Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыСценарий "Время выбрало нас"

Сценарий "Время выбрало нас"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Острогожска






Сценарий общешкольного мероприятия, посвященный дню вывода войск из Афганистана «Время выбрало нас…».



Номинация «Лучшая методическая разработка мероприятия патриотической направленности». Возраст учащихся 14-17 лет. Количество 300 человек.













Исаенко Татьяна Алексеевна,

учитель географии

МКОУ СОШ № 2 г. Острогожска





Острогожск-2020











Содержание:

1) Введение___________________________________________стр.2

2) Цели и задачи_______________________________________стр.3-4

3) Этапы проведения___________________________________стр.5-6

4) Ресурсное обеспечение_______________________________стр.6

5) Социальная значимость мероприятия___________________стр.7

6) Список использованных источников_____________________стр.8

7) Приложения_________________________________________стр.9-14



























2

Введение.

Актуальность выбранной темы:

В наши дни, когда на государственном уровне происходит поворот к духовности, тема патриотического воспитания заново приобретает актуальность и важный социально-культурный смысл. Одной из основных задач современной государственной политики РФ является воспитание чувств патриотизма, которое должно пониматься как одно из наиболее значимых, непреходящих ценностей.

Воспитание патриотических чувств - это воспитание любви к Родине, развитие интереса к народной культуре, к родному языку, традициям и обычаям. Патриотизм – это и преданность своему Отечеству, и стремление сделать все возможно, чтобы сохранить культурную самобытность каждого народа, входящего в состав России.

Место мероприятия в системе воспитательной работы:

Данное мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей школьного возраста, направлено на реализацию поставленных целей и задач. Занимает важное место в системе воспитательной работы, призвано почтить память воинов-интернационалистов, исполнявших интернациональный долг за пределами границ своей Родины. Отмечается ежегодно 15 февраля.

Состав участников мероприятия:

- учащиеся школы 8-11 классов,

-воины - интернационалисты;

- педагогический коллектив;

- родители;

- жители города, гости.

Область применения

Организация внеклассных мероприятий, посвящённых Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества 

Формы и методы реализации

Мероприятие проводится в форме общешкольной линейки.

Цели: 

1) Воспитать у школьников патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к воинам, исполнявшим свой интернациональный долг за пределами нашей Родины.

2) Способствовать расширению представлений о подвиге наших советских воинов во время Войны в Афганистане, о мужестве, отваге.

3) Формировать четкое представление о той страшной опасности, которую несёт война, преступления против человеческой жизни.

4) Учить детей ценить мир на Земле.

5) Формирование у учащихся чувства сопереживания с трагической судьбой героев  воинов-афганцев, восхищения и гордости за людей, проявивших стойкость и мужество в схватке с моджахедами.

6) Формирование гуманистического мировоззрения, способности к нравственному саморазвитию.

Задачи:

Образовательные

1) Погрузить детей в атмосферу того времени.

2) Расширить знания школьников об Афганской войне, которая длилась почти 10 лет и унесла жизни около 15 тысяч человек.

3) Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.

Воспитательные

1) Воспитание у учащихся благодарной памяти о простых советских воинах, воевавших далеко за пределами Родины, чувства гордости за свою страну.

2) Воспитание уважения к подвигам героев Афганской войны и чувства гордости за них.

3) Воспитание уважения и благодарности к ветеранам - афганцам.

4) Воспитание честности, благородства, сострадания.

3

5) Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.

6) Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.

Развивающие

  1. Развивать интерес к изучению истории.

  2. Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.

Педагогические принципы  реализации проекта:

 1) Самостоятельность обучающихся.

  2) Реализация системно - деятельностного подхода, последовательности на всех этапах проекта.

  3)Сотворчество и сотрудничество всех субъектов образовательного процесса.

    4) Учет индивидуальных особенностей обучающихся.



























4

Этапы проведения мероприятия:

1.Организационно-подготовительный,

2. Практический(основной),

3. Итоговый(аналитический). 

1.Подготовительный этап

Цель этапа: планомерно осуществить подготовку к проведению торжественной линейки.

Содержание:

-написание сценария,

-определение числа участников,

-репетиционная работа: над концертными номерами и с чтецами,

- изготовление приглашений на линейку и вручение их ветеранам, воинам- интернационалистам, гостям.

- проведение Уроков мужества и классных часов, посвященных Дню вывода войск из Афганистана, участие учащихся 8-11 классов .

- проведение общей репетиции линейки.

2.Основной этап: проведение торжественной линейки

Цель этапа: Проведение линейки согласно сценарию.

Основные моменты хода линейки:

-литературный монтаж;

-выступление вокальной группы;

-выступление танцевальной группы;

-выступление ветеранов;

-выступление гостей;

-выступление директора школы;

5

-вручение цветов воинам-афганцам;

-минута молчания;

-возложение гирлянды;

3.Аналитический этап.

Цель этапа: определить результативность проведённого мероприятия.

Содержание:

-изучение отзывов ветеранов и гостей о проведенном мероприятии,

-изучение отзывов детей, участников линейки,



Ресурсное обеспечение мероприятия:

1.цветы для ветеранов,

2.музыкальный центр,

3.микрофоны,

4.СД-диск с записью необходимой музыки для праздника,

5.таблички с листками календаря,

6.костюмы для танцевальной композиции.





















6



Социальная значимость мероприятия.

Призывая любить Отечество, необходимо четко осознать, что ученик - это не объект воспитания, а сама ценность. И потому возникает необходимость овладения каждым педагогом личностным подходом. Это означает признание в каждом ученике уникальности, неповторимой личности от которой зависит будущее Отечества. В рамках этого направления в военно-патриотическое воспитание закладывается также формирование гордости и уважения к Российским Вооруженным Силам, их боевым традициям, ратному труду, военной профессии.
В нашей школе создаются всевозможные условия для того, чтобы выпускники выходили достойными гражданами РФ.

Патриотизм - это любовь к Родине, а Родина - в понимании каждого это, в первую очередь место, где ты родился, отчий дом и все, что с ним связано.
Такие качества, как долг, честь, ответственность, воспитывают через творческое погружение в родную культуру.

Ребята должны усвоить главное: любовь к Родине – это проявление патриотизма, а защита Отечества – это долг и обязанность патриота.



Ожидаемые результаты    

  -  понимание важности даты 15 февраля – Дня вывода войск из Афганистана в жизни российского человека;

  -    повышение социальной компетентности обучающихся;

  -   развитие толерантности;

- уважение к защитникам, воинам - интернационалистам и чувство гордости за свой народ,

-сохранение традиций школы, внимание к символам и ритуалам.

-уважение, внимание, забота о воинах-ветеранах.

-сохранение общечеловеческих ценностей: преемственность поколений, связь поколений, милосердие.

-сформировать у присутствующих мнение, что война - объективное зло. Зло, с которым нельзя мириться и которое нельзя оправдывать ни до, ни после.

7



Список используемой литературы и интернет – ресурсов:

1.Афганский караван. Земля, где едят и воюют

Идрис Шах

2.Платон – герой Союза

Александр Архипов

3.До встречи в раю. Сборник.Сергей Дышев

4.http://artofwar.ru/o/osipenko_w_w/

5.http://www.345polk.ru/article.pl?id=400

6.http://artofwar.ru/g/golikow_a/s05.shtml

7http://festival.1september.ru/articles/529981/

8.http://ru.wikipedia.org/wiki/Афганская_война_(1979—1989).



































8

Сценарий общешкольного мероприятия, посвященный дню вывода войск из Афганистана «Время выбрало нас…».


Цель: Воспитание патриотизма и чувства гордости за Отечество и героизма советских солдат проявленных в Афганистане.

Задачи: способствовать нравственно-патриотическому воспитанию;

Воспитывать патриотические чувства, историческую память, уважение к подвигу солдат.



Уходили парни из Афгана

Через перевалы и Саланг…Сл.2

Уходили парни утром ранним,

А в мечети голосил мулла. Сл.3

И была молитва, как спасенье,

Что парней убережёт аллах… Сл.4

Не забыть февраль и воскресение,

Радость и улыбки на устах.

Песня уходим Сл.5

15 февраля является днем вывода войск из Афганистана. Сл.6 Советские войска на территории Афганистана воевали девять лет, один месяц и девятнадцать дней – с 1979 по 1989 гг. В мае 1988-го Советский Союз начал вывод войск из страны. 15 февраля 1989 последнее подразделение 40-й армии СССР покинуло Афганистан.
Сегодня мы с вами вспомним ту недалекую войну, вспомним имена наших земляков, погибших в этой войне.

После второй мировой войны Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сл.7Сотрудничество было очень тесным. В стране постоянно находилось большое количество советских специалистов, многие афганцы обучались в советских вузах. Сл.8

В апреле 1978 года воинские части свергли и убили последнего монарха. На весь мир было объявлено, что это революция. В стране росла напряжённость. Руководители Афганистана просили у советского правительства вооружение и военную технику, а также оказать помощь афганскому народу и направить в страну афганские войска.Сл.9

12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было принято решение ввести советские войска в Афганистан. 25 декабря в 15.00 в солнечный зимний день начался ввод войск. Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить.Сл.10

Время выбрало нас, Сл.11
Закружило в афганской метели. 

9

Нас позвали друзья в грозный час – Сл.12
Мы особую форму надели. 
И в огне горных, трудных дорог 
Своей кровью кропили походы, 
Сл.13
Не заметили в вихре тревог, 
Как минуты прессуются в годы. 


По страницам времен  Сл.14
Под победные марши шагали, 

Много славных российских имен 
Мы в гранитную вечность вписали, 
И когда было тяжко подчас, 
Силы таяли в грохоте боя, 
Сл.15

Нас бросала на доты не раз 
Вдохновенная дерзость героя. 

Верность, доблесть, отвага и честь – Сл.16
Эти качества не напоказ. 
У Отчизны героев не счесть - 
Время выбрало нас!

Для наших воинов эта война длилась больше 9 лет. За это время было проведено множество боев и операций. Сл.17Одна из многих - Панджшерская операция – операция в Панджшерском ущелье.

Весной 1980 года в Панджшерском ущелье обосновался отряд мятежников, который насчитывал более 1 тыс. человек. Ежедневно обстреливали советские автоколонны. Это ущелье было важным пунктом для наших солдат. Сл.18 Эта операция проведенная силами наших солдат была успешна, но безрезультатна, т.к. после ухода войск в свои гарнизоны противники вновь заняли территорию, они пользовались поддержкой местного населения. Всего в Панджшере было проведено 8 операций.

Успехи операций давались ценой жизни наших воинов, на места погибших приходили новые, совсем молодые ребята, те, кто был призван на срочную службу, ребята 18 – 20 лет.

Когда в казарму армии особой Сл.19

Тебя ведут, смущенный новичок,

Ты эту койку проходя не трогай,

У этой койки – свой особый срок.

К ней 40 дней никто не прикоснется,

И поперек простынки номерной,

Горячей лентой наша память льется.

О том, кто нас навек прикрыл собой.

Мы от воронки оттащили Кольку, 10

И он шепнул, бинтов своих белей:

« На сорок дней мою оставьте койку…

Хочу я с вами эти сорок дней».

И сорок дней уральские Сереги

И смуглые ребята из Хивы,

Улыбку оставляют на пороге,

И здесь не поднимают головы.

И сорок дней, как кровь его живая,

Та лента поперечная горит.

И сорок дней мы молимся, не зная,

Ни строчки из отеческих молитв.

Сегодня в нашем зале присутствует участник событий в Афганистане. Слово предоставляется Денисову Евгению Ивановичу.


Мы два года шагали с тобой Сл.20
По горячим дорогам войны,
Нам знакомы и зной, и бой,
И тюльпаны афганской весны.
Сл.21
Не осудят знакомые нас
И угрюмостью не попрекнут -
Мы с тобой выполняли приказ
На земле, где тюльпаны цветут.

Ах, тюльпаны прожжённой земли, Сл.22
Вы - как память тех огненных дней,

Алым пламенем вы проросли,
Словно кровь наших русских парней.

Мы два года шагали с тобой,
Боль утрат с нами, радость побед.
Нам знаком и зной, и бой,
И тюльпанов тех алый цвет.

Пусть остались давно позади
Боевой нашей юности дни,
Но тюльпаны афганской земли
К нам всё также приходят сквозь сны.

Ах, тюльпаны прожжённой земли, Сл.23
Вы - как память тех огненных дней.
Если б только могли вы, могли
Воскресить боевых друзей.

В этой войне участвовали и наши земляки, некоторые из них не вернулись домой. Вот их имена:

11

Григоров Владимир Иванович Сл.24- родился в городе Острогожске. Учился в нашей школе, в Воронежском авиационном техникуме.

Старший лейтенант, командир разведвзвода. С 16 по 21 января 1988 г. находился на боевой операции в провинции Баглан. 21 января в ходе боя по захвату каравана был смертельно ранен, скончался в госпитале г. Пули-Хумри.

Награжден орденом Красной Звезды (посмертно), медалью “Воину-интернационалисту от благодарного афганского народа”.

Миньков Александр Сергеевич - лейтенант, командир мотострелкового взвода, родился в с. Кривая Поляна Острогожского района. Погиб 20 апреля1987 г. во время боевых действий в зеленой зоне. Сл.25


Якунин Владимир Борисович - рядовой, водитель-механик танка, родился в с. Болдыревка Острогожского р-на. Погиб 4 октября 1984 г. Сл.26

Толстиков Пётр Иванович - старший лейтенант, командир мотострелкового взвода, родился в с. Коротояк Острогожского р-на. Погиб 15 июля 1985 г. во время боевых действий в ущелье Панджшер.Сл.27

Бушманов Михаил Иванович - рядовой, водитель-механик танка. Учился в Покровской средней школе Острогожского р-на. Работал механизатором в колхозе им. Ильича. Вернулся домой с тяжелой контузией, инвалидом II группы. Умер 22 сентября 1988 г. от полученных ранений.Сл.28


ПителевЕвгений Иванович - рядовой, механик-водитель танка. Учился в Острогожском совхозе-техникуме. Работал механизатором в колхозе “Донской” Острогожского р-на. Погиб 26 августа 1987 г. во время обстрела заставы. Сл.29


Стихов написано про горы Сл.30
Число такое, что не счесть.
Но только эти горы – горе,
Сл.31
Хотя и в горе что-то есть.
Вокруг такая тишина,
Что слышен дальний лай шакала.
У нас же снова – ночь без сна,
И ждем короткого привала.
Мы в горы делаем бросок.
Сл.32
В желудке пусто, в фляге пусто,
А на зубах скрипит песок, 12
Как-будто ем я что-то с хрустом.
Песок скрипит, тропы не видно,

И каждый шаг – нелегкий шаг.
И так становится обидно,
Что ускользает снова враг.













































13

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.