Сценарий воспитательного мероприятия "Кузбасс. Моя малая Родина!"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной»

Кузбасс. Моя малая Родина!

Сценарий воспитательного мероприятия

для учащихся 6 – 7 лет и их родителей

Составитель: Анникова Светлана Алексеевна, Иванова Ирина Михайловна педагоги дополнительного образования

Кемерово 2023

Пояснительная записка

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (до 2025 г.) нацеливает на воспитание у подрастающего поколения таких качеств как: патриотизм, гражданственность, семья и труд.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, основными принципами дошкольного образования является «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства».

История Кузбасса – это отражение истории России, освоения богатств Сибири.

Если мы хотим, чтобы в будущем дети любили свою страну и стремились сделать жизнь в ней лучше, необходимо закладывать основу для этой любви уже с дошкольного возраста.

Воспитательное мероприятие «Кузбасс. Моя малая Родина!» предназначено для детей старшего дошкольного возраста, который является благоприятным периодом для приобщения к истории родного края, формирования представления о Кузбассе как малой родине. При этом очень важно начинать воспитание нравственных качеств именно в дошкольном возрасте, когда любая информация усваивается легко и непринуждённо, способствует позитивной социализации и патриотическому воспитанию.

Форма воспитательного мероприятия – путешествие по локациям- удачно подходит для дошкольного возраста, его познавательных потребностей, двигательной активности и частой сменой видов деятельности. В качестве локаций выбраны остановки экскурсионного маршрута «Музей профессий – Городская панорама – Кузбасс удивительный».

Содержание воспитательного мероприятия предполагает постепенное продвижение от близкого каждому ребенку объекта – дома, семьи, где формируется представление о дружной и трудолюбивой семье как традиционной семейной ценности. Разнообразие трудолюбивых профессий раскрывается на следующем этапе «Музей профессий». Далее ребята и взрослые перемещаются в локацию «Городская панорама» с достопримечательностями родного города Кемерово. Завершается путешествие на этапе «Кузбасс удивительный».

Цель воспитательного мероприятия: воспитание у детей дошкольного возраста интереса к Кузбассу и городу Кемерово как малой родине, чувства патриотизма и гордости за ее богатства, достижения и достопримечательности.

Задачи воспитательного мероприятия:

- воспитывать интерес к уникальным особенностям родного края, чувства патриотизма и гордости за его богатства, достижения и достопримечательности, уважение к труду разных профессий и традиционным семейным ценностям;

- развивать познавательные и коммуникабельные способности, умение работать в команде;

- формировать представления о Кузбассе и городе Кемерово как малой родине, о региональных природных богатствах, уникальных объектах культуры и истории, достопримечательностях города Кемерово, разнообразии профессий, о дружной семье как традиционной ценности.

                        Дата проведения воспитательного мероприятия: 31 марта 2023г.

Продолжительность мероприятия: 40 минут.

            Возрастная категория: дети старшего дошкольного возраста.

Оборудование:

-        мультимедийное оборудование для музыкального сопровождения;

-        компьютер, экран и проектор (для викторины «Городская панорама. Достопримечательности города Кемерово» на базе онлайн-сервиса LearningApps);

-        телевизор (для показа слайдов «Достопримечательности Кузбасса»);

-        картинки с изображением профессий и предметы для игры «Профессии»;

-        6 кубов, стол

-        макеты автобуса и самовара

-        картинки с изображением посуды для игры «Чаепитие в семье»

-        пазлы и картинки с видами Кузбасса для игры «Кузбасс удивительный»

Подготовительный этап:

-        визуальное знакомство детей с историей родного края – Кузбасса (просмотр видео - фрагментов и презентаций);

-        мини – экскурсии по городу, беседы;

-        разучивание стихов о Родине и инсценировки;

-        проведение индивидуальных репетиций;

-        подбор музыкального сопровождения;

-        создание викторины «Городская панорама. Достопримечательности города Кемерово» на базе онлайн-сервиса LearningApps;

-        создание презентации «Кузбасс удивительный»;

-        разработка афиши мероприятия.

План воспитательного мероприятия:

1.      Организационный этап (2 мин).

Приветствие учащихся, родителей; сообщение темы и цели мероприятия.

2.      Подготовительный этап (3мин.) Стихотворение «Что мы Родиной зовём?» В. Степанов.

Беседа «Что такое Родина?»

3.      Основной этап (30 минут).

-        Инсценировка (с участием детей) «Притчи о крепкой семье»;

-        Беседа о семье;

-        Игра «Чаепитие в семье»

-        Танец «У самовара»;

-        Экскурсионный автобус по маршруту «Музей профессий – Городская панорама - Кузбасс удивительный»

-        Станция «Музей Профессий»

-        Игра «Угадай профессию»;

-        Экскурсионный автобус по маршруту «Музей профессий – Городская панорама - Кузбасс удивительный»

-        Станция «Городская панорама»

-        Викторина «Достопримечательности города Кемерово»;

-        Экскурсионный автобус по маршруту «Музей профессий – Городская панорама - Кузбасс удивительный»

-        Станция «Кузбасс удивительный»

-        Стихотворение «Есть в России уголок особый» О. Жилина

-        Видеоролик «Кузбасс»

-        Игра «Кузбасс – удивительный край»

3. Заключительный этап (5 мин).

-        Итоговая беседа с детьми и родителями

-        Стихотворение «Родное» В. Орлов

-        Вручение сладких сюрпризов с видами Кузбасса.

Ход воспитательного мероприятия:

1. Организационный этап (2 мин).

Звучит песня «С чего начинается Родина» муз. В. Е. Баснера, сл. М.Л. Матусовского 

Дети входят в зал и садятся на стульчики. Выходят Ведущие

Приветствие учащихся, родителей; сообщение темы и цели мероприятия.

Ведущий: здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, ребята!

2. Подготовительный этап (5мин.)

Ведущий:

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём.
Поле с тонким колоском.
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Беседа «Что такое Родина?»

Ведущий: ребята, что такое Родина? (ответы детей)

Ведущий 1: да, правильно. Родина – это место, где ты родился, где твоя семья, твой родной дом…

3. Основной этап (30 минут)

Ведущий 1: смотрите, сколько домов и домиков вокруг. Заглянем в гости?!  Интересно познакомиться с их жителями. Они приготовили вам притчу.

Инсценировка (с участием детей) «Притча о крепкой семье»

Ведущий 4: жила-была одна семья. Было у отца несколько сыновей. И они никак не могли ужиться вместе. Отцу очень хотелось, чтобы его сыновья жили в мире. И решил он научить их этому.

Выходит отец и пять сыновей.

Ведущий 4: однажды, отец позвал их к себе и говорит:

Отец (ребенок): возьмите дети по прутику и сломайте его. Легко ломается?

Сыновья (дети): да, легко.

Отец (ребенок): а можете сломать веник?

Сыновья (дети): нет, не получается. 

Отец (ребенок): не получилось? А почему?

Сыновья (дети): потому что их много и они вместе.

Отец (ребенок): когда мы по одному, то нас легко победить, а когда все вместе, и семья у нас дружная, то трудно!

Ведущий 4: отец наказывал сыновьям:

Отец (ребенок): будьте дружными, всё делайте вместе. Живите в согласии и друг другу помогайте!

Ведущий 1: а в дружных крепких семьях любят собираться все вместе за столом. Устроим и мы – чаепитие! Приготовим посуду: чайнички, чашки и блюдца.

Игра: «Чаепитие в семье».

Игровое задание: на каждом из четырёх столов расставлено по одному «чайничку-заварничку».  В центре зала собраны перепутанные комплекты разноцветных чашек и блюдцев, отличающихся по цветам и формам. Дети делятся на 4 команды. Приносят нужную посуду на свой стол: ребёнок из команды берёт по одному блюдцу, располагает вокруг чайничка, затем добавляет по одной чашке.

Ведущий 1: всё готово к чаепитию, очень красиво и опрятно получилось! А где же… Загадаю вам загадку: стоит шипит-всем чай пить велит…

Ответы детей: самовар.

Ведущий 1: ну, конечно, это – самовар!

Самовар Иван Иваныч!
На столе Иван Иваныч!
Золотой Иван Иваныч!

Ведущая приглашает одного папу исполнить роль «самовара».  Папа встает в центре зала с изображением самовара.

Ведущий 1: 

Посидеть за самоваром
Рады все наверняка.
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока!
Самовар поёт, гудит.
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар!

Тары-бары, растабары!

Выпьем чай из самовара!

Ведущий 1: какой праздник без семейного общения, веселья и игр за самоваром?! Приглашаем всех в круг!

Танец-игра: «Пых-пых, самовар» Ю. Энтин (слова), Д. Тухманов (муз.)

Дети встают вокруг папы с самоваром, берутся за руки. Педагог становится в круг вместе с детьми. Под песню педагог показывает движения. Дети вместе с педагогом выполняют движения.

Педагог: пыхтит на кухне самовар.

(Дети идут по кругу в правую сторону, взявшись за руки).

Чух-чух, пых-пых. А над ним вьётся пар,

(Дети идут по кругу в обратном направлении)

Чух-чух, пых-пых. К самовару подойдем,

(Дети идут маленькими шагами к центру круга)

Себе чаю мы нальём. Вместе сядем все за стол,

(Дети отходят назад, образуя широкий круг).

Выпьем чаю с пирогом. А потом мы встанем в круг

(Дети хлопают в ладоши).

Музыка зовёт всех друзей-малышей в дружный хоровод…

(Дети танцуют, попеременно выставляя вперёд на пятку правую, левую ногу, руки на поясе).

Ведущий 1: ох, как здорово повеселились! Молодцы ребята. Спасибо нашему папе!

Дети и папа садятся на стульчики.

Ведущий 1: вот какие замечательные у нас семьи: веселые, дружные и трудолюбивые.  Ребята, а вы знаете кем работают ваши родители?

Ответы детей: да, знаем.

Ведущий 1: молодцы, смотрите, автобус приехал.

Экскурсионный автобус по маршруту

 «Музей профессий – Городская панорама - Кузбасс удивительный»

Водитель автобуса: Ребята, занимайте места, поедем на экскурсию в музей профессий. Посмотрим, какие ещё бывают профессии.

 (Дети встают за автобусом и идут в холл).

Станция «Музей профессий»

Ведущий 2: ребята, вы попали в музей профессий. И я – экскурсовод этого музея. Все экспонаты перепутались, вы поможете мне правильно разложить их по местам?

Ведущий 2: посмотрите на картинки (на отдельных больших кубах) и скажите, люди каких профессий на них изображены? Что за профессия изображена на первой картинке? На второй? И т.д.

Ответы детей: шахтер, строитель, врач, учитель, продавец, инспектор ГАИ, повар.

Ведущий 2: молодцы, все правильно.

Ведущий 2: на столе лежат предметы, которые относятся к этим профессиям. Вам нужно правильно разложить их профессиям. Сейчас разделимся на две команды. По очереди каждый игрок добегает до стола, берет один предмет, определяете, к какой профессии он принадлежит и кладете его на нужный кубик.

Подвижная игра-эстафета «Угадай профессию»

Игровое задание: Дети строятся в 2 колонны. Первые игроки каждой команды подходят к столу, берут любой атрибут, определяют, какой профессии принадлежит этот экспонат. И кладут его на кубик с изображением этой профессии. Затем возвращаются к своей команде, становятся в самый конец. Далее бежит второй игрок….

Предметы-атрибуты профессии шахтер: каска, уголь, отбойный молоток, экскаватор, машина БЕЛАЗ.

Предметы-атрибуты профессии строитель: молоток, шпатель, пила, бетономешалка, рулетка.

 Предметы-атрибуты профессии врач: фонендоскоп, шприц, бинт, машина скорой помощи, термометр, микроскоп, таблетки.

Предметы-атрибуты профессии учитель: указка, колокольчик, мел, журнал, линейка, глобус, азбука.

Предметы-атрибуты профессии продавец: касса, весы, корзина для продуктов, набор продуктов.

Предметы-атрибуты профессии инспектор ГАИ: жезл, руль, дорожный знак.

Предметы-атрибуты профессии повар: кастрюли, поварешка, сковорода, тарелки, скалка, чашка с блюдцем.

Ведущий 2: молодцы, все правильно разложили. Спасибо вам огромное.

Ведущий 2: все профессии нужны, все профессии важны. Люди разных профессий трудятся во благо нашего родного города. А мы с вами в каком городе живем?

Ответы детей: Кемерово.

Экскурсионный автобус по маршруту

 «Музей профессий – Городская панорама - Кузбасс удивительный»

Водитель автобуса: продолжим наше путешествие. Следующая остановка по нашему экскурсионному маршруту – это станция «Городская панорама». Занимаем места в автобусе.

Дети встают за автобусом и идут в 1 кабинет.

Станция «Городская панорама»

Звучит музыка про Кемерово Боченков Г.В. (слова), Ермакович А.Л. (музыка), дети заходят и садятся на стульчики.

Ведущий 3: здравствуйте, я рада вас приветствовать здесь на станции «Городская панорама». Ребята, а хорошо ли вы знаете наш город Кемерово? (ответы детей). Сейчас мы и проверим.     

Викторина «Достопримечательности города Кемерово» (на базе онлайн-сервиса LearningApps).

Ведущий 3: в нашем городе Кемерово есть много интересных и красивых мест. Сейчас на слайдах будут различные фотографии. Посмотрите на них внимательно и скажите: этот вид относится к достопримечательности нашего города Кемерово или нет.

Кемерово: Главпочтамт, Кемеровский Государственный Цирк, Кемеровский областной театр драмы им. А. В. Луначарского, Мемориал Воину-Освободителю, Монумент «Память шахтерам Кузбасса», Московская площадь Кемерово, Памятник воинам-кузбассовцам и вечный огонь, Памятник Михайле Волкову, Пассажирский терминал аэропорта «Алексей Леонов», Площадь Советов — Кемерово.

Другое: Великая Китайская стена, Комплекс пирамид и Сфинкс в Гизе - Египет, Красная площадь в Москве, Музей заповедник Петергоф, Новосибирский театр оперы и балета, Памятник А.П. Чехову в Томске, Эйфелева башня - Франция.

Ведущий 3: ребята, какие вы молодцы, как хорошо вы знаете свой город. Замечательный город Кемерово является столицей нашего родного края - Кузбасса.

Экскурсионный автобус по маршруту

 «Музей профессий – Городская панорама - Кузбасс удивительный»

Водитель автобуса: давайте продолжим наше путешествие по замечательным местам нашего края, занимайте места в автобусе

Дети встают за автобусом и идут в холл.

Станция «Кузбасс удивительный»

Звучит музыка про Кузбасс сл. и муз. Т. Елагина, дети и родители заходят и садятся на стульчики.

Ведущий 4:

Есть в России уголок особый,

Где природа радует наш глаз

Имя носит гордое и звучное.

Знают в мире все - Кузбасс! (О.Жилина)

 Кузнецкий край - жемчужина Сибири.

 Кузнецкий край - горняцкая земля.

Ведущий 4: ребята, мы с вами живем в замечательном, чудесном крае. Давайте посмотрим, какой он.

Показ видеоролика о Кузбассе

Ведущий 4: вот так выглядит наш родной край на карте. В Кузбассе очень много городов и посёлков. И есть много удивительных мест, давайте познакомимся с некоторыми из них.

Игра «Кузбасс удивительный»

Ведущий 4: здесь лежат пазлы с изображением удивительных мест Кузбасса. Ребята, мне нужна ваша помощь. Вам нужно их сложить и отгадать, что это за места. Давайте разделимся на команды.

Игровое задание: Дети делятся на 6 команд и собирают пазлы с изображениями Томской писаницы, динозавров с. Шестаково, города-музея Мариинска, Кузнецкой крепости, угольного разреза, горнолыжного курорта «Шерегеш».

Дети выполняют игровое задание и садятся на стульчики.

Ведущий 4: давайте посмотрим, какие удивительные места Кузбасса мы с вами собрали. Вы их узнали?

Ведущий демонстрирует на экране телевизора первый слайд с изображением собранного пазла.

Ответы детей и родителей: Томская писаница.

Ведущий 4: да, правильно! Это - Томская писаница –  музей-заповедник, где находятся уникальные наскальные рисунки людей, живших много лет назад.

Ведущий 4: попросим двух взрослых помочь нам -  разместить их на нашей карте Кузбасса.

Ведущий вызывает двух родителей. Родители прикрепляют фото Томской писаницы на карту Кузбасса.

Ведущий 4: давайте посмотрим, следующую картинку. Что это?

Ведущий демонстрирует второй слайд с изображением собранного пазла.

Ответы детей: динозавры. Шестаково

Ведущий 4: да, правильно! В окрестностях села Шестаково находится единственное известное в мире место, где нашли целый скелет окаменелых останков динозавра - Пситтакозавра сибирского.  Попросим наших взрослых помощников разместить их на карте Кузбасса.

Родители прикрепляют фото динозавров с.Шестаково на карту Кузбасса.

Ведущий 4: а что изображено на этой картинке?

Ответы детей: Мариинск.

 Ведущий 4: да, это город-музей Мариинск. Мариинск - старинный город, ему более 300 лет. Уникальные деревянные и каменные дома в стиле «Сибирского барокко» и по сей день украшают город.

Родители прикрепляют фото Мариинска на карту Кузбасса.

Ведущий 4: а что изображено на этой картинке?

Ответы детей: кузнецкая крепость.

Ведущий 4: конечно, это Кузнецкая крепость – памятник истории.  Она построена, в 1820 году по указу императора Павла 1 для защиты Южной Сибири. Находится эта крепость в городе Новокузнецке. Попросим наших взрослых помощников поместить её изображение на карте Кузбасса.

Родители прикрепляют фото Кузнецкой крепости на карту Кузбасса.

Ведущий 4: давайте посмотрим, следующую картинку. Что это?

Ответы детей: уголь.

Ведущий 4: это - угольный разрез. Ведь у нас в Кузбассе самое большое месторождение угля в мире. Попросим наших взрослых показать это на карте Кузбасса.

Родители прикрепляют фото угольного разреза на карту Кузбасса.

Ведущий 4: так. А что изображено на последней картинке?

Ответы детей: катаются на лыжах. Шерегеш.

Ведущий 4: это спортивно-туристический комплекс в Шерегеше, на горе Зеленая. Он является одним из наиболее посещаемых горнолыжных курортов в Сибири. Туристы со всей страны съезжаются сюда, чтобы провести время, занимаясь любимым видом спорта, насладиться прекрасной панорамой гор и свежим воздухом.

Родители прикрепляют фото горнолыжного курорта на карту Кузбасса.

Ведущий 4: молодцы ребята! Спасибо нашим помощникам. В нашем родном крае есть ещё много удивительных и интересных мест. Вы сможете о них узнать, если отправитесь в путешествие вместе с родителями или сходите в Краеведческий музей. 

4.      Заключительный этап (3 мин)

Выходят два ребенка и читают стихи.

Ведущий 4: вот какой замечательный наш родной Кузбасс, наша Малая Родина, которая славится красивой природой, богатыми недрами, спортивными достижениями, талантливыми, трудолюбивыми людьми, а ещё крепкими и дружными семьями.

Ребенок 1: Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка, и лесок
В поле каждый колосок

Ребенок 2: Речка, небо голубое —
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!

Ведущий 4: вот и подошел к концу наш праздник, и мы дарим вам вкусный сувенир с изображением достопримечательностей Кузбасса.

Ведущие раздают детям шоколадки с изображением достопримечательностей Кузбасса.

Ведущий 4: спасибо, до свидания.

Список использованной литературы

1.      Соловьева, Е.В. Наследие. И быль, и сказка….: пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста  [Текст]/ Е.В. Соловьева, Л.И. Царенко – М.: Обруч, 2011. – 144с.

2.      Сказочная игротека: праздники, игры, викторины для детских коллективов от 6 до 12 лет [Текст]/ автор-сост. М.С. Коган.-Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2009. -221с.

3.      Шорыгина Т.А. Мудрые сказки. Беседы с детьми о пословицах и крылатых выражениях. [Текст]/ Т.А. Шорыгина. – М.: ТЦ Сфера, 2016. - 144с.

Электронные ресурсы

1.      Видеоролик «Кузбасс» [Электронный ресурс] // Дата обращения 20.03.2023 - Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=_48gll60H_M&t=12s

2.      Газманов О. Видеоролик «Песня «Кузбасс» [Электронный ресурс] // Дата обращения 20.03.2023 - Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=bLwORFci1yg&t=14s

3.      Достопримечательности Кемеровской области [Электронный ресурс] // Дата обращения 22.03.2023 - Режим доступа: https://tur-ray.ru/kemerovskaya-oblast-dostoprimechatelnosti.html