рад, что у вас - получается! Дети стоя возле стульчиков,
повторяют движения за героем.
Леопард: Очень люблю танцевать и шалить.
прыгать по веткам, друзей веселить! Танец в подарок примите! Двигайтесь, и
всех веселите. Музыкальная имитационная игра: «Зверобика».
Леопард:
Да! В Стране Чудетства и такое бывает – сам Леопард с
детьми играет!
Леопард грациозно убегает. Появляется слегка напуганный Весёлый Заяц.
Весёлый Заяц: надеюсь хищник не опасен!
Ведь мир Чудетства - так прекрасен! Как-то незаметно стало темнеть! И даже немного страшновато –др-др-др…
Мы попали в тёмный лес, где деревья до небес! Кто же, кто же здесь живёт? И
лопочет, и поёт!? Понаблюдаю, издали. Весёлый Заяц прячется.
Выход Индейца.
Индеец: Хэллоу!
Рад всех приветствовать на острове «Где-то там». Я –Индеец! Сколько много вас пришло!
Я знаю, что в вашей школе вы учились считать по-английски. Посчитаем вместе.
Замечательно у вас получается! Станцуем вместе с родителями под песенку:
«10 маленьких индейцев». Отлично у вас получается! Теперь, и вы, стали
большими и маленькими индейцами!
Индеец: Добро
пожаловать на «Тропу веселья»: предлагаю, сыграть и проверить, какие смелые и
меткие наши мальчишки!
Подвижная
игра: «Меткий стрелок». Метание индейских дротиков в цель.
Индеец: А
девочкам нет равных в искусстве изготовления украшений. Проверим, какие вы
умелые и быстрые в подвижной игре: «Собери колечки в бусы».
Индеец: Интересно было с вами. Я,
индеец - Солнечный человек, и подарок от меня солнечный – путеводная звезда –
Светлячок. Светлого пути вам! Индеец уходит.
Выход
Светлячка с фонариком под песенку: «Жил-да был Светлячок».
Светлячок:
Я,
фонарик - Светлячок, люблю дарить добро и свет, радость и веселье, цветные сны!
Вокруг меня - улыбчивые звери, весёлые цветы, леса, поля и горы – чудесной
красоты! Прозрачные росинки и солнечный денёк!
Светлячок:
Ой,
смотрите! все капельки - фонарики перепутались, поменялись местами. Помогите
собрать их по цветам радуги! Игра с детьми «Радужные фонарики».
Светлячок:
Вот
вам радужный подарок – светлый, радостный фонарик! Появляется Весёлый Заяц.
Весёлый
Заяц:
Привет, Светлячок! Тебе с детьми удалось раскрасить страну Детства - цветными
красками! Но, что это!? На капельках – слова! Прочитаем вместе!
Светлячок:
Это пожелания на День Рождения «Школы радости» Дети
читают: Надежда Удача Добро Счастье Здоровье Дружба Мечта.
3.
Заключительный
этап (20 мин)
Светлячок:
Давай надуем шарик
Поглубже
и пошире,
Чтоб
наш воздушный шарик
Был
всех воздушней в мире,
А
к ниточке привяжем
Корзинку
для подарков.
Давай
в полёт отпустим Надежду и Удачу,
Немножечко
Терпенья С Везением в придачу…
И
отправим их на воздушном шаре в «небо - исполнения мечты»!
Пусть
сбудутся мои и ваши пожелания! Светлячок и Весёлый Заяц под аплодисменты
запускают вверх корзинку из воздушных шариков с пожеланиями.
Весёлый Заяц: и на этой
Земле, в этом Чудесном мире, под названием Детство, живут неразлучные друзья –
взрослые и дети! Играют, танцуют, сочиняют, считают, дружат, радуются и поют…Споёмте,
друзья, вместе! Песня: «Детство».
Педагог
–ведущий: В
нашем пути нам помогали дружба и радость. Путешествие завершилось, но праздник
продолжается.
Слово
предоставляется заведующей отделом, директору учреждения. Вручение
благодарственных писем родителям от педагогического коллектива. Вручение
памятных дипломов выпускникам «Школы радости»
Демонстрация
педагогами и детьми песни: «Ты да я, да мы с тобой».
Ответное
слово родителей.
Список используемой литературы:
1. Гин,
А.А. Задачки – сказки от кота Потряскина [Текст]: для детей младшего школьного
возраста / А.А. Гин. – М.: Вита-Пресс, 2012. –74 -75 с.
2. Козлова,
С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика [Текст]: учеб. пособие для
студентов сред. пед. учеб. заведений / С.А.Козлова, Т.А.Куликова. – М.:
Издательский центр «Академия», 2011. - 416 с.
3.
Яснов М.Д. Чудетство [Текст]: для детей дошкольного и младшего школьного
возраста / М. Д. Яснов. – М.: ДЕТГИЗ, 2010. – 88 с.
Электронные
ресурсы:
1.
Подвижные игры для детей дошкольного возраста.
Электронный
ресурс / сайт 2016 –
Режим
доступа http://www.maam.ru/obrazovanie/podvizhnye-igry
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.