Сценарий вводного игрового занятия по профориентации для начальной школы «Компас профессий»

Сценарий вводного игрового занятия по профориентации для начальной школы

«Компас профессий»

Реквизит:

Бумажный кораблик

Буквы: М, А, СТ, ЕР, С, Т, ВО

Карта путешествий с передвигающимся корабликом (с использованием интерактивной или магнитной доски)

Конспект:

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие по миру профессий, которое будет длиться целый год! Отправимся мы в путешествие на корабле, как настоящие мореплаватели. Капитаном буду я, а вы морской командой.

Морская разминка: педагог рассказывает стишок и показывает движения, дети повторяют.

Что умеют моряки?

Поднимать обе руки!

Поднимаем вниз и вверх,

Чтобы ветер не исчез!

Ветер дует в паруса. (набираем воздух, дуем)

Мы идем, едва дыша,

По канату, руки врозь! (изображаем ходьбу по канату)

Сколько чаек развелось! (кружимся вокруг себя)

Удалы, умны, ловки,

Вот такие моряки! (показываем жест «класс»)

Команда готова, здорово! Но вот беда. Название нашего корабля стерла морская вода, пока он плавал по миру профессий. А без названия никак нельзя!

Внимание, капитан отдает первый приказ: отправится по следам нашего корабля и собрать потерянные буквы названия. Для этого у меня есть специальная карта.

Вывешиваю карту на доску.

1.       Первая остановка – Остров Почемучек! На острове Почемучек живет маленький Почемучка, надо ответить на его вопросы:

Что такое профессия? (Ребята отвечают на вопрос: основной вид занятий, трудовая деятельность человека)

Кто такой профессионал? (Ребята отвечают на вопрос: человек, который сделал какое-либо занятие своей трудовой деятельностью)

Как получить профессию? (Ребята отвечают на вопрос: получить образование в специализированном учебном заведении)

Какие вы молодцы, ответили на все вопросы Почемучки! За это мы получаем потерянную букву, буква А.

За выполнение задания получают букву А, прикрепляем на доску.

Отправляемся дальше.

2.       На нашем пути: мыс потерянных букв. Назовите профессию на букву из мешочка.

В мешочке нарезаны 7-10  букв алфавита, достаем букву, дети придумывают профессию.

Последняя буква оказалась нашей, она выпала из названия кораблика: буква С.

За выполнение задания получают буквы С, прикрепляем на доску.

3.       Наш корабль плывет дальше, а впереди виднеется Загадочная бухта.

Чтобы получить свою букву, надо отгадать все загадки.

Можно взять любые загадки о профессиях.

Отгадали все загадки, за такое мастерство вам выдаются 2 буквы!

За выполнение задания получают буквы ВО, прикрепляем на доску.

4.       Держитесь крепче! Мы заплыли в Море Самых внимательных.

Чтобы проплыть это море и не попасть в кораблекрушение, надо показать русалкам, какие мы внимательные. Встаем со своих мест.  Я назову профессию и движение к ней, а вы повторяйте за мной: Спортсмен – покажем мышцы на руках, Повар – лепим пирожки, Парикмахер - расчесываем волосы.

Попробуем быстрее.

А сейчас я иногда буду путать вас, говорить профессию, но делать другое движение. Попробуйте сделать все правильно: к профессии делать ее движение.

За выполнение задания получают букву М, прикрепляем на доску.

5.       Впереди новое испытание: рифы! Они очень опасны для корабля. Пройти их сложно. Особенно ребусные рифы. Вы знаете, что такое ребус? В буквах и картинках ребуса спрятано слово, вам надо отгадать его, а я буду помогать.

Подобрать 3-5 ребусов о профессиях.

За выполнение задания получают буквы СТ, прикрепляем на доску.

6.       Материк ученический. Наш кораблик пришвартовывается к берегу и мне необходимо 4 человека из команды, чтоб отправиться на материк. Кто смелый?

Выбираем 4 ребенка.

Я выдам вам карточку с названием профессии, а ваша задача без слов показать классу, какая это профессия.

Приготовлены карточки: художник, водолаз, маляр, фотограф.

За выполнение задания получают букву Т, прикрепляем на доску.

7.       У нас осталось одно препятствие: проплыть залив Профессионалов.

Для этого надо определить, кому принадлежат инструменты.

Подобрать картинки с предметами труда разных профессий.

За выполнение задания получают буквы ЕР, прикрепляем на доску.

Поздравляю ребята! Мы проплыли всю карту и собрали буквы названия нашего корабля!

Только буквы все перемешались. Надо собрать из них слово, сможете?

Собираем слово МАСТЕРСТВО

Правильно, корабль, на котором мы отправимся в путешествие, называется МАСТЕРСТВО. На нем мы будем путешествовать по миру профессий. Потому что каждый профессионал должен быть мастером своего дела.

Вы знаете очень много профессий, молодцы, и сегодня мы узнали еще больше профессий, которые существуют в нашей стране. На следующих занятиях мы поговорим о каждой из них подробнее.

Краткое описание документа:

В начальной школе профориентация заключается в знакомстве детей с конкретными профессиями: игры, познавательные программы, экскурсии, встречи со специалистами. Данный сценарий представляет собой подробный конспект вводного профориентационного занятия в начальной школе. В форме игры дети вспоминают как можно больше специальностей, чтоб окунуться в мир профессий.