Сценарий встречи с ветеранами педагогического труда

«Задушевный разговор»

Сценарий встречи с ветеранами педагогического труда.

Ответственные за проведение мероприятия 10 класс, классный руководитель Мусинова О. С.

До начала мероприятия звучат песни советских исполнителей.

Ветераны рассаживаются за столики. Каждому необходимо поставить  чашку чая.

Звучит торжественная мелодия. На сцену выходят ведущие.

Ученик 1. Добрый день, дорогие гости, уважаемые ветераны педагогического труда!

Ученик 2. У нас сегодня удивительная встреча, посвященная людям самой гуманной профессии.

Ведущий. Здесь собрались те, кто стоял у истоков учительства нашего села, чьи судьбы тесно связаны с его историей…

Ученик 1. Чьи имена золотыми буквами вписаны в историю нашей школы.

Ученик 2. Нам очень почетно и одновременно трепетно стоять перед вами.

Ведущий. Все потому, что вы принадлежите к великому племени педагогов: учителей, наставников, воспитателей.

Ученик 1. В знак уважения и благодарности за ваш нелегкий труд мы подготовили для вас эту встречу.

Ученик 2. Мы хотим подарить вам частичку своего тепла, поделиться  своей  улыбкой и отличным  настроением.

Ведущий. Ну и, конечно же, просто поговорить  по душам.

Звучит мелодия. Выходят дети, исполняют песню.

1.Песня

После  песни исполнители уходят. Выходят трое учеников, выносят стулья, рассаживаются.

Ведущий. Уважаемые педагоги-ветераны, вы, как никто другой, знаете, что игра является самым активным средством обучения и воспитания детей. Мы предлагаем вам немного поиграть. Давайте все вместе вспомним алфавит.

И на каждую букву по очереди будем отвечать на вопросы.

Ребята отвечают на вопрос: Какие наши педагоги?

А вы им на ту же букву будете отвечать: Какие же наши дети?

2.Игра «Какие мы по алфавиту»

Итак, ответ на букву А… Ребята, какие же наши педагоги? 

(Ветеранам.) А какие же наши дети? (Активные, аккуратные, артистичные)

Ответ  на  букву   Б. … Ребята, какие наши педагоги? 

(Ветеранам.) А какие наши дети? (Боевые, безупречные, балованные,  бережливые,  беспокойные, благодарные, болтливые, бесстрашные)

Ответ  на  букву   В. … Какие наши педагоги? 

(Ветеранам.) А какие наши дети? (внимательные, веселые, воспитанные, вредные, ворчливые)

Ответ  на  букву   Г. … Какие наши педагоги? 

(Ветеранам.) А какие наши дети? (гениальные, грамотные, гуманные, главные)

Ответ  на  букву   Д. … Какие наши педагоги? 

(Ветеранам.) А какие наши дети? (добрые, доверчивые, добросовестные, дружелюбные, дисциплинированные, деятельные)

Ответ  на  букву   Е. … И отвечают только педагоги. Какие наши дети? (естественные, ершистые)

Ответ на букву Ж… И отвечают только дети. Какие наши педагоги? (жизнелюбивые, жизнерадостные)

Ответ  на  букву   З. … И отвечают только педагоги. Какие наши дети? (звонкие, задорные, заботливые, застенчивые)

Ведущий. Ну, что ж, давайте на этом сделаем паузу. Попьем чайку и посмотрим  выступления наших артистов.

Звучит мелодия. Выходят учащиеся 7 класса рассаживаются так, будто за партой, затем выходит Учитель. Все роли исполняют дети.

3.Сценка «Веселый урок»

Учитель. Здравствуйте, ребята!

Все  ученики. Здравствуйте, Мария Ивановна!

Учитель. Начинаем урок. Петров, допустим, у тебя сейчас в кармане 10 рублей. Ты попросил брата дать тебе еще 10 рублей. Сколько у тебя станет после этого денег?

Петров. Так и останется – 10 рублей.

Учитель (с досадой). Петров, ты совсем не знаешь математики!

Петров (усмехаясь). Нет, Мария Ивановна, это вы совсем не знаете моего брата!

Учитель. Дети, почему-то я не наблюдаю желающих рассказать у доски домашнее задание. Что ж, самому смелому, кто выйдет первым, я поставлю оценку на один балл выше.

Иванов (поднимает руку). Я пойду к доске первым! И сразу ставьте мне 3!

Учитель. Эх, Иванов, Иванов, ты совсем не хочешь учиться! Если ты будешь продолжать в том же духе, у твоего папы скоро появятся седые волосы.

Иванов. Это будет ему отличным подарком!

Учитель. Это почему же?

Иванов. Так он уже давно лысым ходит.

Учитель. Сидоров, какие зубы появляются у человека последними?
Сидоров (чешет в затылке). Так это, наверно… А! Вставные, Марь Иванна.

Учитель. Это какой-то кошмар, а не урок! Чтобы завтра без родителей в школу не приходили!

Все  ученики. А послезавтра?

Звучит школьный звонок.

Все ученики (соскакивают со своих мест). Перемена!

Все кланяются,  уходят, забрав стулья.

Ведущий. Ну а теперь, уважаемые педагоги, настало время для того, чтобы вспомнить, чему и как вы учили своих учеников, да и вообще вспомнить моменты из жизни.

Спускается в зал

Я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе, который называется «Экзамен». Вытягивайте билеты.

Раздает билеты.

В это время звучит музыка _____________________________

Ведущий. Как на настоящем экзамене, у вас есть время подумать и  подготовить свой ответ. А в это время ребята покажут вам свой зажигательный танец.

Звучит мелодия. Дети 4-5 классов исполняют танец.

4.Танец

Ведущий. Ну, что ж, время на обдумывание вышло и хотелось бы услышать ваши ответы. Итак, кто у нас счастливчик, вытянувший билет под номером 1?

5.Игра «Экзамен»

Ведущий зачитывает вопросы билетов, педагоги отвечают.

Вопросы:

1.О чём Вы думали, к чему стремились, когда Вам было 16 лет?

2.     Были ли у Вас трудности с учителями, когда Вы сами учились в школе?

3.     Были ли у Вас любимчики в классах или в группах?

4.     Часто ли Вы жаловались родителям на плохое поведение их детей?

5.Использовали ли Вы в своей педагогической практике указку как средство воспитания? А может, что-то другое?

6.     Вспомните о самом смешном случае из Вашей школьной жизни.

7.     Какое качество педагога Вы поставили бы на первое место?

8.     Что Вы можете сказать о современном педагоге?

9.     Если Вам плохо, как Вы справляетесь с таким настроением?

10. Хотели бы Вы вернуть школьные годы?

11. Что мешало Вам учиться, когда Вы были учениками?

12. Часто ли Вы опаздывали на уроки, когда сами учились в школе?

13. Ходили ли Вы в клуб на танцы? Какие песни были популярными?

14. Были ли в Вашей педагогической практике розыгрыши?

15. Расскажите интересный случай из педагогической карьеры?

16. Что бы Вы могли посоветовать молодым, начинающим учителям, исходя из своего опыта работы с детьми?

17. Если гости приходят неожиданно, какое блюдо Вас выручает?

18. В каком году Вы начали работать в школе? Кто тогда был директором?

19. Какие были цены на продукты во времена Вашей  молодости?

Ведущий. Экзаменационные вопросы остались позади. Поздравляю вас с успешной сдачей экзамена!

А ребята приготовили для вас еще один номер.

Звучит мелодия

6.Песня в исполнении учащихся 1и 3 классов

Ведущий. А сейчас я предлагаю вам пробежаться по песням, которые благодаря фильмам стали поистине народными. Я называю фразу из песни, а вы – называете фильм, в котором она прозвучала.

7.Игра «Песня из фильма»

• И улыбка, без сомненья, вдруг коснется ваших глаз – «карнавальная ночь»
• В темно-синем лесу, где трепещут осины – «Бриллиантовая рука»
• Счастье вдруг в тишине постучалось в двери – «Иван Васильевич меняет профессию»
• Когда весна придет, не знаю – «Весна на Заречной улице»
• Где-то на белом свете – «Кавказская пленница»
• Ваше благородие, госпожа удача – «Белое солнце пустыни»
• Каким ты был, таким остался – «Кубанские казаки»
• Если у вас нету тети – «Ирония судьбы…»
• Проснись и пой – «Джентльмены удачи»
• Огней так много золотых – «Дело было в Пенькове»
• Усталость забыта – «Новые приключения неуловимых»
• На речном песочке я Марусю встретил – «Свадьба в Малиновке»

И вновь вы отлично справились с заданием! Но у меня для вас припасено еще одно, очень похожее с предыдущим.

Мы продолжим вспоминать, какие замечательные были фильмы в дни вашей молодости. Только на этот раз я буду называть крылатую фразу из фильма, а вы – фильм.

8.Аукцион «Крылатые фразы»

• Тебя посодют, а ты не воруй – «Берегись автомобиля»
• …и тебя вылечат… — «Иван Васильевич меняет профессию»
• Жить хорошо! А хорошо жить еще лучше! – «Кавказская пленница»
• Будете у нас на Колыме, милости просим – «Бриллиантовая рука»
• Украл, выпил – в тюрьму! Романтика! – «Джентльмены удачи»
• Я требую продолжения банкета! – «Иван Васильевич меняет профессию»
• Огласите весь список, пжалста! – «Операция Ы и другие приключения Шурика»
• Вот так всегда: работаешь, работаешь, а потом – бац! – вторая смена – «Большая перемена»
• Кто возьмет билетов пачку, тот получит водокачку – «Бриллиантовая рука»
• Красота – это страшная сила! – «Весна»
• Лепота! – «Иван Васильевич меняет профессию»
• Долой предрассудки! Женщина – она тоже человек! – «Белое солнце пустыни»
• Да потому, что без воды – и ни туды, и ни сюды!
• Зря сидите, до следующей весны квартир не предвидится! – «Девчата»
• Эй, гражданина! Ты туда не ходи, ты сюда ходи! А то снег башка попадет… — «Джентльмены удачи»
• Танцуют все! – «Иван Васильевич меняет профессию»
• Нашлись добрые люди…Подогрели. Обобрали. То есть подобрали, обогрели… — «Ирония судьбы…»
• Комсомолка, спортсменка и просто красавица! – «Кавказская пленница»
• Докладчик сделает доклад, коротенько так, минут на сорок – «Карнавальная ночь»

Я вижу, что любое задание вам по плечу, поскольку и с этим вы замечательно справились. И сейчас на этой сцене специально для вас прозвучат самые теплые слова от наших детей.

Звучит мелодия. Выходят дети 1-2 классов

9.Стихотворения

С добрым сердцем сегодня принимаем
Наших бывших дорогих учителей!
Много сил, здоровья вам желаем
И, конечно, миллионы ясных дней!

Я знаю, кто точно достоин награды,
Кто жизнь свою учению посвятил.
Кого мы точно видеть рады,
Кто каждого запомнил, полюбил!

Вроде было все совсем недавно:
Школьные конспекты и уроки...
Потрудились вы, конечно, славно,
Но для отдыха есть тоже свои сроки!

Вас в школе шумной не забыли,
Ведь Вы профессию свою
Открыто, искренне любили
И душу отдавали всю!

Мы наших педагогов славим
И за бесценный опыт Ваш
Тепло и радость Вам доставим,
Вы — ветеран почетный наш!

Ведущий. Пусть жизнь наполнена будет любовью,
Счастливы будьте, богаты, здоровы.
Пусть дом обойдет стороною беда,
И грусть не коснется Вас никогда!

Дорогие наши ветераны, нам было очень приятно сегодня повстречаться с вами. Желаю вам в жизни только большого успеха и самого крепкого здоровья. Желаю вам никогда не забывать прекрасных моментов своей трудовой деятельности и всегда оставаться в сердцах ваших благодарных учеников.
Все. Спасибо вам!