Сценарий воспитательного мероприятия Happy Hanukkah, 5-11 классы

Сценарий воспитательного мероприятия

«Happy Hanukkah»

в рамках Недели английского языка

среди учащихся 5-11 классов

Учитель английского языка

МОУ «Школа №102 г.Донецка»

Солод Ольга Валериевна

2020 год

Цели:

·        знакомство с историей возникновения праздника Ханука;

·        воспитание уважительного отношения к культурным ценностям братских народов;

·        развитие творческих способностей обучающихся;

·        расширение кругозора обучающихся;

·        воспитание эстетического вкуса детей.

Оборудование: тематические костюмы, свечи, Тора, минора или ханнукия, сэви-вон (волчок), сладости, монеты, сопровождающий видеоролик (https://vk.com/video?z=video213523250_456239260%2Fpl_cat_updates), музыкальные колонки, компьютер.

Выступление актёров проходит в сопровождении видеоролика (https://vk.com/video?z=video213523250_456239260%2Fpl_cat_updates)

Чтец 1. Здравствуйте, друзья! Шалом!

Чтец 2. В наше непростое время так хочется верить в чудо и настоящую дружбу!

Чтец 1. И мы верим! И мы дружим!

Чтец 2. Донбасс так многонационален: здесь живут и русские, и украинцы, и татары, и белорусы, и грузины, и евреи…

Чтец 1. …и ещё так много замечательных людей таких разных национальностей, но одинаково прекрасных душой!

Чтец 2. И для всех, для нас Донбасс является Родиной!

Чтец 3. Все мы  - родом из Донбасса!

Чтец 1. И сегодня, в день чудесный,

В день единства душ и мыслей

С славной нацией еврейской

Познакомить вас хотим мы.

Чтец 2. И на праздник, счастья полный,
Праздник Хануки чудесный,

Праздник, светом озарённый,

Мы пойдём к евреям вместе.

Чтец 1. Что такое Ханука? Это день чудес,

День, когда благословенье шлет Господь с небес.

Чтец 3. День, когда во Храме Божьем менора горит,

И когда Господь-Всевышний чудеса творит

Чтец 1. Мы поведаем сегодня вам историю одну,

Где все люди прославляют этот Праздник - ХАНУКУ!

Чтец 2. Давайте-ка заглянем в одну еврейскую семью, которая как раз готовится к празднованию  святой Хануки…

Сцена, стол. Мать накрывает на стол белую скатерть, расставляет приборы для праздничного стола. Отец читает. Младшие дети что-то мастерят на полу.

1 Ребёнок. Мама, а почему мы все сегодня такие нарядные? Почему на столе столько вкусностей? Сегодня какой-то особенный день, да?

Мама. Да, сынок. Сегодня праздник, он необычный и волшебный, и имя ему – Ханука.

2 Ребёнок. Ханука? А что это?

Мама. Что ж, мои милые, сейчас вы всё узнаете…

Мама садится рядом с детьми, и они вместе смотрят на экран, где идёт видеоролик. Чтецы же в это время рассказывают:

Чтец 1. В давние времена греки завоевали землю Израиля. Царь Антиох решил заставить евреев стать греками.

Чтец 2. Вместе со своими воинами он прорвался в иерусалимский храм, разбил и сломал всё, что попадалось под руку. Антиох разрушил стены Иерусалима, запретил евреям изучать Тору и исполнять заповеди.

Чтец 3. Многие боялись признаться в том, что они евреи, чтобы греки не убили их, а некоторые вообще решили превратиться в греков. 

Чтец 1. Несмотря на это многие евреи остались верны Торе. Семья Маттитьяго и пятеро его сыновей решили восстать против Антиоха. Они собрали вокруг себя всех евреев, готовых сражаться с греками.

Чтец 2. Командиром восстания был выбран Иехуда, сын Аттитьяго, по прозвищу Маккавей. Иехуда не только командовал восставшими. Он всегда первым бросался в бой и подавал своим воинам пример настоящей храбрости, поэтому всех его воинов тоже стали звать маккавеями. 

Чтец 3. После тяжёлой борьбы евреи освободили от греков Иерусалим и, наконец-то, вошли в храм. В иерусалимском храме царили разруха и запустение. Вся храмовая утварь была осквернена греками.

Чтец 1. Евреи сделали новый светильник – минору, но не нашли кошерное масло для зажигания, но отыскали маленький кувшинчик с маслом, который греки не заметили. Этого масла должно было хватить всего на один день, а приготовить новое масло можно было только за 8 дней.

Чтец 2. И тогда случилось великое чудо: масло из маленького кувшинчика не кончалось, и минора горела целых 8 дней!

Чтец 1. В память об этом чуде установлен праздник Ханука. Ханука – это праздник, который отмечает победу света над тьмой. Огни Хануки должны напоминать о чуде, которое совершил Всевышний для маккавеев.

В этот момент на сцену поднимаются мальчики, одетые в еврейскую одежду (отец и дедушка) и медленно зажигают все 8 свечей на миноре.

Чтец 3.  В первый ханукальный вечер зажигаем одну свечу, во второй – две и так далее, чтобы в восьмой вечер горело 8 огней. Для зажжения используется специальный светильник – минора или ханнукия. Время зажжения ханукальных свечей – начало ночи.

Чтец 1. Каждый из этих огней должен гореть не менее получаса после выхода звёзд. Ханнукию ставят на такое место, где её все смогут увидеть. Лучший способ исполнения этой заповеди – зажигать светильник, заправленный оливковым маслом, ведь ханукальное чудо в храме произошло именно с кувшинчиком оливкового масла.

Чтец 2. Однако можно зажигать или парафиновые, или восковые свечи. Огнём ханукальных свечей нельзя пользоваться для будничных целей, поэтому огоньки миноры зажигают от особой свечи под названием шамаш или слушка.

Чтец 3. В первую ночь зажигают крайний справа светильник и произносят три благословения. В следующие 7 вечеров произносят лишь первые два благословения и прибавляют светильники или свечи и зажигают их слева направо.

В этот момент еврейская бабушка выносит на подносе сладости

и угощает ими зрителей.

Чтец 1. Распространён обычай в дни Хануки есть пончики или оладьи, поджаренные на растительном масле.

В этот момент родители раздают детям монеты.

Чтец 2. Чтобы дети почувствовали особую атмосферу Хануки, принято дарить им в дни Хануки Ханука-гел – деньги, которые они могут использовать по своему усмотрению.

Чтец 3. Самая знаменитая из ханукальных игр – игра в волчок – сэви-вон. Его делают в виде кубика.

Мама дарит детям волчок, они принимаются раскручивать его на полу, забавляясь, а две певицы исполняют песню.

Песня «Сэви – вон»

Мама. Вот такая замечательная игра, мои милые. А какие танцы мы танцуем на Хануку – просто загляденье!

Танец «Хава Нагила»

Девочки станцевали, к ним выходят все участники постановки, вперёд выходит мама со взрослыми сыновьями.

Мама. Зажигайте дружно свечи,
Чтобы ярче стал огонь.
1 Ребёнок. Чудеса пусть длятся вечно,
И уйдёт любая боль.
2 Ребёнок. Пусть в подсвечнике красивом
Догорят тоска и грусть,
Вместе. И успехом, счастьем, миром
Озарится жизни путь!

Все участники  постановки выходят на сцену с электрическими свечами в ладонях. Они становятся в полукруг и исполняют песню

 «Друг еврей, услышь меня!»

Краткое описание документа:

Данная разработка будет полезна учителям английского языка, педагогам-организаторам, классным руководителям при планировании Недели иностранных языков. Сценарий дополнен сопроводительным видеороликом, на фоне которого происходит действие. Этот сценарий также был использован нами при подготовке к районному конкурсу презентаций "Мы родом из Донбасса!" и занял второе место среди школ района. Надеемся, этот материал будет вам полезен!