Сценарий воспитательного мероприятия. Викторина на тему "В мире сказок"

Сценарий воспитательного мероприятия

Викторина «В мире много сказок»

Тема: «В мире много сказок»

Группа: № 1

Уровень обучения: 2 год обучения

                                                                                                                              Составитель:

педагог дополнительного образования

 Рузанова Е.С.

Сценарий воспитательного мероприятия

Цель:  Обобщить и углубить знания учащихся о сказках.

Задачи:

- Развивать творческое воображение. 
- Активизировать творческие способности детей.

- Воспитывать интерес к чтению книг.

- Воспитывать в процессе игры дружбу, товарищество, сплоченность.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к сказкам.

Материалы и оборудование:

·         Иллюстрации сказок художников и работы учащихся на тему «Сказки».

·         Мини-выставка книг.

·         Атрибуты для проведения задания - «Волшебный сундучок»: корзинка, ключик, золотое яйцо, клубок, сундучок с сокровищами и т.д.

·         Карточки с заданиями.

Ход мероприятия:

I. Организационный момент:

1.1 Приветствие учащихся.

1.2 Сообщение темы Викторины.

II. Подготовительный этап:

2.1 Краткий экскурс по сказкам.

III.Основной этап:

3.1 Викторина- «В мире много сказок».

1 задание. «Разминка»

2 задание: «Доскажи словечко и  узнай героев сказок»

3 задание: «Животные в русских сказках»

4 задание: «Угадай-ка»

5 задание: «Волшебный сундучок»

6 задание: «Путаница»

7 задание: «Сказочные задачки»

8 задание:  «Собери сказочного героя»

IV. Заключительный этап:

4.1 Подведение итогов Викторины.

5.1 Награждение участников.

I. Организационный момент.

1.1  Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята. Прежде, чем мы начнем наше мероприятие, я хочу спросить, кто из вас любит сказки? (Ответы детей)

1.2   Педагог: Я вижу, что сказки любят все. Как вы, уже догадались, наше сегодняшнее мероприятие,  посвящено сказкам и проходить будет оно в форме Викторины –

 «В мире много сказок».

II. Подготовительный этап.

2.1 Педагог: С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка. Мы слушаем сказки в детском саду, встречаемся с ними и в школе. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло. Сегодня мы постараемся вспомнить сказки и сказочных героев, поиграем в викторину, узнаем много нового и интересного, отдохнём вместе со сказкой, порисуем, послушаем сказочные песни, побываем на выставке книг и рисунков.  Сказки играют большую роль в жизни любого человека. Ведь это первое литературное произведение, с которым сталкивается человек в своей жизни.

Педагог: Ребята, но как, же вы знакомились со сказками, когда еще не умели читать? (Ответы детей) В детстве я очень любила сказки. С каждой страницы смотрели на меня разные персонажи - бедная Золушка, находчивый Кот в сапогах, и многие другие. Когда я не умела читать, то рассматривала красочные картинки, пытаясь понять сказку, вглядываясь в образы сказочных героев. Картинки помогали мне понять их характеры: добрые герои или злые, хитрые или простодушные, смешные или печальные, глупые или умные. Именно по ним в книге мы понимаем, о чем же рассказывает эта книга.

Педагог: Вы все читали, читаете, слушаете, и наконец, смотрите сказки. А что же такое сказка? (Ответы детей)

Педагог: Сказка- это волшебный рассказ, один из основных жанров устного народного поэтического творчества. А какие бывают сказки? (народные и авторские) (Ответы детей)

Народные сказки это те сказки, который придумал народ, например: Колобок, Гуси-лебеди, Теремок и т.д.  Авторские сказки это когда их придумал автор-писатель, например: А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне» «Сказка о золотой рыбке», Шарль Перро «Кот в сапогах» Г.Х. Андерсен «Русалочка» и т.д.

Ну а теперь мы с вами поиграем в нашу сказочную викторину, и узнаем,  как хорошо вы знаете сказки и их героев, а в  конце  викторины  мы порисуем сказки и любимых сказочных героев. Условия нашей викторины просты: за каждый правильный ответ вы получаете жетон, задания будут для каждого, а так же будет   работа в командах, в конце викторины мы подсчитаем жетоны и выявим лучшего знатока сказок!

III. Основной этап:

3.1  Викторина «В мире много сказок»

1 задание. «Разминка»

Задание для всей группы. За правильные ответы дается жетон. Отгадайте, из каких сказок прозвучат эти строчки:

Глядь, опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед ней разбитое корыто.
(Золотая рыбка)

Князь у синя моря ходит
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
(Сказка о царе Салтане)

Вот мудрец перед Додоном
Стал и вынул из мешка
Золотого…
(Золотой петушок)

Под окном за прялку села
Ждать хозяев, а глядела
Все на яблоко. Оно
Соку свежего полно.
Так свежо и так душисто.
(Сказка о мертвой царевне)

2 задание: «Доскажи словечко и  узнай героев сказок»:

Задание для всей группы. За правильные ответы дается жетон.

Загадаю вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь, не зевай,

Сразу отвечай!

-Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком. (Чиполлино).

-Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота. (Айболит).

-Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет.

А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки. (Винни-Пух).

-У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный.  (Буратино).

-Она легко, как по канату,

Пройдёт по тоненькой верёвочке.

Она жила в цветке когда-то. (Дюймовочка).

-И на мачеху стирала,

И горох перебирала

По ночам при свечке.

А спала у печки. (Золушка)

3 задание:  «Животные в русских сказках»

 Задание для двух команд. За правильные ответы даются жетоны.  

Командам раздаются карточки со словами.  Есть много народных сказок о животных. И вот некоторые из животных спрятались внутри слов. Вам нужно их найти.

БАРАНКА ,БАРАК, КОНЬКИ, ВАСИЛИСА, ХЛЕВ, ВОЛКОДАВ, ИКОТА, СТРЕКОЗА.

4 задание: «Угадайка»

Задание для всей группы. За правильные ответы дается жетон.  

·         1. Рики-Тики-Тави – это…

·          а) крот

·          б) хорёк

·         в) мангуст

·         2. Буратино говорил такие волшебные слова:

·          а) Симсим, открой дверь!

·         б) Крекс, фекс, пекс!

·         в) Раз, два, три! Горшочек, вари!

·         3. Кто спас Муху Цокотуху?

·          а) грач

·          б) ласточка

·         в) комарик

·         4. В кого превратился« гадкий утёнок»?

·          а) в аиста

·         б) в лебедя

·          в) в гусыню

·         5. Кого дала в помощь Герде маленькая разбойница?

·         а) оленя

·          б) коня

·          в) волка

·         6. Сказка Ш. Перро  называется …

·          а) «Синяя шапочка»

·         б) «Синяя борода»

·          в) «Синяя ленточка»

·         7. На ком совершила Дюймовочка своё путешествие в тёплые края?

·         а) на ласточке

·          б) на орле

·          в) на вороне

5 задание: «Волшебный сундучок»

 Задание для всей группы. За правильные ответы дается жетон.  Педагог достаёт из сундучка предметы из сказок. Ребята называют сказочного героя, к которому принадлежит предмет или название сказки.

• Горшочек мёда
• Банка варенья
• Горошина
• Золотой ключик
• Хрустальная туфелька
• Стрела
• Ключик и т.д…

6 задание: «Путаница»

Задание для двух команд. За правильные ответы даются жетоны.  

Помогите мне, ребята, распутать названия сказок.
Задания для 1 команды.
- «Суп из топора»
- «По-заячьему велению» 
- «Зелёная шапочка»
- «Кот в туфлях»
- «Два поросёнка»

Задания для 2 команды.
- «Лиса и цапля»
- «Волк и пятеро щенят»
- «Сестрица Танюшка и братец Иванушка»
- «Мальчик с ладошку
- «Сивка-Мурка»

7 задание: «Сказочные задачки»

Задание для всей группы. За правильные ответы дается жетон.  

- Сколько зверей встретил в лесу Колобок? (4)
- Сколько лепестков у Цветика-семицветика? (7)
- Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя»     сколько их стало всех вместе? (6)
- Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? (5)
- Назовите сказки, где упоминается цифра 7. (Белоснежка и 7 гномов, семеро козлят…)

8 задание: «Собери сказочного героя» 

Задание для двух команд. За правильные ответы даются жетоны.  

Командам раздаются разные геометрические фигуры из бумаги, из которых надо собрать сказочного героя. Жетон дается той команде, где оригинальнее герой.

IV. Заключительный этап:

4.1 Подведение итогов Викторины.

Педагог:  Ребята, давайте  подсчитаем, сколько у вас жетонов (выявление лучших знатоков сказок).

Вручение призов.

Все ребята, молодцы! Спасибо большое за викторину и хорошее настроение!

 До  новых встреч!

Приложение

Задание №3

БАРАНКА                       БАРАК              

КОНЬКИ                          ВАСИЛИСА

ХЛЕВ                               ВОЛКОДАВ

ИКОТА                            СТРЕКОЗА

Задание № 6

«Суп из топора» 
 «По-заячьему велению» 
 «Зелёная шапочка»
«Кот в туфлях»
 «Два поросёнка»
«Лиса и цапля»
 «Волк и пятеро щенят»
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»
«Мальчик с ладошку
«Сивка-Мурка»