Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «ЦДОД им. В. Волошиной» г. Кемерово
Летние приключения
Сценарий
воспитательного мероприятия
для детей 4 и 5
лет, и их родителей
Составитель:
Яковлева
Н.П.
педагог
дополнительного
образования
2018
Воспитательное
мероприятие для учащихся 4 и 5 - летнего возраста и их родителей.
Составитель педагог доп. образования Н.П. Яковлева
МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной»
г. Кемерово, Кемеровская область
Тема
воспитательного мероприятия: «Летние приключения»,
посвящённого окончанию учебного года в объединении «Школа радости».
Цель:
Демонстрация возможностей объединения для развития личности дошкольника.
Задачи:
ü
воспитывать у детей
нравственные чувства и нормы поведения: желание и умение благодарить,
демонстрировать добрые чувства к окружающим, к педагогам;
ü
продемонстрировать развитые на
занятиях в объединении творческие способности детей в
художественно-эстетической, речевой, познавательной, физической и
социально-коммуникативной областях;
ü
дать возможность родителям
продемонстрировать свое отношение к педагогическому коллективу, степень
удовлетворенности развитием своих детей в объединении.
Оборудование для мероприятия: цветные ленты, веера; мягкие
модули - тумбы; канат, гимнастические скамья и палки; игрушечные собачки; наборы
для фокусов, самокат, гитара, сачки; бутафорские пиццы с деталями на липучках; ширмы; мультимедийное оборудование для
музыкального сопровождения.
Оформление: зал
украшен детскими рисунками и поделками; баннерами с изображениями деревьев и летящих
воздушных шариков; на потолке – красочные бумажные гирлянды, на центральной
стене яркий цирковой шатёр, слева и справа – ширмы.
Предварительная подготовка к мероприятию: разучивание ритмических движений, песен, стихов,
репетиции с детьми и педагогами, изготовление поздравительных бумажных поделок
(«Волшебные рыбки»); оформление зала, подбор музыкального сопровождения.
Методы и приемы работы: демонстрация, пение, игры, эстафета, игровой приём,
музыкальная имитационная игра.
Ход
мероприятия
Ведущая:
Опять смеётся лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным,
полным-полно! А
настроение у нас – танцевальное!
Выход детей на «Вальс»
Ведущая: Здравствуйте,
наши гости! Приглашаем вас в удивительный мир радости и веселья…Распахните
глаза и уши, лето начинается, а вместе с ним – приключения. Встречайте летнее
цирковое представление.
Под муз. сопровождение – песня «Балаган»,
Богушевская, Усачёв, Пинегин, Клоун
Бом выскакивает
из-за ширмы, ходит по кругу – арене.
Клоун Бом: Внимание!
Внимание! Внимание! Только одно представление! Последнее в этом году (бьёт в
литавры). Ох и посмеюсь я сейчас над вами. Да так, что и вы за-хохо-чете
сами! Зри-и-и-тели! А познакомиться, не хотите-ли?! Я – клоун Бом. А вы?
Игра:
«Знакомство»: все вместе называем свои имена, а теперь только – девчонки;
только мальчишки; те, кому больше 12, кому меньше 89.
Имена у вас точно
есть! Дружно отвечали, а в оркестре бы, сыграли?
Муз.
номера: «Купим мы бабушка…», 4 года; «Оркестр» 5 лет.
Клоун Бом: Дружно,
слаженно играли. Представление не сорвали!
Встречайте
наших артистов! Убегает. Под муз. сопровождение из м.ф. «Каникулы
Бонифация» появляется Лев Бонифаций на самокате.
Лев
Бонифаций: День
добрый уважаемые Дамы и Господа! И вы – юные Леди и Джентльмены! Меня зовут лев
Бонифаций. Я очень рад встрече с вами на этой арене! Но я радуюсь вдвойне, ведь
завтра у меня начинаются Каникулы. Настоящие КА-НИ-КУЛЫ! А это со мной в первый
раз! Поэтому сразу после представления я решил отправиться на мою родину – в
Африку! Возможно, и вы захотите составить мне компанию?!
Вот и чудесно! А
сейчас начнём, пожалуй, выступление…Из-за ширмы эффектно появляется факир.
Факир: (делает
движения плащом, украшенным звёздами, месяцем, солнцем)
Я факир и чародей!
Двести лет чалме моей!
Много у меня чудес:
Дождь пойдёт на вас с небес…
Будет молния и гром…Раздается громкий стук, вбегает Клоун, падает и лопает
воздушный шарик.
Факир: Не пугайтесь - это Бом. И не жалко тебе шарики воздушные
портить?
Клоун: А, я кроме этого фокуса, ничего показывать не умею!
Факир: придётся
научить Бома! Факир предлагает зрителям посмотреть на 2 банки с прозрачной водой,
затем встряхивает банки ничего не происходит. Факир просит зрителей хорошенько
подуть, и – вода в банках окрашивается (крышки подготовленных банок были
окрашены гуашью).
Клоун: ого, подождите, сейчас я вам такой фокус покажу… Показывает
любой предмет, прячет его за спину, затем поворачивается и все видят, якобы
спрятанный предмет.
Клоун:
как вы угадали, что я спрятал? Разочарованно убегает
Факир: Продолжаю…Я
– великий заклинатель змей, заклинаю музыкой своей.
А под музыку, друзья, затанцует и змея.
Факир
ставит корзину и начинает играть на дудочке (звучит фрагмент «Болеро» Равеля),
из корзины медленно появляется голова огромной «змеи». Аплодисменты, и «змея»
быстро прячется в корзину. Выходит Бонифаций.
Лев
Бонифаций: Благодарим
факира и…Факир многократно кланяясь исчезает в перевёрнутом на другую
сторону плаще. Приглашаем на арену – дрессированных животных. Взрослые
лошадки (родители) покажут своё мастерство! Лошадки в шапочках – масках на
голове бегут по кругу, стучат копытцем, кланяются. А теперь покатайте наших
наездников и наездниц!
Игра: «Катание на лошадках». Дети встают друг за
другом, берутся двумя руками за цветные ленты. Лошадка – взрослый, катает детей
по кругу.
Лев
Бонифаций: славно
покатались, а теперь музыкальный номер.
Песни:
«Про ёжика», 4 года, «Неваляшки» – 5 лет.
Бонифаций уходит. Появляется Клоун.
Клоун
Бом: объявляет: Дети с
псами-гигантами не справятся! Для дрессировки мне нужны трое взрослых
помощников. Слушай, мою команду! Выводите хищников! Появляются
взрослые с маленькими игрушечными собачками на верёвочках.
Игровой
сюжет: «Дрессировка». Понадобятся 3 тумбы, 3 маленькие собачки
разного цвета на верёвочках. Каждый взрослый ведет свою собачку по кругу; затем
поочередный выход вперед к тумбам, кружение на месте, запрыгивание и
спрыгивание собачек с тумбы. Знакомство по именам: а теперь, «голос» подаст –
страшный Волкодав, умная собачка Соня, королевская дворняжка Пуфик, длинный
Таксик и т.п. Под «Собачий вальс» собачки показывают упражнения: бег через
обруч по кругу, бег вперёд – назад. Артистический поклон «на бис»
Лев
Бонифаций (незаметно
появляется, смеётся): Ну, ты, Бом, и объявил — «Псы-гиганты»!
Что-то они мелковаты, твои гиганты.
Клоун Бом: Болели в
детстве… А теперь для вас мы покажем высший класс! Буду дальше веселить -
математике учить! Клоун показывает цифру, собачки лают.
Лев
Бонифаций: а
знают твои собачки, например, задачки? Если у одного осьминога 8 ног, а у
двух? 16. Клоун Бом задумывается, взрослые зрители подсказывают.
Или: сколько
жирафов плавает в Чёрном море? (ни сколько, ноль)
Клоун
Бом: ладно, они ещё потренируются. Убегает.
Лев
Бонифаций: видимо,
Бом, с дрессировкой у тебя слабовато. Спасибо собачкам и их помощникам!
Вот у меня был
Замечательный Дрессировщик, то есть – Дрессировщица. Мы с ней до сих пор
настоящие друзья. К сожалению, она сейчас в Африке. Вот бы встретиться…
Раздаётся
гудок парохода.
Лев
Бонифаций: слышите,
мне пора! Вот пароход - нас в гости в Африку зовёт… Отправимся вместе! С
песней плавать веселей: песня «Весёлые нотки» 4,5 лет
Лев
Бонифаций: Ой,
что-то случилось. Мы не плывём дальше! Корабль остановился! Какие-то
зонтики по волнам гуляют. Ой! Жжётся, как крапива! Кругом, что-то холодное,
скользкое и током щиплется. Появляются Медузы под муз. сопровождение «Серена»
из к.ф «Выше радуги».
Медуза 1: что-то, море
забурлило! Некомфортно, некрасиво! Кто посмел нас здесь тревожить!?
Лев
Бонифаций: А
вы кто?
Медуза 2: Угадайте-ка, загадку:
Для меня волна – качели.
Я всю жизнь плыву без цели
Ниоткуда в никуда
Вся
прозрачна, как вода.
И лишь тем себя
питаю,
Что нечаянно
хватаю…Медузы пугают героя и зрителей…
Щип-щип-щип… и
щипаю.
Лев Бонифаций: ребята,
а вы узнали медуз?!
Медузы
(вместе): Да! Мы, Медузы-мы
медузы...мы похожи на арбузы…С гитарой
Медуза 1: а вы,
незваные гости, собрались на какие-то каникулы! Оставайтесь с нами!
Лев
Бонифаций: нет,
нам пора на берег
Медуза 2:
сначала нас развлеките, а там видно будет. Отпускать вас на берег
или нет…
Лев
Бонифаций: конечно,
можно поиграть…
Медуза 1: только по
нашим правилам. Нам нужны взрослые помощники. Подвижная игра: «Спасайся
от медуз». Дети будут –рыбками. Взрослые – коралловыми домиками.
Пока звучит музыка – рыбки могут спокойно плавать. А в тишине - мы будем вас
ужасно жужасно ужжаливать, если вы не спрятались в домик.
Медузы (вместе):
поиграли, даже танцевать захотелось! Медузы с гитарой исполняют шуточный
танец - «Мы, медузы, мы медузы...мы похожи на арбузы».
Лев
Бонифаций: отпустите
нас плыть дальше!
Медузы (вместе):
если сможете станцевать, как мы!
Дети
танцуют: «Танец с лентами» 4 года, «Танец кукол» -5лет
Медузы (вместе):
теперь мы хотим спать, а вы бегите-плывите куда хотите, пока
мы не передумали. Уплывают.
Лев
Бонифаций: Ух
ты! Ребята, теперь скорей на берег. Но с сушей наш корабль связывает только
узкий канат над морем. Смотрите! На берегу нас кто-то ждёт!
Выход
Дрессировщицы.
Дрессировщица:
я
буду встречать вас на берегу, мои долгожданные гости!
Игра –
эстафета: «Пройди по канату». Мальчики пройдут
по канату с палкой для равновесия, а девочки – с веерами.
Лев
Бонифаций: Ура!
Нас встречает…Африка! Чудо Африка! Жить здесь так легко и просто. Это
Африка!
Дрессировщица:
Приветствую
тебя, Чудо Лев! И всех твоих друзей! Дорогой Бонифаций, наши занятия не прошли даром
-ты в отличной форме! Ох! Я не успела приготовить угощение.
Лев
Бонифаций: мы
можем сделать это вместе. Пиццу готовить легко. Ребята, вы любите пиццу?
Дрессировщица:
ребята
найдут все нужные продукты. Подвижная игра: «Готовим пиццу». Дети
берут по одному ингредиенту для пиццы, бегут и прикрепляют его на огромную
круглую пиццу. Пицца и продукты- бутафория.
Лев
Бонифаций:
как хорошо и весело тут. У меня появилось много друзей! И теперь я знаю, что
такое каникулы! Ах, каникулы, чудесная пора: ребята, веселитесь, отдыхайте,
поздравленья принимайте!
Муз.
номера: «Лето, лето», 4 года, «Пусть падают капли…», 5 лет.
Лев
Бонифаций: праздник
подошёл к концу, а лето только начинается.
Удачи нам, везенья
и новых открытий в стране –Каникулы! До встречи!
Список используемой
литературы:
1. Егорова, А.А. В гостях у детских писателей. [Текст]: Сценарии
мероприятий и праздников. / А.А. Егорова. – Учитель, 2018. – 284 с.
2. Науман, А.Ю. Веселые сценарии для детских праздников [Текст]: занимательные
спектакли и сценки / А.Ю. Науман. – Издательство Т8, 2017. - 224 с.
3. Яснов, М.Д. Чудетство [Текст]: для детей дошкольного и младшего
школьного возраста / М. Д. Яснов. – М.: ДЕТГИЗ, 2010. – 88 с.
Электронные ресурсы:
1. Подвижные
игры для детей дошкольного возраста.
Электронный
ресурс / сайт 2016 –
Режим
доступа http://www.maam.ru/obrazovanie/podvizhnye-igry
